笑声的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的笑声的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
笑声的作文1
天空蓝蓝的，如同一块蓝宝石。中午，我走进教室，来到自己的座位上坐下，就从书包里取出一本课外书，津津有味地看了起来。
“哈——哈——哈”一阵刺耳的笑声，从我的耳朵边飘来，最终飘进了我的耳朵里。咦，这是谁发出的笑声啊？他为什么会笑呢？难道他是碰到了什么好笑的事情？是有谁挠了他的痒痒？是谁点中了他的笑穴吗？或者是别的其他什么原因？过了一会儿，这个笑声还是不停地在我的耳畔响起，简直想忽略也不行，它就好像本子上用钢笔写的错别字一样，无论你用什么办法，最终还是无法擦掉。周围的同学们也被这烦人的笑声，扰得心烦意乱。
哎，我们在这样的环境中怎么认真学习呢？不认真我们又怎样成为祖国的花朵呢？不行，我一定要把“真凶”找出来。我抬起头环顾四周，发现蒋鑫宇十分反常。只见他站起来，蹑手蹑脚地走到杨德源身旁，然后，再抬起头来望了望，把嘴放在杨德源的耳边，叽里咕噜的，不知他说了什么。突然，他俩都忍不住了，爆发出了一阵清脆、响亮、烦人的笑声。他俩人笑的时候，嘴巴张得十分大，好像能把人给吞下去一般。蒋鑫宇用手捂着肚子笑，笑得上气不接下气，还顺势倒了在地板上。再来看看杨德源，更是夸张，只见他笑得前俯后仰，突然，“咚”的一声，他一头撞在了桌子上，他的笑声顿时戛然而止，当他把头再次抬起时，额头上已有了一个小包。大概停顿了一两秒的时间，“哈——哈——哈”，杨德源的笑声继续响起，好像刚才撞伤了头的.人并不是他。这真不像一个正常人的反应。
此时，同学们也知道是谁在笑了，大家不满的目光一齐投向两位同学。他们的笑声在他们的朋友吕文烨看来十分甜美，从吕文烨脸上的表情就可以看出来。我们却觉得他们的笑声十分刺耳，那样子真像两个傻子。如果他们在其他地方也这样笑，别人问我他们是谁。我一定会说，我不认识他们。我会把和他们的关系撇开，最好是撇到十万八千里，反正撇得越远越好。
“哈——哈——哈！”一阵笑声又响了起来……
笑声的作文2
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”你可知道这美妙的音乐竟是从一节语文课上传出来的。
今天张老师要抽背小古文的词语意思，为了让课堂更加有趣，老师便拿着一个苹果进入教室对我们说：“你们今天要认真点儿学小古文，我可是要玩游戏的。”说到这里，同学们都开心的喊着：“耶！太棒啦!”可是老师补充了一句：“我可要抽背的，苹果传到谁那儿谁就要起来回答问题。”说完大家都“啊”了起来。
音乐响起，是我们很熟悉的歌《童年》。这时苹果像个风火轮一样飞快的旋转着，从一个一个手中传过来。老师突然喊“停”，随着同学们看去的方向，我清楚的看到苹果正在胡沐妍那儿，随后便传来“哈哈哈！胡沐妍真倒霉。”“呵呵呵！胡沐妍。”“嘿嘿嘿！”笑声都快把屋顶吵翻了，胡沐妍便紧张的站了起来。这时张老师问道：“请说出‘以是’的意思。”她便不慌不忙地回答：“以是的意思是因此。”老师满脸笑容的说：“回答正确。恭喜你！”说完，胡沐妍便高兴的坐下了。
