风筝与线作文15篇（精品）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的风筝与线作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝与线作文1
有一天，我和爸爸来到公园。看到有老人在打太极拳，有的小孩围在一起踢毽子，有的小孩在玩滑滑梯，玩的不亦乐乎，有的小孩在放风筝。那风筝可真漂亮呀！有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，还有那彩色的蝴蝶，最精妙的是黑色的燕子在天空飞翔着。
一股微风吹来，我忽然看到一个小男孩的蜈蚣风筝断了线，那“蜈蚣”在天空飘动着，不一会便栽了下来，看到了这里，我想了很多很多。
我们是学生，不能像断了线的风筝。
在学校，我们要遵守学校纪律，不迟到、不早退。听老师的话，上课认真听讲，下课认真完成作业，要勤奋学习，勇于探索，不怕挫折。要尊敬师长，友爱同学，善于合作，乐于助人。要学会维护集体荣誉，做关心集体利益的好学生。如果不遵守学校纪律，学习成绩就会下降，就会没有集体观念，最后就会落在同学们的'后面。
在上学、放学的路上，我们要遵守交通秩序。不要闯红灯，过马路的时候，一定要左右看看，没有车子时才可以过。在车子多的时候，一定不要想让车子躲你，不要着急，因为安全第一，等车子走了之后再走。如果不遵守交通秩序，有可能就会对自己及他人造成伤害。
当我们长大了，走向了社会，一定要遵守社会公德，遵守国家法律。在我们身边有些人因为不遵守国家法律，而进了监狱。为什么那些人进了监狱，因为他们从小就不遵守纪律，懒懒散散。长大了才无法无天，胡作非为，最后受到了法律的制裁，失去了自由。
这些事情告诉我们，从小要遵守纪律。俗话说：没有规矩，不成方圆。所以我们只有遵守纪律，长大才能做一个对祖国有用的人。我们要像风筝一样，只有在线的束缚下才能飞的更稳、更高！
风筝与线作文2
风筝因为有线的牵挂才能飞起来，因为有线的牵挂才能飞得远，因为有线的牵挂才能飞得高。
有一次，在临考试前，父亲开着车载着我们一家出去玩，说是要去放风筝，我本来是想先不去的，还有两天就考试了，我要抓紧复习，可是，爸爸非得要我去不可。父亲说：“一会儿的功夫就回来了，整天们在屋里复习，总得要出来活动一下，出来呼吸一下新空气吧。”
我们带着风筝坐上了车，父亲在前面开车，我、妈妈还有姐姐坐在后面。
我们在后面和姐姐谈着考试的一些经验。突然，父亲插上了话，父亲说；“再过两天就考试了，紧张吗？”我稍微点了点头回答：“有点紧张。”
父亲语重心长的对我说：“在临考试前千万不能紧张，因为你的紧张会让你考试时发挥失常的.。”“我知道，可是我害怕会考不好，”我慢吞吞地回答。
父亲依然以语重心长的态度对我说：“你这是害怕面对考试，难道不是吗？你若是把老师所讲过的内容，都记住了，都背过了的话，你还会怕考试考不好，害怕面对考试吗？”我默默地点点头。
我们来到了一个空气新鲜的一片草地上。
父亲拿出了风筝，我和父亲比赛，看谁放的风筝又高又远，瞬间，我忘记了考试的事情，只想着珍惜这段时光，痛痛快快的玩一场，浑身都是轻轻松松的。
突然，我的风筝线断了，父亲安慰着我说：“别担心，就让风筝在天空中翱翔吧，让他把你的担心与害怕面对挫折的表现都带走吧。过了一会儿，父亲的风筝线也断了。我默默地想着“就让风筝把爸爸对我的担心带走吧。
我们在这里玩了许久，然后我们回家了。
有些人认为：风筝线断了你会很伤心，但是从此以后不要再伤心了，因为风筝可以把你的烦恼带走，带向天空。
风筝与线分离了，但是它们把我们的烦恼也带走了，难道不是吗？
风筝与线作文3
