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有关班主任的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有关班主任的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关班主任的作文1
经常身着白色毛衣，始终面带温和微笑，她便是我的小学班主任——吴老师。她的“笑”是我挥之不去的记忆。
笑着解惑
幼时就对古诗词情有独钟，怎奈学识并不能完全领会诗词的意境，于是便请教老师。只见她温柔着看着我，眼眸里灵动着鼓励，老师手指诗词，缓慢的语调从她微笑的'口中流淌，那古典的文字顷刻间就幻化为月影绵绵，绵绵思念。
“还有不懂吗？”老师微笑着关切道。
“没有了，谢谢老师。”
她摸摸了我的头，依然笑盈盈目送着我离开。
笑里“藏刀”
又过几年，为了应对同学们日渐顽皮带来的挑战，吴老师练就了独门必杀技——“笑里藏刀”。当然这一招也不仅用于管理纪律。
“哎呀，我们班这次作文写得真好呀！”吴老师满脸洋溢着灿烂的笑容，并刻意加大了“好”字。我们立刻感受到到了这是台风来前的风和日丽。只见吴老师一手托着语文书，一手快速翻动着，似乎在寻找什么。突然，她眼睛一亮：“那就把这篇最长的课文抄一遍吧，好好跟大师学学。”台下顿时哀嚎一片。
“那就再加一篇！”台下已无力哀嚎，集体“卧倒”。时间凝固了，全班鸦雀无声。
“算了，算了，这项作业取消……”失踪片刻的笑容又重回老师脸上。同学们像跌入深坑多日的遇难者突然听到了救援的声音一样欣喜若狂。
“同学们，刚才你们的心情是不是像过山车一样？”吴老师顿了顿，微笑着继续追问，“我们的感情是如此的丰富，为什么不能在作文中体现呢？”
我恍然大悟，同样是笑，相较我们的浅薄，吴老师的笑里分明有语重心长、良苦用心呀。
也许时光会冲淡往事，但不是所有的往事都如烟，吴老师的点点滴滴，特别是她温润且智慧的“笑”将一直烙印在我的记忆深处。
有关班主任的作文2
是谁？把我们领进知识的王国，是谁？教我们做人的道理，是谁？把我们的错识纠正过来，是谁？每一天忙忙碌碌地为我们操心着……是您，敬爱的班主任。
我们的班主任有着光秃秃的头，见过他的`人都说他像个外国人！一双黑溜溜的眼睛每一天都注视着我们，一个大大的肚子，。班主任还有一个特点，就是有着一个聪明的脑子，什么事情都瞒但是他。最让我佩服的是老师那一双眼睛，不管什么都逃但是他那锐利的眼睛，记得有一次，我们班的“男生第一号”——李建文在老师眼皮底下和我们班的“男生第三号”——黄海峰谈起了话题，这时的老师正在写板书。我原本想：老师肯定不明白，老师的背后又没有长眼睛，可没想到老师猛一转过身来，两束严厉的目光射向了他们俩，他们俩不但挨了老师的批评，还被老师带到办公室严惩教育。你看，我们的班主任眼睛是不是很厉害？
我们的班主任还是个充满爱心的老师。他对每个同学都很关心。我们班有个同学的父母离婚了，那位同学就是封皓铭同学。他觉得很孤单，学习也跟不上去。班主任明白这个状况后，经常找他谈心。每一天下午，我都能看到班主任和他在一齐，有一次，我看到老师在和他谈心，他讲着讲着，就哭起来了，班主任拿出纸巾帮那位同学擦眼泪，在老师的帮忙下，他变了，变得学习也大大的进步了。班主任任叫我们练体育，每一天早上都要跑10圈，虽然很累，但都要坚持下去。虽然我喜欢篮球，但是也不要辜负班主任对我们的期望。我们班的班主任就像严父一样，我十分敬佩他。
有关班主任的作文3
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间我已踏入中学的殿堂。在我的成长之路上，给予我帮助的恩师有很多，而令我印象最深刻的老师，便是我们初一三班的班主任——王老师。
与其生硬地叫她班主任，不如亲切地叫她“倩姐”。为什么这么叫她呢？正是因为她在生活上，就像我们的大姐姐似的。