第二轮游戏开始，音乐声再次响起，这次的氛围可比上一次紧张多了，有的“哈哈”地笑着，有的“呵呵”地笑，有的“呵呵”地笑，还有的甚至“啊”的`一声尖叫了出来。音乐没有间断，苹果像“炸弹”一样，突然“砰”地一下炸在了地上，但是我看到它在地上又跳了两下才停下来。苹果“炸弹”被同学捡了起来，这时老师突然喊“停。”教室里顿时爆笑如雷，整个教室炸开了锅，因为大家看到，苹果“炸弹”又在胡沐妍手里，我想，这时胡沐妍的内心肯定很无奈。胡沐妍又被抽到了，只好再次站起来回答问题。老师这次抽了一个简单的问题，问：“请说出‘之’字的意思。”胡沐妍肯定的答道：“是的意思。”说完，老师开心的说：“答对啦！”
随着音乐声，无数的“哈哈”声从教室里传出来，在欢乐声中，我们被抽到的同学都回答出来了，可是苹果“炸弹”却有些可怜，被传的都一块凹一块凸的，但是我们还是很开心。
张老师以“击鼓传花”的方式不仅让我们的课堂变得生动有趣，还让我们记住了许多知识，真开心呀！
笑声的作文3
在寒风寒冷的冬日，能见到久违的太阳，令人心境酣畅。抬起头，目光有意中又触碰到墙上的照片：照片上是一个被父母遗弃的小姑娘，名叫福青青。她患有后天性脊柱炎致下肢瘫痪，被福利院收养，曾与我一同渡过两周的欢乐光阴。那张美丽仁慈的笑脸时常唤起我有数美妙的回想……妈妈见我入迷地望着照片，似乎看透了我的心思，抱着我，悄悄地对我说：“我们去探望她吧！”
妈妈预备一些衣物和糖果，我也拾掇一些图书和文具，便急匆匆地去赶车。坐在车上，我的心脏不由冲动地怦怦直跳，妈妈也抑制不住兴奋，把我小时分与青青一同游玩嬉戏的事情讲给我听，我听得津津乐道，车里回荡着我们欢乐的笑声。当妈妈讲到青青只能坐在滑轮车上，用手用力推着空中跟着我跑着玩，我心里难免有些忧伤，心想我一定努力学习，长大治好青青的`病。车到站了，我把方才的心情抛至九宵云外，迈着轻松愉快的步伐走进了福利院。问了许多在福利院任务的教师，像无头苍蝇般转了几圈，终于妈妈和我发现坐在滑板车上的福青青。青青见到我们吃了一惊，然后显露大大的愁容，她飞快地滑向我们，显得开心极了！我们一同坐在地垫上，一边吃糖一边聊天，我们似乎又回到了绿色的草坪上，推着她的滑板车飞奔的日子里。青青看着我送她的文具说：“我的愿望就是可以走近校园，与教师、同窗们一同学习、游戏……”我的眼泪不由流了上去。
福利院的孩子都是被父母丢弃了，她们像折断双翼的天使，显得那么孤单落寞。但是由于社会的关怀和人们的爱心，所以她们也有了欢笑。妈妈抱起青青，抚摸着她的头发，青青也依偎在妈妈的怀抱中。看到这样的情形，我也不由自主甜甜地亲亲我的好妈妈。我们三人紧紧地拥抱在一同，笑声谱出一曲爱的乐章。
每团体多一份残忍，那将是一个大爱的世界；每团体多一份宽容，那将是一个调和的世界；每团体多一份爱心，那将是一个暖和的世界。让我们无私的贡献，等待美妙的今天，让笑声永远回荡在多彩的大地上！
笑声的作文4
面对世界的喧闹浮沉，我，不以为然。步行于田野间，敞开心扉，陶醉于大自然的美景之中。认真倾听鸟鸣声与蛙叫声，使我忘却了整个世界。仿佛，听到了心灵深处那首最美的歌……
漫漫人生道路，暮然回首，我已度过十四个春秋，身后的脚印，或清晰，或模糊……冥冥之中，也曾改变，而我，却浑然不觉。唯有你，心灵深处最甜美的笑声，依然如旧，从未改变！
人生总有低谷，充满坎坷与艰辛，每当我跌落在低谷时，总是欣然地默默走向窗边，望望这个喧哗的世界，再闭上朦胧的双眼。认真倾听，那心灵的笑声，那么地美，那么地悦人心脾，那么地款款动听。听到这甜美的笑声，仿佛是找到了世外桃源，而烦恼早已抛之脑后，忘却在九霄云外……
