科学课作文15篇【精品】

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科学课作文

时间：2023-11-25 17:22:33 作文投诉投稿

科学课作文15篇【精品】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的科学课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科学课作文15篇【精品】

科学课作文1

　　今天，叶老师给我们402班上了一堂有趣的科学课。

　　叶老师说:"是不是所有的食品都要生吃的,都要熟吃。”我和同学异口同声地说：“不是。”“为什么？”叶老师问道，我们一个人也没有举手。之后，叶老师给我们看了一段文字——有些食物里有些细菌，所以要烧熟，烧熟后，细菌都被杀死了，有些食物中有许多营养和水份，但也有一些细菌，所以要洗一下后生吃。接着，叶老师让我们辨别食物是生吃的、熟吃的，还是生熟都可吃的。

　　下半节课，叶老师让我们用酒精灯来爆米花，叶老师的说话声刚停下，我们全班同学立刻欢蹦乱跳起来，这时大家真的是很开心的。每组一个酒精灯，组长把当时的情况填在表格里，我看见的情况是：油先融化了，然后玉米变成了金黄色的，不一会儿，玉米流出一条白线，这叫露白，过了一会儿，玉米突然爆了起来，跳到了桌子上，成了爆米花......

　　最后，叶老师为了满足我们的`馋嘴，他给我们爆了一大包爆米花，刚拿进微波炉的是扁扁的一大袋玉米，而拿出来的是一大包鼓鼓的爆米花了，我们要下课了，老师叫我们每人拿一把爆米花吃。

　　真是一节有趣的科学课。

科学课作文2

　　星期一上午有一节科学课。上课了，科学老师自我介绍，说：“我姓骆，你们可以叫我骆老师。”自我介绍完毕后，老师开始上课。“今天我们来学习第一课。请四人小组长到我这来领尺子和放大镜。然后再带上本子和笔，到操场上对树木进行观察。”

　　我们兴致勃勃地来到操场上，挑了一棵香樟树仔细观察，我们用放大镜在树上观察。我看到了一只小蚂蚁在上面爬来爬去，还有一只小蜘蛛正在织网，等待猎物上钩。我又用手敲了敲，发现它是实心的，从树皮上散发一种香味，上面还有树瘤和青苔。我们又用尺子量了一下，它的周长有20厘米。树枝上还长了一些小小的果实，但是这个果实不能吃。

　　我们观察完毕急忙把它画了下来。我认认真真的'看，仔仔细细的画。画好一看，真是牛头不对马嘴，树根太细、树干太粗。这个样子真好玩！

　　下课了，我们其乐融融可开心了，科学课真有趣啊！

科学课作文3

　　上个礼拜三403班的叶老师给我们上了一节科学课。主题是生的食物和熟的食物。

　　刚开始上课，老师就问我们为什么有的食物要生的吃，而有些食物要熟着吃呢？因为有的食物里面有细菌，所以有的食物不能生吃。

　　老师就让我们看了一段视频。

　　大约看了一分钟后，老师让我们做了一个实验。要让坐在第二个位置上的'人拿出一盘五花肉放在桌子上，让我们用不同的方法分辨出哪一块是生的，哪一块是熟的。让我们观察到得现象填在一张纸上，我们想出了几种方法分别是：看、摸、闻、吃、挤、切这几种方法。

　　做了第一个实验后，我们又做了第二个实验，将七颗玉米放进一只铁碗中，然后将酒精灯放到铁碗下面。

　　过了几分钟后，七颗玉米花都好了。我们真想尝尝。可老师说这几只铁碗高年级已经用了不卫生，等下课后，我用微波炉爆给你们吃。我们大家都很高兴。

　　到了下课，老师将玉米花放到微波炉里，爆了几分钟后，老师将玉米拿了出来，说：“大家整理好学习用品，上讲台来拿一点。”我们大家都上讲台拿了一点就走了。

科学课作文4

　　星期三的第三节课是科学课，当科学老师走进教室的那一刻，“耶！”教室里爆发出震耳欲聋的声音。老师说这节课出去喂小动物们，有鸡舍、免舍和鸽舍。

　　出去以后，我先去了鸽舍，鸽舍里真是臭气熏天，我拿出白菜和玉米，放在地上，不一会儿它们仿佛好几天没吃饭似的狼吞虎咽的吃了起来。幸好不是我一个人喂它们，要不然我这点吃的还不够它们塞牙缝的。

