【精选】木头作文400字51篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的木头作文400字，欢迎大家分享。
木头作文 篇1
一个万里无云的早晨，森林里举办了一场搬木头比赛。
参赛者有小猴、小猪和小熊。比赛的规则是谁先把木头搬到大象家，谁就赢。
过了一会儿，比赛开始了。小猴想：这根木桩太重了，该怎么搬到大象家呢？突然，它发现附近有一条河，它灵机一动，木桩不是可以浮在水面上吗，说不定还可以到大象家呢！小猴把木桩推到了河边，把头伸出去一看，果然可以到大象家，它开心死了，赶紧把木桩推下岸，木桩浮了起来，小猴赶紧跳上去，得意洋洋地坐着木桩去大象家了。
小猪也搬不动它自己的这根木桩，突然它发现木桩好像轮子一样可以滚来滚去，于是它推着木桩向大象家走去。
小熊是森林里的大力士，它想这根木桩对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。小熊搬起了沉重的`木桩，可是，没过一会儿，它已经汗流浃背了，它想：我是森林里的大力士，我绝对会得第一名的。它又使出九牛二虎之力，又过了好一会儿，才来到了大象家。
比赛结果公布了，小猴第一名，小猪第二名，小熊第三名。小熊听到它自己得到第三名的时候，它说：“不可能，我可是森林里的大力士，怎么可能最后一名？”小猪和小猴异口同声的说：“因为你光用蛮力而不是脑力，所以你才会最后一名。”小熊听完不好意思地说：“我以后不会只用蛮力，而不用脑力。”
木头作文 篇2
今天的作文课真有趣，老师让我们玩“木头人”的游戏，同学们高兴极了。老师告诉我们，在下令之后，摆出各种的造型，不准说话不许动，谁违反规则谁就淘汰了。
木头人游戏开始了，同学们像着了魔似的，各种各样的造型让好多同学忍俊不禁。你瞧！有的像活泼可爱的小白兔，有的做起了逗人喜爱的小金鱼，还有的露出了大门牙，好似一条游动的'大鲨鱼……
我呢！耳旁听到老师说：“不许说话不许动”的口令，立刻做起了又可怕又凶猛的大老虎，张大了嘴巴，瞪大了眼睛，一副吃人的样子。逗笑人用小动物的叫声来引诱我，“咪咪、旺旺、吱吱……”我忍住了，没露出大门牙，没动，也没笑。我旁边的小刚露出大门牙，张大嘴巴哈哈大笑起来，他淘汰了，还看看我，有意朝我做了个鬼脸，
我看着他的怪样子，脸儿涨得通红。我暗暗地想：不能笑、不能笑，笑的话就会被淘汰，我一定要坚持。
第二次变换动作的时候，我的同桌朱成博当选为逗笑人，他把一张崭新的10人民币在周周面前晃来晃去，还一本正经地说：“喂，你的钱掉了。”周周不动声色，他求助同学来帮忙，大家跳起了搞怪舞，讲起了超级笑话，逗得全班同学都笑了，周周依然不动，好似一座雕像，朱成博只好败下阵来，以失败告终。周周被评为超级木头人。
木头人游戏太好玩了，我喜欢这样的课。
木头作文 篇3
今天，我看到了一幅漫画，内容很简单，只是一幅画，却是让我心情不禁沉重起来。
这幅画主要画了以下内容，在一个夏天，一个戴帽子的伐木工人，穿着工作服，挥舞着手中的“利器”——斧头，而他流了许多汗却也不在乎。而他的身后，却还有一只啄木鸟在啄他的头，嘴里还念念有词：“这段木头里肯定有虫！”而这个伐木工人却不在意啄木鸟在啄他的头，一味地砍着粗壮的树干。
这一则漫画告诉我们：我们要好好地保护环境，不可以为人类的一己私利而毁坏环境，我们人类虽然自诩响当当的高级动物，却不知保护环境的重要性。树木都在日益减少，大地露出的沙漠、荒野以及黄色地带，每一天都在迅速蔓延，自诩为高级动物的人类却比低级动物更没有所谓的道德！
在我们实际生活中，也是有这种现象的存在，在长着粗壮的.树木，茂密的森林中，也是经常有这种因为伐木，而发出震耳欲聋的“打雷声”的，就像美国的大洋红木公司，在要砍一棵千年红杉树的时候，有许许多多的人出来阻止，而就在大洋红木公司决定要砍的时候，一位叫茉莉亚的美国姑娘把红衫木当成了自己的“家”……最终，大洋红木公司决定不砍这棵树，还规定在250米的缓冲区内，不准别人砍树。
树有着可以防御风沙，吸着二氧化碳，制造新鲜空气等许多作用，从古至今，难道大家忘记了沙尘暴、龙卷风的恐怖吗？请爱惜大森林吧！
木头作文 篇4
今天，我看了一幅漫画，感受非常深。这幅漫画是这样的：一个人正在砍树，他身上有一只啄木鸟一边啄着他的头，一边说：“这段木头里一定有虫。”
啊，其实“木头”里有虫吗？有！这些“虫”指的是藏在人们脑海深外那无数的贪念和永远也满足不完的欲望。这些人为了满足一己私欲，破坏大自然。所以破坏大自然的人的脑袋是木头，木头里装的都是虫。作者就是以这一幅漫画指责那些破坏环境的人。
这幅漫画包含的`意思和道理相信每个人都知道，但是又有多少人真正遵守自然法则，真正去保护环境了呢？那些为了满足自己的贪念而去破坏大自然，伤害地球妈妈的人是那么的可耻！破坏环境千夫指，保护环境万人颂。他们做着这么可耻的工作，为的是什么？为的是把树木变成一张张的人民币，为的是过上环境被破坏后的，不可能存在的幸福生活。设想一下，如果环境被破坏后，地球消失后，人类灭亡后，那一张张的人民币，只会成为白纸一张，化为乌有。
聪明的人类，你们快醒醒吧！地球妈妈慷慨地为我们提供资源，我们人类就不应该再过度地、无节制地索取并破坏地球资源了。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救地球。让我们从现在开始，一起来保护地球，共同保护自己的家园。还给地球妈妈一个年轻的面孔，幸福的笑容。
木头作文 篇5
今天，王老师给我们上了一节有趣的作文课，让人回味无穷。
王老师先让我们说说玩过的游戏，同学们七嘴八舌的抢着说。可是王老师后来给我们做的游戏谁也没想出来。木头人的游戏。
山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。随着儿歌响起，游戏开始了。同学们各自做着自己心里想的动作，真是千姿百态。我把两只手攥成拳头，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用劲力气吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下来。
我用余光向四周扫瞄，嘿，李晓亮做了个猪八戒的造型。他一手用劲拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翘，像是在说：瞧，我挺幽默的吧！。陈宝用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我帅不帅！
突然，我听见一声嘿嘿的`笑声，原本静悄悄的教室，一下子出现了窃窃私语的笑声。10，9，8，7随着老师的倒计时，声音缓缓地变大，我也被一些同学的声音逗笑了。
这一节有趣的作文课，让我开怀大笑，让我终生难忘。
木头作文 篇6
在一片松衫葱郁的森林里，生活着一群动物，他们一起生活，一起玩耍，非常快乐。
可是有一天，一个人让森林不再快乐。
一天早晨，一个长着木头脑袋的人，身穿工作服，叼着烟头，扛着一把锋利的斧头的瘦男人来到一棵大树前。论着那把斧头，用力朝大树砍去，大树上立刻留下了一道痕迹，大树立刻流出了树汁仿佛在哭泣着。可是他好像么看见一样，继续向大树砍去，一棵棵大树都倒在了他的脚下，发出了那恐怖的响声。吓得小鸟飞上了蓝天，老鼠钻回了地洞，各种大型动物也跑回了属于自己的洞穴。这时，一直啄木鸟从森林里飞出来，站在伐木人的肩上，使劲浑身解数啄着他的榆木脑袋，嘴里还生气的说着：“这段木头里一定有虫，我一定要把他捉出来！”