心灵深处，早已是伤痕累累，但为何还能在人生的道路上款款爬行呢？是的，就是它，就是笑声，是它，为你包扎，为你抚平伤口，为了你不惜抛弃了一切，只为了让你能在这喧嚣的世界里继续生存，哪怕只是做一直闲云野鹤，蜉蝣人生。即使失血过多，即使抢救无效，但至少不屈的灵魂在失败中将得到升华！这已是足够！
伤痛是恶魔，更是利剑。你刺伤我幼小的心灵，企图夺走我心灵深处那万般甜美的笑声，但你失败了。于是，你有来吞噬我的肉体，企图将我的笑声占为己有，来为你抚平伤口，但你也没能得逞。于是，你又将我的灵魂封锁在你心灵的囚牢，戴着欲望的`枷锁。自由，我大声向你呼喊，可你却无动于衷。
终于，我下定决心要越狱，并且，我成功了！我用勇气与坚持砍断了你欲望的枷锁，摧毁了你心灵的囚牢，重获新生，重获自由。回到人世间，心灵的伤口仍在流着血，面对大自然，再次闭上双眼，用心倾听那心灵的笑声。那心灵的笑声，正在小心翼翼地为我抚平伤口……
唯有心灵的笑声，才是你此生忠贞不渝的的永世情人！
笑声的作文5
校园的生活是丰富多彩的，我难忘那一次发自内心，开怀大笑的记忆，那笑声真令人怀念。
三年级时，有一天下午，班主任谢老师来参加我们的课外活动。随着谢老师的出现，教室里立刻鸦雀无声，谢老师开始宣布游戏规则：“现在每个同学准备三张纸条，第一张写上自己的.名字，第二张写上在什么地方，第三张写上在干什么。写完后，第一张由沈嘉宇收，第二张陈洁收，第三张周芸芸收。”纸条很快收齐了，谢老师分别把三组纸条像洗扑克牌一样把顺序打乱了，接着说：“一会儿由他们三个人按顺序来读纸条，内容与实际不符，就接着念下一个，如果与生活实际一样，念到谁，谁就出个节目，现在开始游戏。”
“楼宏杰，在树上，捉鱼。”“哈哈……”惹起同学们一阵哄堂大笑。“张驰，在池塘里，喝汽水。”“张驰，少喝点，小心撑破了肚皮。”一阵不可抑止的哄笑迸发出来：楼明辉笑弯了腰；李红笑得前俯后仰；我笑得流出了眼泪；谢老师也笑得坐在了椅子上；就连最不爱笑的刘英也“扑哧”一声笑了出来。
这时，只见沈嘉宇神秘地一笑，念到：“谢老师。”陈洁接着念：“在家里。”“讲课。”周芸芸脱口而出。谢老师站起来惊讶地说；“不对吧？怎么会有我？在家里讲课也不符合事实呀。”“谢老师在家里给我讲过课。”王盼盼马上喊了出来。“给我也讲过！”“也给我讲过！”许多同学也跟着喊了出来。“那好吧，我给大家讲个故事。”“不行，谢老师跳迪斯科。”教室里沸腾了。“好，我就跳迪斯科。”
谢老师走上讲台，跳了起来。不知是谁首先敲起了桌子，给谢老师伴奏，接着，我们人人拍起了手，苏奉旭吹起了口琴。
谢老师停止了舞步，游戏继续进行着。快乐的笑声时高时低，此起彼落，充满了教室，又冲出窗口，飞向校园，久久地在校园中回荡……这笑声是畅怀的笑声，是老师和同学像好朋友一样亲密无间的笑声。
笑声的作文6
“哈哈哈……”一听这么大的笑声，你一定会非常奇怪吧！告诉你，我们班正在举行一次既有趣又有意义的游戏——写纸条。一开始上课，老师就说明了游戏规则：第一组的同学写在干什么事情，第二组的同学写人物，第三组的同学写时间。老师定好了规则之后，这个有趣的游戏就开始了。