我手拿着行李，满欢欣喜地走出家门，因为我要利用暑假时间到一个离家很远的地方青岛，找我的姐姐补习功课，去追逐心中的梦。当我回过身准备向家人告别时，却猛然发现父亲眼中闪烁的泪花，我心头一颤，告别的话说不出口。回想起了临走的前一天，我与父亲一起放风筝的场景，那时我才发现，其实自己一直不懂父亲。
那一天，天气很好。父亲忙里偷闲带我去田里放风筝，父亲在一旁准备着，我却享受着田里的自由自在的`畅快，感到说不出的轻松和愉悦。很快父亲将线轴交给了我，让我先放，我手拿着线轴，一边放线，一边跑。父亲在一旁看着，我望着手中的风筝越飞越高，掩饰不了心中的喜悦，看着风筝在空中飞舞，我高兴地对父亲说：爸爸您放心，这次到姐姐那儿我一定好好学习。像这风筝一样，越飞越高！父亲望了望我，脸上露出了笑容。
大约半个小时过去了。风大了起来，原本十分稳定的风筝，像是脱离了轨道，横冲直撞，又好像想要摆脱线的束缚，这时一股风猛的刮了过来，风筝终于挣脱了线的束缚，它自由了，向远方飞去。作为女儿的我却并不担心，反而向风筝高呼：飞吧！飞向你的一片天空，去追逐你的梦想吧！我望了望父亲，父亲脸上却没有一丝笑容，我不知父亲是心痛风筝还是其他原因，也不敢问，默默地跟在父亲身后，再到后来，便把这件事忘了。
我一直认为，父亲希望我越飞越高，越飞越远。我就努力地追逐自己的目标，却不知父亲对我的不舍与这份宽厚的爱。望着父亲离开的背影，我鼻子一酸，不争气的眼泪顺着脸颊流下来，落在手上。为了不让周围的人看见，我赶紧擦干了眼泪，快步走向检票台，为了父亲也为了自己。
是啊！风筝因为有了线的牵引才会越飞越高；而没有了线，它也因此迷失了方向，少了线的束缚，它也无法再回到原点。
风筝与线作文4
泥土接受了种子，所以种子才能茁壮成长，开出最绚烂的花果；大树接受了鸟儿，所以鸟儿才有家可归，开始了自由自在的幸福生活；海洋接受了河流，所以河流才被引入江河，才有今天的波涛汹涌。这使我不能不相信，如果每个人的内心多一份对别人的理解与包容，关爱与接受，那么人间将会变得更加美好。
我是一个以自我为中心的人，总喜欢别人接受我，包容我，可这样我却伤害了许多人。渐渐地，渐渐地，我才发现，只要我拿出自己的爱心，我也会懂得宽容别人。
“哇---哇---”，那段时间，每天天还蒙蒙亮，我都会被弟弟“惊天地，泣鬼神”的哭闹惊醒，因此我每天都睡不好。每当那时，我都会很生气与不满，看到弟弟时，总觉得他很烦。可是弟弟还很小，每当看见他那双如宝石般单纯，清澈的'眼神时，这种想法也随之被抛到九霄云外去了。
但是，一码归一码，弟弟的哭闹声还是让我睡不好，我不仅要处处让着他，还要陪他玩，这让我心中的不满和委屈越来越强烈。家长从未考虑过我的感受，只是一味地想让弟弟健康成长，不管弟弟想要什么，他们都会满足他。可我呢，尽管犯很小的错，都难免要被家长责怪几句，因此，我开始讨厌弟弟了。凭什么大孩子就要让着小孩子呢？越想，我心中燃烧的怒火就越旺。可有一件事，让我懂得并学会了接受。
那年过年，我哥哥到我家过年，我很任性，要哥哥陪我玩，可他却迷上电子游戏，只沉迷于游戏的刀光剑影中，根本不理我。姑姑知道了并批评了他，哥哥虽然很不满，但是还是陪我玩了，可我却并不理解他，认为大孩子让着小孩子是理所当然的。猛地，我想起了我的弟弟，我对弟弟为什么就不能多一丝关爱与包容呢？毕竟他还小。
这件事，触动了我，使女孩子心里的慈爱与善良散发出来，从那以后，我接受了弟弟，也和他关系很融洽，似乎没有了距离，经常一起打闹嬉戏，他快乐，我也快乐。
我发现，人爱得越多，就越能发现生活的美好，接受得越多，就越能发现亲人和朋友的友善。
风筝与线作文5
一只风筝，一根线，无忧无虑，翱翔在天边，悠哉乐哉。
