我的班主任作文

我的班主任作文必备【15篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的班主任作文1

　　我有一个性格古怪的班主任，他的“地中海”头型是他最重要的一大标志，被称为海（也就是没有头发的头皮）的地方亮的好像能反光，常常闪的我们的眼睛连睁也睁不开，他的批评如河东狮吼般，在整栋教学楼中回荡，最可怕的地方就是他的目光，从他的眼镜中折射出来，就好像一把利刃从你的胸膛中刺入，可正是他的特征和严格管理，将我们班从倒数第一升到全市第一名。不信，就继续往下看。

　　那一天，寒风刺骨，就连白云也快要被冻住，静止在天空中，我们全班同学因此在班里正进行着紧张的自习，并没有去上操。

　　这时，一道光束从后门的玻璃快速的闪过——班主任来了。

　　他拖着沉重的步伐走入教室，靠在门口，目光一直瞄向窗外，邻班的同学快速地跑向操场，井然有序的集合着。

　　班主任见长时间无人理他，青筋暴起，走上讲台，眼中满是愤怒，喊道：“都别再做题了，停下手中的笔，不需要装给我看，我不需要，体育文员，都站起来，我就问问你们，邻班都集合了，我们班怎么回事，啊……团支部书记，你也给我站起来，你的职责就是督促体育委员，文艺委员，组宣委员，这就是你的失职……班长，你也给我站起来，你不是该管理全班所有的'班干部，团支书，体育委员都没出息，你也没出息吗，啊……同学们啊，我们取得今天的成绩是怎么得来的呢，奥，全班都天天做白日梦，我们就第一了……”他越讲越激动也越发慷慨激昂，班长在他最激昂时打断了他：

　　“老师，今天不上操。”

　　“啊？”他习惯性的掏出手机，一看“奥，还真是，那我们把昨天没讲完的题讲了吧。”他说着，尴尬地笑了笑，脸都红了，像熟透了的苹果一样。

　　不知不觉间，下课了，我无意间一瞥，目光正落在讲桌上的一个个奖杯上，又回忆起刚刚的场景，不经意间笑了起来。

我的班主任作文2

　　时间过得真快，转眼我已经是名中学生了。还没有进校的时候就时常想,我在中学会碰到一位怎样的班主任老师呢?还会和小学的老师一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗?仿佛昨天小学老师还在给予我们谆谆教导，今天却已被中学老师叫去办公室了。

　　相貌平平，个子不高,留着一头短而金黄的头发,头发下,是一张平谈无奇的脸，脸上长着一双很精神的眼睛，她的眼神中不时地闪烁着智慧的光芒，她就是我敬爱的张老师。

　　她给我的第一印象不坏，初见时，她看上去很和蔼。我从上往下细心打量着她，心想：难道她就是我的班主任吗，她到底严不严格呢，是否温柔，是否体贴。此后，我时不时都会回想起她。特别是军训站军姿的时候，总盼望她的到来，哪怕是看看我们也好，似乎她早已成了我依赖的人，不由自主产生了一种安全感，一种归属感，这种情感成了我的精神需求。经过半年的学习，我们都已彼此了解了，她有时甚至会用一节课的时间与我们谈心，让我们彼此更亲近。有一个这样的老师，我觉得我很幸运，庆幸来到了这个积极上进的班级。在她的带领下，我们一直在努力!功夫不负有心人，我们班每次都是年级第一。

　　每天站在讲台上的老师是疲倦的，坐在前排，我能够清晰地看出她的跟袋，她是个好老师，常备课到深夜。为了我们这群调皮捣蛋的孩子，她可以说是呕心沥血了，每讲完一个知识点，她会热情地问我们“这样能理解吗?不懂的一定要问……”类似的话她几乎每天都在重复好几次，所以，同学们每次去请教她，她总是耐心地给我们讲解，不厌其烦，直到同学都理解了才罢休。

　　再看课堂上吧!那一口流利通畅的英语，自信的表情，精心的安排，无一不是她的闪光点。为了不让课堂太枯燥，她时常会与我们互动，插入一些题外话，让我们感受英语的乐趣所在。几乎每堂课上都飘荡着大家的`欢声笑语，在英语的海洋中畅游。是她，把每颗在教室外游走的心重新引导回知识的殿堂。

　　对于班风这个问题，她是严厉的。如果她发现班上有任何的不良之风，那就完蛋了，因而我们班班风气极好。她的管理手段也让我极为佩服，我们从不敢造次。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这就是她的真实写照吧!