时间一分一秒地过去，教室里的气氛也一分一秒地沸腾起来，抬头一看，同学们都在聚精会神地写纸条，有的`同学脸上带着一丝微笑，想到他写的纸条一定非常有创意吧！还有的同学总躲在桌子下面偷偷地笑，好像他写的纸条是全班最好笑的了。我写的人物是王老三，当我的同桌看到我写的之后，他就笑得前俯后仰。当我看到他写的是李二毛时，我也捧腹大笑了起来。同学们都一一地写好了纸条之后，全部交给了老师，她打乱了纸条的顺序，然后点我上来念一张纸条里的话：“在战争时期，老师在日本大便之后，在那里攻打鬼子，边打还边跳舞。”我当时念完后，全班的同学都笑得上气不接下气，笑声如同雷声一样。有的同学总在那里捂着肚子，我猜他肯定把肚子笑痛了；还有的同学笑得直在那儿拍桌子，看那个同学，他听了这句话后，就一下子笑得摔在了地上，好像一个顽皮的孩子一样，在那里调皮，好一会儿才从地上爬起来。我回到座位之后，老师又叫了几个同学上来，上来的几个同学都随意跳出了几张纸条，依次念出来是：“在宋朝的一个冬天，王老三在鹅湖公园脱裤子；李二毛在唐朝的一个厕所里吃苹果；周六在人名公园的树上学猴子叫。”念完之后，全班都有点招架不住了，每个人敞开了喉咙来笑，全班的笑声一浪接一浪，一浪比一浪高，全班的气氛活跃到了极点。老师看见这个情景后，也跟着我们笑了起来。
虽然这次游戏结束了，但是这些纸条里蕴藏的笑声会永远地印在我的脑海中。
笑声的作文7
咦？老师的肚子里打着什么小算盘呢？桌上的五瓶水是干什么的呢？只见林老师神神秘秘地说：“今天我们来玩一个游戏‘品味’。这瓶里的水，味道都不一样，谁想玩啊？”同学们争先恐后地举起手，老师点了几位同学。我们瞪大了眼睛，生怕错过一点点细节，猜错了。
首先上场的是杜真，她兴冲冲地走上前，拧开盖子，闻了闻，往一次性杯子倒了一点点，品尝起来。 “啊，好酸啊。” 杜真皱皱眉头走下讲台。下面的同学你一言我一语，议论开了：“是醋。”“肯定是醋！”
下一个出场的是李夏晗。他左看右看，选中了一瓶个头最高的水。他战战兢兢地旋开盖子，只倒了一些往嘴里送，喝了一小口，这时他眼睛“咕噜”一转，说道：“真好喝！”我们有些不相信，便起哄：“好喝你全部喝了呀！”果真他一眨眼就把水灌进嘴里，高兴地走下台。大家有的猜是糖水，有的猜是纯净水，到底是啥呢？
陈原芃上场了，她在为剩下三瓶水的选择而犹豫。最终，选择了中间那瓶水，喝了一口，绽放出甜美的笑容。这时大家否定了李夏晗喝糖水的可能，断定陈原芃喝的是糖水。
到余联想了，他很快选好了，喝了一口，眉头紧锁着，不快活地下了台。我想：怕是盐水或辣椒水了。
哈哈……有趣的要数陈枫了，他是最后一个，无疑他没得选择了，他喝了一小口， “啊！”他尖叫起来，用手捂着嘴。“辣水！辣水！”有人斩钉截铁地叫道。
老师公布了答案。杜真喝的是醋，因为她已经露出了马脚。李夏晗喝的`是纯净水。教室里一片喧哗“耶，我猜对了！”陈原芃喝的是糖水，余联想喝的是盐水。老师这时说：“你们猜陈枫喝的是什么？”“辣水，辣水！”“不对不对!是——白酒！”“哈哈！”教室里爆发出一阵阵掌声、欢笑声。
这个游戏真是太有趣了！我真想自己也能亲身体验一下！
笑声的作文8
时光不疾不徐，一站又一站，如年轮般记录着人世间的变化与沧桑。十年的人生路上，我辗转于家与学校之间，回首这条人生路，不经意触摸到了友谊的脉搏……