也许有人会有这样的想法：风筝是如此的自在，若挣脱线的束缚，风筝应该更加自在吧。这个想法初一看，似乎也有些道理，但仔细揣摩一下，其实不然。近来香港在闹民主，要争个自由，这个初衷不错，但因为太过放荡，几乎把香港的法律与秩序搅得天翻地覆，结果当然事与愿违，适得其反。所以说，香港的民主，若没有法律的束缚，只会成为一场闹剧，那追求的所谓物阜民康、光风霁月也会成为社会动乱、民心不古的惨剧。因此，过分的民主就等于叛乱，过分的自由等于造反。五代南唐后主李煜的经历，也很好地说明了这一点，李煜能诗文、工书画，却痴迷声色，不理朝政，过分自由，导致国家灭亡、江山易主，最后只能发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的亡国只叹。
其实，风筝与线就好似成功与失败，成功需要失败来促成，正如同风筝需要线来牵引。没有经历过失败的成功，不是完整的成功，同样，没有线束缚的风筝，也不是真正的风筝。风筝正是因为有了线，才能更好的一展自己的身姿，释放自己的个性，若是没有了线，整个风筝就会被风所支配。因此说风筝与线是相辅相成的、缺一不可。
我亦认为，在人生的.康庄大道上，把握住真正符合自己的那根线是关键，它就是一盏指路灯，为你照亮锦绣前程，使你的人生因此而无憾。
未来前途坦荡，不要因为有“线”的束缚而烦恼，也不要因为没有所谓的自由而怨天尤人，须知，一切挫折并不是成功的绊脚石，而是垫脚石，它会使你能有一份成熟、稳重与练达，从而悦纳世间万物，笑看人生跌宕风云。
浮生若梦，年华似水。风筝与线在空中摇曳着、年复一年、日复一日，风吹雨打，付之一笑。它们坚信，它们终会飞向属于他们的国度，而这，必会成为一段佳话。
风筝与线作文6
我瞳孔涣散，呆滞的望着窗外，手中的笔无意识的转动。
几声如银铃般的笑声，绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找—-几个童稚的小孩，紧随着大人，手中拉着大人放飞的风筝……
我摩挲着纸，纸上的墨迹未干，一摸，墨迹随之晕开。又扭头一看，之前玩的正欢的一行，正在收拾，看样正要走。那风筝也不知所踪，因是过于用力，风筝线断了。我收回目光，看着堆积成山的作业，幽幽的叹了一口气。
忆起，与父亲争吵的画面；我不愿去补习，因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望：既然老师要补，一定有好处，当然要去。毫无意外，我与父亲争执起来，我也是犟脾气，他亦是。到最后谁也不肯认输。
父亲小时候没好好上学，至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上，我知道他也是希冀我成凤的.。而我却没那心思，胸无大志，让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上，长短不一的头发，已然花白。我只能无力点头……
束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑，像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出，射向一洗如碧的蓝天。我曾蜷缩在无人的教室，望着入目的高耸入云的风筝，只感到彻骨的寒冷侵袭……
如今想想，我也只是个被人扯着走的风筝，扯的人有多用力，我便飞的多高；父母的眼中希望越多，我便多认真学习。恍然间，我似乎明白，断线的风筝，也并非痛苦，他们只是离开了线的怀抱，自己闯荡罢了。它们解脱了自己，也解脱了放风筝的人。
天空飘过一抹亮色。是风筝！我看着它从我眼前飞过，像飞向自由的彼端……
风筝与线作文7
风筝和线是最好的搭档，彼此依靠着彼此。但天下没有不散的宴席，有一天它们吵了起来，都为了谁最好的虚名。
