爱说作文400字

精选爱说作文400字四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的爱说作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱说作文400字 篇1

　　妈妈的爱，也许我会顶撞，我会排斥，我会烦躁。我有时会对她怒吼，但她还是爱我，为我做饭，帮我找补课班，我，是一个不懂事的孩子。

　　妈妈的苦，也许我没注意过，我没关心过，我没问候过。我有时和她顶嘴，但她还是爱我，为我补衣服，叫我起床，细心的照顾我，我，是一个不体贴的孩子。

　　妈妈的痛，我也许从未知道，从未想过，从未见到，她掩藏着自己的痛，但她从未说过，因为她没有依靠，没有一个可靠的肩膀，没有一个陪伴她的知己。我，是一个没有心的孩子。

　　妈妈的笑，我很少见，妈妈的泪，我很少见，妈妈的爱，无处不见，妈妈的'汗，滴如成河。

　　如果爸爸还在，也许你不用这么累，如果我有一颗顺服的心，也许不会有今天的妈妈，对吗？

　　不让妈妈太累，那就将她手中刺手的“仙人球”分担过来，让那刺骨的痛，让我来扛一扛哪怕流泪，留血，我也会感激，让妈妈的苦让我受一受，妈妈的痛让我来承受一下，我才知道前所未有的痛。

　　对妈妈说声对不起，对母爱说声谢谢，对世界献出感恩。她也许平平凡凡，也许没有文化，但她的爱永无止境，在多艰难的生活中，最先受苦的是妈妈，最先在灾难中死去的也是妈妈，她不仅留给你的是生命，也是人生的春天。

爱说作文400字 篇2

　　这位同学长相很是奇特。普通的五官，普通的瓜子脸，上面却“黑痣密布”——书上说的“美人痣”、“蠢人痣”，什么痣全被他点着了。这一位痘痘极多的同学被我们称为“斗志”（痘痣）。这位同学的最大特点就是爱说大话。

　　他说话的口气很是高傲，常常装出一副老气横秋的样子，好像自己很是理直气壮。有一天下课，他跟我说：“我们培训班弄了一份试卷，据说比永兴的还难。我居然考了90多！”同学们，二年级的时候，老师就说过这位同学很会撒谎，他说的十句话里，有九句半都是假的。所以，他的话千万不要轻信，否则就会导致上当受骗。

　　有一次，他又跟我说：“你看看，这是什么智商啊！”说完，把他同桌的作业本拿来给我看。我看了一下，对他说：“你的判断太轻率了。虽然这几个的确不应该错，但是你也不能就这样随便下定论呀！就是我也经常不注意，会犯一些低级错误，但你的智商会比我高吗？你可别忘了上星期你求我写作业的.事。既然你智商这么高，怎么会被这种简单的年龄问题难倒？”

　　前几天思维竞赛，比赛前他还信誓旦旦地对我说：“你放心，思维竞赛我不是第一就是第二，你看好吧！”结果却落得个“可耻下场”——名落孙山。要知道，我们班参赛的15人里，有7个人得奖。就连平时名不见经传的王晓彤也获得了二等奖，甚至连基础一般般的陆鼎天，也有三等奖。这可大大地打击了他的自尊心。从此以后，他再也不口出狂言了。

　　你们猜到了吗？他就是陆叶康。

爱说作文400字 篇3

　　张满丽老师像一座灯塔，在疫情迷茫的大海中为我们指引方向。

　　您高高的鼻子上总是戴着一个眼镜，看起来即文气又知识非常渊博。一张能说会道的嘴巴，说起话来，总让我们陶醉。

　　您时常喜欢用格言来引导教育我们。一次网课阅读时，您让我们读《捣蛋鬼日记》，我刚读了一会儿就不想读了，学着捣蛋鬼的样子在下面玩起了游戏。正在这时，张老师电脑连脉声严厉地对传来：“没有等待的辉煌，只有拼来的精彩，只有好好阅读，你的阅读水平才能提的更高。”听了张老师的'话，我不好意思极了，又继续专心读了起来，一直坚持到了下网课。还有一次静心书法练字30分钟，我练着练着就不想练了，趴在桌子上乱画起来。正在这时，张老师又看见了，立刻连脉提醒我：“练字首先要做到心态好，坐姿要端正。干什么事情不是看到了希望才去坚持，而是因为有了坚持才看到了希望。只有坚持下去，你的字才能练好。”听了老师的话，我又开始练了起来。现在我的字越来越好了，这都得谢谢您张老师。

　　张老师，我喜欢您！无论是疫情网课、还是在教室上课您经常用格言鼓励我们，让我们上进，点燃我们拼搏的热情！

爱说作文400字 篇4

　　我是一个亭亭玉立的小女孩，乌黑光亮的刘海被一个住满小猫咪头搰扣留住，小猫咪就像警察抓到小偷一样得意洋洋，而刘海则像一个犯罪的的小孩弯着腰，低垂着头。我全身上下都有一个特点——那就是好动。说到好动，最“出色”的就是嘴巴了，说起话来真是口如悬河。

　　记得有一次，老师正在全神贯注的讲课，我不愧是“远近闻名”的叽喳公，听到几个同学三个一群，五个一伙地在窃窃私语，就情不自禁地滔滔不绝展示起了“叽喳功”。突然，老师的“火眼金睛”发现我正在叽里呱啦地讲话，便以迅雷不及掩耳之势点我的名，以防万一把证据丢掉了。“林泷！”在老师“目不转睛”的'监视下，我这个学习再好的学生也只好“望洋兴叹”——乖乖的站了起来。唉，早知如此，何必当初！站起来可真是“引人注目”啊！我不仅看得一清二楚，而且还能听到同学们对我指手画脚的声音——我简直恼羞成怒了！老师平常已经受够了我的“百般折磨”，便想考考我，看我有没有资格让她吃醋。“林泷”老师的声音再次在我耳边响起，在我看来真是震耳欲聋。“你能不能详细说出这篇课文的好处？”就这个问题？老师也太小看我了，这对我来说可真是十个手指抓田螺——十拿九稳。于是，我便像念顺口溜一样没完没了的说起来，就像苍蝇一样，不过我这只大苍蝇最后照样被老师表扬了。

　　这就是一个爱说话的我、好动的我、和一个真实的我！

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