风筝与线作文15篇(合集)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的风筝与线作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝与线作文1
平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱。我如风筝，母亲如线！经历了这样一件事我才明白：风筝需要线的牵引才能高飞，这线就是母亲对我的爱。
“今天……学的什么？”母亲质问道，我听出了话语中的火药味了。“复习基础知识。”我迟疑地说道。令我没想到的是我回答的第一句话便漏出了马脚。“到底去哪里？”母亲轻蔑地问道，音调上扬。我心里流露出一种从未有过的恐惧感，我知道纸已经包不住火了。“你今天上的培训班应该是作文指导，而你没去，没错吧？”母亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不可以逃课，撒谎！这些你都忘了吗？”“没有。”我鼓足勇气从牙缝里挤出两个字。
母亲抄起藤条，向桌子那边示意地点了点。
我明白母亲的`意思，可是紧贴着墙壁的身躯早已与神经断了联系，一动也不动了。
“快！”母亲突然大喝一声，我软绵绵的身子吓得倒到了地上，不过神经的连接终于恢复了。我便使出浑身的劲，蹒跚地走到桌子旁惊恐地伏在下面。
一声声藤条撕裂空气的声音，宣告着我身上一道道血印，有的甚至还有瘀血。鞭打声和我负痛的闷哼声交织在一起，眼泪从眼角滑落，撕裂声没有停止，我的恐惧早已被疼痛占据了，脑袋也麻木了。
就在这时，母亲扔掉藤条，跑向房间，大声地哭起来，这是我万万没想到的事情……
父亲走过来，说：“你还不懂吗？你还不懂母亲有多爱你吗？还记得小时候说过的一个故事吗？”“我好像记得！”我说。“风筝与线。你就像风筝，你母亲就像线，牵引着你，你知道吗？”“我错了！”我不顾身上的疼痛，冲向房间，我一定要向妈妈道歉。
我明白了，因为有母亲的制止和拘束，我才得以成长不受伤。
这时我也才明白：原来我一直是那个最自由自在的风筝，而父母便是那线，我们一心想着玩，我们越长大越挣脱，直到有一天，父母会把这根线剪断，让我们放手一搏，闯练闯练！
我是风筝，他们是线。风筝很需要线，我也真的很需要他们。如果没了他们的操心，我又怎么会平安地长到这么大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了他的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了他们，所以才有了我；因为有了他们，所以我才有了一切。我不能没有他们，就像风筝不能没有线。
他们的那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远，而或是飞到天荒地老，都逃不掉他们的视线，飞不出他们的心。
风筝越飞越高了，因为线的有力牵引！母亲如线，我如风筝！
风筝与线作文2
“你可以放长点吗？我想飞向更高更远的地方。”
“可是那样我就不能照顾你了。”
题记
今天是一个多风的日子，草坪上热热闹闹的似乎在庆祝着什么，原来人们正在举行风筝比赛呢！随着“裁判员”一声哨响，风筝们就像竞相绽放的烟火一样争先恐后地冲向空中。在所有的风筝中，只有小梦坐在草坪上的一角，它显得有些不高兴。它远远地望着欢快的人群，再遥遥地看着那些在空中自由自在地翱翔的风筝，小梦心中充满了向往，它多么想成为它们中的一员呀！小梦是一只漂亮的、有梦想的风筝。
“我就不能去飞一下吗？”小梦的脸涨得绯红，气嘟嘟地说，而线妈妈则不以为然：“孩子，你还小，什么都不懂，坐在这里观赏不是也很有趣吗？”“线妈妈，你就答应我吧，我保证听您的话。”小梦说。最后，线妈妈拗不过执着的小梦。123……123……小梦如同一只幼蛾想挣脱蛹的束缚一样努力地向上再向上。它俯视着线妈妈，意识到自己已经成功地飞上了天空，它激动地在空中摇摆起来，空中的一切都是那么新鲜啊！“小梦慢一些，小心别摔下来。”线妈妈担忧地说：“知道了”。小梦随声附和道。但是它很快又不满足了，因为它发现自己一直停留的那个位置是所有风筝里最低的。