晚上微风乍起，梧桐树仿佛瞬间活了起来，到处都充满着生机，到处都闪烁着生命之光。瞧！树枝在微风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。一片片翡翠般的绿叶在风中抖动着，像成千上万只绿蝶在翩翩起舞，又好似是一个个活泼可爱的小精灵，正在大树上尽情跳舞，活跃极了。每当这时我就会叫上我的小伙伴们来到梧桐树下。
“今天玩什么，“木”还是……”人刚到齐，我们便讨论了起来。
“今天还是玩“木”吧。”最终决定玩“木”，“木”实际上是抓人的另一种玩法，一个人当“鬼”，其余的人跑，当“鬼”的需要去抓人，不过如果快要被抓到了可以说“木”那么那个人就不能被抓了，“鬼”需要去抓其他人，说了“木”以后这个人就不能够移动了，只能等人来救他才能移动，如果当场上只有一个人没说过“木”，但是那个人说了“木”则由他当“鬼”。一个人只能说三次“木”。
黑白配以后，我没有被选去当“鬼”。游戏开始，我便开始了我的'刷“鬼”生涯，我身高腿长，跑起来像一阵风神龙见首不见尾，把“鬼”耍得团团转，“鬼”开始还对我很有兴趣，追着我操场跑，可是我比猴子还灵活，左躲右闪，到了死巷子看我的，我最近学了一个空中一百八十度转弯，“鬼”紧跟着我，我往大榕树上一踩，身体一转调了一个头，冲出了巷子，当“鬼”的人都看呆了，我发出了银铃般的笑声“哈哈，没想到吧，我可是练过的。”我得意地笑了起来。就这样，你追我赶，玩了一晚上，玩累了，我们围成一个圈，躺在梧桐树下，汗流浃背，相视一笑，笑得是那么开心，那么无所顾忌，我们的笑声在夜晚，随着微风越传越远。
笑声朗朗，随着岁月的流逝，这颗星在我记忆的星河永放光芒。
笑声的作文9
语文课，数学课，英语课……笑声最多的当然是科学课了。
“叮铃铃——”上课铃声响了，我们已经端正地坐在科学教室里了。老师还没来之前，只见号称“晰姐”（其实他是男的）小心地拉开铅笔盒的拉链，手伸进笔袋里摸索着，我看见了这一幕，心想，他这是在干嘛呢？我一边想，他一边用左边从铅笔盒里拿出一根橡皮巾，双手微拉开，想要弹射某同学，我心里激动极了，心想，这下可有好戏看了。
我笑嘻嘻地看着某同学，他尽然没有发觉，还在画画！这时，俞老师（我们的`科学老师）走了进来，对正聚精会神准备弹射的“晰姐”，大喊“晰姐！你在干嘛！”
我们的目光不约而同的聚集在他身上。他吓得一哆嗦，用女声女气的声音吼：“干嘛！没看见人家在忙么？”说着，又开始准备弹射了。
我们一听，“哄”地一声全忍不住了，像扭开了水龙口一样，全部大笑地越来了，有的甚至到了“笑得趴下”了的程度！
“笑什么笑，有那么好笑嘛！”他翘起了小拇指，对大家喊。同学们笑得更大声了！
“看来他‘娘’是真的呀！”
“他是女的吧！”
“呵——”我回头一看，俞老师也捂住嘴，不用猜也知道，他也被逗乐了。
“唔——”“晰姐”又埋下头，哭了起来。
“泪可真多！”我情不自禁得说了一句。
“好啦！”俞老师实在没有办法，只好从材物柜里取出一根橡皮巾，递给他。他立马不哭，用袖子擦掉泪水，可是眼睛还是红红的，他又向老师拿了一根粉笔，像某同学砸去。可惜某同学敏捷一躲，未“正中目标”。
他“哼”地一声，扭过头去，似乎心里很不服气。
“没打中，没打中——”某同学耀炫起来。他立马又转过头，瞪了他一眼，像恶狼一样。
下课了，一场追逐大赛上演了……我的心想，哎，得罪了晰姐可就麻烦喽！
这就我们科学课上的“爆笑人物”有了他所以我们的科学课上总是充满了欢笑。
“哈哈......”
