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【荐】左手运动会作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的左手运动会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
左手运动会作文1
“加油！加油！加油……”咦，怎么回事？原来是基础一班在教室举行一场别开生面的“左手运动会”啊！
游戏分为两轮：第一轮是“左手穿针”。左手拿线，右手拿针，先穿好的获胜。第二轮是“左手夹珠”。用左手拿筷子，先夹完珠子的获胜。
第一轮比赛开始了。我们组派出了周凯乐同学参加比赛，另一组派出了刘在昕同学参赛。刘在昕同学看起来非常紧张，好像心里有一个小兔子在不停地跳。而周凯乐却胸有成竹地走上了讲台。当吴老师说比赛开始的.时候，只见刘在昕同学用针尾在头上磨了一下，然后左手拿线，右手拿针，可是线就是不进针孔，就像一个调皮的小孩子。周凯乐同学则聚精会神地盯着线。可是不管周凯乐同学怎么穿，线就像一条泥鳅，扭来扭去，就是不肯进针孔。
台下的同学看见了，有的把脖子伸得老长老长；有的同学看见自己组的同学穿针慢腾腾的，气得直跺脚，很想冲上讲台去帮助他们；还有的同学漠不关心地坐在下面。最后，因为刘在昕同学穿得快，但是却没穿好，像姑娘分叉的头发；周凯乐同学穿得慢，但非常好，所以老师说我们打成平局。
通过左手运动会的第一轮比赛，让我明白了一个道理：友谊第一，比赛第二。
左手运动会作文2
今天，我们快乐魔方举行了一个左手运动会。哼！我就想说一句：还有谁？这个游戏除了我们的快乐魔方作文，还有谁能想出这么好玩的游戏？
老师说我们今天要玩一个叫左手运动会的游戏，同学们都兴奋极了。全班一共分成了两个组，一个叫必胜队儿，我们队却叫了一个平凡的名字——不败对。
“哈哈……我们赢定了。”我说。我方读起了规则：用左手拿筷子，夹起三个玻璃珠，哪一组先夹住哪一组就胜利了。我大步流星地走上去，觉得对手很弱小，对手蹑手蹑脚地走过去，觉得自己输定了。开始比赛了，我方前两个弹珠十分顺利的`被我们夹到了纸杯里，但最后一个却像一个调皮的孩子到处跑来跑去，很不好“抓住”，眼看就要赢了，可是我还是心急如焚，就在这时，我的队友告诉我：“不要紧张，深呼吸，加油。”我听后深深叹了一口气，用筷子轻轻一夹，夹起来了。我们高兴极了。
最后，我们以三比一的成绩大获全胜。“啊！”我心情一下子激动了起来，我和同学们一起欢呼，我们欢快极了。
这真是一个难忘的左手运动会啊，你们有什么难忘的运动会呢？来和我分享一些吧。
左手运动会作文3
看到题目，你是不是感到很意外。手还有运动会？那运动会里有什么项目呢？在日常生活中，我们大多数都是使用右手，也就是右撇子。现在，我们来体验一下左手代替右手，接下来让我们拭目以待吧！
第一项：左手写字。左手握笔，在白纸上写字。有的字歪歪扭扭的，像一条条小毛毛虫在纸上蠕动；有的字张牙舞爪，露出狰狞的面庞；还有的字都写反了······不得不说，左手写的'字和右手写的字是鲜明的对比。