风筝说：“我是最好的，没有我你能在空中吗？”
线不甘示弱地说：“我才是最好的，没有我你能在空中安全的飞吗？”
风筝说：“没有你，我照样能飞，飞得更自由，不用受你阻碍。”
线说：“没有你，我也能在空中，高兴地玩，不用听你啰嗦了。”
从此，风筝和线产生了分歧，一剪两段。孩子们在也不能放风筝了，田野里失去了往日的`欢笑声。风筝则到田野里说：“没有你，我再也无阻碍了。”于是狂傲一笑，便自信地往空中扬去，刚刚沉浸在自信去，但是从空中摔下来，心情跌入谷底。但是它不承认没有线就不能飞，它还是固执地往天上扬，但结果都是一样，狠狠地摔了几跤，当退摔折了了，它才放弃，但还是以为它能飞。线也来到田野里，它的自大认为没有风筝也能在空中。于是它使劲往天上蹦，没过多久，它的身体便缠在了一起，它才放弃往天上蹦，但它也固执认为没有风筝也能在空中。不一会儿，风筝和线见到彼此，于是，两者狠狠地瞪着对方。便打了起来，谁也不放过水，它们的身体便缠在了一起，都嚷嚷着找树爷爷评理。
于是，它们两个跌跌撞撞来到树爷爷面前。它们两个不约而同说出：“我跟它谁最好”。树爷爷想了想说：“你们两个都好，都有自己的长处，也有自己的不足，你们俩个之间彼此离开彼此都需要之间的长处，才能共同创造完美的自己。”听了这番话，它们明白了彼此的重要性。它们恢复往日的友谊，田野又传来放风筝的笑声。
风筝与线，它们各有所长，各有所短完美的结局，加上完美的搭档。它们两个又在意起仰望天空，共同拥抱天空。
风筝与线作文8
仰望天空，白云漂浮，小鸟翱翔。一只风筝直冲云霄，打破了本有的宁静。风筝尽情地在天空遨游，与白云游戏，与小鸟嬉戏。这只风筝看似自由，不久，这只风筝想飞得更高、更远，却被线绳牢牢抓住。
风筝生气极了，借助秋风的力量，风筝的力量越来越大，风筝线再也牵不住它，终于，风筝挣脱了线的束缚，向天边飞去。风筝线失望极了，不久就飘落到了地上，像是一只折断了翅膀的燕子。
突然，狂风大作，失去了线的牵引，风筝感到了前所未有的迷惘。天渐渐被乌云不满，小鸟们都害怕地躲到了巢中，和家人在一起。顿时，本应轻柔的秋风变得暴躁，本应绵软的白云变得凌厉。风儿把它戏弄，白云把它嘲笑。碧绿的叶子从树上坠落，瞬间变成了锋利无比的刀刃，无情地像风筝身上飞去，风筝身上的绢布被划破了，美丽的图案变得吓人。华丽的翼尾被叶子割断了。掉落在布满泥土的草地上。它的侧翼被折断了，无力在飞翔，任凭狂风将它左推右摇。
狂风终于停止了，风筝再也无力在天空翱翔，不久，便落到了草地上，它开始想念与风筝线在一起的日子，想念风筝线的牵绊，想念风筝的束缚，
这时，它看见了一只和它相同的风筝，它想起当时的自己。那时的它也有直冲云霄之势，也有美丽漂亮的绢布，也有华丽的翼尾，也有风筝线的帮助和牵引，也有小鸟和白云的'陪伴。风筝线就像是黑夜中的一把火，不仅照亮了前方的道路，还时刻提醒你不要走错道路，它就像我们的父母，有时我们也讨厌他们，像那只风筝一样想挣脱他们的束缚，却没有想到自己生活的艰苦。
感恩风筝线吧，是它为风筝指引道路，当它快要犯错时，及时把它拉回来。
感恩父母吧，是他们为我们照亮前面的道路，不顾一切保护我们的安全。也是他们为我们这些顽皮的风筝，撑起了一片湛蓝的天空！
风筝与线作文9
有时看到风筝在天空中飞翔，总自比于风筝妄想飞翔，却忽略了风筝本身也是不自由的，所以有时觉得风筝就像是我们，既不想被线所束缚，而又离不开线的约束。
相信风筝也曾挣扎过，获得了自由，真正的在空中自由自在的飞翔，但好景也许并不长，也许上一秒还在天空中飞翔下一秒紧接着就掉了地上，这一切的种种就是应为没了线的约束。落到地上的风筝违背了自己想要自由的初衷，也偏离了自己想要飞翔的意愿。但也许风筝从未挣扎，想着有了线自己还能回家。