笑声的作文10
记得在四年级的时候，科学课上时，老师叫我们做一个给鸡蛋做一个保护器，在从楼上扔下去，要使鸡蛋不破的“鸡蛋撞地球” 的有趣的试验。这使班里的同学激动万分，纷纷拿来材料。自由组织了一支支队伍，我们队有三名队员都是我的好朋友：我、陶哲文和程靖源。
我们制作了一个用木制盒子的外壳坚固的鸡蛋保护器，里面用海绵、报纸和棉花填充，并取名为“阿童木III号”。再加上陶哲文精心制作的“降落伞”（一个塑料带），它在摔的时候还真的起了不少的作用，减轻了摔伤力。我们在程靖源的启发下将保护器的外身包了厚厚的一层海面，像装甲车似的。我们的保护器真的可谓是完美无缺啦！
行动开始了，我们先跑到2楼，我和程靖源在楼上扔，陶哲文在楼下捡。我将“阿童木III号”狠狠地向下扔，只听见一声巨响“咚”。我赶紧向下看，幸好我们的“阿童木III号”
完好无损，我们又将盒子里的鸡蛋拿出来检查，嘿！鸡蛋静静的躺在盒子里，一动也不动，真是谢天谢地啊！我们十分欣慰！
我们怀着又高兴又害怕的心情，一个飞毛腿跑到3楼同样的方法测试，但我们又改进了“阿童木III号”的保护措施，进行了加固。结果却成功了，这让我们高兴的.快跳了起来。接着我们要闯第三关了，越来越高了，这也是十分关键的一关，关系到我们这次实验的成功与否，我们的心跳迅速加快了。我们又得将阿童木III号” 重新装一遍了，可惜这次材料不足了，只得原装上阵，陶哲文妙计多多，把降落伞一包就扔了下去，我们都闭上了眼睛，只留着耳朵还准备听消息。突然间传来了“成功了，我们赢了！”的欢呼声。我们三个人大喊大叫，兴奋之至回到了教室。
实验做完了那当然的总结呗！老师在此大力表扬了我们队，我们在教室里不停地欢呼，不停地笑啊笑，这声音传出了教室，传出了学校，传到了各个地方……
笑声的作文11
“啊——烫烫烫死人了，呜……我的裤子。”从火车车厢里传来了一阵又一阵的“惨叫”声。顿时，车厢里像炸开了锅。
这是怎么回事呀？原来是那个年纪十一二，但个头矮小，买票还要买半票的刘堃的叫喊声。
“这回，他又怎么了？”
于是，我们大家将目光转向了他。只见他正用手将裤子上的方便面里的葱一小片一小片的拈下来，裤腿上、裤脚上都洒满了方便面汤，整条裤子简直全湿透了。这家伙可好了，用用方便面汤洗了一个澡！瞧，刘堃，一脸的无奈和那已被方便汤完全占领了的裤子、腿、脚……构成了一幅搞笑的漫画。
“哈哈哈哈……”我终于按奈不住，大笑了起来。于是，大家也忍不住了“嘻喜哈哈”地笑起来。
可是刘堃，我不知他听见了笑声没有，总是没有任何的反应。他一言不发，仍站在那儿，清理着他的裤子。
这时，我听到有人说，是刘堃刚想把吃完的方便面桶连同汤一起倒掉，没想到居然半路杀出个程咬金，对面跑过来了一个小男孩，撞在了刘堃的身上。
正说话间，突然，车厢里安静了下来，传来了那个小男子的妈妈在轻声地训斥小男孩的声音：“你是怎么搞的啊？没看见哥哥手上有方便吗？你真是会闯祸啊！”
沉静了一会，大家便又动起来了，帮助那个狼狈不堪的`刘堃出谋划策。有的说：“干脆脱了裤子，换上干净的！”刘堃听了满脸尴尬。这时，又有人接着说：“对，上卫生间换吧！”说着，便要牵刘堃的手上卫生间。
那个小男孩的妈妈说：“还是我帮他擦擦吧！”说完，就帮刘堃擦裤子上的方便面，微笑的脸上写满了歉意。
刘堃的妈妈说：“算了，还是不用擦，太麻烦了，还是脱下洗了。”
小男孩的妈妈说：“那好吧，脱下来我帮他洗。”
于是，刘堃的妈妈就把刘堃拉过去，要脱刘堃的裤子。刘堃脸上立刻泛出一片绯红，挣脱妈妈的手，说：“算了算了，大众广庭之下脱裤子，有损大雅，有损大雅。”
说得满车厢响起欢快的笑声。
笑声的作文12
星星缀满夜空，宛如一颗颗夜明珠嵌在一块黑玉上，散发出柔和的光芒。晚风吹过，带着幸福的味道，轻撒在每一个角落……
客厅里，我们一家人正围坐在饭桌旁，边吃着美味的饭菜，边看着搞笑的电视剧，不时闹出一段插曲。
