老师作文400字

老师作文400字[精选]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的老师作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师作文400字 篇1

　　记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。

　　那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的`地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得马上让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！我的膝盖正不断地往外掺出鲜血。后来，庞老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开裤角，仔细地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。这天上午，庞老师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，而且每节下课都来关心我，我感动了，庞老师真不愧是一个好老师。

　　我爱庞老师！爱关心着我们的每一位老师！在一年一度的教师节里，我衷心地说一声：“老师，您辛苦了！”

老师作文400字 篇2

　　在我一生中有许多的老师教过我许多知识和道理是我终生难忘我最不能忘记的，老师是我的班主任。

　　我刚到学校的时候老师对我们温柔慈祥做事，请表扬我们做错的事就对我行严厉的批评。我以前脾气性格特别暴躁，容易发火是老师，您每一次和我做思想工作，和我讲许许多多的大道理，让我自己去思考自己所做的事情是对是错，让自己反省自己做错的事情哪里错了，为什么这么做等的问题，让自己深度认识到自己的错误，让自己知错就改。

　　表扬我们的时候，他会笑着对我们说今天你们可真棒去办公室里面拿出一大袋子的`零食全班每个人在里面挑选一包，自己喜欢拿着吃。虽然一包只不了多少钱，可是里面融入了老师，您的表扬和鼓励使我们更加重视，更加珍惜这一份表扬。

　　我现在慢慢懂了，发火会让他人难受，他会让你自己难受，何必打打杀杀说话说退一步海阔天空让一步风平浪静，如果你能把发火的力气用来做事情大就会事半功倍了。

　　谢谢您亲爱的老师，感谢您一直以来对我的教导对我的关心关爱，是我终生难忘。

老师作文400字 篇3

　　这学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，我们都亲切的叫她梁老师。

　　梁老师经常梳着马尾辫，显得特别利索。她有一双明亮的眼睛，你可别忽视了这双眼睛，它可是会说话呢，真让我们服气。

　　记得那是开学的第二天，我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题，我们齐刷刷的望着那个男同学，他脸上羞得红扑扑的，把头埋的很低，我们知道，他马上就该哭了。此时，梁老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学，那个男同学慢慢抬起头，真是神了，那位男生突然大声的说出了正确的答案，我们当时都惊呆了，半天才想起鼓掌。

　　梁老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，就如她时常说的`那样“你能说，就能写出好作文，怎么说的就怎么写，这就是写作文的窍门。”

　　她的教学方法灵活，课堂气氛可热烈了，她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说四年级的作文特别重要，作文必须打好的基础，为此，她让我们养成了定期写日记（小练笔）的好习惯，经过这种锻炼，我们的作文水平真的提高了！有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文，以前呀，写作文可是最头痛的事了。

　　嘿嘿，这下你知道了吧，我们可爱的梁老师多与众不同了吧，其实她就是用她的师爱，用她对学生的尊重，用她的真诚赢得了学生们的心。

　　我喜欢我们的新语文老师，我会用我的学习成绩来回报她！

老师作文400字 篇4

　　在我的成长过程中，从幼儿园到小学有许多老师教过我，但给我印象最深的还是程老师。

　　程老师有一头漂亮的头发，微微卷着，一双大眼睛，炯炯有神，脸上总是带着灿烂的笑容。她十分的和蔼可亲就如同妈妈似的。

　　记得有一次课上，程老师让我们做几道练习题， 一位同学遇到了难题，绞尽脑汁也没想出来。正在他苦恼的时候，“巡逻”的程老师发现了，轻声问道：是不是被难住了，我帮你分析分析！过了好一会儿，在老师的细心讲解下，难题攻破了，同学的脸上重新恢复了自信的神情。

　　还有一次班上的邱松同学突然嘴唇发紫，人很不舒服。程老师见状立刻通知家长，然后走到他的.面前，俯下身子温柔地说：“怎么样，现在有没有好点，再坚持一下，妈妈马上就过来。”后来他的妈妈来了，把邱松送到的了医院。程老师十分担心，一下课就打电话去了解病情，直到下午，看到来校学习的邱松同学脸色好多了，她才放下心来。平时像这样关心同学的事例，数不胜数，程老师都是这样一如既往的尽心尽职。

　　这就是我们的好老师---程老师，她就像对待自己的孩子一样，关心，爱护着我们。

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