我的班主任作文3

　　他，个子不高，微胖身材，国字脸型，头发中分，乍一看根本没什么特色。可在我眼里偏偏相反，他的双眼虽然不够水灵，但可以穿透每个人的灵魂。他就是我的班主任兼语文老师——翁恒强。

　　他很严厉。规章制度，条条框框，他要求每个人都必须遵守；各科作业，正科副科，他要求每个人必须做到字迹工整；小考大考，场场考试，他要求每个人都必须把该拿的分都拿到……

　　曾经，因为他的严厉，我讨厌过他。但后来，我慢慢发现，他的严厉是为了班级荣誉，也是为了我们的未来，同时更是为了对他自己的严格。我开始理解他，理解他的良苦用心。

　　他的眼睛，咄咄逼人，总是让我不敢正面对视，因为我总认为那目光里有一种鄙夷。可后来我发现，他的目光会千变万化，风起云涌。当我们学业进步时，他会放射出赞许的目光；当我们有不良行为时，他会投放出鄙夷的目光；当我们犯错时，他会流露出长者的谆谆告诫的目光……

　　语文课中，他的`授课方法与众不同。他会以自己的多年教书经验争对每一课来设计不同的教学方法，让我们更好的去理解整篇文章。最难忘的是，有时，他会让我们把课文改写成课本剧来表演，让我们更深一层的了解课文的情感。此时，我们会尽情的去笑，尽情的去表演……他的授课方法深受同学们的青睐，我们当然深深的喜欢他的课。

　　有时，他也会很自恋，将他的荣誉经历向我们吹嘘。可这一点，却让所有人都觉得他很可爱。有时候，在讲一件事时，他的嘴总是会勾起一丝弧度，与此同时，我也会傻呵呵的跟着笑起来，接着我们大家也都开心的附和着笑起来。那时，我们都很快乐、很幸福！

　　他也是一个很公平的人。违纪或有损班级荣誉的人，他总是很公平的处罚，不会偏袒任何一个人。班长犯错，他也一视同仁的去处罚。就是这样，才让我们感受到了他独特的魅力；就是这样，才让我们认为他不像其他的老师那样的偏心；就是这样，才让我们深深的爱戴他。

　　他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜欢的班主任；他，是一位很难得的班主任……

我的班主任作文4

　　我的班主任是朱璇老师，她是一位漂亮而又温柔的老师，她不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。朱老师个子中等，却有着一头秀丽的长发，她戴着一副金丝边的眼镜，从她的眼神里我们可以感受到亲切。还有她那灵敏的耳朵，只要谁在上课时或排队时讲话了，她都能准确地判断出是谁讲话了。她的普通话发音很标准，每个字词都能准确并且快速地读出。她不仅语文好，而且英语说得也很流利，经常给外国留学生上汉语课。

　　她上课时总是面带笑容，让人感觉很亲切。她上课十分有趣，总能勾起我们学习的兴趣。她有时会用PPT来讲课，有时会用黑板来讲课。讲课时经常走来走去，每当我们遇到问题时，她会让我们先独立思考，之后再请同学们发言，如果同学们答的不对，她才会进行补充讲。在上道德课时，她还会分享一些自己上学时的故事，这些故事里都蕴含着很多人生的道理，让我受益匪浅，我心里暗暗发誓:一定向她学习这样刻苦精神。如果我们有时把她惹怒了，她也会像狮子一样吼叫，让我们立刻全部安静下来。每次她发完火后，总会和我们谈起我们的未来，我都会深深地记在心里，因为我觉得她讲得这些都非常有道理。

　　有一次，我突然感觉肚子十分不舒服，而且那是在上课的时间段，直到下课也没有好转，她看见我有点儿不对劲，便过来亲切问我:“你怎么了?”我说:我肚子感觉很不舒服。”她低下身子轻轻地问道:“要紧吗?要去医务室看一下吗?”我从她那着急的`样子看得出她十分关心我。“应该还可以的。”我回答道。接着她让我把热水杯捂在肚子上，过了一会儿她又过来问我:“你感觉怎么样啊?要不把你的家长叫来啊?”我说:“不用，我应该还能坚持住的!”可是，到最后我实在撑不住了，请她把爸爸叫来，去了附近的医院。

　　她不仅在学习和其他方面都帮助过我很多次，而且每次我有困难时她总会伸出援助之手。朱老师，您的这份恩情和教诲之恩我终生难忘!