　　接着，我去了兔舍，我把事先准备好的葫萝卜拿出来，小兔子非常可爱，有黑白色的，也有棕色的，甚至还有灰色的。兔子的眼睛水灵灵的又黑又大，好像晶莹的宝石。它吃东西的时候时不时的发出几声“咔嚓，咔嚓”的声音。兔子吃的不是很多，我仔细观察着它们的`样子。

　　我飞快的跑到最后一个舍——鸡舍。我拿出小米和大米散了一些米粒，公鸡时不时的叫一声，鸡那尖尖的嘴巴像刀一般。这时，一只雪白的母鸡从窝里走了出来，我看见鸡窝里有一个又大又圆的蛋！我急忙把它捡起来，突然出现了两个我，一个我说：“把它放回去吧，那只母鸡会继续孵出小鸡的。”另一个我大叫到：“不行，我要偷偷拿走，大不了它再生一个吧！”最后，我还是把它放了回去，心里也轻松了许多。

　　这真是一节有趣的科学课呀！

科学课作文5

　　一个星期五的科学课，科学老师带我们去航模馆参观。那里有摆满了飞机、飞船、火箭等模型。

　　航模馆的老师先给我们做了个实验，一架小鸟飞机在教室的半空中，像只鸟儿似的在飞翔。

　　老师演示完后，发给我们一个材料包，里面有电线、机身、机翼等零件。我和小明、小红在一组，小红拿零件，小明上螺丝，没过多久，我们就完成了一架飞机。我按了一下按钮，飞机纹丝不动，我皱了皱眉头，挠了挠脑袋，眼睛一亮，拍了一下脑袋，着急地说：“电线没有装上，它怎么飞得起来呢？”我们连忙把电线装进了机身。

　　老师带着我们把做好的模型拿到了航模馆外的空地上，我们按了红色的开关，飞机“嗖”地一声飞上了天空，就像一只展翅翱翔的'老鹰，在空中转圈，越飞越高，我们看着自己做的飞机模型飞到了天空，高兴极了！

科学课作文6

　　今天下午第一节课，我们在四楼上了一节难忘的科学课。

　　老师事前让我们准备了一个塑料瓶。下午上课了，老师先让我们认认真真地看了一下饮料瓶，然后问我们有什么发现。“有。”同学们异口同声地说。同学们都积极举手发言。大家有的说有广告，有的说有配料|、营养成分表，有的说二维码等。我们说完之后，老师告诉我们这些标示的`作用：广告可以宣传本物品；配料、营养成分表可以说明本物品是用什么做的，含量有多少，营养有多高；二维码可以让我们了解这个物品的更多信息等。老师还告诉我们不要用塑料瓶装水、醋等。如果装的话可以装一星期，否则装时间长了，人食用后，会导致贫血、头痛、记忆力下降等副作用。

　　时间过得飞快，不知不觉到了下课时间，我们恋恋不舍地走出教室。这节课让我学到了很多知识，令我难以忘怀。

科学课作文7

　　今天，我们上了一节有趣的科学课。

　　老师上一课就帮我们分了组，还让每个小组准备这几个物品：两个水桶，两个水杯，4米长的软管，四块抹布。

　　老师在一个桶里装了半桶水，然后把另一个空桶放到几米外，让两个小朋友用面前的工具在两个桶之间运水。姜承希拿起一根软管，一头插到有水的桶里，另一头放到自己的嘴里，他使劲地吸，当水快流到嘴巴的时候，迅速地把嘴里的管子放到空桶里，水源源不断的流过来，最后还剩几滴水在原来的桶里了。而窦千尧采用地是用水杯舀的方法，先在有水的桶里舀一杯水，再到空桶里把水倒下来，就这样反反复复做了几次才运完。我们都觉得姜承希采用的方法既快又好。

