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有关回忆小学作文400字集合六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的回忆小学作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。
回忆小学作文400字 篇1
又是绿草茵茵，桃李芬芳时，又是一年栀子花开时，阳光明媚的春天里，我们的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将就要跨出小学的校门，开始一段新的人生旅途了。
我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面;有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑;有赛场上扣人心弦的时刻;有舞台上意犹未尽的演出。
小学生活的'辞海里还保留着一串串动人的爱。那是一个收获的季节，期中测试刚刚结束，许多同学正收获着第一名的喜悦，而考了第三名的我却用眼泪在心底自责着。老师不但没有批评我成绩下降了，反而用温暖的话鼓励我。同学们也来安慰我，那一瞬间，我的心头涌起一种感慨，友谊绝不能用分数线来衡量。
6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸;多少汗水曾在这里挥洒;多少老师们的辛勤话语曾在这里播种。那些快乐的日子;那些恩师的教诲;那些永不褪色的友谊，让我们不约而同的回眸。
6年前，我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑，6年后，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”我们洒泪挥别校园。一想到，就要和老师同学们告别;就要和母校告别;就要和伴我们走过6年时光的一草一木告别，我的心里便蓦然产生一种惆怅，一种不舍。
母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一只只小船，无论我们泊在哪个码头，都闪铄着她的一盏航灯。老师是一直永远的歌曲，我们是她放飞的一个个音符，无论我们汇入哪一首歌，都跳动着她的音符。岁月无声，友谊无限，同学们，让我们留下回忆，带着梦想出发吧!
回忆小学作文400字 篇2
据说，有个精灵，管理着回忆。如果有不好的回忆出现，就会把它删除，回忆精灵尽力把世界变得十分和平幸福。
不久前，余佳佳最近犯了不少小错误，都是一些些不好的回忆，回忆精灵理所当然把它删除掉咯，可是余佳佳不想让回忆删除掉：“这是我的回忆，我自己管，凭什么要你管？”于是，他的心里浮现出了一个诡计……
傍晚，余佳佳故意把妈妈的花瓶弄碎了。正如他所料，回忆精灵真的来了。余佳佳快速地用准备好的网逮住了不小心露出原型的回忆精灵，然后把它关进小木屋里面。
第二天，漂亮的妮妮说自己不小心把爸爸的.书撕开了，可是自己难过的回忆依然在脑子里面。聪明的徐林聪扶了扶鼻梁上面的眼睛，用吓唬的语气说：“把难过的记忆存在脑子里，长大了以后容易有皱纹哝。”妮妮一下子被吓住了，眼泪在眼眶里打转。
余佳佳也被吓住了，回家以后急急忙忙去了小木屋，结果发现，回忆精灵不见了！难不成是被坏人抓走了？正如他所料，抢劫犯沙龙为了躲避警察们的追击，躲进了小木屋，正巧看见了正在呼呼大睡的回忆精灵，于是，他把回忆精灵捉去了！
知道珍惜后的余佳佳，立马拨了110，把事情的经过一五一十地告诉了警官们。
警官叔叔虽然不相信什么回忆精灵，但是他们必须把沙龙抓起来！根据调查，他们知道了沙龙的藏身之地，于是，警察们千辛万苦，把沙龙抓起来了，回忆精灵也回到了余佳佳家，找到了余佳佳。余佳佳十分忏悔：“我不应该把你抓起来的。”
“没关系，”回忆精灵笑了笑，“我也挺喜欢那个小木屋的，在里面很舒服呢。我能不能住在那里呀？你诚实的值得我去学习呢，余佳佳同学。”
余佳佳笑了笑，答应了。
直到现在，回忆精灵还在工作着。
回忆小学作文400字 篇3
一天下午，我正在帮忙整理爸爸的书柜，无意间发现了一本我儿时的相簿;看着看着，突然一张小时候小的照片掉了下来，这让我沉入在那时的回忆。
记得小学时的`毕业典礼，我穿着一身华丽的衣裳，正在台上跳舞，和同学手拉手一起唱唱跳跳，背景正是美丽的树林。一不小心，我头上的假发被一旁的假树勾到了，心里正想着：“完蛋了!”的时候，我的好朋友嘉嘉及时帮我把被勾到的假发拉下来，才幸免于难。
原本以为我和嘉嘉会上同一所小学，友情会是永久的;没想到她要去读一所山上的中学，这个消息让我惊讶万分!真想不透，她家明明住在平安中学附近，为什么要去读路程要花一小时的中学呢?她迟迟不肯说，一直到现在，这个问题还一直在我脑海中徘徊。
这段回忆，到现在我还一直刻在心中，这一幕瞬间被爸爸收录进相机里，成了永久的画面。“时间是记忆最大的敌人”，我原本已快忘记了，但这张相片却让我回忆曾经的曾经，回忆天真的笑容，回忆许久的画面;这段美好故事在我心中印下不可抹灭的痕迹，让我一辈子都会记得嘉嘉，假使没了这张照片，我想我应该忘记了对方了吧!