我们的“倩姐”王老师总是操心着班里大大小小的'事。每天，她都会早早地来到教室，指挥着我们做值日。到了她所授的课上，她总会进行简单的课前提问，找到我们知识中的“疑难杂症”，再不厌其烦的给我们讲解。到了正式的课上，为了调动我们听课的积极性，她总会给我们讲一些有趣的地理小故事，那些小故事经过老师风趣的讲解，不仅活跃了教学气氛，还点燃了我们学习地理的兴趣。真是事半功倍啊！
我们的“倩姐”王老师，其实不仅有幽默风趣的心灵，还有一种严谨的态度。
办公室里，我们总能看到她批改作业的身影。她敏锐的目光，寻找着我们练习册上每一处“蛛丝马迹”，批改过后，她还会在笔记本上认真认记录每位同学做错的错题，在下课上统一讲解，随后按个“验收”，确保同学都能精准地掌握知识。
我曾偷偷看过王老师的笔记本，每个字，每句话，都如同一个个挺拔的士兵，守护着一方疆土。我们的成绩虽不尽人意，但王老师从未放弃过我们，责备过我们，而是不停地激励我们。有这样的老师，我们怎能不好好学习呢？
这就是我敬佩的，受同学们喜爱的王老师。她在如同黑暗中的一束光，指引着我；她如同帆船上的风帆，启迪着我；她如同甘甜的泉水，感染着我……
有关班主任的作文4
我心中那盏永不熄灭的明灯，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任―语文黄老师。
黄老师经常梳着“马尾辫”，大大的眼睛会说话，时刻提醒着大家。黄老师知识渊博，多才多艺，弹出的钢琴曲美妙动听；会跳出美丽的舞蹈……
黄老师能把变化多端的英语脱口而出，这可不是吹的：我们背单词时，不仅仅能够问英语老师，也能够问黄老师。上课时，黄老师偶尔会说出一两句英语，又让同学们认识了一个新词、一句话……
黄老师和蔼可亲，在课堂上是我们的良师，给我们讲她亲身的经历，给我们讲做人的道理；在课后是我们的'益友，和我们一齐运动，和我们一齐游玩，引导我们去观察事物，为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题，黄老师会耐心地教导、分析。每当看到黄老师改完作业那疲倦的样貌，既心疼又感激，真期望自我能多些知识，为老师分忧。几年了，黄老师曾为了我们掉过多少“金子”呀，而我们呢？依旧时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔。我一个班干部，没有管好纪律。
黄老师无时无刻不在教我们做人的道理。黄老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在知识的海洋中遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一齐品味书中的乐趣；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您永远展示着生命的力量，永远都充满着生机与活力，永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯！
有关班主任的作文5
讲台上的一道身影，用一只只纤细的粉笔记录着知识的精华，让一朵朵知识的浪花敲击在黑板上，她用温柔的声音讲述崭新的知识、做人的道理。她就是我学习生活的领路人，她拥有一个了不起的名称——班主任。
九月的阳光洒下温暖的祝福，我和班主任陈老师相遇在初一六班这个崭新的集体。那甜美的婉转的声音细细地讲解班规校规，把课堂变成了闯关模式，让枯燥的规矩活了起来，为开学第一天增添了些许明媚。陈老师那双清澈明亮，折射出智慧光芒的眼睛深深吸引了我们的注意力，成为引领我们迈步向前的北极星。
转眼间已经到了丹桂飘香的十月，“立正！”一声响亮的口令在操场上响起，在校园中荡漾着回音。我们准备参加走队列的比赛，陈老师为我们请来了教官，一遍又一遍地练习齐步走。燥热的阳光照射在身上，汗珠如同泉水般涌出，浸透了后背。陈老师也在一旁与我们一起操练。她一边自己操练，一边指导同学们改进动作。只见她如柳叶似的眉毛，微微相簇，那饱含期待的眼睛专注地看着同学们，一张樱桃小嘴抿成了一条线，她的长发和衣裳已被汗水浸透。