可是伐木人似乎没有看到一样，继续砍他的树。啄木鸟说：“真是无药可救了!”说完便飞离天际了。
从这幅漫画中我知道了：有的人只顾自己的利益，不顾后果的.砍伐森林，看完这幅漫画，我的心里久久不能平静，我为人类担心，如果人人都像伐木人那样，那地震.洪水.泥石流将吞噬我们人类所生活的家园。让我们现在行动起来吧！把身边正在滴水的的水龙头关上，让我们家园更加美丽吧！
木头作文 篇7
一天，小猴和小熊还有小猪在河边玩耍。小猴蹦跳着说：“今天，我们三个来进行一场比赛吧。”小猪挠挠头问：“比什么呢？”小猴偷笑着说：“比运木头！”小熊举起手说：“好，好！”小猴说：“我家里正好有三根木头可以派上用场。”
小熊心想：我力大无穷，这跟小木头就像一粒小米粒儿。小猪心想：人人都说我笨，今天就让你们见识见识本少爷的厉害！小猴心里在想：它们真笨，不知道我是孙悟空的徒弟呢。
比赛开始了，小熊二话不说，就扛起木头使出吃奶的劲儿向前走，它累的满头大汗。小猪说：“这木头不是圆的'吗，我可以滚着走呀，这只有俺小猪才想得到。”说完，它就用鼻子拱。小猴哈哈大笑：“你们真是笨啊，水就是最好的工具呀！”它拿出随身带的绳子，一头绑在木头上，一头拉在手里。它一边走，一边哼着小曲，木头就像长了脚似得走了起来。
终于到终点了，小猴欢乐地说：“我赢喽，我赢喽！”小猪说：“这小子跑得可真快呢！”小熊叹了口气：“唉，看来做事还得动脑筋呀！”
木头作文 篇8
学校要盖新校舍，小动物们都来帮忙运木头。
憨厚老实的小熊不假思索地扛起木头抢先出发了，他边走边想：我力大无比，运木头可是我的拿手好戏。小熊想着想着，脸上露出得意的微笑。小猪看着小熊远去的背影有些不以为然，他想：小熊这样扛着木头也太费劲了。木头是圆的，可以滚，我只要用我这能干的鼻子拱，就能把木头运到学校了。想到这儿，小猪觉得自己的办法很高明，于是沾沾自喜地走几步拱一下，走几步拱一下。小猴虽然没有小熊那么身强力壮，但是聪明伶俐，善于思考。他没有急于行动，而是绞尽脑汁想出了一个非常省力的`好办法。他找来一根长绳绑在木头上，让木头借助河水流动的力量顺流而下，自己则在河边拉着绳子轻快地向前跑去。
小猴虽然出发得晚，但是不一会儿就追上了提前出发的小熊和小猪。只见这时小熊已经累得气喘吁吁，大汗淋漓；小猪也已经累得鼻青脸肿，精疲力尽；而小猴则显得不费吹灰之力，很快就超过了他们。
在校门口迎接大家的校长把这一切都看在了眼里。他首先表扬了大家为学校建设做贡献的行为，然后又语重心长地对小熊和小猪说：“遇事不能蛮干，只有多动脑筋，才能达到事半功倍的效果。”
木头作文 篇9
古往今来，我们的地球母亲用甘甜乳汁喂养我们的子子孙孙。原先，她是多么美丽，多么富饶。
而现在，我们只顾着眼前的利益。不断的从她身上吸取精华，把她折磨的伤痕累累。
人类只有一个地球，现在地球面临的是严重的环境破坏，我们快行动起来，救救地球吧！
清晨，一阵阵“嗵嗵嗵”的声音划破了宁静。
一位名叫“榆木”的乞丐正拿着利斧在林中逛来逛去。
他今天从在城里乞讨的朋友那儿得知，一棵树能卖50元，心里异常兴奋，满脑子里都是一张张崭新的钞票，想着他的发财梦。
这时，他选中了一棵粗壮的.老树，又摸了摸口袋，取出一支香烟，抽起来。还说："哈哈，如果这片林子里的树都被砍了，那我就发大财了，呵呵！”说着，他拿起利斧“刷刷刷”的砍了起来，动作是如此熟练，斧子砍在树上发出了“咚咚咚”的声音。
突然，一声鸟的鸣叫再次划破宁静，一只啄木鸟落在榆木脑袋上，狠狠的捉了几下，发出一声鸣叫：这段木头里一定有虫……
木头作文 篇10
有一天，我正在思考一道奥数题。想着，想着，我便把笔杆放入嘴中，用牙咬着，在思考着奥趣题。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正当我要写上答案，突然发现铅笔杆上有一个个深深的牙印儿。这时，我想起中午吃饭咬筷子时，并没有牙印儿；前几天，我咬擀面杖玩儿的，把我门牙都快给弄掉了，擀面杖上面也没有一串串的深深的牙齿印儿呀。
这时，我百思不得其解，看着木课桌，突然上去咬住木课桌边，我拼命地咬着，脸都发紫了，也没有看见课桌上有一丝一毫的牙印儿。我又选中了小木凳做我的.“实验品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“无济于事”。
这是怎么回事儿呢？我查了《十万个为什么》，终于知道了原因：因为做铅笔的木材经过摄氏200度以上的高温，木质素受热便溶解了，再和石蜡“约会”，便成了软木的铅笔；相反，擀面杖、白竹筷、木课桌儿、小木凳儿……等东西的木头那样硬，是因为添加了一种名为“水玻璃”的药剂成分，使让木头变坏、变软和变腐烂的“附木菌”木腐菌无法繁殖，又让木头变硬，真是一举两得！
通过这件事，我懂得了一个知识：同样是木头，处理的方法不一样，性能就不一样。木头也有这么多的学问，这真是生活处处皆学问。
木头作文 篇11
猴子、熊和小猪搬着又粗又重木棍，他们用的是不同的方法：猴子把木头放进水里；熊扛着木头；小猪用鼻子顶着木头。他们准备给自己的主人运木头，他们的那个主人是一个建造师，专门建造大桥的。
他们的主人吩咐他们要比比谁最省力气。小熊在后面气喘吁吁地走着，小猪用力的顶着木头，不想让它掉进水里，猴子在最前面蹦着跳着，他用绳子捆住木头，这样就不会让木头溜走了。小熊觉得自己最省力气，但小猪也觉得自己最省力气，小猴子不服气，在最前面唱起了歌！小猪发现自己在他们俩中间，没有赶上小猴子，也没有在小熊的后面，这才发现，自己不是最省力气的呀。
小熊发现，自己在最后一个，他闷着脚步快速的'向前跑去，但是他跑的速度还没有小猴子快呢！小熊只好承认，自己是最不省力气的，还是最费力气的。小猴子看见他们很沮丧，就很奇怪的对他们说：“小熊，小猪，你们怎么啦？有什么不开心的么？”小熊说：“我的办法比你们都慢，我非常不开心。”
小猪又说：“我也是，我的办法虽然比小熊快，但是不是最快的。”小猴子笑了，安慰他们说：“没事的，只要你们能动脑筋，你们就会比我还搬的还快呢！”小熊和小猪明白了，只要动脑筋，什么事情都可以做的好啊！
木头作文 篇12
草地上，开满了漂亮的花，红色的，绿色的，蓝色的五彩缤纷，美丽极了。
有一只木头，它看着自己光秃秃的皮肤，又看了一眼身边漂亮的花，很伤心，因为自己其貌不扬，美丽的蝴蝶小姐也不到它这里来玩。
它想和身边的花姐姐玩，但是花姐姐总是笑着说它还没长大。因此，它想要长大，因为只有长大了它才能和小伙伴们一起玩。
于是，它非常努力地长，每天多喝点水，迎着太阳，学着周围的花姐姐们迎着风，但它不能转来转去。虽然它长的一天比一天高，可它一点也不开心，甚至有点难过，因为它没有开出漂亮的花。
但它没有放弃，每天长一点点，等到过了好久好久，它终于长出了绿色的.叶，它开心地快要跳了起来，心想：这下和我可以和花姐姐们一起玩啦。可惜的是，花儿谢了！
一天，一只小鸟站在木头身上，打算用它绿色的叶子给自己编了一个窝。它看了木头一眼，想了想，说：木头，我借你的花编一个窝哦。
已经开出了花的木头很开心，它不仅是因为自己能帮助到别人，也因为自己有了新的小伙伴！