瞧，一段闹剧出场了。弟弟夹着一块红烧排骨，望着老爸赞叹道：“大厨师老爸，您煮的菜怎么就那么好吃呢？光闻着就香啊！”“就是，就是，色、香、味可都俱全。不是我吹，这可算的上是‘天上人间几回有’啊！”我也夹起一块黄澄澄的鸡翅赞叹道。妈妈也接着道：“当然了，你老爸的手艺可你们所能吹的！”望了望满桌飘着香味的菜，说：“真不知道，你们老爸怎么做的。一样放油，放盐，怎么你们老爸做得就那么好吃呢？”话音刚落，我们就忍不住地大笑起来。“哈哈……”
咦！我突然发现奶奶坐在饭桌旁，一言不发，低着头，似乎在想些什么。我止住笑，凑到奶奶旁边，轻声问：“奶奶，您怎么了，在想什么呢？”奶奶回过神来，抬起头，望着我，缓缓说道：“奶奶在想从前和你爷爷过的那种清贫的生活。那个时候，住的是摇摇欲坠的瓦房、茅草屋。吃的是无盐无味的青菜、野菜，那些鸡肉、鱼肉、猪肉在过年过节的时候才能尝一尝。穿的衣服，都是家里的老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，这样轮流穿。即使衣服不小心划破了，也是缝好继续穿，所以每件衣服到了最后都会有几个补丁。不仅如此，那时候去上学、赶集都是走路去，走路回，常常走得两脚长水泡。那时电器是很稀少，买不起啊！”
听着奶奶的话，我陷入了沉思。的`确，现在的生活比以前好很多，就拿我家来说，住的是高楼，地板贴地板砖，墙贴瓷砖，装修的漂漂亮亮的；吃的是色香味俱全的饭菜；穿的是鲜艳、时尚的衣服；去上学搭车去，从不走路，而且电冰箱、电视机、电脑等五花八门的电器应有尽有……
“现在的生活很好，今天的幸福来之不易，我们是要珍惜的啊！”奶奶的话打断了我的思考，我抬起头，奶奶脸上正挂着笑容和爸爸妈妈说笑着。不时发出笑声，一阵阵的笑声夹杂着一丝丝幸福的味道在客厅里回荡……
笑声的作文13
“哈！哈！”教室里传来一片大笑声，这是在干什么？哦，这是我们在玩“纸条风波”的游戏，那么，一张小小的纸条儿会卷起什么样的风波呢？快跟我来看看吧！
其实，这个游戏就是分成四组“人马”，分别在纸上写上时间、人物和地点，分别放在四个纸杯里，让同学们抽签，最后连成一句话，读出来。
当老师宣布了比赛规则后，同学们都暗自发笑，动笔在纸上写了起来，同学们写完便把纸条放进了纸杯，边放还边露出不怀好意的笑容，让人不禁忐忑不安。
第一轮比赛徐徐拉开帷幕，同学们都一边举手一边呐喊，想要第一个上去抽签，但只有李元庆缩在墙角，恨不得自己找个洞钻进去，这时，贾甲把手举得高高的，还大声呼喊老师，可老师却死死地盯着李元庆，后来一扭头，竟叫起来贾甲，令他不胜欢喜，他便自信满满地走了上去，迅速抽出了前两个杯子中的纸条，可抽第三个杯子时，他在纸杯里摸了好一阵子，眼珠子转来转去，老师却突然说了一声“他们写了好多你的名字”，贾甲便顿时崩溃了，差点儿趴在地上，但也没有后悔的机会了，只好随手抽了一张纸条，小心翼翼地打开了那张纸条，只看了一眼就叹了一口气，不情愿地读了起来：“在午夜一点，静寂无人，在宇宙中，贾甲和杨瑞的狗亲密接触！”说完便大笑起来，同学们也笑得喘不过气来，教室里爆发出一阵爽朗的笑声。只见他们有的`笑得满脸通红，像关公一样；有的笑的眼睛都眯成了一条缝；还有的笑得直捂肚子。最逗笑的是李元庆，只见他笑得合不拢嘴，嘴里的牙齿都呲出来了，两道浓眉竖得老高老高的，头发都翘起来了，看他的样子，我也哈哈大笑起来……
第二轮也是那样，当李元庆抽出来了那张纸条，大声地读出来后，同学们哄堂大笑，沉浸在一片欢笑中……
这个游戏是我想到了一群三年级的小朋友们玩了“报纸拔河”的游戏，写作文时，把“把报纸的头被拔掉了”，错写成了“报纸把头拔掉了”。让人大笑不止。所以我在收获快乐的同时，也悟道了，在生活中，我们要谨慎的用词，造句，不要闹出大笑话！
笑声的作文14
