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泪光作文400字6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的泪光作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
泪光作文400字 篇1
在很久以前，有一个天使叫萧，她住在天堂王国，在天堂王国里出生的人，不能流下眼泪，不然那个人就回死去，她的脖子上有一串项链，上面挂着一颗蓝水晶，晶莹剔透。她长的并不漂亮，所以她常被一些漂亮的天使嘲笑。
一天，她来到一条小溪边，心情十分不好，她的手碰上溪水的那一刻，水里出现他。萧看见他的那一刻便爱上他了，萧来到了人间，为了寻找他。
一年后，萧终于找到了他，并和他一起工作，在一旁照顾他，默默的爱他，却没有勇气告诉他，他也很喜欢她，但是只是把她当妹妹，一个可爱的女孩，从没有那样的想法，直到一天，他带着那个另一个女孩雨，对萧说：萧妹妹，这是我的女朋友果果，呵呵~~！！大家以后做个好朋友吧~~！！萧记不到是怎样离开那个伤心的.地方，只记得自己说了一句祝你们幸福。她只觉得天空一下暗了，天眩地转
不知是那一天，萧又在那条溪边，想着他，眼泪在眼眶打转，萧还是让它流了下来，在眼泪落下的那一刻，萧消失了，只留下那一串项链，但是在蓝水晶的旁边，多了一颗白水晶，蓝得是她，白的是他！！
天使的眼泪之所以珍贵，是因为要人去珍惜它！！
泪光作文400字 篇2
有一个日本贵族学校，珍藏着无数个家境富有的优秀学生。学生们各个奋发努力，取得过不少成就。他们不分上下，互不相比，但其中，一个女学生在校的表现很令老师头疼。
这个女学生叫彩玛惠利香，原是美国的留学生，后来转到东京。在上课，她因为不懂日语而变得懦弱，胆小，经常被许多同学嘲笑。老师曾多次找她谈话，可是话未讲完，利香又害怕得哭泣。她的家庭，身份十分神秘，只有她的`好朋友香美荷紫才知道。
与日俱增，她与香美的关系愈来愈淡薄，愈来愈视而不见，愈来愈冷清。知道有一天，她俩必要断绝干系。因为，她家里的困境，家境的贫穷。
那天，她坐在河边，伤心的哭了。她甚至不明白，世上凭什么有那该死的贫穷，富有？想了半天，她终于明白，是因为自己！
从此，她不再懦弱，口语不再结巴。她渐渐和好友和睦相处，成绩迅速的提高了上来。每次放学，所有同学都围着她，嘘寒问暖，互相关心。她终于体会到了有爱，有快乐的感觉。她自豪，她骄傲。从前的苦恼，都烟消云散了！
毕业了，她站在领奖台上，眼里闪着兴奋的泪光。此时此刻，她终于明白，成功靠自己努力，并非家境贫困就不能取得理想的成绩。
领奖台下，人们发现，她挂着晶莹的泪珠，是多么美丽。
泪光作文400字 篇3
睡在床上的我，大脑回忆了一下《泪光闪闪》，发现自己好像不再排斥悲剧了，相反了，自己应该说是有点喜欢上悲剧了。仔细想了，给了自己一个充分的理由，悲剧里述说的一点足以让我感动很久，在感动的同时也在思考着人生。喜剧让我们笑着度过那短短的两个小时左右，虽然也会有感动，但是不会记得太深刻，有种看了，笑了，就忘了的感觉。
泪光闪闪，那晶莹的泪花始终在眼里打转却流不下来——这是妈妈教哥哥的小动作，真的很有用，这样才会很将强，哥哥再教给妹妹。
哥哥和妹妹，即使没有血缘关系，即使妹妹的爸爸背叛哥哥的妈妈，妈妈没有怪罪，哥哥亦没有怨言，用他弱小的身躯担下照顾妹妹保护妹妹的重任。拼命地干活赚钱，鼓励妹妹念书考大学，夜以继日的超负荷工作，直到生命结束的前夕遵守着他给妈妈的承诺，冒着台风找到了惊吓中的'妹妹，理由是他听到了远处的妹妹的哭声……
或许不能称作妹妹，因为他们之间或许还藏着那对彼此的一点爱恋，不想道明。无论是亲情，还是爱情，妹妹的“哥哥”，哥哥的“妹妹”都很永恒！