木头作文 篇13
山羊爷爷的房子旧了，每次下雨就会漏水，需要重新盖房子。可是，山羊爷爷年纪大了，没有办法到两公里以外的山坡上运木头。小熊壮壮知道了这件事，就告诉他的伙伴小猪罗罗和小猴聪聪，他们商量后，决定一起去帮山羊爷爷运木头。
他们一起来到山坡上，一看，好多木头，这些木头又长又粗，怎样才能运到山羊爷爷的`家呢？小熊壮壮想了想，胸有成竹地说：“我的力气最大，我就把木头扛回去吧。”说完，他就扛起木头，大步流星地往回走。走了一段路，壮壮就开始气喘吁吁，走走停停。
小猪罗罗也信心十足，他用鼻子不停地拱着木头向前滚。拱了一段路，罗罗的鼻子拱出了一道血印，有红又痛。
小猴聪聪看着伙伴们已经在路上了，急得像热锅上的蚂蚁，抓耳饶腮。忽然，他听到流水声，灵机一动，有了办法。聪聪用绳子的一头绑在木头的中间，然后，把木头滚到河里，他拉着绳子的另一头，在岸上一边走，一边唱着歌，一会儿就超过了小熊壮壮和小猪罗罗，轻轻松松第一个把木头运到了山羊爷爷的家。
山羊爷爷夸小猴真是一个聪明的孩子，让小熊壮壮和小猪罗罗向小猴聪聪学习，不管做什么事情都要开动脑筋。
木头作文 篇14
一个天气晴朗的星期天，小猴、小猪、小熊相约到森林里进行一场运木头比赛。
它们来到森林里，小猴先说了一下比赛规则：“我们以这里为起点，谁先把木头运到山脚下，谁就赢了。”小熊、小猪听后都说好。
比赛开始了。小熊力气大，二话不说就扛起木头往山下跑。小猪是很怕累的，它想：我要怎样才能不费力气把木头运到山脚下呢？它看到木头是圆的，忽然想到：我把木头推着，让它滚下去不是更快更省力吗？想到这，小猪就推着木头往山下滚。小猴看着小熊和小猪都出发了，心想：我个子小，力气又比不上它们，要怎样才能把木头运到山脚下呢？它看了看周围，看到有一条小河流，河水顺着山势往山下流。它就想到了一个好主意，它把木头推进河里，纵身一跳，坐在了木头上。木头就像小船一样，顺着河流往山脚下滑。
小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背地向终点跑，很快要到达了，可是它实在太累了，越跑越慢，被后面推着木头的`小猪超过了。小猪正得意：我肯定赢了。突然，它们看到小猴坐在木头上从旁边经过，都惊呆了。
小猴凭着自己的聪明才智，轻松地得了最后的胜利！
木头作文 篇15
在一个清晨，在一片郁郁葱葱的森林里，发生了一件令人啼笑皆非的事。
天刚刚蒙蒙亮，森林里一派和谐的.景象:鸟儿刚从周公那里回来，准备寻找“早餐”；树木们虽没有语言，却打足了精神；河水也为动物们提供水源做好了准备。这时，一丝不和谐的音调传进了森林……
一个提着一把大斧子，看见一颗雄壮的大树，二话没说就抡起斧子，看了上去。大树不断发出惊叫，旁边的花草树木也开始呼救，一棵一棵树倒下。这时，来给树木清理虫害的啄木鸟目睹了这一切，为了森林的安宁，一马当先，冲了上去！
啄木鸟慢慢地拍击翅膀，降落在了那个伐木的“恶人”身上，因为这是只刚出家门的啄木鸟，没见过人，他啄着啄着，对其他森林中的“住户”们大喊这段“木头”里一定有虫！这时在这森林里住了几百年的古树告诉它：“孩子啊！这哪是什么木头啊，这可是人！以前我们这些树可都是人载的。唉，可惜啊，人类现在越来越自私了，为了那叫“钱”的东西，总来破坏森林……啄木鸟恍然大悟，叫来一大批同伴，一同将这“恶人”赶了出来。
对，就如树说的一样，人类应重新审视自己，对大自然有一个新态度！
木头作文 篇16
我是一只小小啄木鸟，被大家称为森林卫士，哈哈，先不自夸了，我去巡逻了。
当我经过一片森林时，情不自禁地赞叹到，这里的空气真新鲜呀！松杉葱郁，生机勃勃，突然咚的一声，把我震得连忙用双手捂耳朵，完了，光记着捂住耳朵，忘了飞行了，唰的一声，我掉了下去，幸好我反应快，立马扑扇着翅膀飞了起来，要不小命儿就没了，不行，我必须要去看看到底是谁！
当我到达事情发生的地点时，看见了一个人，只见他手拿斧头，头像木头，嘴里叼根烟，眼里好像全是钞票，脸上露出了不怀好意的笑，边笑边说，一棵树都值50元，谁不干谁要吃大亏。说罢，又朝天上笑了许久，我心想，天哪，笑得比哭都难看，并且还毁了我这几年来保护森林的成果，可恶，我要给他点颜色瞧瞧，我立马冲了下去，站在他的肩膀上，使劲啄他，边啄边说这段木头里有虫，结果，那个伐木工被我啄烦了，便抡起斧头来砍我，我身体弱小于是便被他打跑了，过了几天，我再次飞到这里时，但这片树林已经面目全非了，我便发出了悲伤的鸣叫！
这一切的.一切都是人类伐木造成的。人类啊！醒醒吧，家园就快要毁在你们的手里了！
木头作文 篇17
在一个风和日丽的上午，山羊爷爷来到广场的中央对着小熊、小猴、小猪，说：“你们能帮我运木头吗？”他们三个听到山羊爷爷的话说得很亲切，他们点点头答应了。山羊爷爷高兴地笑了起来。
小熊想：小猪那么肥，小猴又那么瘦，我的力气最大，谁也比不过我，肯定是我最先到。小猪想：小熊那么笨重，小猴子个子小，力气也小，肯定是我先运到。小猴想：小猪和小熊他们俩力气都比我大，不行，我得想个好办法。
开始运木头了，只见小熊肩扛木头拼命地跑，没跑到几步，就累得气喘吁吁，满头大汗，木头把小熊都给压弯了。小猪想到木头圆圆的，就像车轮似的.。小猪想：车轮能滚，那木头也能滚。小猪一直就用手推木头，木头果然滚了起来，小猪推木头真省力，速度也快了很多。一下子就超过了小熊。
小猴看见一条清新的小河顺流而下，小猴灵机一动，想出了一个巧妙的办法，小猴用手一推，把木头推进了河里。然后，小猴一蹦，跳地坐到了木头上，把木头当成小船。小猴不一会儿就超过了小熊，不一会儿也超过了小猪，小猴拿了第一名。
小朋友，你瞧瞧，只有多动脑筋，才能想到更好的办法。
木头作文 篇18
今天，老师说玩一次木头人的游戏，教室里顿时热闹了起来，同学们说着喊着，整个教室炸开了锅。
这时老师宣布了游戏规则：同学们一起拍手说“123，木头人，不许说话，不许笑！”当最后一个字说完时，摆好自己的动作，不能动，谁动谁就会被淘汰。说完，老师就宣布游戏开始。
“123，木头人！”同学们说完就摆出了自己的动作：有的坐在凳子上，他的双手撑在膝盖上，像个主席；有的.趴在地上像一只毛毛虫；还有的双手背后好像一位堂堂正正的军人；最有趣的动作是一个同学盘着腿坐在地上，两手撑着膝盖，就像拜佛似的。我摆了个动作是伸出手臂把手打开，对着同桌就像要杀他一样。30秒过去了，我感到非常累。当老师宣布只剩十秒时，我默默地说：一定要坚持。当我想动一下时，又不敢动，因为整个场面是安静的，连同学们的呼吸声都能听见，动一下就被淘汰了。终于游戏结束了，我松了一口气说：“终于结束了，好累啊！”
这次游戏虽然很累，但同时也非常快乐。
木头作文 篇19
你玩过木头人的游戏吗?
今天我们就玩了一次，大家都一动不动，一声不响地，很可爱!游戏时有的同学眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。体验完这一把，老师又叫2位同学到讲台上去表演逗笑木头人，一个同学表演木头人，一个则是逗笑人。游戏规则就是逗笑人要想办法把一动不动的木头人逗笑，只要木头人动了或者笑了，逗笑人就赢了，如果木头人一直不笑就是木头人赢了。
老师一喊开始扮演木头人的同学就像被老师点了穴一样，立刻身体立正得像一颗松树一样笔直。他的表情瞬间凝固在脸上，眼睛也都呆住了!