我们就像风筝，风筝也像我们，并且我们之间的相似之处是不能用言语表达的，类似于只可意会不可言传。有个人曾说过：我的女儿是一只刚刚在天空中翱翔的风筝，而我是那只牵连着她的风筝线，云淡风轻时她尽情的在空中翱翔，而在狂风暴雨即将来临之际我会及时把她带回温暖的港湾，保护她的安全，让她可以更好地为下一次起飞做准备。
这只是一个普通父亲说的'话，但是却多么的伟大。我们总想离开父母独立生活，有些人想着就去做了但最后却走上了一条条不归路，最后害了自己更苦了父母。我们离开父母确实可以自由，但那有着时间的限制。风筝离开了线，开始时确实自由但后来却因为失去了线的指引而迷失方向，只能盲目的飞最后掉落。我们离开父母同样失去了指引方向，只能盲目的开拓，最后无法回头。
有时总在思考，到底是风筝比我们幸运呢，还是我们比风筝幸运呢？可是这个答案应该谁都说不出吧。因为我们每人都有着无奈，曾无奈过许多事的不公，曾无奈过自己的怀才不遇，也曾无奈过父母的管束，但仔细想想风筝对线的无奈，却是这些无奈所无法比拟的。
我们似筝，父母如线，虽曾想过分离，但最终却难舍难分。
风筝与线作文10
还记得，那年春天，春暖花开，万物复苏。我和哥哥姐姐们一起，左手风筝，右手零食，开心地来到了五四广场。
在有了多次放风筝经历后的今天，我们首先冲进药店，毫不犹豫地来了一打创可贴。因为风筝的线太细，风大了就容易割手。上次放风筝，我们的手就都被割的血痕累累的。好在我那万能的老姐，想出了这样一条妙计。只要在拿线的几个指头上贴上创可贴，就不会被割伤了。
万事俱备，只欠东风。我和姐姐在放风筝的草坪上席地而坐，一边吃着零食，一边看哥哥们手忙脚乱的组装风筝。就在姐姐要亲自出马时，他们终于将风筝组装了起来。我们一个人举着风筝，一个人拽着线，在生机勃勃的草坪上飞奔着一只展翅高飞的老鹰，和一只体态轻盈的`水母，在空中自由自在地翱翔着，只是，无论再高、再远，总有线控制着它。
突然，意外发生了我手里的老鹰线断了。我手拿线轴，呆呆地看着风筝越飞越高，越飞越远，不禁思绪万千。
也许这只‘老鹰’很想挣脱风筝线，它向往着更高、更远的天空，但却有线的束缚。它想高飞，却不知远方的狂风骤雨，没有线的保护，它也许会被风雨击落，也许会挂在树上，也许会支离破碎，也许会就像我。
小时候，无知的我特别想挣脱父母，因为我低估了生活中数不清的挫折与磨难。现在想想，那时的我真的很傻，我还那么小，需要慢慢的积累生活中的经验。如果我真的离开了父母，我就一定会像那只风筝一样，经不起生活的打磨，终究会后悔当初的选择。
我与父母的关系，就像风筝与线一样，谁也离不开谁，永不分离！
风筝与线作文11
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，从古至今，放风筝都是孩子们喜闻乐见的活动，风筝带给孩子们太多快乐，有时却留下些许失望。当你拽着线轴拉得正欢时，线断了，风筝像失去控制的飞机一样，栽着跟头往下掉，不一会儿就消失得无影无踪。
看着手中风筝挣断的半截线，你是否有过这样的疑惑：线不顾一切将风筝送上天空，给它指引方向，给它以飞翔的力量，它们如鱼和水一样相辅相承，为什么风筝却只想要挣脱线的怀抱，自由自在的飞翔呢？它能飞得自在吗？