第二项：左手吃饭（使用筷子）。突然换一只手，用左手持筷子，有一点点不适应。“热身运动”做完后开始比赛啦！1分钟倒计时开始，用筷子夹碗里的豆子。可是，左手好像不是很听话。一颗豆子也夹不起来。夹了几次后，慢慢适应了。左手小心翼翼地用筷子夹起了豆子，慢慢移动，放到另一个碗里，令人十分惊心动魄，全神贯注地盯着豆子。哎呀！豆子掉了。再来！加油！时间一点一滴地流逝。1分钟倒计时结束，成绩是17颗豆子。
第三项······
左手运动会到此结束，这场运动会真有趣啊！
左手运动会作文4
看到这题目你一定在脑海里打了一个大大的问号吧？左手参加运动会？用在手能干什么呢？今天快乐魔方作文课堂上，还举行了左手“运动会”。
个人赛的游戏规则是：全班分为两组，每组选一人上去比赛，要右手拿针左手拿线，要把线穿到针洞里算获胜。
我们组出战的是周贤君和对面的`谢双比。点到他的那一瞬间周贤君一下子愣了，他没有想到幸福来的太突然了，他很有自信地走上去，谢双大步流星地走了上来，只听周老师倒数三声，说了一句：“开始”。两位小选手开始了穿针引线，可是线就像一只歪歪扭扭的小泥鳅一样，怎么样也不肯去针孔里。周贤君把线搓一搓线就进去了，可是谢双的线就是进不去。我们组赢了。
可是，周老师加了一个延时赛，周老师选了两个人，这一次要交换线，我们组的人把线向针孔里穿，可是怎么样也穿不进去，别的组快穿好了，我们组的同学都慌了，手不停地发抖。我的心也一直悬着。别的组己经赢了，可是我们的针还是进不去。
通过这个游戏，我知道了左手的好处，以后我要多用左手，多动右脑。左手带给我的快乐太多了，也可以让我们很聪明。
左手运动会作文5
教室里传出了一阵阵加油的呐喊声，你们知道我们在玩儿什么游戏吗？没错，我们是在进行左手运动会。
老师原来告诉过我们要多活动一下左手，因为左手能开发右脑，让我们更加聪明。于是老师拿出了工具：两碗豆子，两双筷子，然后再进行分组，五个人一组，我被分到了二组。比赛要开始了，教室里出奇的安静。
只见我们组的第一个人就是一位高手，上来一顿乱戳，结果还大有收获，12颗豆子。紧接着，第二名选手上去了，聚精会神慢悠悠地一个接一个的夹，让我大感意外的事情就是第二名选手竟然夹了23颗豆子呢！。第三名同学动作太慢了，心急如焚的'我像怀里揣了一只活蹦乱跳的小兔子，七上八下的。第四名选手就是我啦，我手忙脚乱的整理好筷子，老师说：“开始！”我就一颗一颗的夹，千辛万苦夹的一颗豆子半路却掉了，我的心瞬间凉了一大截。只见孙雅欣一秒一个，我呢？四五秒一个，可急死我了。组里最后一名奋力补救，可还是差了三颗，结果我们输了，但我们却收获了一箩筐的欢乐。
左手能锻炼启发右脑，以后我要多玩。
左手运动会作文6
“加油！加油！”这是哪里传来的声音？原来是上作文班的小朋友在开左手运动会呀！其中最惊险刺激的一项是左手夹弹珠。
游戏规则是这样的：老师拿来几个弹珠和两双筷子，四个杯子，手不能去碰杯子和弹珠，谁先用左手夹完谁赢。
游戏开始了，我和谢琦涵比赛。我大步流星地走向讲台，紧张地夹起一颗弹珠，放到另一个杯子里面。慢慢地，我又夹起了一颗颗的`弹珠放进杯子里，可是谢琦涵一个都没有夹起来。这一局是我赢了，我高兴得一蹦三尺高，谢琦涵难过地回到了座位上。
下一局是我和顾铭轩比赛，我信心十足地走向讲台，而顾铭轩紧张地走向讲台。老师一声令下，我们就手忙脚乱得夹起弹珠来。台下一直喊：“加油！加油！”等到最后一刻，我只剩一颗弹珠了，而顾铭轩还有两颗。很可惜，我的最后一颗还没夹起来，顾铭轩已经夹完了！我输了，我垂头丧气地走到了座位。