这时的`班级可真热闹啊!他们在表演的时候同学们都不约而同地离开座位伸长脖子望着讲台。那个逗笑人的表情特别丰富，他把自己的嘴巴拉宽，眼皮往下扯，做了一个滑稽的鬼脸，看着像小丑一样，我们都被他逗得哈哈大笑，可是那个木头人却还是纹丝不动。逗笑人有点急了，他终于使出自己的必杀技，那就是给木头人耳边讲了一个笑话，最后木头人没有忍住哈哈大笑起来!
最后，老师郑重地宣布：王志峰是木头人大王，而孙子延是逗笑大王。他们可真厉害!
木头作文 篇20
一天，小猴，小猪，河马要把木头运到河对岸，他们来来回回地搬了几根木头后就已经累得满头大汗了，于是它们坐在树底下休息了一会儿。
这时小猴说话了：“我们得快点想想办法，这样一根一根的把木头运过去也不是个事儿啊！”大家绞尽脑汁想呀想呀，突然小猴说：“我想到了，你们可以把木头运到小河边后，把它轻轻地放到水里然后我坐在木头上，让木头沿着河流飘到河对岸，这样我们可以省下不少的'时间和力气呢！”小猪和河马听后，异口同声的说道：“好办法，好办法，就这么办。”紧接着小猪和河马一根，两根，三根继续搬运着，没出一个时辰，就把所有木头都扛到了小河边。而小猴呢，就从这根木头上下来后，立马爬到另一根木头上，就这样他们把所有的木头都运到了河对岸。
森林里的小动物们知道后，纷纷都跑来对小猪，小猴，河马表达了感谢，感谢它们三人为森林运来了急需的木材，感谢它们三人向小动物们伸出了援助之手。
点评：棒！从文章中可以看出小作者是一个观察细致的小家伙，抓住了图片中每个小动物们的神情、动作、形态进行了细细的描绘，非常棒！文章写得生动有趣，内容丰富且富有趣味，棒棒哒！
木头作文 篇21
星期五晚上，我们在小桔灯举行了一次别开生面的木头人游戏，这个游戏十分有趣。现在我带大家去现场看看吧。
游戏开始了，我们一起唱到：我们都是木头人，“不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好！”然后我们就摆出了不同的动作，有的摆成花形，有的摆成拿枪的'姿势，还有的把手一插，真是千姿百态。这次没有人笑，可老师后来又请了两个人上来逗我们笑，他们可会逗人笑了，一个同学假装扑到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因为我一笑，我们组会输的。后来，我们组有三个人笑了，老师请他们上来表演节目，他们有人表演笑话，有人表演古诗，还有人出了一个脑筋急转弯。最后，老师请了两个男同学和一个女同学上去玩木头人，说要从这三个人中选出一个超级木头人，还特地选了一个逗笑专家呢，只见那三个人纹丝不动，而那个逗笑专家则不停地做着好玩的动作，和搞笑的表情，还不停地摇着戴锦坤，可是才摇了一会儿，他就忍不住笑出声来。然后他又摇了一个女同学，那位同学真厉害，不管怎么摇她，她就是不动，最后她摇了吴家豪都被摇倒了。老师看处直乐，大声宣布：“我宣布，石韩雨是超级木头人。”
木头人游戏真是太有趣了！
木头作文 篇22
夏天到来了，这时候是大森林里最热的时候了，但也是小动物们最高兴的时候。因为天气太热了，那些乱砍树木的人们不想出来了。所以，在这个时候，小鸟的家也不会落在地上了。天空上一朵白云也没有，地上因为没有了水。所以被火炉似的'太阳烤裂了。
有一天，鸟妈妈想开一家名叫：夏日真热的学校，但是小鸟妈妈没有木材盖房子。瞧！它又在发愁了。这个时候，小猪、小熊、小猴自告奋勇的说：“我们愿意来运木头。”刚说完，它们就出发了，走了好长好长的路也没有找到木头。但是，这个时候，它们停了下来。因为它们看见了一片树林，这里的树又高又大，它们把高科技电转给拿了出来，它们一口气就砍了六棵树。
但是，它们又不知道怎样把木头运到学校去。这个时候，小熊说话了，它说：“我的力气最大了，我可以把木头扛回去。小猪说：“我的嘴巴最大，我可以把木头顶回去。这个时候，小猴子发愁了，它不能把这么高的木头运到学校。突然，它听到了流水的声音，它灵机一动，把木头拖到了水里，木头就顺着流水漂了回去。
回到了学校，它在学校等了好久，也没有看见木头。最后，它们在吃晚饭的时候，木头才出现。
木头作文 篇23
有一天，森林里举行搬木头比赛，大象来当裁判，小猴、小熊和小猪都来参加比赛。
小熊说：“我的力气最大，冠军一定是我！”小猪说：“我的力气也不比你的差，鹿死谁手还不一定呢。”小猴看看小熊和小猪，又看看木头，心想：我的力气最小，我可不跟他们比力气，我要跟他们比智慧，以智取胜。
随着裁判一声哨响，比赛开始了。小熊扛着木头向前冲去，脚底下好像踩着风火轮似的，跑得飞快。小猪把木头放在地上，推着前进。小猴还站在原地，观众们说：“小猴肯定是害怕了，想要放弃了。”
小猴四处张望，突然发现了路边有一条小河，正好流向终点那边。小猴眼前一亮，终于有办法了。小猴用了九牛二虎之力，把木头推进了小河里。木头一下就浮了起来，小猴轻轻一蹬，就跳到木头上，他盘腿坐下，好像仙子一样轻松自在，一下子就赶上了小猪和小熊。此时小熊落在队伍的最后面，累得直喘气，满头大汗的`。小猪头上也冒了不少汗，力气估计可能也快用完了。
小猴领先了，飞快地向终点飘去，得了第一名。小猴胜利了，把战利品都分享给了动物们。
观众鼓起了热烈的掌声，都夸小猴聪明，太棒了！
木头作文 篇24
作文课上，朱老师带我们玩了一个大家都爱玩的游戏。你们猜是什么游戏？红路灯？不对，是“逗笑木头人”。
朱老师选了三位搞笑小丑出场，由他们在规定时间内想方设法逗笑木头人。“一二三木头人，不许说话不许动！”我们这些木头人有的紧握拳头，肃立着；有的靠在课桌边，装出一副很平静的样子；有的把头缩在领子里，似乎想与世隔绝……而我双手抱在胸前，呆呆着站着。
“我是小笨蛋！我是小笨蛋！”王陆悦一副嬉皮笑脸的`样子、一句自我嘲弄的话语，逗笑了一大半的人。葛峻亦开始上场了，他大摇大摆地在过道里走来走去，瞄准目标发出“攻击”。
这时，他走到我的面前：“放松一下吧！”我想：这分明就是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，我才不上当呢！于是，我坚持下来了。
接着张轩宇这招有点猛了，“爸——爸——妈——妈……”他扯着嗓子大声喊着，同学们就忍不住了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至笑得直跺脚！又灭我军一半，我嘴角一动也坚持不住输了。
游戏结束了，最终有六位木头人成功抵抗重重攻击，坚强地挺了下来。真是佩服他们的毅力。
木头作文 篇25
记得小时候，我常常跟小伙伴聚在一起玩，其中，我们最爱玩的`就是“木头人”了。但有一次，还真把我给吓坏了。
