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关于阅读的作文汇编五篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的阅读的作文5篇，欢迎大家分享。
阅读的作文 篇1
我喜欢阅读，阅读带给我无限的快乐和收获。它为我打开知识的大门，让我在知识的海洋里畅游。我读过的书籍许多，它们给予我不同的启迪。如：《英雄人物的故事》告诉我英雄人物一生的经历，他们的英雄事迹让我敬佩不已。
《成长》这本书的故事激励着我成长，我在困难到来时，知道逃避是没有用的，迎着困难勇往直前，才是明智的选择。
《亲情故事》这本书让我深深感受到：父母对孩子的`爱是无私的，是不求回报的，是世界最伟大最圣洁的爱。我在生活中要尊敬父母，长大后回报父母。
《感恩老师的100个故事》这本书，让我体会到老师的辛勤与无私的爱。老师处处关爱着我们，老师是太阳，无私地普照着大地。老师把我们培育成才，我们对老师最好的报答，就是学会感恩。
自从我读了世界经典小说《鲁滨逊漂流记》这本书后，才对自理能力有了新的认识。一个人如果没有自理能力，就没有生存能力。我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的书本堆的像小山似的，地上全是纸，地板脏了也不擦，很少做家务……我决心要做鲁滨逊那样能克服一切困难的了不起的人物，现在就得开始学习自理。
阅读对我的人生与学习影响非常大，它使我懂得做人的道理，培养起坚强的毅力。阅读让我拥有广阔的思维空间，我发现自己充满了丰富的想象力，写作水平不断提高。我在阅读中收获，我还会不断地阅读，因为这是让我感到最快乐的事！
阅读的作文 篇2
阅读就是在获取信息，阅读就是在对世界的探索，阅读就是一个世界。阅读可以在历史的场合中游动，阅读可以在现实的世界中游历，阅读可以在人的思维中穿梭。阅读可使人沉浸其中，时乐，时悲，时愁，时感动，阅读的世界是多彩的。
行走在阅读的世界里，我看到了一幅幅精彩而真实的画面。
行走在阅读的世界中，我发现了动人的诗歌。有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮阔景色，有“人生自古谁无死，离去丹心照汗青”的赤胆尽心，也有“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤。在诗歌中行走，更是一种不错的阅读，能感受到先人留下的精彩。行走在诗歌的世界中，我仿佛赣州到了历史的呼唤，看到了诗人昔日所见之景，听见了历史的齿轮在转动。
行走在阅读的世界里，我发现了人类思维所织成的大网。在这其中，有像科学专家、文学巨匠那样的'细密之处，也有像我们普通大众的粗疏的地方，甚至有些破洞的地方。但这张大网是坚固团结，且在不停扩大，在这些无数的思维中，有对起源的寻找，也有对未来的探索；有的思维作为主弦供人依附，而有些却特立独行；部分思维将目光指向天空，有的却放眼当下。行走在思维的世界里，虽各不相同，但这些都是不可忽视的财富。
所以说行走在阅读的世界，收获万千，感叹万千，因为那是个多彩的世界。
阅读的作文 篇3
阅读是一件快乐的事。我们可以从中收集到一些好词、好句，增长知识，也可以让我们沉浸在书的世界里面。
你别小看了由一张张薄薄的纸做成的书，上面的文字组合成了一个个精彩的.的故事，陶醉的人不计其数。
爸爸妈妈也给我买了许多书。我都百看不厌。就拿《鲁滨逊漂流记》来说吧。鲁滨逊被扔在一个孤岛上，面对吃人的野人部落，鲁滨逊并没有害怕，而是勇敢地和野人搏斗，收下了一个名叫星期五的野人。鲁滨逊和星期五利用一切可以利用的东西生活，他们用自己的双手创造美好的生活，最后等到了搜救队员。看了这本书，我觉得鲁滨逊很厉害，他不仅解决了危险的野人，还给自己找到了可口的食物。他还有一种顽强的精神，绝不放弃一定要活下去的信念。
还有《三国演义》这本名著，让我记忆犹新。桃园三结义，刘备三顾茅庐，请来了诸葛亮。诸葛亮上知天文，下知地理，胸中藏精将，腹中有雄兵，他会利用几千人去打退敌人几万人，以少胜多。
阅读其实是一种精神。每本书都有自己的精神值得大家学习。这就是阅读的力量。
阅读的作文 篇4
暑假是读书的黄金时期。在假期里，我就给儿子报了一个兴趣班——画画，除了玩耍的时间，儿子大半时间用于读书。读书的时间多了，孩子读书兴趣也更浓了。
我平时没事时喜欢读一些意林、青年文摘之类的杂志。儿子耳濡目染，有时也会拿起读一读。我觉得开卷有益，只要喜欢读只管读好了。我的不干涉理念，使儿子的阅读范围广泛，知识面也较宽。无形中培养了他爱读一切有文字的书。
暑期我在孩子读书的时间，采取伴读的方式。我们各执一本书，默默阅读。无声的读书方式，使孩子读书的速度大大提高了，一本书在很短的时间内就看完了。