这一次游戏我懂了做每一件事都要平常心，不能骄傲！
左手运动会作文7
“加油，加油，加油。”一声声加油声越来越响亮，这是干什么呢？原来，是在举行左手运动会。
比赛规则是，全班分成两组，每组派出一名队员，参加左手穿线，右手拿针的比赛，我们组是郗昶斌，另一组派出了张一枝，郗昶斌上台时非常紧张，忐忑不安，而张一枝自称在家天天穿线，上台时自信满满，一副傲慢的样子，好像无人能敌。
开始比赛了，下面的观众有的一直喊加油，把嗓子都喊哑了，有的则一直拍桌子，目不转睛地看着台上的选手，还有的人在台下漫不经心的当吃瓜群众，好像这比赛与他毫无关系似的。而台上的郗昶斌却丝毫不受台下观众的影响，一直在认真穿针，他首先拿起针，捏住线，便开始穿针，几次都没有成功，在最后关头，一不小心就穿进去了。我们队欢呼起来，而骄傲过度的张一枝，则面临失败。只见张一枝手中的.线像一条光溜溜的泥鳅，老是从她的手中滑下来。比赛结束后，她还和老师说她的线不好。
第二轮比赛是五人夹弹珠比赛。因为上一轮比赛我们赢了，所以我们自信满满，本以为这轮比赛会赢，但因弹珠太滑，夹不住，所以双方都输了。
通过今天这场比赛，我非常高兴，因为我们赢了一局。
左手运动会作文8
“嘀嗒，嘀嗒……”一声声的钟响声在教室里徘徊着，原来是激烈的穿线比赛使教室鸦雀无声，接下来就和我去看看吧！
当老师拿出针线的时候，同学们有的愁眉苦脸，有的兴高采烈，场下惊叹声、欢呼声此起彼伏，都在说着：“左手能将线穿进去吗？”我们很期待接下来的比赛。规则是这样：每组各派出一名选手出战，当听到开始口令，选手就用左手捏线，右手拿针，先穿过线的'即为获胜，加20分。
第一轮比赛开始了，我们队出战的是“久经沙场”的晋佑涵，而敌方是崔语恒，开始上场了，我们队的晋佑函沉着冷静地走上台，而崔语恒好像豹子一样跑上了台。
开始比赛了，选手们左手捏线，右手拿针，死死地盯着针眼，很快，敌方就以迅雷不及掩耳之势将线头轻松地穿过了针眼，其实这是晋佑函的计谋，第一轮让对手赢，增加他的信心，接着第一轮等到对方的内心防线放松时，接着再努力赢得比赛。
第二轮晋佑函果然赢了，为我队加了20分。
今天真是太开心了，以后我也要积极参与这些游戏。
左手运动会作文9
今天，老师和我们在教室里开了一个左手运动会。
首先，老师让我们先分成两组，并起一个队名，我们组叫必胜队，另一个组叫不败队。然后老师向我们说明了游戏规则，游戏就开始了。
第一个项目是左手穿针。老师让我们每组派一个人上来。我们组派了小邓上去，另一组则选了小白上去。我们组的.小邓大步流星，信心满满地走上讲台。另一组的小白蹑手蹑脚，一点也不想上去。
比赛开始了，小邓拿起针和线开始穿，小畅在后面加油，另一组的小白也拿起针开始穿，但是并不顺畅，还和队员吵了起来，我们组也不是很顺畅，明明已经穿进去了，可是手一抖，又掉下去了，我对小邓说：“你把线放在嘴里抿一下，那样更好穿。”于是他按我的方法，果然穿进去了，我们如鱼得水，高兴得不得了。
第二项左手夹珠。老师拿了两个杯子，两双筷子和两张纸，让我们用左手拿筷子夹球。我们总是夹不准，球像一个孩子一样乱跑，最后我们还是输了。
这一次，我们一个个垂头丧气，绝望极了。
通过这件事我明白了，做一件事要有耐心去做，才能做好。
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