那一次，我、阿健、阿红、阿弟和阿刚五个人在小溪旁，又玩起了“木头人”。经过猜拳后决定，阿红做逗人的。游戏开始了。阿红喊：“一、二、三”。我们四个全都变了“蜡像”。一动不动。趁阿红不注意，我偷偷看了身边的人。阿刚紧闭双眼，遮住了眼睛，怕被人逗得笑起来；阿弟双手抱着树干，眼睛睁得圆，口张得可以容得下自己的拳头，看起来样子真怪。阿健则爬上了数，翘着嘴巴。而我就呆呆地坐在树叉上，望着远处，不知望些什么。我呢，蹲在溪边，看着水流。
阿红爬到树上，悄悄地爬到阿健后面，吓他说：“你背后有蜂窝！”阿健吓得连忙跳下树来，找个地方躲了起来。我偷偷地笑了，想：“这个健真胆小。”阿红偷偷地朝我走来，突然把头伸到我面前，眼睛做成一个豆鸡笑，舌头像狗一样伸得长长的，用手把鼻尖翘起；这个样子真搞笑，既像猪八戒，又一只小狗，这个鬼脸，不令我发笑也不行！我只好低着头认输了。
啊！童年令我终身难忘。
木头作文 篇26
春暖花开，狮子大王要造新房子，他在小河上游砍了一堆木头，要运到下游去。小熊、小猪、小猴来帮忙运木头。
木头很粗很重。小熊蹲下身子，扛起一根大木头，装作很轻松的样子，笑着说：“我的身体这么强壮，运木头这件事再简单不过了！”
小猪可没有小熊那么大的力气，他摸了摸鼻子，想到自己大而有力的鼻子，就低下头用鼻子向地上的木头拱去。圆圆的木头被鼻子一拱就滚动了起来。小猪自豪地说：“我有一只强壮的.鼻子，运木头一点也不难。”
小猴没有小熊强壮的身体，也没有小猪的大力鼻，他看着大木头发愁啦，急得抓耳挠腮：这些木头个头被我还大，我该怎么办呢？”他左转右转，突然看到旁边流动的小河。有了！小猴找来一根粗绳子，把绳子绑在木头上，然后使劲地把木头推到水里。木头一到水里，就飘浮了起来，小猴拉着绳子在岸上走着，轻轻松松地就将木头运到了下游。
三个小伙伴都找到了运木头的办法。小熊累得气喘吁吁，小猪鼻子也受了伤，只有小猴轻轻松松的，像没事人一样。狮王看到了，说：“小猴子，你可真厉害啊！剩下的木头就用你的办法来运吧！”
木头作文 篇27
“我们都是木头人，一不许哭，二不许笑，三不许露出小白牙，比比谁的定力最最好！”从阿姨家的窗户里传来了木头人的歌声，再进去一看，呀！大家怎么都不动了？原来，我和妹妹的几个同学在玩木头人的游戏，前面那首歌只是木头人游戏的规则而已。
我和妹妹一组。第一轮，妹妹先做木头人，她摆了个拉丁舞的姿势。我一开始先在她旁边闪来闪去，还一刻不停地做着鬼脸逗她笑，可我已经累得筋疲力尽了，她还是不动。一计不成，再想第二计。我脑子一转就想出了一个好办法——吹气。我使劲地吹，从她的肚子一直吹到她的脖子，可是她还是纹丝不动。这下我可急了，又是对着她学狗叫，又是大骂她，可我喉咙都喊哑了，她还是没动。这时，阿姨一声令下：停！所有的.木头人都“活”了过来。赢的同学高兴得一蹦三尺高，输的同学灰头丧气。
阿姨让大家安静下来，接着大声宣布：“第二轮比赛开始！”这次轮到我做木头人了，我直接做了一个丑丑的笑脸，刚开始我还耐得住，一丝不动，妹妹看着我滑稽的笑脸哈哈大笑起来。我耐不住了，“扑哧”一声，笑了出来。就这样，我成了第一个“活”过来的木头人，我输了。
玩木头人真好玩！
木头作文 篇28
今天，老师在课上，突然对我们说：“同学们，我们一起玩一个你们在幼儿园时期经常玩的游戏，你们猜猜是什么游戏？”同学们有的说是丢手绢，有的说是切西瓜，还有的说……其中，有一位同学站起来说：“是木头人游戏。”老师说：“你猜对了！”
老师说：“那让我们开始吧！”一声令下，同学们立刻摆出了各种各样的姿势一动也不动。有的张牙舞爪，好像一只大怪兽要吃人；有的端正地坐在位子上，好像在思考着什么问题；还有的同学搂着另一个同学的脖子嘴放在他耳朵边，好像在说悄悄话。
而我，此时摆出了悠闲散步的动作，双眼静静地注视着前面的同学，双手插着口袋，看起来很轻松的样子。我心里开心地想：这个姿势好轻松，我一定能拿到这个游戏的第一名。可是，过了一会儿，我全身开始发痒，总感觉有几只蚂蚁在身上爬来爬去，想挠又不能动。当老师宣布只剩最后十秒时，我默默地想道：坚持就是胜利，我一定能坚持到最后。
“时间到！”老师一声令下，游戏结束了。同学们有的拍着桌子；有的趴在桌子上；还有的'笑得上气不接下气。他们可开心了！
游戏结束了，可我还停留在刚才的欢声笑语中。真希望我们的课堂永远这么的开心欢乐。
木头作文 篇29
今天早上，阳光明媚，风和日丽。小猪、小熊和小猴想帮羊大爷盖一座房子，因为羊大爷的房子破破烂烂的，很危险。
它们三个来到森林准备砍几棵树带回去，小熊和小猪都是“大力士”，挥舞几下斧子就把一棵树砍断了，它们俩已经砍完了第四棵树，而小猴才刚砍完一棵。
砍完之后，它们就坐在树桩上讨论把房子建在什么地方比较好。小猪说：“建在山上吧，那里又安静又漂亮。”小熊说：“不行，那个地方好是好，但是距离市场太远啦，而且出行还危险。”“建在河边吧，那里既漂亮又安全，离市场也近。”小猴机灵的说道。小猪和小熊思考了一会都同意了小猴的说法，不一会，它们就把木头运到了河边，并且把房子盖得又漂亮又坚固。
它们把羊大爷叫来说：“羊大爷，我们帮你盖了一个坚固的房子，以后你就可以舒舒服服的在里面休息了。”羊大爷听了之后非常的感动，不停地在说：“谢谢你们！谢谢你们！”
通过这件事，我明白了要养成常常帮助别人的.好习惯，只有这样，我们的社会才会更加美好，更加和谐。
木头作文 篇30
周末我最喜欢和小伙伴们一起玩游戏了，一玩起来就会忘记一切烦恼。这不，我们又迷上了一个新游戏——一二三，木头人。
伊伊先面向墻站着，其他人在“家”里随时准备出发。游戏开始了，每个人都跃跃欲试。“一二三。”伊伊“阴森森”的`说道，我们丝毫不害怕，大步流星地走去。“木头人！”伊伊猛得一回头，我们立马停下脚步，连眼睛都不眨一下，她发现没有人动，这才回过头去。“一，二，三，木头人！”她冷冷地说。所有人连忙放下脚步，一动不动，只听见心呯呯地跳。有一个倒霉的同学，忍不住抓了一下痒，被伊伊发现了，便让他到一旁“观战”，那个同学垂头丧气地走了。
游戏继续，我们都十分紧张，连大气都不敢喘，伊伊说道：“一二三，木头人！”大家各自摆好动作，站在那，“让我来看看，谁动啦！”伊伊扫视了一眼后就回头了，方睿趁机跑过去，碰了她一下，疯狂地往回跑，其他人见事不妙拔腿就跑，这才没让伊伊抓住，我们在“家”里喘着气，大叫到：“赢了！我们赢了！”伊伊撅着嘴，十分不服。
听吧！那欢笑声连成一片，看吧！那追逐的身影，构成了一幅“儿童戏耍图”。
木头作文 篇31