只见她快步走到队伍中，轻轻拉了拉一个同学的衣袖，缓慢却又坚定的说：“孩子，坚持！”那位同学看着老师的.双眼，霎时间，他好像读懂了老师的良苦用心——坚持，为集体荣誉而奋斗。他坚定的点点头。夕阳欲颓，红霞满天，霞光照射在她的身上，她那黑色的眼眸饱含深情，是对学生的牵挂和对未来的期盼，继而潮起的是关切，是温暖，是安宁，是自豪。
我们的领路人，她身材娇小，却有如同泰山般的坚定意志。她与每位同学编织起了师生情谊的网格。这就是我们的班主任。
有关班主任的作文6
有人说，老师就像蜡烛，奉献自己，照亮别人；其他人说老师就像灯塔，指引方向；还有人说，老师就像勤劳的园丁，为祖国培育美丽的花朵。在我心里，老师像阳光一样温暖着我们，老师像春雨一样滋润着我们干燥的心。
记得有一天，下着大雪，光滑如玉，轻盈如雾。白雪是一个美丽的女孩。她有点悲伤。如果她有优雅的声音，她有一张英俊的脸。当所有人都沉浸在雪带来的喜悦中。可是，你拿起工具准备到户外扫雪，于是冰雪中出现了一个无声的扫雪机，那就是你。看到同学，纷纷加入扫雪队。一，二，三.雪下得很大，很冷，但是因为集体的.力量，大家都觉得很温暖。你说不出的感动，露出开心的笑容。
还有一次，我们班一个同学上课不小心割伤了胳膊，流了很多血。你很担心，皱着眉头，急切地行动。同学说：‘怎么样？“有什么不对吗，”。同学摇摇头说，‘没事的，不用担心。但你还是不放心，坚持带她去医务室治疗伤口。回来后，你亲切地对我们说：‘上课小心，不要受伤。你父母受伤了，你父母该有多难过。虽然只是寥寥数语，但我感受到了你对我们的关心和照顾。我们曾经让你非常生气和难过。但是，你从来不在乎这些，每一节课都被当成你的孩子。你关心我们，关心我们，爱我们。也许很多年后，我们会离开你，忘记你，分开很远。但我知道你永远不会忘记我们。在我们相遇的短暂时间里，你扮演了我们的组织者、倾听者、同伴和参与者。我们互相陪伴，互相促进，共同成长。你领导和指导我们的学习，我们与你互动。
你的表扬是对我们的积极鼓励和期望，鼓励我们更好的学习和发展。你的批评意味着关心、提醒和说服我们，帮助我们反思自己，改善自己的不足。让我们在知识的道路上前进，谢谢老师！
有关班主任的作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，自古以来便是受世人尊敬的一个角色，她们虽然没有干过什么惊天动地的大事，但在平平无奇的教学生涯中感动了我们。
一个好的老师可以改变我们的一生，就在那荷花开放的夏天，我怀着忐忑的心，步入初中，迎来了那个“诲人不倦”的老师——宋老师。
“浓缩的都是精华”。刚来班级时，初次见到宋老师，我们便纷纷议论：“老师有点矮呀。”这句话也不知怎的就传到宋老师耳内，于是在一次班会课上，她便神秘地给我们读了一段题目为《浓缩的都是精华》的采访报道，然后笑呵呵的说着：“我虽然矮，但是我是浓缩后的精华呀！”我们思索品味了一会儿后便哄堂大笑，还不忘给老师点赞。我不得不感慨，这句话倒是给我们这些小个子的人留下余地。
看吧，宋老师是多么的幽默啊！
“你的努力中注定成功。”步入中学，科目的增多，作业数量增大，常使我头昏脑胀，我每天都很努力，疲惫到躺床上就能酣然入梦。忙活了一个月，考试完的成绩却令我头疼。一次早读，我正在努力的背英语单词，突然一只手在我肩膀上拍了拍。我猛地一回头，看到宋老师正笑着看我，我一脸好奇。没想到老师边拍我肩膀边说：“你的努力注定成功！”看着老师坚定的眼神，我点了点头，心里不由得震撼：老师那么相信我，我一定要好好报答老师。此后，我的努力翻了一番，得到的表扬次数越来越多。月末，我拿到了崭新的成绩单，上面的成绩使我不敢相信：“对啊，我的努力注定成功。”
看吧，宋老师的话是很有影响力的`！
这一件一件的小事，撑起了老师这个伟大的身躯。宋老师，您谆谆的教诲化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……老师，我感谢您，感谢您对我的精心培育！
有关班主任的作文8