　　终于轮到自己亲自动手了！同学们真是八仙过海—各显神通，我们组采用的是用管子吸的方法，果然还是管子吸快，我们小组是最快完成的。

　　这样神奇的`水管在日常生活中也是处处存在的，自来水厂运给家家户户的水是用水管运的、防火栓也是用水管接水再喷水的……

　　这节科学课真有趣真好玩啊！

科学课作文8

　　今天下午最后一堂是科学课，这堂课的内容是讲声音是怎样传播的。

　　前半节课，老师给我们讲了声音是怎样通过振动传达到我们耳朵的。后来，老师拿出一个"玩具"，这个"玩具"是用一根绳连接两个小杯做成的，老师说这叫"土电话"，这两个小杯一个是听筒一个是话筒，老师叫了，华夏!同学到前面跟她一起做实验，就是老师用话筒讲，华夏用听筒听，一切都准备好时，王宇突然拿出剪刀把连接听筒和话筒的绳给剪断了。老师非常的生气，让王宇出来罚站，老师只好又拿出一个新的"土电话"和华夏对话。结束后，让我们又完成了作业。老师就给我们每个人都发了做"土电话"的.材料，我们把"土电话"安装好后，就开始另外一个同学对话了，还要彼此交换听和说。

　　这节课真的很有趣，我们通过自已动手制做了"土电话"，这个"土电话"是靠振动来传播声音的。

科学课作文9

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃打响了，科学老师拿着三个不同形状的纸筒走进了教室。同学们好奇地打量着纸筒，有长方形的，有正方形的，还有圆柱形的。这是要干什么呢？同学们期待着老师接下来的讲话。

　　“今天我带大家来做一个小实验！”老师神秘的'推了下眼睛。同学们议论纷纷，都在猜想老师接下来要做什么？

　　这时老师突然说：“我要请一名同学来帮助我做实验，谁愿意来？”话音刚落，同学们纷纷把手举了起来，喊着：“我来！我来！”老师叫了李宇桐上台做实验，同学们都用羡慕的眼光望着李宇桐。李宇桐得意洋洋地走向讲台，大声问道：“老师，我做什么？”老师对他说：“把一本科学书放到长方形的纸筒上。”李宇桐照做了。好神奇！纸筒竟然没有倒！我简直不敢相信自己的眼睛，同学们更是惊叹声连连。一张薄薄的纸片竟然可以托起一本科学书！老师看着我们不解的神情，说道：“把纸片折成纸筒，它的承重力就会变大，这样就可以托起一本书了。”

　　不知不觉中，下课铃打响了，大家都恋恋不舍地走出了教室，期待着下一堂科学课。

科学课作文10

　　今天，科学老师给我们大家做了一个实验。

　　王老师先拿出了一个小碗，往碗里面倒了一些酒精，再拿出打火机和一个白色的的塑料袋。王老师先把一个纸片点着，再把火放到小碗里，让酒精点燃，然后再把塑料袋放到小碗的上空。我们发现，塑料袋渐渐的鼓了起来，只要老师一松手，塑料袋就会飘起来。“要不要我松手？”“要”，同学们回答。老师一听，便把手松开了，我们一看，塑料袋果真飞起来了，同学们便鼓起了掌声，老师也乐呵呵的。

　　接着，老师又告诉我们：这是利用热气上升的`原理。生活中还有许多这样的例子，那么大家能说一说吗？老师这一问，全班同学有好多的都举起了手，老师便提问了几个同学，这几个同学说的都差不多。

　　老师又说：“我还有一个实验，希望大家回家能做一下。”同学们一听，便要老师做一做，老师看表还有五分钟，便不想做了，可同学们却坚持要做这个实验，老师没办法，只好给我们做实验。结果这次实验以失败告终。

　　同学们一看实验失败了，便都想回家做去。可没有酒精，杨傅伦说用酒也可以。我回家按老师的要求做了实验，结果很成功。

　　这真是一节有趣的科学课呀。

科学课作文11

　　今天上午，金老师给我们上了一节有意义、快乐的科学课。

　　到底是什么呢？就让我来给你说说吧！只见金老师使出一杯浓盐水，又让几位从来没见过面的“朋友”亮了相，它们分别是：酒精灯、三角架、石棉网和蒸发皿。老师把浓盐水小心翼翼地倒在蒸发皿上，然后用火柴点燃了酒精灯，把酒精灯移到三角架下面，慢慢地烧着，我们的眼珠子随着老师的'动作“咕露露”地转着，生怕哪一个环节从我们的眼皮子底下溜走了。不一会儿，蒸发皿上冒出了一缕白白的雾气。我们异口同声地说：“哇！水蒸汽，快看啦！”这时，同学们七嘴八舌地提出了一连串的问题：老师如果关紧门窗水蒸汽会在教室里变成云吗？如果再加上冷空气，教室里会不会下雨吗？……老师耐心地给我们一一地做了解答，原来是会的。我们听了都惊讶极了。