我的班主任作文5

　　在我们的学习生涯里，我们会经历许多老师，在不同的阶段有不同阶段的老师来传授我们不同阶段的知识。我就不扯远了，就写近段时间的两位班主任。

　　黄德夫，我初三的班主任。性格：随和、搞笑。我很喜欢他这人，他的性格有点像憨豆先生，傻傻的（学生这样说老师好像有点过分，呵呵），但却很让我们学生喜欢。他的肚子大大的，不知是否是啤酒肚，面也挺大，好很多胡碴子，好像很扎人。他跑步很搞笑。记得有一次升旗时，他走慢了，就跑起来，我们在远远就看他跑步的样子，我们都说有点像唐老鸭。他似乎有点重女轻男，很多事都向着我们，自然那时我们女生的地位就高。

　　我最记得他的那段话。那是在上他的课，他上着上着课，突然就长篇大论起来，还说了这么一段：“现在社会上有些“金鱼佬”，所谓的`“金鱼佬”就是大家讲的色狼。啊，女生千万不要理他们。如果他们对你们说：“来，叔叔带你看金鱼，”你们千万不要真的跟他去看。”我们大家听了他的这段话，笑得上气不接下气。

　　卢艳红，我的职高老师。我们大家简称她叫啊阿。性格：凶、严肃，让我不敢跟她交谈太多。我很实在地说自己不太喜欢她，我觉得她有时太过于用一方面去评价人，好像她认定对就对，错就错，我真希望她能全面地去了解一个人、去想一个人、不要固执地认为自己总是对的。我有时觉得她有点重男轻女。可能是我们班男生多吧。不过她还是有点幽默的。前几天调位，我跟她说我想跟卫沃权坐，那个我班唯一一个跟女生坐的男生，我跟他是亲戚。可是阿红说:不行，卫沃权是卢艳婷的专利。我当时就笑了，我觉得她说的也挺搞笑。

　　相比这下，我说实在的：我比较喜欢初三的班主任，因为他比较平易随人。虽然我把他们相比之下说的有点过分，但是这是我的真情实感，我应该有点言论自由吧，希望班主任不要怪我。

我的班主任作文6

　　初一新生报到那天，我就被我们的班主任章中东老师“惊”到了。

　　浓眉大眼，厚重的口音，一米八的魁梧身材，粗犷不拘小节的作风，大腹便便，他就好似三国时的将领那般威风。

　　还记得军训前他认真仔细皱着眉头把整册校规不厌其烦地读了一遍的时候。他顺带强调了一下发型的事儿：“男生的头发越短越好，最好以我为标准，都向我看齐!”他边说边摸了摸自己酷酷的小平头，短短的黑发像风吹过春意萌动的草地，被压下去，又富有弹性地挺立起来。

　　他是我们的数学老师。每堂数学课，我们都要打起十二分的精神。不然，章老师会立即给你“当头一棒”，清醒清醒。无论男生女生，皆是如此。在学术方面，他教几何，教代数，都有自己的一套。验证平行线的时候，他教我们反向推理，逐步分析，定能找到正确答案。学代数的时候，他特别推崇整体代入法，如果同样的代数式出现次数较多，就把它代换成一个字母，求出这个字母的值，再进一步运算。为了形象地展示方程的.性质，章老师打了个比方：“方程就是一架左右相等的天平。”突然，他活泼地了个身子，背对我们说：“你们看，现在还相等吗?”当然，他还顺水推舟，得出结论：当方程两边的式子相互调换时，方程仍然成立。