一头乌黑光亮的长发，一对大大的眼睛戴上黑框眼镜，加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师宋老师是个花样大师。
宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊！她用了许多巧妙的方法来激励我们，比如：发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话，就可以参加抽奖哦！抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦！最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢！这多亏了宋老师啊！宋老师不仅是个花样大师，还是个教学有方的老师呢！我还记得上学期快期末考试了，每天都是写！写！写！写得我头都爆了！不过那节课我们没有写！而是玩游戏！
班级一下沸腾起来！这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课，也给我们提高了许多知识呢！宋老师不仅花样多、教学有方，还很关心我们呢！有一次，体育课下课了，我们正要回教室，远处传来‘‘啊’’的一声，原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包，很严重啊!我们快点去找宋老师，宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害，一下子就把她搂在怀里，心疼的.说：‘‘怎么样啊？没事吧？’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说：‘‘魏嫣婷没事的啊！老师在，不要害怕！’’
她听了宋老师的话，渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由，赶紧打电话给她妈妈，然后一起把她送进了医院。宋老师就是这样一个好老师，怎么样？羡慕吧？
有关班主任的作文9
“哈哈哈！呵呵！”如果你听到这样的声音，认为是有人在听相声或看小品，错！这是我们的班主任在给我们在给我们上课呢！
我们的班主任是一个身兼数职的人，像班主任、语文老师、“笑话大王”等。他十分“活泼”、“可爱”，而且，他是一个比较“随便”的老师，一年四季很少能看见他穿西装，就连去教育电视台的录播节目，他也只穿白短袖和短牛仔裤呢！他的外貌长得就比较可爱，他还是麦当劳的`形象代言人呢（发型边缘是个M形）！两条粗粗的大眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个“挺拔”的鼻子，再加上一张“能说会吃”的大嘴，还有2条不经常刮的胡子，就凑成了他那张俏皮的脸。除了他那张俏皮的脸，他那个肥胖的身体，也构成了一道“可爱的风景线”。
他的特长是作文和练字，他的每一节课都非常有特点，我举一个例子吧！比如：最近我们教完了第一个单元，在教第一课时，说这篇文章主要写了“谈情说爱”（作者对大自然的热爱简写）之前说我们肯定会笑，当老师写完这个词的时候，全班憋住不笑，有人脸都都憋红了呢！还教了我们许多实验作文，像“气功”“两支笔和钱的魔术”等，都让同学们来写。
他不仅是一位好老师，还是一位“老顽童”，有着一颗充满爱的童心。有一次，要去升旗了，班上的一位同学有一点难受，他就让这位同学在班里休息还有一次，大家在外边活动，我们在玩“摸鱼摸虾”的游戏，突然，老师站在这位当“鬼”的同学面前，那位同学怎么也猜不出来，后来一看，原来是老师。大家顿时大笑。
说了半天，他就是我们的班主任何捷老师。
有关班主任的作文10
任时光更迭四季，无论四季如何分明，总有两三件难以忘怀的事，我想把它留下来讴歌。
你看门口绿草如茵，阳光普照，喷泉旁几个学生坐在石阶上嬉戏畅聊，任时光渐渐流逝，相比之下，我们班却如此安静，一张张面孔在阳光的照耀下一动不动。