今天，王老师神秘地走进了教室，王老师满脸笑容地和我们说同学们好，今天老师要带你们做一个游戏，游戏的名字叫木头人，王老师的话音刚落，教室里的同学们立刻默不作声，雅雀无声，呆呆地成了一个木头人，你看，同学有的时候捂着嘴，谁都不敢笑，谁也不敢动，钉子掉下来的声音都能听的.到教室真安静啊！
你看，同学们被孙悟空施了定身术似的，一动不动，同学们都摆出怪异的动作，有的同学在劈腿，手撑着两旁直勾勾的盯着前面，歪着头，侧着身子，还有的同学只见他身子往下压，脖子伸得长长的，张开大大的嘴巴，两只手向前伸，好像在说：“你别跑，我要吃了你。
看，我站着，摆着两手拿枪的造型，准备拿枪扫射前面的敌人，看上去轻松，不过我非常吃力，当老师说还有30秒时，我要倒下了，我的身体快承受不住了，好像有很多小虫子在我身上爬，想想也不能动，我祈祷着快点结束吧。
时间到了，老师一声令下，游戏结束了，同学们累极了，都趴在桌子上，个个都浑身无力，可是我觉得今天是个快乐的课堂。
时间是那么的短暂，不知不觉，游戏结束了，可我还是沉迷在游戏中，我真希望，每次课堂都充满翻天喜地的笑容啊！
木头作文 篇32
清晨，当第一缕阳光洒在森林里，薄雾也渐渐退去。整个森里里显得那么静谧，那么和谐。
大树爷爷醒了，伸了伸懒腰，打了个哈欠，抖了抖身上的露珠，迎接这美好的一天。
“咚咚咚”一阵急促的脚步声打破了森林的宁静。一个年轻人快步向森林里走来。只见他头戴鸭舌帽，嘴里叼着一根香烟，满脸狰狞，手里还拿着一把寒光凛凛的利斧，眼里闪着贪婪的目光，一边走，一边左右张望。
大树爷爷害怕极了，他心想：“厄运要降临了，他一定是来砍树的，怎么办？”
突然，年轻人走到大树爷爷的身边，拍了拍树干，说：“这棵树又粗又高，就是这棵了！”年轻人举起利斧，使出吃奶的劲，像大树爷爷砍去。大树爷爷发出痛苦的`呻呤。一道道触目惊心的伤痕出现在了大树爷爷的身上。
睡梦中的啄木鸟被惊醒了。它被眼前的一幕震惊了了，它愤怒的俯冲下来，一边使劲啄年轻人的后脑勺。一边叫道：“这段木头里一定有虫！”不一会儿，年轻人就被啄得满脸鲜血，他才丢下利斧，落荒而逃。
森林里又恢复了以往的宁静。可这宁静也能持续多久呢！
木头作文 篇33
“我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好！”
我们准备开始执行任务，我第一次上去就把想好的办法使了出来，就是左看看木头人的这个地方，右看看木头人的那个地方，木头人纹丝不动，于是我开始抓耳挠腮，想出了几乎所有的`办法：扮鬼脸、吐舌头、做一个“大力水手”的动作，终于，木头人被逗笑了，太好了，终于解决了一个木头人，我又看了看另一边的情况，那一边的情况很不好，因为那儿的木头人半天也没有动一下，于是我也过去助阵，可是不管我们用什么办法，木头人还是面无表情，老师和同学们开始倒数了，“5、4、3、2、1时间到！”随着老师这一声呼喊，游戏也结束了。
接着老师选出了三位“超级木头人”，和三位“逗笑专家”，大家一看，三位“超级木头人”竟是三个可爱的小女生，三位“逗笑专家”是三位男生，游戏开始了，我们三位男生绞尽脑汁，说出了各种笑话，摆出了各种动作，可是三位女生还是一动不动，时间一分一秒地过去，我们像热锅上的蚂蚁——急得团团转，因此，时间到了的时候，我们连一个女生也没有逗笑，我们男生全军覆没。
这次的木头人比赛真是太难了。
木头作文 篇34
一年之计在于春，一日之计在于晨。清晨，小熊，小猪和小猴要比赛运木头。它们摩擦掌，跃跃欲试，都想拿自己的看家本领。
比赛开始了，小熊拿起木头心想”我的力气一定很大，一定能拿到第一。”说着小熊便自信满满地把木头扛了起来。大步流量地往前走，小猪苦脑地说：”我的.力气没有小熊的那么大，怎么把木头运过去呢？”就在电光火石之间，小猪灵机一动，计上心来，心想：哎，木头不是圆的吗？我可以把木头当作车轮滚过去呀！
于是，小猪说干就干它把木头平放在地面上。然后用双手轻轻一推，木头就像车轮一样，急滚了起来。小猴看见小河，心想：哎我可以把木头当作小船，去渡河呀，”说着，它先把木头放进河里，借助水的浮力，木头成了一条小船浮在水面上，小猴乐坏了，小心翼翼地跳上木头。就这样，小猴轻轻松松地渡过了河，过不久当小熊和小猪精皮力尽，气喘吁吁地到达终点时。小猴早已拿在手里，小熊和小猪惊讶问：“你怎么这么快来了。”小猴看了看他们就把它们的方法一五一十地告诉了它们。小熊和小猪听了小猴的方法。连连称赞小猴真是个善于观察认真思考的好孩子。
木头作文 篇35
今天，老师带我们玩了一个游戏，叫逗笑“木头人”。
水老师先让我们用黑白配分组，我和张周娅羽一组。限时一分钟，逗者可以用语言逗，可以用表情逗，还可以用动作逗，但就是不能用手碰对方。
第一轮是张周娅羽负责逗我笑。她把脖子往上一仰，发出一声怪声，我才不笑呢，这有什么可笑的。她一招不成，又使一计，指着我大吼：“你给我笑!”我不为所动，镇定地看着她各种搞怪。旁边的同学给她出“金点子”，她就是不用。时间到，张周娅羽没能把我逗笑，于是我加了一分。
轮到我逗张周娅羽了，我刚准备开始，她一挥：“停，先让我缓个气。”说完，她转过身长出一口气，仿佛要把全身的`笑气呼出去。然后，她转过身来瞪着我，示意我可以表演了。我用的第一招是扮鬼脸，我用食指往下扒眼皮，用小指咧嘴笑。不过，她紧紧地抿住嘴唇，就是不看我，真赖皮。我又出了几招，但始终没能逗她笑，所以我输了。
姚子涵用的方法是假摔，程晟杰忍不住，5秒不到就露出八颗牙。而程晟杰只说了一句，“甲和乙一起吃枣。”姚子涵压跟儿没听清，就笑了，她的笑点可真低呀。
回家后，我要再想几个好点子，下一次再跟别的小朋友玩，争取一秒就把他们逗笑!
木头作文 篇36
“哈哈哈……呵呵呵……”你知道我和小伙伴们为什么这么开心吗?原来我们在玩“木头人”呢!
大家一起念儿歌：“我们来玩‘木头人’，不许说话，不许动。”话音刚落，只见同学们摆出了各种有趣的造型。嘿，韩欣琳趴在地上，把身子卷起来，活像一只小蜗牛。哎，树佳苗蹲着，嘴里叼着一本作文本，真像一只在吃鱼的小猫。哇，范颖颖趴在课桌上，一只脚放在旁边的凳子上，似乎在跳芭蕾舞呢。最有趣的要数陈家麒了。他脑袋上顶着一本小册，嘴里含着一本语文本，还把文具盒打开，遮住脸。双腿跪在凳子上，花样可真多呀。他那双小眯缝眼此时睁得比往常大多了，仿佛要用眼睛把我们吃掉。“呵呵……”终于，霍文靓忍不住笑了。第二轮开始了，我趁大家念儿歌时，飞快地范颖颖的眼镜摘掉了，戴在自己的眼镜上。这样，我就变成了“六眼神”。我一边金鸡独立，一边把作文本放在抬起的`脚上，心想，这下你们总该笑了!果然，范颖颖没熬住，“噗嗤”一声笑了。我好高兴呀!