　　他是我前所未见的班主任。刚开学的运动会，前两天一直无名次。后来，他说第一个得名次的同学加德育分十分。终于，鼓舞了颓废而不堪一击的士气，获“男子1500米第三名”一枚。这着实不容易啊。风筝节的时候，那才叫振奋人心。章老师看我们班的风筝一直没有好战况，而别的班的选手在老师的帮助下放得越来越高，就慢悠悠地，直着身板挺着腰，端着茶杯，走过草坪，拿过风筝，往上一扬，几分钟后顺利赶超，风筝飞到了最顶端。章老师把风筝交接给同学，自己又慢悠悠地走过草地，回到座位，继续观战……在平时的学习上，章老师会直截了当地向我们提出明确的要求。目的是保持我们良好的学习状态，取得理想的学习成绩。他的语言虽然直接，但是更容易让我们听进去，让我们清楚地看到自己的不足，来尽力弥补它。

　　章老师是一个好老师，是一个好班主任。他没有别的女老师细腻温婉，没有别的班主任仔细严谨。但他一直以自己独特的方式，陪伴我们成长，鼓励我们前进。

我的班主任作文7

　　六年的小学时光将要过去，我们即将离开陪伴我们度过六年的母校。在这六年里，令我印象最深的是我的班主任——戴老师。

　　在课堂上，戴老师用他那能说会道嘴巴绘声绘色地讲解课文，让我们听得如醉如痴，令我们身临其境，使我们投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，我们都会取得很好的成绩。

　　记得那是一次风雪交加的下午，由于我中午没有睡觉，精神不怎么好，戴老师讲的课也没听进去。后来戴老师叫我们写《基础训练》，没想到里面的题目几乎不会做。

　　下课，我硬着头皮到老师办公室去问戴老师，心想：这下惨了，要是戴老师知道我中午没睡觉，上课又没听课，那我一定会挨一顿骂。心下想时，不知不觉就走进了老师班公室。

　　戴老师见我进来，问道：“嗯？有什么事。”“戴老师，我……我……”我窘迫地说“我有几题不会写。”戴老师奇怪地问：“难道你上课没有听吗？”我听后便把来因后果全告诉了他。戴老师听后，并没有训斥我，而是让我过去，一题一题教我做。虽然外面寒风呼啸，大雪纷飞，但是在我心中却涌起一股暖流。

　　戴老师不仅是一位理解同学的老师，还是一位关心同学的'老师。

　　这是五年前的事了。那节体育课，同学们都刚做完准备活动时，班长王戎骏突然晕倒了。同学们都很着急，赶忙告诉戴老师。戴老师听了立刻赶了过来。看着脸很煞白、满头是汗的王戎骏，戴老师立即将她搀扶了起来，并关心地问：“王戎骏，没事吧。”

　　最后，戴老师将她扶到了医务室那儿，这时王戎骏说，她自己可以走，可戴老师不放心，还是扶着她走。接着又给她的妈妈打了电话，让她妈妈将她接回家，临走时戴老师再三叮嘱她妈妈让王戎骏要好好休息，如果不能来了，就不用来了。王戎骏走后，戴老师松了一口气，手里捏了一把汗。

　　虽然我已经毕业了，但我任然忘不掉戴老师，一个理解同学的老师，一个关心同学的班主任。

我的班主任作文8

　　她既是我们的班主任，又是我们的科学老师。厚厚的镜片下藏着一双慧眼，只要讲台下有人低下了头有小动作，她一个扭头——镜片上掠过一道光的同时，厉声的斥责也令人胆战心惊。她的普通话还算标准，可讲课讲到兴奋处，手便挥起来了：拇指和食指一张一合，做着捏胶头滴管的模样。可发音总让人忍俊不禁，“胶头跌管，胶头跌管”的口音总会让课堂沸腾。

　　于是乎，她从此有了讳名：“胶头跌管”老师。

　　“胶头跌管”老师有一个习惯——提早好几分钟到教室候课，下课后会等到下一节课的预备铃响后才走。这样一来，一段“黄金提问时间”激起了我们对知识的渴望。每逢她的课，同学们在她身后排起一条长龙，紧跟着她的脚步问一个又一个的问题。她走到哪儿，“长龙”就“游”到哪儿。她虽然累的一杯接一杯喝水，但脸上的笑颜从未淡去。

　　上学期的期中考，我数学卷子有大半面不会做。去了考场，我沉默着，不想迎面撞上了“胶头跌管”老师，她一边呷着茶一边问我感觉怎样。我盯着她，哽住了。她似乎觉察出了什么异样，放下茶杯，搬了把椅子叫我坐下。她从脚边的一个袋子里找出一袋饼干，打开塞在我手里：“吃吧。”