喜欢妹妹的一声声“nini”(哥哥)，喜欢哥哥脸上最灿烂的微笑……
泪光作文400字 篇4
去年的一天，发生了一件事，那件事发生以后，一种强烈的悲伤感就时时萦绕于我心头！公交车上，人满满的，当然，这些人不一定都是好人。座上全是年轻人，一个老奶奶抱着他的孙子十分明显地站在车中央，可就是没有人让座。因为他们认为应该爱护他们自己——这些新时代的栋梁吧？可我却不这么认为。
突然间，我看到那个老奶奶竟然有“第三只手”，可定睛一看，不是老奶奶有“第三只手”，而是有人在“协助”她。那个“第三只手”已经伸进了老奶奶的包里，拿走了老奶奶也许是为她孙子买玩具的钱；也许是为她孙子治病的钱。当第三只手正在行窃时，所有人的眼睛都看向了他，仿佛他们的眼睛都像一台高倍望远镜，可又像致盲了一样一声不吱，包括我！
当那位老奶奶的.孙子没有买到玩具时；无助的站在医院里时，我看到了那位老奶奶眼角的泪光，也许是对自己的自责；也许是对偷了她钱的小偷的憎恨······然而那时的我，也掉下了自责的眼泪，当我想指出小偷让他还钱的时候，他却早已逃之夭夭了。从此以后每当我想起这件事时都会自责不已，但是一切都太晚了。
泪光作文400字 篇5
老师，一个教书育人的角色，一个爱学生如子女的角色，一个为学生付出一切的角色。您们辛苦了！
上幼儿园时，我记得自己很任性，老师们都不经常管我；上小学时，我记得自己脾气很不好，经常与人争执，因为我的成绩很好，老师们也并不打骂我。然后，我就开始认为老师这个职业很清闲，老师对学生爱搭不理。由于我性格的原因，并没有看到老师的辛苦和为学生付出的心血。直到——
初一那年，我开始对老师产生好感。这一改变只因为她——我的语文老师。她很爱笑，对同学们和蔼可亲，就连批改作业时，都会根据这一段时间的表现，给同学们写上专门的评语。她让我感受到了不同于父爱和母爱的另一种爱——老师的爱。
我开始喜欢上她所教授的课，进而喜欢上别的老师所教授的课，并且开始对所有的老师有一种别样的尊敬。
后来，初二我们分班了，但我还是在她所教授的班级中，她还是那么认真，那么和蔼可亲。很快，初二的课程也要结束了。在她最后一节课快要结束时，她对我们说了好多。然后，说着说着她哭了，眼泪没有掉下来时，下课铃便响了，她眼中闪烁着泪光，那一刻，我心中泛起涟漪，被她的.所作所为感动了。
那是我终于明白了，老师们口中所说的”我把你们当成我的孩子“并不是随口一说。老师们真的为学生付出了心血。
那一刻，我被感动了；那闪烁的泪光，我久久不能忘怀。老师，您们辛苦了！
泪光作文400字 篇6
你大的布袋和一根竹篙就像是你的伴侣，陪着你四处寻找……
透过窗户，你还是一如既往。然而在竹篙划开一片荆棘时，你却站住了脚步，紧接着身体不停地颤抖着。欣喜若狂的你便先踏出一步，站稳后再踏出一步，一遍又一遍的重复，手上的竹篙小心地挑开荆棘。但俗话说：“人有失手，马有失蹄，”由于地面长满苔藓，再加上你的行动不便，你失足的从荆棘中滑到了石阶上。
此刻那棉袄多了几道划痕，干瘪的手上也多了一条条划痕，旧帽子歪了，头发散了。你几次欲站起来，但每次都跌落在冰冷的石阶上。当你顺手捉住一把草，想在挣扎着站起来，但不幸的.是，脚上的扭伤和握住的锯齿草又一次让你跌落。可是你不甘心，你用唾液涂抹在那些伤痛上，在咬着嘴唇，眼里噙着泪水，然后你一步一步慢慢挪动着双脚，每走一步，都需要先吃力的迈动左脚，再小心地、艰难地将右脚往前挪一步，很小很小的一小步……不知过了多久，耗尽了全身的力气，用力抓住那几个破瓶子，紧紧地抓住，生怕它们会掉下去，消失掉。
我看见你抬起头，混淆在满脸泥土的眼角泛着泪光。我不知道，那是开心的泪，还是痛楚的泪？后来的你拖着布袋缓缓的消失在了我的视线中，但每次我透过窗外总能浮现出你那眼角的泪光。
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