班主任站在讲台上，虽然刘海掩住了她那副让同学们惊心胆战的脸，但是整个班级充满了一种气氛——愤怒。她双手紧紧地扎在两臂上，眼睛睁圆睁圆的，只要直盯着她的瞳孔，就会有一种浑身鸡皮疙瘩炸开的感觉，她的脸颊红得刺眼，认真一看，两块分裂的“陆地”正在张裂运动呢！随着时间一分一秒地流逝，有的人开始按耐不住自己的`身体。
突然听见一声响，老师发话了！
“还有人在动，再加一分钟，你们自己看看为什么别的班的同学都可以放学，你们呢？”同学们默不作声，因为同学们知道老师的用意。
有一次，运动会的事，让我记忆犹新，各个班的同学都怀揣着一颗激动的心走进会场，此时，我们坐在拥挤的椅子上，观看学校举办的运动会。品尝着各种各样的零食、小吃、便当等。每个人的脸上都洋溢着笑容，那笑容犹如初春的河面融化了一般。
欢乐中，有一两个学生的水喝完了，班主任见状，把自己的水倒了给他们，她的刘海似乎早已被风吹乱，眉间舒展开，眼眸中似乎有着星辰大海，睫毛随着目光下垂，好似个风中西施，看着老师的嘴唇犹如一片花瓣在风中舒展开，蔓延开，衣领随风舞动，像一位仙女下凡。倒水的那一瞬间，心中的热血沸腾开来，心是炽热的，手中的水在空气中还留有一丝余温，那不是水的温度，那是老师对我们的爱。
这二三事是我心中的弦，波荡开，奏出婉转的曲调，与炽热的心相应和着，一个个被荡开的音符，是班主任对我们的爱。
有关班主任的作文11
我们的班主任老师，——朱，是一位和蔼可亲，兢兢业业的老师。在朱老师的带领下，我们303班是高一高二的先进班，在其他比赛中多次获得第一名。但是我真的是一个调皮好动的孩子。有时候觉得老师太宽太严了，人都是管的`
住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。
今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。
有关班主任的作文12
说起我们的班主任龚老师，真不知道该用什么词来形容她。有时她细心认真，有时她温柔慈祥，有时又特别严厉，总之对于她，班里的同学们是心服口服。
龚老师是我们的数学老师。但她并不是从初一开始就带我们班的，而是初二的时候接手的我们班。记得那时恰好又遇上疫情，当时我们只能在家上网课，一时之间不能与这位老师见面，就这样，我们与这位“素未谋面”的班主任在网上相处了近两个星期。在网课期间，我对她的评价一个字“细”，她讲课并不慢，但却能将每一个点都说的十分细致，并且能细心的发现我们每个人的问题，及时在班会上做出总结。
龚老师还是一个十分温柔的老师。我还记得那次生物课上，不知为什么忽然之间心脏就跳得很快，感觉呼吸困难上不来气，龚老师知道后马上从办公室跑过来，当时八班的班主任宋老师也在。她们把我扶到了办公室，让我坐在椅子上休息，龚老师一直对我说：“没事儿，别慌别紧张，想想大海，想想星空，想想那些美丽的`事物，放松”。她的声音很平缓，给人一种安宁的感觉，让我的心瞬间感到安稳……
当然，她有时候也会非常严厉，因初一的时候自己跟同学们都留下许多坏习惯，每到周一班会的时候，都免不了被臭训几顿，看到老师严厉的表情，我们都害怕的不敢抬头，每到这时，整个教室就会特别安静，听不到任何声音，我们甚至连大声呼吸都不敢，正是因为老师的严厉批评和正确指引，才让我们班的成绩和纪律，慢慢的一次又一次提高。
这就是班主任龚老师，一个让我又敬又怕的老师。
有关班主任的作文13
有着乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻子和一张能说会道的嘴，就构成了一个时而温柔、时而严厉的班主任。
我们的班主任姓龚，也是我们七班的数学老师，她时时在监管着我们的`活动，她的眼睛就像摄像头，随时监察每一位同学。
我是数学课代表，当龚老师让画图时，我都因个子矮而受大家的嘲笑，但我也没有为此而难过，只是在画完时坐在座位上，悄悄用湿巾擦着被粉笔灰弄脏的手。有一回，我像往常一样，与其他两位课代表在画图，但有一个图我画来画去，总是画不好，老师就让我下去，当她来修润我的图时，只见她手拿三角尺，仔细对照着基础训练上的原图。一下、两下、三下，老师就完成了，我看了看老师，老师的眼神似乎在提醒我：“画图一定认真去画，不要草草了事。”我以后再也没有马虎过了。