　　我凝视着她。心灰意冷的我，竟从她的眼睛里挖掘出了星星点点的'慈爱，是一位母亲独有的，关怀与安慰的目光。我从未如此认真地端详过一位老师的眼睛，更是从未从别人的眼睛中看到过母亲的影子。

　　我知道她为我们操劳自己已经够多了。我不想再让一件琐事占据她心的空间。

　　我起身要走，想起忘了说“谢谢”的刹那，被她叫住。“下午还有科学呢，”她还是笑着，“我相信你。”

　　我再也忍不住，泪如泉涌。

　　“胶头跌管”老师不论对谁都是如此细心慈爱。她虽刚越过而立之年，鱼尾纹却将她出卖给了岁月。她将青春都倾注给了我们，呵护我们，培养我们。我，又有什么理由不回报她的付出？

　　此时，我的眼前浮现了另一番场景。

　　散发着浓烈硫酸气味的实验室中，一直胶头滴管悬在量筒的正上方。晶莹的水，一滴，一滴从滴管末端往量筒中飞去。

我的班主任作文9

　　提到他的名字，那可真是如雷贯耳，一听到他的名字，好似就能把人吓出一身冷汗、双腿发抖。这可不是瞎扯，谁让他是我们的班主任李小杨同志呢。

　　他给人的印象常常是一袭黑衣，两袖清风。在黑框眼镜下是一双炯炯有神的眼睛，这对眼睛时常射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把锃亮的`钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令人无法动弹、无法躲避。正是这道犀利的目光让他显得与众不同。

　　目光如此犀利怎够当我们的老师？因为他的课堂也与众不同。既没有数学课的死寂，也没有体育课的放纵，更加没有英语课的枯燥。在课堂上基本不存在做小动作的，因为人人都惧怕他的“如来神掌”。不妨好好想想，他给众多做小动作的同学传授神功的场面多么可怕……

　　对了，差点忘了他也是个教学有方的老师。虽说他身上也有缺点，但他总会以最好的一面呈现在我们面前，教导我们。

　　他能够很好的把握课堂，因此他的语文课是非常活跃，但绝不是那如黄河之水一发不可收拾的活跃。对待后进生，他在课堂上总是给予足够的耐心，“欲擒故纵”这一招他屡试不爽。明明答案都已经呼之欲出了，他却要那基础弱的同学自己组织语言回答出来。要是某位同学答不上来，他会不断给出提示，直到同学能用流利的语言表达出来为止。怎样？是不是教学有方呢？

　　他认为凡事应当循序渐进，切忌急功近利，学习亦是如此。所以在学习成绩这一方面，他从来不会要求我们下一次一定要提多少多少分或是要拿到多高的名次。他仅仅会要求我们，自己的进步要能让自己感受到。确实，学习是一个过程，万万不可急功近利。

　　为常人，他和蔼可亲、平易近人；为人父，他关心孩子；为人师，他爱生如子，满腹经纶。亦师亦友，是我们之间情谊最好的诠释。

　　这，就是我的班主任。

我的班主任作文10

　　我曾在广东那边读书，老师对我的印象是坏的，他们对我不作任何评价，不管不问。

　　回到家乡后，我来到了我妈妈帮我报名的学校。在这里，我遇到了不一样的老师，但开始时印象还是不好。

　　开始，我就不懂新学校规矩，顶撞老师。老师耐心地跟我交流后，我泪流满面，因为我第一次意识到我真的错了，我不该顶撞的，可是却……在我哭完后，老师问我有没有犯错，错在哪里。我说我知道错了，在过后的几个星期里，我慢慢地适应，慢慢地变得遵规守纪。

　　第一次月考到来时，我考得惨不忍睹。在失落、无助的时候。我的班主任张老师来安慰我了，她对我说不要灰心，下次继续努力，相信你一定可以跟上的。我听了她的话，好像心里的冰块慢慢融化了。

　　在后来的几天里我的表现慢慢变好，很少给老师惹麻烦。但是我的成绩并没有上升，一直在倒数第几排徊。我很懊恼，担心自己给班级拖后腿。张老师又来鼓励我，她对我说：没事，只要勤学若练，就一定能进步，不要灰心，相信自己，你一定能行的。