我决定把这张相片收入我的珍藏盒里，直到它泛黄。原来一张旧照片，可以把人带入早已褪色的旧回忆里。
回忆小学作文400字 篇4
宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的'山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。宋老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山。
记得五年级时，宋老师讲课经常蕴含着丰富的感情，全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
宋老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢宋老师，更喜欢上宋老师的语文课。
回忆小学作文400字 篇5
雨，在外面飘着，飘着，似在哭泣，似在发泄，又好似在倾诉。
我端着一杯冒着热气的牛奶，倚在窗前，思绪被带回到了那一天——我人生不可擦拭的一天。
还是一个雨天，操场中央有两个女孩的背影，她们漫无目的的在走着，走着……
“真快，小学（初中）（职高）毕业了，真的好舍不得”一个女孩仰望天空，不由感叹道。
“是呀，又要与你分别了，”另一个女孩低着头，眼睛看着草地，似乎在寻找着什么，或许在寻找我们以前的回忆，又或许……
“还记得三年前的今天我们也是在校园的操场说着这些话语，可是最终我们还是走在了一起，可是好像命运总不会眷顾我们，这次恐怕没有机会与你上同一所学校了，我们这次还真的要说再见了”那个女孩依旧仰望天空，看着天空时而飘过的云朵。
“那如果我们不在同一所学校读，我还会是你最好的朋友吗？我真的`好想与你一直做好朋友。”
“嗯，我也是，我永远会把你当做最好最好的朋友……”仰望这天空，几滴水珠流了下来，滑到嘴角，女孩不知道是雨水还是她的泪水，只知道很涩，很苦，很符合她现在的感觉。
下着雨的天空，变得更加湛蓝了，望着这座校园，里面有许多属于她和她朋友，女孩曾经在校园里徘徊，现在的她已懂得儿时的一切都已成过去，她们有属于自己的梦想，等待她们去实现。
那一个雨天，她们牵着手走着，走着，渐渐地，她们的背影越来越小，知道消逝。
思绪飘回到我的脑海，但始终不能平静，雨，还在不断地下着，你现在过的好吗？你现在在哪里？我还记得我吗？
回忆小学作文400字 篇6
小学六年匆匆而过，有许多美好的回忆值得我去珍藏．因为这些都是童年珍贵的记忆，今天，我想要把它们拿出来和大家一起分享。
记得在临近毕业的时候，班主任组织我们搞了一个活动：每个人在班上选一个同学，写一张纸条给他，说出自己的真心话。写好了就交给专门送信的“小信使”。同学们都很兴奋，探头探脑地左顾右盼，都想看看别人写的是什么，是写给谁的。后来，我一共收到了两封信。我很惊喜，急切地想知道里面写的`是什么，我先展开了一张画了一个桃心，桃心里面写了“艺琳姐”三个字的纸条。咦，这让我感到熟悉又亲切的笔迹不正是“猪猪”的吗？在往下看看，呵呵，我被逗乐了，上面写着：“在天愿做比翼鸟，在地愿为同圈猪！”几个俏皮可爱的字。后面还写了一句英文呢：“My best friend。”
哦，原来是“我最好的朋友”呀，亏她想得出来．再看这一张吧，上面方方正正地写着“唐艺琳（收）”．这笔迹会不会是……哈，果然是小李的．想不到她还记得上次我用自己的盘子给她打饭的事呢．小李在信中说她当时特别感动，觉得我就像姐姐一样．看到这，我可乐坏了，正像她说的那样，也许在不久之后我们将会各奔东西，但我们都不会忘记对方，友谊地久天长！
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