有过这样一个女孩，她聪明勤奋、渴望自由，总想有一天能够挣脱父母的怀抱，去过自己想要的生活。父母告诉她：你还小，没有生活阅历，有些事不懂需要我们帮助，她却不以为然。进入高三，女孩将她每天迎来了她人生中的一次重大考试—高考，她每天废寝忘食的学习着，想顺利通过这次考试。父母告诉她，学习要劳逸结合，才能事半功倍，她当时十分生气，大声回嘴：你们知道什么，勤奋出天才，你们等着瞧吧！她一如既往的如此努力着，甚至因劳碌过度昏倒，被送往医院好几次，父母的心都碎了，每次好言相劝，换来的却是一句“你们不懂”。终于到了考试的那一天，母亲目送女儿进考场，站在门外等待考试的结束，父亲在家做好了香喷喷的饭菜，只等她带着好消息回家，没想到满满的期待却只等来了一个“你女儿因考试时胃病发作已送往医院”的消息，当时家人的心都凉了，就像被大雨洗刷过的土地，冰凉冰凉。当年的女孩就是我的姨妈，现在的她只后悔当年的那一次任性，那一次失败的挣脱。
对于我们这些青少年来说，我们何尝不似一只风筝呢？高高的`蓝天才是我们向往的，自由自在的生活才是我们期待的，可是我们又何尝明白只有线的支持和引导，我们才能越飞越高，越飞越远呢？父母便是那不起眼的线，为了让我们飞得更高、更远，竭尽全力，当我们真正独立的时候，他们在我们身后，默默的看着我们走，看着我们笑。
风筝与线作文12
如果把我们比作风筝，那么线就是牵制着我们，永远爱着我们的父母与老师……
而放风筝的人，就是我们命中注定的命运……
风筝总想摆脱线，去寻找自由，因为线总是在牵制着，在阻挡着风筝使风筝不能自由自在的飞翔，殊不知，线都在保护着风筝，使风筝遭受不了风雨甚至命运的袭击。
我们就是那风筝……
小时候总爱想着怎样摆脱父母老师的控制去外面的世界“闯一闯”，总以为自己很厉害，什么事都能做成，世界缺了自己就转不了似的，总是以自我为中心，绞尽脑汁的去属于自己的那片天空。
“我需要自由，”“我已经长大了！我已经能飞了，我再也不要受你那根线的束缚！”一只高傲的风筝在歇斯底里的喊，而线只是默默地听着，默默的忍受，然后继续默默的牵着风筝……
“在我眼里，你永远只是一个小孩……”
然后，忽然有一天，天气非常糟糕，雷鸣电闪，风呜呜的灌进耳朵里，然后，线断了。风筝飘远了。无论线怎样挣扎风筝也回不来了，而风筝，还沉浸在摆脱了线的控制的欢乐中，怎么也想不到暴风雨的天气会给他带来怎样的沉重的'打击。
离开线的风筝像没了依靠的孩子，随着风漫天飘荡，找不到自己的落脚点，它就只能这样在风里漫无目的的飘，他多想再回到线的身边，可哪里还找得到线的影子……最后，他被风吹到了一棵树上，再也动不了了，只能无助的忏悔，运气好的话还能掉下来，但如果运气不好，就只能永远挂在树上直到自己烂掉……
我们就像那风筝，什么事都要有个分寸，不能总想着自己，也要为别人考虑，毕竟他们都是为了你。
风筝与线作文13
山东省泰安地区肥城市石横中学高培健 指导教师 魏庆英
风筝，寄托着儿时的梦想，总希望它能飞的更高、更远。有时觉得，那根线是个累赘，阻碍了风筝它那越飞越高的梦想。当它飞到一定的高度时，就开始沾沾自喜，想尽办法的想要挣脱那根牵引着它的线。可它怎知道，那无常的天气和种种磨难正在等待着它……、
不敢离线的风筝：
不敢离线的风筝就像刚刚呱呱落地的我，就像对一切都惧怕的我，生怕受伤，因此，紧紧的抓住那根线。那根线就是高大的父亲，父亲在背后保护着我，牵引着我。
我要飞得更高：
风筝越飞越高，而我也越长越大，就像一匹顽皮的小马在草原上肆意的奔跑，有时会对着天空大喊：“我要自由，别再用那些条条令令约束我，真烦！”而母亲就像那条线一样，一直在耳边一遍一遍不厌其烦的唠叨着，讲着一个一个的大道理，令我听得耳朵都快起茧了，可是，线能明白风筝那种向往更高更远的心吗？
母亲，在你看来，我永远是个小孩;
风筝脱了线，无依无靠，承受着风吹雨打，但线依然牵挂着它。暑假里，因为自己的不注意生了一场大病，妈妈给我拿药、洗衣，前前后后的忙碌着。并且，还给我做了我最爱吃的鸡蛋羹。生了病，胃口不好，没有食欲，便不想吃，谁知妈妈说了一句“张开嘴，火车进山洞了。”“干嘛啊，我又不是小孩子了。”“在妈妈眼里啊，你永远是个小孩子。”妈妈的'眼里流露出母亲对自己孩子的爱。