　　这就是我的班主任张洪霞老师，从来不歧视、不放弃任何一个学生的好老师。每个学生都需要这样一位心灵导师。

　　浩宇霞光

　　你是夜空中最亮的星，一直在无声夜空中守候我们的梦，你用岁月的画笔耐心的描绘青春；遇见你，春水映梨花，山明又水秀。两年辗转，我们已蜕变，而你消逝了芳华，我愿抛去如画的前途，换你笑颜如花。仰望天际，我们都是一闪而过的流星，短暂停留，而你，是我们筑梦路上最美的红霞。

　　那一抹晚霞

　　您如一阵风，悄悄沉静了我们焦躁的心，我们迷茫无助时，回头总能看见您站在我们身后，您如一面坚实的大盾牌，面对刀锋箭林，为我们挡下伤害；您如一支蜡烛，燃烧您微弱的身躯，照亮我们前进的路。您带领我们乘风破浪，踏上远航的'征途。您似清晨的霞光给我们希望；您如西山的晚霞，让我们神往，您就是我们心中最美的红霞。

　　灿烂的红霞

　　晨，霞出；晚，霞归。

　　呕心沥血，你为我们撑起一片天。

　　为了我们的成长，你付出了青春。

　　只为了那一株株微弱的花朵。

　　你在三年的轮回里娇艳。

我的班主任作文11

　　他是我们除了亲戚人外最亲密的人，也是最尊敬的人，虽然只是相处了短短的半个学期，但情感的种子却已经开始生根发芽了。

　　他是一个教学有方、认真负责、和蔼可亲、细心的班主任。他姓张，是一名优秀的语文老师。他穿着朴素大方，洁白的衬衫外套黑色西装，西裤下时不时露出一双锃亮的皮鞋来。他的头发整理的直平，没有一根碎发是往外翘的；宽大的额头上仿佛刻满了智慧；一双微微泛黄的眼眸历经了岁月的沧桑，每每与他对视，就像看到了一潭平静而又清澈的湖水，让人安心。上课时，他会提出问题，让同学展开想象，仔细品读课文，去自由探索，并进行小组讨论，之后小组汇报讨论结果，他在及时补充总结。此外他会尽量给没有发言的同学多些机会，让每个人都能够各抒己见。每学完一个单元，他还会让我们进行字词和诗句等基础知识过关，批改后，他会语重心长地对那些错得比较多的'同学进行讲解与分析，这样的效果绝不是那种劈头盖脸一顿无意义的骂，可以相提并论的。

　　不仅如此，我们的班主任还是一个关心学生的人。记得那个周日，我没吃晚饭就来学校了。一到教室班主任就问我：“是不是晚上没吃啊？”经老师这一问，我只觉两颊边有些微烫，支支吾吾地答道：“我，我不是很饿。”顾作微笑的我感到很尴尬。班主任看了看说：“你妈妈给你订了外卖了，待会儿我去门口拿来，你来我办公室吃。”“哦！”我不紧不慢得答应了。转过头去，又想起学校不是不给送外卖进来吗？我一脸茫然地进了教室。过了一会儿，一个同学跑来说，班主任叫你去他办公室一趟。我径直走到办公室，在办公室的桌上安详地躺着一盒热乎乎的饭，我慢慢地吃着，心里暖暖的……

　　班主任，他是我们开拓知识的引导者；是我们汲取知识的哺育者；更是我们这个大家庭的顶梁柱。总而言之，班主任，一个神圣不可侵犯的名称，是关切、是尽责的最好见证。

我的班主任作文12

　　“你爱老师吗？”如果这个问题问我的话，我就会丝毫不犹豫地说：“爱！”可能问其他人，他们也会说爱。可能有些人是真心的爱，有些人是假装的爱。但是，不管你爱或不爱，老师对我们的爱都是真心实意的，因为老师付出的一点一滴都是为了我们。如果你还要问：“为什么你爱老师呢？”那么请继续往下面看。