“我们来玩‘木头人’，不许说话，不许动”……阵阵欢笑声在教室里回荡，也回荡在我的心里。
木头作文 篇37
今天，老师带我们玩了“木头人”的游戏。
第一个游戏的规则很奇怪，首先是唱一首儿歌：“山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。”唱完儿歌，游戏便开始了，所有的同学都得停下手中的动作。
只见我左手放在右手的`下面，右手托着腮，好像在思考问题；有一位同学，他背挺得笔直，双手抱臂，眼看前方，好像在认真听老师讲课；有的同学张着嘴巴，露出白白的牙齿；有的同学一本正经；还有的同学闭着眼睛，趴在桌上，头朝着左边，好像在睡觉。我们的姿态真是千奇百怪。
漫长的一分钟终于过去了，同学们都累坏了，长长地呼出一口气，像是卸下一个沉重的包袱。
第二个游戏叫“逗笑人与木头人”。游戏规则是：一个人当逗笑人，另一个人当木头人，逗笑人要把木头人逗笑，如果木头人笑了，则木头人输，如果木头人没笑，则木头人赢。我是木头人，当游戏开始时，逗笑人一会儿说笑话，一会儿学做猫头鹰的样子，一会儿用一只手在我眼前晃来晃去。而我呢，直挺挺地站着，手放在腿上，纹丝不动，眼睛眨都不眨一下，像个“傻子”。结果毋庸置疑，作为木头人的我赢了！
快乐的时光总是匆匆而过，游戏结束了。今天的游戏真好玩，我非常开心。
木头作文 篇38
“哈哈，你动了，回去！”这是哪传来的声音？原来是我们在玩“木头人”的游戏。
游戏开始了，叶丽雯面墻而站，其他们站成一排，当她在说：“一二三木头人”的时候，我们飞快的`向前跑。这时叶丽雯猛的一回头，做了个鬼脸，有些人没忍住“扑”的一声笑了出来，叶丽雯用手指着他们：“都回去吧！”他们一个个都瘪了，垂头丧气的回到起点。
“一、二、三，木头人。” 叶丽雯面带诡异回过头来，突然做了一个假动作，向前冲去。有些同学吓得撒腿就跑，其他人也跟着跑回了原位。叶丽雯把肚子捂着哈哈大笑起来：“你们谁碰我了，就跑，我只是吓你们一下。”
为了防止她抓到我，我可不敢离她这么近。我凑近我的好朋友身边说：“我们每次挪一小步，然后再回去，这样就一直离她远远的，谁也不会被抓到。”“好，就这样。”我们手拉着手向前大步走，她一回头，我们便停了下来。等她再喊时，我们却反方向走。几次下来，我们才移动了一点。“啪！”有个同学打到她了，她迅速向我们冲来。还好我们离她远，早就跑的远远的了。
哈哈，木头人的游戏太好玩了吧，我们一个个都嚷着：“再来一局。”
木头作文 篇39
我非常喜欢《一块木头》这个寓言故事，他告诉我很多道理。
故事讲了有一块木头木匠想用他做板凳而木头执意不干。有人买它去修门框，他也不肯，他一心想做横梁或金字招牌。卖木头生气了把他往木堆里一扔，好多年过去了，虽然有很多人想用他做一些有价值的日用品，却被他拒绝了，而木头行里一批批木材都兴奋接受木工的加工成了各种有用的器皿。最后这块木头由于风吹日晒腐烂了，白蚁还在他身上钻了许多窟窿。
我为这块木头感到惋惜，他本来可以做成有价值器具，由于他的心高只想有大用途，结果成了一块烂木头。这个故事告诉我们不要只想做大事，不想做小事，凡是先从小事做起，才能将来成就大事。
我想到我自己，以前妈妈对我说自己的事情自己做，帮她做家务，有人需要帮忙的`时候我们要帮。我总以为自己还小有些事不用自己做况且我也不愿去扫地，擦桌子，总想依赖大人感觉与自己无关。现在我明白凡事要从我做起，从小事做起，只有这样才能养成良好的习惯，长大才能成为有用的人。
木头作文 篇40
今天，是一个阳光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一起来玩“一、二、三，木头人”。
千千姐姐是我们这里年龄最大的人，她11岁，读五年级；所以游戏规则是她来定。千千姐姐说：“我们先来石头、剪刀、布，谁输谁来喊。”我们按着千千姐姐的规则来做，我们四个小朋友异口同声地说：“石头、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石头，只有依依出剪刀，所以依依来喊：“一、二、三，木头人！”
依依第一次喊“一、二、三，木头人”，我们立刻就保持不动了，大家做出了各种各样的'动作，你看：千千姐姐把左手举起来，把右脚抬起来；妹妹把头抬起来；我把手伸出来；依依她满脸笑容地来看我们有没有动，结果，我们一个也没动，都保持着一动不动的姿势。当我们马上要碰到依依的时候，我们都很紧张，谁也不敢碰依依，因为这是一场游戏。我鼓起勇气碰了一下依依，然后赶紧跑。依依发现我碰了她，就奋力地向我们跑来，我们也奋力地躲开她，当我跑在半路上时就气喘吁吁了。于是，我就停在了一个地方，依依直冲着向我跑来，用力地抓住了我的衣服，所以我输了，我们都开心地哈哈大笑起来。
这就是我们玩的游戏，“一、二、三，木头人！”，真有趣！
木头作文 篇41
一年一度的搬木头比赛又开始了。小猴和小猪还有小熊都去参加比赛。小熊看了看小猴说：“你这么瘦弱，还敢来和我比，岂不是鸡蛋碰石头？”小熊又看了看小猪说：“你这么肥，跑得动吗？还是回家睡觉去吧。”大象裁判说：“预备，开始！”他们拔腿就跑，小熊跑得最快，小猪跑在第二，小猴抗着木头跑在最后。
小猴瘦弱一下子就跑累了，它正坐在大树边休息。忽然，小猴看见了一条河，灵机一动想出了一个办法。他把木头放进河里，小猴子坐在上面，真像一艘船。小猴子乘着“船”一下子就追上了小猪。
小猪看到了眼珠子一转，也想到了一个好办法。他把木头放在地上推，越走越轻松。可是小熊还是用老方法，越走越吃力。结果被小猴和小猪超过了。他看着小猪推木头像在开汽车，小猴的`木头像轮船在河面上飞快地行驶。
小熊也不甘示弱，他用尽全身力气可还是追不上。小猴已经到终点了，小猴第一名，小猪也到终点了，小猪第二名。小熊最后到终点，小熊最后一名。
真是一场精彩的比赛。
木头作文 篇42
昨天，洪水把动物们的家冲毁了，动物们必须重新搭一栋楼房。第二天一大早，他们便派出大力士小熊、机灵鬼小猴，飞毛腿小猪去山上运木头。
这山可真高啊！跑到山上的小树林里就大汗淋淋了。
它们三个赶紧找了块木头，急匆匆地赶回去。大力士小熊力气大，扛着木头赶下山，可木头也不轻，压得它喘不过气来。机灵鬼小猴力量太小了，只得踢着走，不一会儿脚就起跑了，疼得它直叫唤。飞毛腿小猪身高太矮，不能扛也不能踢，只好用鼻子拱着走，那尖尖的树皮把它的.鼻子划了几条口，再加上呼吸不畅通，它只得走走停停。它们就这样艰难地走下山。
走了十几分钟，机灵鬼小猴受不了了，它的脚都快成自己的屁股了！它想：这样下去不妙啊，我得想想办法。它环视四周，旁边有一条小溪，正好通向山底。它灵机一动，又有金点子了。它在周围找了根藤子，系在木头上，把木头放进小溪里，让木头顺着水流下去。瞧！不一会儿就超过小熊和小猪了。
又过了四十分钟，它们三个都到了。看来，运木头，不仅要靠体力，还要靠智慧！
木头作文 篇43
一年一度的森林运动会开始了，小熊、小猪、小猴都报名参加了搬木头比赛。强壮的小熊和小猪谁也不服气谁，比赛前他俩吵了起来，小熊说：“哼！你们两个小东西，我比你们的力气大多了，我肯定得第一名。”小猪说：“嘿嘿，我平常总是在锻炼跑步，我肯定会得第一的。”只有爱动脑的`小猴在一旁安静的想办法，该怎么做才能拿第一名。当小猴看到比赛场地在小河旁时，便胸有成竹的和小熊、小猪一起站在起跑线上了。
随着大象裁判的一声枪响，比赛开始了。小熊仗着自己力气大，杠起木头就往前跑，可是没跑多远，就累得满头大汗再也跑不动了，没办法只好停下来休息。而小猪比小熊要聪明一点，他把木头平放着往前推，可是没推多远就感到头晕眼花、腰酸背痛推不动木头了，只能也停下来休息了。再看看小猴，他把使劲地把木头推进小河后，坐在上面顺着哗哗的水流向前漂去，很快就到终点了。
小动物们看见小猴这么聪明的赢得了比赛，都纷纷称赞他。这个故事告诉我们，做任何事情都要用智慧，不能靠蛮力，这样才能把事情做得又快又好！
木头作文 篇44
古往今来，地球妈妈用乳汁哺育了无数子孙。原来，她被小辈们打办得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗，人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的危机。救救地球已成为世界各国人民强烈的呼声。
光头李是一个小村的好人，自己离婚后，他就是找工作为生。一天，他在一根电杆上看见了一个合适的工作，那上面说：“想找工作的`到村口来，限一个。”光头李听了非常高兴，于是，马上就去找工作。到了村外。果然找到了工作人员，工作人员瞟了他一眼，看了他的衣着，然后拿了套工作服和一把锔子。
沿着连绵的山路，光头李到了一片树林，工作人员对他说：“一棵树50元。”这50元对他可是诱惑。于是，光头李就开始砍树，熟练地砍着……
一只啄木鸟飞到他头上，啄他的头说：“这段木头里一定有虫……”看了这个漫画，我的心久久不能平静。这只虫是贪婪的虫，是思想上的虫……是破坏我们居住地的虫。
所以请同学们珍惜自然资源，让我们再次把地球妈妈装饰得更美吧！
木头作文 篇45
我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好！
下面开始执行我的人物，扮演“木头人”了。我的对手是程凡。我上场之后，老师说：“1 2 3。”他们就开始背老师特地准备的儿歌了，在他们背之间，我绞尽脑汁，想出了一个可爱的Poss，立即摆了出来，生怕自己跟不上速度。程凡先是讲了许多笑话，她把自己能想到的笑话都说了，可她看我依然面无表情，就抓耳挠腮的想办法，底下的观众见了，就上来帮她，有的扮鬼脸，有的吐舌头，有的把自己的帅哥脸捏成了包子脸，有的甚至使出了自己的绝招，也就是做出了喜羊羊动画片里的'泰哥健身动作——“大力水手”，可我仍然面无表情，其实，我心里早已乐开了花。
最后的PK比赛，是争选超级木头人和逗笑专家，老师是请我们三个女生，分别是我、陈果和孙恬佳，我的对手是阮文博，我做的动作是一只脚撑地，一只脚抬起来，做出睡觉的动作，眼睛斜过来看黑板，这样我就看不到逗笑木头人做的所有鬼脸啦！哈哈！
啊！这个游戏真好玩呀！
木头作文 篇46
今天，我们班玩了一个游戏，名叫“我们都是木头人”。老师的话刚说完，同学们就激动万分，激情随之上涨。老师把游戏的规则和口号给同学们说了一遍。
游戏开始了，首先是第一组汪兀懿和彭子榕(木头人)做游戏。“我们都是木头人，不许说话，不许动，不能走路不能笑”老师刚一说完，彭子榕马上不笑了，仿佛在想：“我一定不能笑，一定不能。”做游戏的.每一个木头人都一样，可这时，教室里却热闹极了，同学们都有说有笑，七嘴八舌。当汪兀懿说话时，彭子榕马上笑了起来。每一次都是如此，大家便称汪兀懿是逗笑专家了。
让我印象最深刻的是石锦宏和逗笑专家汪兀懿。当石锦宏像是被什么事情惊住了一样，口圆圆的，眼睛呆呆的，逗得大家哈哈大笑。当汪兀懿说了一两句话后，石锦宏偷偷地笑了几下，就变得大发雷霆、火冒三丈，使劲地抱住汪兀懿的头打了起来。原来是汪兀懿说得是石锦宏生活中的隐私呀!