也许你喜欢游乐场开心刺激的玩耍，也许你向往图书馆淡淡流溢的书香，也许你乐意沉迷于动画片的精彩，也许你更想和小伙伴一起郊游……而我，每逢周末，只愿留在自家的小院。因为，这里有着最温馨的闲聊、最爽朗的笑声。
又是一个艳阳天，门外又传来欢声笑语，哈，是邻居奶奶们如约来咱家小院小聚啦！别看奶奶们鬓染霜华，却都是满面春风。
“奶奶们真是越来越精神，越来越时尚啦。”嘿嘿，我可是咱这农家小院里最受欢迎的开心果！
“乖孙女，真会说话。奶奶们前半辈子净吃苦了，现在赶上好年头儿，当然要好好补偿一下啦，要活得滋润些。”话音刚落，奶奶们一阵哈哈大笑。
“对啦，告诉你们一个秘密。儿媳给我办了张美容卡，一周一次做美容。”瞧王奶奶的神色，与其说是“秘密”，不如说是得意地宣传呢。
“瞧把你美的。我儿子昨天开着新买的小轿车带着我和孙子去县城洗脚呢。”
一听这话，张奶奶捂着肚子笑起来：“哎，大姐，真土哇，那叫‘足疗’。没什么新鲜的，我孙女开始教我学电脑啦，说网上能和我那上大学的孙子聊天儿，还可以给我买东西呢。”
久病初愈的李奶奶听着老姐妹们的'对话，眼睛笑得眯成了一条缝：“现在的社会真叫好哇，这次我看病花了不少钱，竟然给报销了大部分。儿子说这叫农村新型合作医疗。”
“还有呢，奶奶们还不知道吧？老年活动中心快竣工了，以后你们的生活更精彩啦。”一直插不上话的我，终于抓住几秒钟的空当，播报刚从妈妈口中听来的“新闻”。
“是吗？听说咱们这里是曹妃甸新区了，以后会更好吧？”
“你呀，真不知足哇！”哈哈……又一阵爽朗的笑声，在小院里久久回荡着。
是啊，“社会主义新农村”活动红红火火，乡亲们从温饱生活迈向小康，和谐家园建设兴旺。我很幸运，生在这片淳朴的土地上，长在这片希望的原野中。愿我们的家乡、我们的曹妃甸新区，在唐山湾这片黄金宝地上创造新的奇迹，在欢声笑语中续演永不落幕的“春天的故事”。
笑声的作文15
又一次进到五年（7）班教室，一切熟悉的老场景已勾不起我打量这教室的欲望，在学习压力之下，我似乎没有心思去注重这一切，只有听到教室里的笑声，才偶尔回忆起点点滴滴……
一二年级的笑，似乎没有什么意义，只是开心罢了，那时我们还不懂什么叫感情，笑也没有什么特别的情感，只有微笑和大笑两种。虽然那是感情最为纯真之时，却什么也不知道，感情色彩单调，只有开心与悲伤两种。两种感情如同春之韵之一——春雨一般，喜怒无常，前一秒泪水连连，后一秒便眉开眼笑，一二年级同学们反复无常的笑，记载了童年小河中一滴滴美丽的小水珠，这段最为纯真的感情，那单调无趣的笑，在我记忆深处永远不能忘怀。听，教室里又传来一阵阵毫无他意的笑。
三四年级的笑，花样越来越多，有时是由衷祝福的笑，有时是无奈的苦笑，有时是开怀的大笑，有时是放肆的嘲笑。总之，感情丰富了，笑也越来越难以捉摸，教室里那一浪一浪的笑声饱含各种意思，在低年级段时，如果老师指出了某位同学的错，并以幽默的方式来开导那位同学时，我们全都会屏息凝神，紧绷的神经不敢放松，直到那位同学回到座位，才敢继续上课。而在当时也会笑，笑的原因也有许多，因此三四年级时，教室里那一阵阵笑声虽然主要还是开心，但也有不少别类的笑，总之，可以说我们长大了，感情更加细腻了。
到了五年级，我们的笑似乎有点点伤感，我们读了许多有关人间悲欢离合的文章，渐渐地感到这份友情的`可贵。每当看到新生的加入，我的心便像打翻了五味瓶——不是滋味，喜的是有实力的同学加入我们班，而愁的是他们原来也有班级，他们是否也经历过与好友与老师的离别。教室里的笑声带着一丝丝的愁，随风飘去，取而代之的是又一天的学习，同学们，愿我们的友情直到海枯石烂也不破碎。
教室里的笑声再一次响起，拨打我丝丝心弦，倚着窗，望着当时外面的绵绵细雨，别有一番滋味在心头啊，我想罢，又站起来，应对着新一天的挑战。
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