　　那是一个烈日曝晒的中午，放学之后，同学们都想回家开着空调，睡个好觉，可我们的班主任兼数学老师的周老师可不是那样做的。我去老师办公室搬作业，看见周老师在那里不停地改着作业，到了现在还没有吃中午饭呢！到了下午，我再一次去办公室看的时候，她还在改作业之中，打了好几个哈欠，直到了上课铃声“叮铃铃”地响起来的时候，她才停下来。然后，又拿起课本，给我们上了一个下午的课。后来，我才知道周老师连中午饭都没吃。老师多么辛苦啊！

　　还有一次是一个晴朗的早晨，这节是数学老师周老师的课，她在课上讲了一道非常难的数学附加题，有些人听明白了，有些人听不明白，她就为了这一道小小的难题给我们反反复复地讲了一整节课，她从不抱怨，也不烦，也不厌倦。要是我的话，早就已经不耐烦了，放弃了。她见我坐在座位上愁眉苦脸地望着黑板上的那道难题，老师似乎明白了我的心思，便叫我到了她的办公室，然后她和我一一地讲解这道题的解题步骤和解题思路。后来，我听明白了，以后做这道题也就再也没有错过了。我心里充满了感激！

　　还有一次是让我和全班同学最震惊，最难忘的一件事。那也是一个晴朗的早晨，这一节同样也是数学课。我们谁也不知道，老师带着病来给我们上数学课。周老师在上课之前告诉了我们：“同学们，老师今天声音哑了，所以说话的声音会小一些，所以你们要保持安静，认真听，好吗？”全班大声齐喊：“好！”老师就这样带着病痛与我们上课。虽然她生病了，但是所有的解题方法，步骤和思路她都讲得一清二楚，这大概是同学们听得最认真，最安静的'一节课了，连平时考试考得很差的同学也听得认真了起来。老师多么伟大啊！

　　9月10日教师节，我在此衷心地祝福我们美丽的班主任以及所有的老师节日快乐！合家幸福！我一定会努力学习，考出最好的成绩！不辜负你对我的教导和关心。

我的班主任作文13

　　我今年五年圾。是的，我们的班主任——沈老师，整整陪伴了我们五年。沈老师也是我们最喜爱的老师。上课时，老师是严厉的，下课时，老师又变成无话不谈的知心姐姐。当同学受伤时，她又像妈妈一样温暖慈祥。接下来，我就说一件令我记忆犹新的事：

　　今年上半年。我经过层层选拔打败了各个对手，终于可以代表学校参加鼓楼区的故事大王比赛了。然而每天在家里苦练。突然觉得时间过得好慢，感觉度日如年。盼星星，盼月亮，可算盼来了比赛。周五上午，我盛装出席，激动、紧张地来到了现场，一进场，向四周望去：高手如云，选手们都在紧张的准备。我想：这么多人，我未必能得高分。只有努力。加油！这时一个熟悉的身影向我走来。我定睛一看——正是沈老师！她不断地鼓励我，为我加油、鼓劲。时间像被施了魔法似的，原本像蜗牛一样慢，现在比火箭还快。还没反应过来，就该我上场了。在舞台上望着台下黑压压的一片的人头，我一时语塞，排炼了那么多遍，竟然大脑一片空白，完全想不起来了。我心里像小鹿乱撞，冷汗直冒。脑海中疯狂搜索着。我的眼神四处乱窜，这时的'我多么希望有人能给我一点提示，哪怕一句也好。当我看见老师对我慈祥的微笑，给了我一个坚定的眼神时，我的心里慢慢地平静了下来，我想起来了。随着高山流水的伴奏响起，我的嘴巴吐出了一串串抑扬顿挫的句子谢谢大家。话音未落，一阵热烈的掌声响起。下台来，老师兴奋地说：你今天发挥的比任何时候都要好，真棒！得到了老师的表扬，我心里美滋滋的，老师还有事，那我先走啦，再见！说完，老师就急匆匆地走了。

　　啊，老师为了来看我的表演，放下了手头的一切。她那么忙，还来看我，我很感动。老师不仅给了我们关心，还有鼓励。

　　五年了，我们五年级了，沈老师也整整陪伴了我们五年。那对我们的关心与关爱，也分秒不差

我的班主任作文14

　　老师就像蜡烛一样，给我们照亮了前方的路，却时刻燃烧着自己。在我六年的小学生活里，教会我知识的老师有许许多多，他们每个人都在我的心里留下了不可磨灭的印象。但其中最令我难忘的，就是我们现在的班主任——王老师。