通过这个游戏告诉我们做事情要平静，要尊重别人，不能乱说别人的隐私。
木头作文 篇47
有一天，小猪、小猴和小熊帮小白兔盖房子。它们在森林里找了三根粗粗的木头，准备运到小白兔家。但是每一根木头都很重，怎么才能快点运回去呢?
小熊不管三七二十一，扛起木头就走，一步一步，费了九牛二虎之力才把木头扛到小白兔家，累得满头大汗，气喘吁吁。
小猪望着眼前这根粗粗的木头，也准备扛回去，可它试了一下，只走了二步就走不动了。怎么办呢?刚好木头从它背上掉下来时，在地上滚了几下，“啊，我想到了，我可以把木头滚回去呀!”小猪惊喜地喊道，于是木头像车轮一样在小猪不断的推动下滚动着，到达小白兔家时，小猪额头上也流下几滴汗水。
这时，聪明的小猴子正在想办法：它发现旁边刚好有一条小河，河水不是很深，而且河水正好流向小白兔家。小猴想：哈哈，我可以把这根木头放到河里当作小舟，顺水漂到小白兔家。于是小猴便悠闲地坐着“小舟”，将木头轻松地运了回去。
小动物们虽然都把木头运到了小白兔家，但运木头的.方法却各有不同。它们有的很轻松，有的有一点累，还有的累死了。这个故事告诉我们，做事的方法很重要，一定要动脑筋。
木头作文 篇48
远远的就听见了教室里传来一阵“哈哈”的笑声，你这是在干嘛？哦，原来我们在玩木头人的游戏。
这个游戏好玩极了，规则也很简单，游戏开始前老师会选出一位逗笑人，老师背过身数数，在这时间里可以任意走动。一但结束逗笑，如果笑了，老师赢，如果没笑，我们赢。
游戏开始了，老师开始数数，同学们就大嗨特嗨了起来，有人大摇大摆的在讲台边，走来走去，有人像企鹅一样找自己的藏身之地，有人靠着墙站好，像被罚站了，还有人害怕极了，躲了起来。老师数完的一瞬间，转了过来，教室变得异常安静，时间似乎静止了。逗笑人便开始了工作。只见他张着大嘴，在别人面前嘻嘻哈哈的.一阵大笑，还做了鬼脸，搞笑极了。我当时很想笑，却笑不出来，我想动却又不能动，但逗笑人一直在变新鲜花样，让我们笑，我终于忍无可忍了，退出了游戏，来帮逗笑人逗笑。
终于只剩一个人了，我管我们干嘛，她都不笑，游戏结束了，她赢了。
这个游戏虽然很短，但非常有趣，这短暂的时光可真令人难忘啊！
木头作文 篇49
今天老师宣布要玩一二三木头人的时候，全班顿时沸腾了起来。
老师一声令下，同学们都像被孙悟空施了定身术一样，定住了，而且还提出了奇形怪状的造型。他们有的把手放在嘴唇下，闭着眼睛，像是在许愿；有的低着头，拿着书，像是在阅读；还有的双手抱臂，趴在窗台上，注视着远方，好像在说：“多美的风景啊。”
而我，正在用手摆出枪的造型，闭着左眼，用枪指着一位同学的脑门儿，身体倾斜，其实一点儿也不轻松，我感觉腿发麻，头也痒痒，身体使不上劲，就像变成了软骨头一样，非常吃力地维持着这个造型。当老师宣布还剩十五秒的时候，我心想：怎么这么慢啊？我很无奈，只好在心里想快点结束吧。
“时间到！”老师一声令下，我常常地舒了一口气，终于重获自由了。周围的同学有的'甩了甩手，踢了踢腿。还有的同学兴奋地问别人摆了什么造型，教室里顿时又热闹了起来。
不知不觉，游戏结束了，可我还沉浸在玩游戏的兴奋中，期盼着下次再玩这样有趣的游戏。
木头作文 篇50
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个有趣的游戏，叫做“一二三，木头人。”
游戏规则，先找一个人当猎人，其他几个当木头人，等猎人背过身子，叫到“一二三，木头人不许说话不许动”时，其他人就不能动，如果被发现谁动了，就到他当猎人了。
开始游戏了，我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。哈哈，弟弟当猎人，弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。我和妹妹赶紧做动作。妹妹，把双手放在大腿上，双腿合着紧紧的.，再把胸挺直，一动不动的，真像个木头人啊！我呢，跟妹妹一样笔直的站在那儿，像一根粗的棍子。弟弟转过来，发现没有人动，再次说道：“一二三，木头人不许说话不许动。”妹妹还没来得及做好动作，弟弟就转了过来，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。还是老规矩，把口号说出来：“一二三，木头人不许说话，不许动。”我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹转过头来，把眼睛眯小，把头伸长硬着要我们动和说话。
我们玩着玩着，天渐渐黑了下来，我们恋恋不舍地回家了。我喜欢“一二三，木头人”的游戏，它使我开心啊！
木头作文 篇51
我最喜欢玩的游戏有：捉迷藏、三三核心、两人三足、丢沙包……其中，我最喜欢玩一二三木头人了。
今天大清早，我们几个好朋友开心地来到景安小区的楼下。过了一会儿，有人提议，玩一二三木头人。
游戏规则很简单，一个人来捉，剩下的人站在线后，等捉的人把眼睛蒙上转过身的时候，才能动，只要有人离他很接近的时候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的话，就轮到那个人来捉。
游戏开始了，我们用黑白彩破色垃圾决定谁来捉，第一次谢雯芯输了，由她先来捉。她走到墙壁上，闭上眼睛，说道：“一二三木头人，不许说话不许动”。她说第一次的时候，我们不能不走出线外，否则将淘汰，第二次我们都动了，有的.甚至偷偷跑到她的背后，等她再次转过去的时候，她们就拍雯芯一下，就飞奔线后，她一个也没捉到。接着我们又重整旗鼓，第二局的时候，雯芯不像原来那么慢了，直接三步并成两步，一把抓住了我，接着，我也一样把静雯抓住了……
直到天快黑了，我们才恋恋不舍地地回家。
虽然“一二三木头了人”是幼儿园小朋友玩的，但我还是忘不了童年的喜悦和欢笑。
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