龚老师不仅管好自己的课堂，有时其他任课老师上课时，龚老师也不时地到窗户外边的走廊里，观察一下我们上课的情况。那次我们班正上着历史课，历史老师在上面津津有味地讲着，其他同学也都在那里认真地记笔记，回答着老师的提问，唯有我却没有认真听讲，我在玩弄着手中的小玩意，直到我身边的同伴小声提醒我：“龚老师来了。”我才抓紧回过神来，当我轻轻地扭头看向窗外时，我看到了龚老师严厉的眼神，我羞愧地低下了头。心里默默地说道：“老师，我错了，我以后再也不敢这样了，谢谢您的提醒！”从此以后，我便再也没有开过小差了。
我敬爱的班主任老师，您的温柔让我爱戴；您的严厉，让我警醒，在您的身上，我感受到了一位优秀老师的高贵品质，我一定不会辜负您对我的期望，我更希望您永远陪伴着我们！
有关班主任的作文14
我的小学班主任是一位数学老师，他上课并没有那么严谨，严肃反而还有些风趣幽默。
那时六年级上的一天，全班同学都因为音乐抽测被抽到而闷闷不乐。班主任郑老师走了进来，见此景说：“怎么了？数学课上还想着音乐抽测的事？”他见大家还是那么闷闷不乐，便拿起了粉笔在黑板上写道：“点无大小，线无粗细，面无厚薄，那么体无？”全班同学都异口同声道：“体无时间。”谁知班主任的嘴角微微上扬，瞳孔放大，眉头紧锁，似乎很严肃的样子，说道：“错，错，错，是体无完肤！”全班同学顿时哄堂大笑，压抑的气氛瞬间化为乌有。
上课幽默风趣的他还有会安慰人的一面。
记得有一次单元考，我考得十分不理想，连90分都没考到。我像一个泄了气的皮球坐在座位上，打不起精神来。班主任见状走了过来说：“怎么了，我的班长？”我没有回答。班主任接着说道：“不就是一次数学没考好吗？没什么的，虽然我是数学老师，但我小学时代数学从未超过90分呢。”我笑了一下，那时我才三年级，还小，并不明白什么，便把老师所说的话当了真，心情恢复了过来。我从那次考试摔了跤，就从那次考试爬了起来。从此我的小学数学从未低于过95分。直到现在我还一直非常感谢我的小学数学老师。
六年级下毕业时我的.小学班主任在毕业赠言里面写道：“你在我心目中一直都是最强的，愿你永远做最好的自己，期待你在未来更出色的表现。”这是短短的几句话，但这几句话中充满了班主任对我的肯定，使我永远铭记这份师恩。
我的小学班主任对我有许多影响，使我在初中面对困难时充满了信心，郑老师，谢谢您！
有关班主任的作文15
灿烂的笑容，紧皱的眉毛，慈爱的眼神，没错，这就是我们的班主任——付老师。
“叮铃铃”上课铃响了，但教室里的我们依旧人声鼎沸“这道题怎么写…你昨晚几点写完作业…”这时一句慈爱的话传入我的耳边“同学们，上课铃响了，你们没有听到吗？”我猛然回头，只见付老师眼睛直勾勾地盯着我们，我像是被一种神奇的魔力粘住，不敢动弹，可我身后一名同学正理直气壮地说：“没有。”付老师顿时扑哧一笑，那笑容比春天的阳光还灿烂：“哎哟，同学们，这听不出来是反问句吗？下次不能再这样！”
“没有交作业的同学快去和课代表说！”付老师严厉的声音划破了教室的宁静。过了许久，仍没有同学去，只见老师头上堆积起了层层乌云，仿佛内心的怒火也在燃烧，大声训道：“谁没交就说，不要为了一个人查全班！”“等查出来了，我要扣双倍的分！”“就是因为你们这些同学，给课代表增添了负担，难道课代表就不用上课了吗？”这一句又一句的`训斥回荡在我的耳边，刺进我的心里：“完了完了，这个人不会是我吧”我手忙脚乱地翻开书包：“没有找到啊，那个到底是不是我？”看见付老师那紧皱的如丘陵的眉毛我变得更加不知所措。
一只只手整齐地立在桌子上，伸地笔直“老师，请让我回答。”付老师慈爱地看着我们，眼里流露出无比骄傲，仿佛母亲看见了自己的孩子勇敢迈出第一步：“同学们，你们学会了思考，我真替你们感到高兴！”
付老师就是这样一位慈祥而又严厉的老师，她的笑容与眼神也将永远储藏在我们的心间！
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