　　王老师最大的、也是最吸引人的一个特点就是她教导有方。

　　“作文终于合格了，总算可以看一会课外书了！”我伸了个懒腰，慢悠悠的从书包里掏出书来，引得周围同学一真羡慕。“哪个作文合格的同学愿意帮其他同学改作文？”老师问。一听这话，我立刻像偷吃了粮食的老鼠一样，把头埋的低低的。正当我窃喜的时候，老师却识破了我的鬼把戏。我本以为迎接我的是一顿批评，可老师却狡猾的笑了笑，神秘的眨了眨眼睛说：“你们看安安同学，多乐于助人啊！一听说要帮同学改作文，就把头扬的高高的！”

　　我尴尬到了极点，脸上红一阵白一阵，个别知情的同学听了这话，捂着嘴幸灾乐祸；不知情的同学，还以为我真的'是一个“乐于助人的好孩子”，纷纷跑过来找我改作文，我也只好来者不拒。抬头一看老师，老师正用一种意味深长的眼神望着我，里面似乎包含着对我的期望，对我的鼓励，对我的进步而感到高兴。后来我才渐渐体会到，老师不仅仅是在跟我开玩笑，而是让我明白“同学之间要互相帮助，不能太自私”的道理。从那以后，我再也不敢对帮助同学说一个不字了。

　　老师的教导有方，使我受益颇多，老师敬业的品质却更让我敬佩。

　　临近期末考试的几天，老师因为连续不断的讲课生病了。我们失望的认为老师今天不会来了，可老师还是像往常一样拎着卷子走了进来。虽然看起来更憔悴了，但老师还是强打起精神给我们讲课。粉笔头飞快的在黑板上移动着，知识点很快就写满了黑板，这里面寄托着多少老师对我们的期望啊！却更加坚定了我们要好好复习的决心。

　　我的班主任就是这样一个教导有方、敬业的老师。她教给我的不仅是知识，还有做人的道理。

我的班主任作文15

　　我的班主任在开学时他给我的印象是大方因为她在开学时地衣见识是自我介绍，并且完全报上了他的名字他的爱好与她。因为她在开学时地衣见识是自我介绍，并且完全报上了他的名字他的爱好与她年龄说夸张点就是除了个人隐私，其余的我们都得直不像我二年级的班主任要一学年下来，我根本不知道很名字，更别提别的.了。

　　他给我的第二印象是他很风趣，因为他上课时总是想方设法提高语文作文帮会阅读课的兴趣上语文课时，我最期待的是讲新课时，因为他总会姐讲一些与生活有关的确实给我们的课堂加了一点生活的色彩和这个效应，就拿桂花鱼来说吧，说到桂花雨时，老师讲了小区里已经很调皮的孩子，抱着她们小区门前这栋楼的桂花树使劲地摇嘴里还蛮含着真香呀，真香啊，老师就问他们你们是不是五年级的孩子他们听了赶紧跑了这么尴尬他给我的第二印象是他很风趣，因为他上课时总是想方设法提高语文作文班会阅读课的兴趣上语文课时，我最期待的是讲新课时，因为他总会姐讲一些与生活有关的确实给我们的课堂加了一点生活的色彩和真正的效应，就拿桂花雨来说吧，说到桂花雨时老师讲了小区里一群很调皮的孩子，抱着她们小区门前这栋楼的桂花树使劲地摇嘴里还蛮含着真香呀，真香啊，老师就问他们你们是不是五年级的孩子他们听了赶紧跑了这么尴尬的时刻。让我们原来寂静掉下一根针都能听见的班级变得笑容满天飞。

　　上作文课时，我最期待的是口语交际就拿我的心爱之物来说吧，老师说他小时候的心爱之物，是他死缠烂打带央求的地求着他的妈妈给他买一个芭比娃娃。我们的老师为了让芭比娃娃的衣裳更好看，他就想给他做一条裙子，他看见妈妈。新买的裙子上的蕾丝边特别漂亮，就剪下来了一点，结果后来的事情，我不忍心告诉你

　　所以这位班主任，你认为它怎么样呢？

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