老舍先生说过：“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是如此，失去了线，看起来完整无缺，可它却迷失了牵引它、保护它的线。我们亦是如此，无论走的再远、飞得再高，自己的父母依然在牵挂着我们，父母说过的话，父母的笑脸必定会回荡在眼前……
风筝与线作文14
风筝在线的牵引下，中破云层，展翅翱翔着。可风筝却很高傲，它认为自己被线拘束着，束缚了它的自由，让它只能待在这厌倦的环境里……于是，在一个狂风大作的日子里。风筝乘着风越飞越高，线紧紧地拉着它，不让它飞得太高，因为线知道风筝不能离开自己。而风筝却认为这是一个摆脱线的好机会，它竭尽全力向上飞着。“啪”的一声线断了，风筝无比高兴，它终于摆脱自己认为无用的线，随着风像小鸟一样自由自在地飞翔着。过了一阵子，风停了。风筝失云了那熟悉的平衡，向下坠落着。此时，它开始后悔了。后悔自己离开了线，后悔自己做所做的这个愚蠢的决定。然而，这一切都晚了……
我凝思着，这线不就是我们未来的道路吗？这风筝不就是我们人生奋斗的目标吗？我不愿自己的人生像风筝这样如此可悲。在未来的道路上要明确自己的目标。没有目标，那就跟捂在耳朵的蝙蝠一样四处乱撞，失业人生价值。我的目标是成为一名优秀的室内设计师，把房间设计得新奇、漂亮、别具风格、充满特色。让家庭充满温馨，让墙壁光芒四射，让家具具有生命。但空想是没用的，没有实际行动，那便会变为吹嘘。
行动，一个简单的词汇，要将它做好却是十分不易的.。在这过程中不可能一帆风顺，但我相信只要有坚定的信念，顽强的意志以及十二万分努力奋斗的力量一定会收获梦想的果实。
风筝若没有线的牵引，便会失去平衡，最后坠落。人生若没有奋斗的目标，整个路上将失去光彩。我们的命运掌握在自己手中，在未来路上，让我们放飞理想的风筝，让梦飞翔吧！
风筝与线作文15
风筝与线似乎本身就存在着协调的矛盾感。它挺普通，又很特别。
当风筝在蔚蓝的空中“翱翔”时，却永远离不开线的牵绊。线总是在背后默默地奉献，在人群的视线中却几近透明，没有人会知道线的存在，更不会有人了解它的付出，因为人们先看到的总是高空上的风筝。
一部好的影视作品，会得到无数人的赞颂。可上百名工作人员之中又有几人能被人们所熟知和称赞？因为人们只看得到工作人员努力呈现出来的结果，却看不到工作过程中的汗水和疲惫；蜂蜜不知疲倦地来回采蜜，从不投机取巧，总是踏踏实实的来回奔波。但人们在意的、关心的也永远只是那金黄的、美味的蜜蜂。当人们怡然地食用着蜂蜜时，又有几人会想过那一小罐的蜂蜜需要蜜蜂日以继夜辛勤的工作数时；当你看到干净的公路时，是否也只是觉得道路的干净是理所当然？因为人们看到的道路总是干净的，却不知干净道路的背后是清洁工在天还没亮前的辛劳。对我来说，幕后的工作人员、清洁工、蜜蜂等等他们都像线一样，默默付出，因付出而让人敬畏。
很多人都想是一只风筝，在广袤的天空中肆意的'飞翔，但总是被线束缚着。它是多么期待自由，但当线断开的那一刹那，随风而去没了目标，只能任风主宰，想念着与线在一起的日子。就像是现在的我们，总是渴望自由，试图挣脱父母的牢笼，却殊不知待到真正远走高飞以后却会怀念被束缚的曾经，那些唠叨、那些叮嘱、那些关爱，让人回想起就温暖无比。是啊，无论是何种身份、何种年龄、何种职业的人，当你经历种种，那份对家的依恋就愈加强烈，因为我们需要一种归属感，就如风筝需要线的羁绊。
人们就是这样，总想得到没有的东西，总是不知足的愈加贪婪。可风筝再高，也不能没有线啊，线是支撑，线是依托，线是憧憬……
风筝与线，唇齿相须。
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