　　过了一会儿，蒸发皿上又出现了奇怪的现象，蒸发皿里发出了一阵噼哩啪啦地响声，一颗颗白色的小精灵——“盐”开始诞生了，它们在蒸发皿里欢快地举行了跳高比赛，有许多选手还成功地跳出了蒸发皿。

　　这次实验让我们知道盐不会随着水蒸发掉，我们吃的盐就是由海水引进盐田，利用太阳的热量蒸发掉的。

科学课作文12

　　今天的一节科学课上，老师没有上课，没有做实验。那么，究竟做什么呢？因为今天就是我们最期待的一节课——去学校的“小农场”呀！我照着老师所说的，拿了一个袋子、一袋小米、一副手套和一袋大头菜拌玉米面。

　　我们开始观察了，我和范哲瑀立刻投奔向鸽舍，同舍的还有于丰熠、郑妍希、田羽芯和李霁鹏，但只有一个人让我最难忘，那人正是于丰熠。

　　我们一进门，就看见了一只如李霁鹏大的鸵鸟。于丰熠一看见这巨大的鸵鸟，就眼冒金星，犹如看见一座金山似的。

　　老师进来了，她看见了我的大头菜拌玉米面，目不转睛地问道：“这是谁的大头菜拌玉米面。”我答道：“我的'。”“你叫什么名字？”老师问。我再一次说：“陈靖皓。”“陈靖皓，表扬你。你给鸵鸟的大头菜拌玉米面拌的很细。”说完，老师就走了。

　　回班后，老师在讲台上表扬了我，因此，老师给了我一个鸡蛋，但它的性命没有保住，死了。

科学课作文13

　　今天，我们有科学课，老师一开始，就先自我介绍，老师还说：“我们有很多时间去操场呀、柳树旁呀……去观擦，探索大自然的奥秘”。

　　老师一说这个，我们都起劲了，好奇心越来越大。有的同学迫不及待的`问：“老师！什么时候去呀！”还有的同学问：“是几天去一次呀，还是每节课都去呀！”……

　　老师笑着说：“你们必需要遵守纪律，不然，一次也不会出去的。”同学们马上坐好，都安静下来，这时，教室里安静的，地上掉根针的声音都能听得到。老师说：“下一节课，我们就可以先去柳树下面观擦一下，但是要带上画画纸，油画棒。”

　　说完这个，老师就问了：“桃树会流泪吗？”我马上举手，老师叫到我，我说：“会！因为我看见过桃树流泪，桃树的眼泪是金黄色的！”

　　老师说：“你说对了。”我那时可高兴了！

　　这节科学课真是上的又有趣又期待下一节科学课呀！

科学课作文14

　　上学期科学课，金老师教了我们许多有趣的科学知识，这学期老师又会教我们哪些科学知识呢？上课铃一响只见金老师拿着一根长长的木棒，木棒的一头挂着两只气球，走进了教室。金老师拿气球干什么呢？

　　正当我迷惑不解时，金老师笑眯眯地发话了：“同学们，看看这两只气球是怎样的？”五十双眼睛齐刷刷地盯在这两只气球上，这两只气球就像是一对亲密的朋友依偎在一起。金老师叫了冯雨沐上去拿了一块羊毛制品，自己也拿了一块，两人各檫两只气球靠在一起的`地方过了一会儿，冯雨沐和金老师把手放开，奇迹在这个是候发生了，原来两只亲密的气球这时就像吵架了似的分开了，还慢慢地转了转，金老师又把手放在其中一只气球没有摩擦的地方，气球被手牢牢地吸住了再也掉不下了，令我们惊讶不已。

　　实验告诉我们，异性相吸，同性相吃斥。这堂客又让我学到了一个科学知识。