我觉得儿童阅读，不要带有功利思想。不要为了写作而读书，孩子带着压力和负担读书是不快乐的。让他自由阅读、沉淀，等到‘满则溢’的时候，他的文笔自然就成熟了。（斯宾塞）
孩子在快乐时，他学习任何东西都会比较容易，相反在情绪低落，精神紧张的状态下，他的信心就会减弱。学习的东西会事倍功半。（斯宾塞）
暑假， 我在儿子读书方面不指手画脚，一切以他的兴趣为主。前一段时间儿子迷上了雷欧幻象的书——《怪物大师》，他让我在网上购买了两辑，我欣然同意。在与家长聊天时，家长指责我说：“不要让孩子看那些与写作无关的书籍，对提高写作能力没有任何帮助，还会无端的浪费钱财。”她给孩子买的都是作文选，阅读习题之类提高写作与答题技巧的书籍。孩子读书不是发自内心的我要读，而是妈妈要我读。他读书的`积极性就不是很高，为了不让妈妈生气，也会读一读，但成效不是很大，孩子写作时还会难为的掉眼泪呢！我不赞同这位妈妈的做法，带有功利的目的去读书有害无利，那会败坏孩子阅读的兴趣。以孩子的喜好选择图书很重要，家长一定要抛弃功利思想，让孩子自由选择图书，让他享受阅读带来的快乐。
我觉得 儿童的阅读，要把“趣味性”放在第一位，给孩子阅读的书，要好看好玩。孩子现在学业压力很大，应试教育把孩子娱乐的时间都占去了。孩子的生活单调，穿梭于两点一线——家和学校。看一些优秀的漫画，乐一乐，笑一笑，对孩子的身心健康都有益。我儿子就很喜欢漫画，在他还认不了几个字时，我领他去书店，他就迷上了漫画，像韩国的科学漫画——《我是实验王》、《昆虫历险记》、我国的漫画杂志——《小樱桃儿童漫画》《知音漫客》等等。在他很小时就看了不少《小樱桃漫画》，现在还是很喜欢。暑假里儿子的读书时间充足，他会在午饭后又翻出他的漫画书看起来，时不时还发出会心的笑声。
我觉得孩子阅读还需要家长适时引导，孩子阅历少，对选择图书还不是很在行。他的阅读兴趣和习惯会造成阅读的书籍不全面。家长在购买图书时要听从孩子的意见买一些他喜欢的，然后与其商量再买一些名家作品。放在那里诱惑孩子来读，让孩子做到“全营养阅读”。文学，科学、数学、历史、地理哲学等各类书籍，都应该有所涉猎，不要拘泥于童书。在暑假，我给儿子买书都是先征求他的意见，然后买一些我觉得不错的名家作品。我给儿子买了他喜欢的——《猫武士》，《怪物大师》。然后我挑了作家郭风的《孙悟空在我们村里》曹文轩的《草房子》《神奇校车》等。儿子喜欢的书籍他很快就读完了，而我给他买的他只读了一部分。我觉得没关系，只要把好书放进书柜，他总会拿起来读的。只是时间的关系，我愿意等。不强迫儿子读书，儿子读书兴趣较浓厚，只要是闲着就手不释卷。
阅读的作文 篇5
玻璃鱼缸里的水被鱼儿一个翻身溅起些许水花，荡漾起层层涟漪，在这之中我听见了阅读的声音；独自一人静坐窗边，看窗外树叶随风飘摇，从这泛青泛黄的叶子中我听见了阅读的声音；站在教室内，几缕发丝被风微微吹起，窗内孩子们的朗读声回旋在我耳边。
阅读，可以让我想到许多浪漫的场景。一个女孩坐在海边的礁石上，手捧一本书，任海风轻抚她如海藻般的长发，任海浪拍打她白皙的脚丫，她只是睁着那双明亮透彻的大眼睛，嘴角洋溢着甜甜的笑，她此时的世界便是手中的那本书！幽幽雨巷，淅淅沥沥的雨水顺着屋顶的青瓦一滴一滴落在土街上，雨里夹杂着尘土的气息，朴实而有安全感。一位小孩坐在自家门槛上，倚着门框，手中捧着一本纸张泛黄的书，目不转睛地细细品读，我仿佛可以感受到他在读景、读情。一位老人坐在公园的木椅上，手拿一个放大镜，仔细品读搭在腿上的书，生怕漏下只字半句，天边那一抹晚霞映衬的她，有一种特别的魅力，这让我想到了那句我喜爱的.话：“最美的你不是生如夏花，而是在时间的长河里波澜不惊。”
阅读，使一张历经风霜的脸如此平淡地停留在夕阳下。阅读，使我拥有了一双可以发现美的眼睛。这些，岂不是很浪漫吗？
阅读使我忙碌而枯燥的生活变得美好而有意义。每当结束了烦躁的一天后，不管我有多累，总会用橘子皮泡好一杯水放在床头，靠着靠枕惬意地坐在床上，静静地与书相识、相知；静静地享受着一天之中最使大脑放松的时光；静静地闻着床头那杯橘皮水发出的清新诱人的气味，欣赏着水中那只属于我的金橙色。
读完书，我揉了揉因瞌睡而惺忪的眼，不经意地抬头望向了窗外。哇，此时眼前的夜幕，群星璀璨、月色旖旎，起身将手伸向窗外，感受世界的寂静。困意来袭，我将书稳稳地放在枕边，然后合上了眼。梦里，我仿佛梦到了可以使我淡然面对一切的《心若向阳，无畏伤悲》；仿佛梦到了端坐在桌前反复细读的《朝花夕拾》；仿佛梦到了沉浸在《格列佛游记》中的我一幕幕的微笑。
天由深蓝慢慢地变成浅蓝，还零星地挂着几颗被世界遗落的星星。我已睁开明亮的眼睛作为对崭新一天的迎接，抱着书走在乡间的小路上，嘴角露出优美的弧线。
但愿书在侧，白手不相舍！
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