“线妈妈，你可以放长点吗？我想飞向更高更远的地方。”“可是那样我就不能照顾你了”。“我长大了，能够独立生活！”小梦反驳道。线妈妈淡淡地笑了，无奈地摇了摇头，但她看见小梦憧憬的脸，又忍不住放长了一些，小梦比所有风筝都飞得高了，它十分高兴。忽然，温柔的风狂躁地怒吼起来。小梦吓坏了，这时线妈妈焦急地喊道：“孩子，我们就要分别了，你一定要像你自己说的一样勇敢地独立生活！”线妈妈的话还未说完，无情的风就把它们拆散了。“不，线妈妈，不要啊！”小梦惊恐的声音被风声淹没了。它终于飞向了更高的'天空，低头俯视，却再也看不到线妈妈的身影，下面的世界遥不可及。小梦沉浸在痛苦中，狂风就像侵略者，打破了它平静的生活。“勇敢地独立生活……”线妈妈的话回响在它的耳畔，可是这就是它想要的生活吗？小梦擦干了眼泪，虽然它不能选择面对生活的态度，它决定坚强地生活。昨天已然过去了，而明天掌握在自己手里。小梦暗暗在心里下定了决心，我决不能让线妈妈失望。
风终于停了，小梦慢慢感觉失去了重心，摇摇欲坠，它努力地使自己冷静下来，保持平衡，顺着风它缓缓落下来，抓住了电线。电线下面是一个繁华的城市，车水马龙，熙熙攘攘的人群，令人眼花缭绕的灯光，这些都那么奇妙，这一切都是它从未见过的，它的心中充满了惊奇与向往。在这一刻，它不后悔了，它明白了新生活的开拓不需要经历风风雨雨，它离开了线妈妈，却真正长大了！
人生总是要起起伏伏，站在低处，固然安全，却永远领会不到高空的美妙，高空是梦想飞翔的地方，是自由的领地。
后记
风筝与线作文3
“无论在哪一个树梢，或在无人流浪的沙地，或在荆棘密布的森林，无论海枯石烂，天荒地老，我们都要在一起，不离不弃！”“嗯，不离不弃！”这是风筝和线的诺言。
风筝和线从小就在一起，时时刻刻，形影不离。风筝是线的视线，线是风筝的归程。它们一起越过的山，跨过的河，见证了它们的美好时光。
渐渐地，风筝开始厌倦了这种生活，厌倦了这熟悉的景色，它向往着远方，开始追求自由。它不断地挣脱线的束缚，全然不顾线的感受。风筝的每一次用力，线都会痛的钻心，可它为了风筝的.安全，不管多么痛它都会拼命地把风筝拉回来。
“快回来！你飞那么高，那么远，遇到危险怎么办？回不了家了怎么办！”线的瞳孔中透露出焦急，可不管它怎么劝，怎么拉，风筝都一概不理，只是一股脑的往前飞。
终于，线断了……
“你看，离开了你，我可以更加无拘无束的飞翔了。”风筝得意的回过头，对线说。线泪眼婆娑的仰望风筝，风筝却仰天长笑，我行我素……
脱离了线的风筝无拘无束的在天空中翱翔，享受着落日温暖的余晖，聆听着小鸟婉转的歌声，观赏着夕阳下天地之间完美的融合。忽然，一阵狂风掠过，席卷起乌云，风筝失去了重心，被风卷了起来。一片片树叶在狂风的搅动下，一次次的切割它那美丽的面庞，风筝疼痛不已。霎时间，它想到了自己奋力挣脱线的时候，线也是这样痛的吧……
狂风把风筝带到了一个孤岛上，遍体鳞伤的风筝用尽力气望着天空。仿佛一切都已变为破灭的幻影。血色的夜不断扭曲，黑涩的星在血夜中偏离，树影哀鸣着舞蹈，直到连最后一丝光明都消逝……风筝悔了，它彻底的悔悟了。它终于明白了线的苦心，它开始想念线了，想念它们一起看过的风景，想念它们一起跨过的山、越过的河……这时，风筝想起了它们那早已褪色了的承诺——不离不弃，线肯定一直记得、一直在厮守吧，可它却早已忘却。
风筝欲哭无泪，无论它怎么呐喊，怎么拍打翅膀，都是徒劳。没有了线，它连爬起来都难……渐渐地，风筝昏厥了。也不知过了多久，风筝醒了，它醒来的第一眼看到的居然是线。原来，是线放心不下，就让一只小鸟叼着它来寻找风筝，得知真相后，风筝不顾一切的拥抱线。这一刻，时间仿佛静止了，风筝在昏迷的这段时间里，梦里全都是它和线共同的回忆，它千万次以为自己再也见不到线了。
“我们一起起飞吧，无论天荒地老，海枯石烂，永远都要在一起，不离不弃！”线已经帮风筝疗好了伤，它变得更美了。“嗯！”线，斩钉截铁的说。
它们再一次一起跃上了天空，风筝忍不住潸然泪下，一滴泪划过它的翼尖，划过线的身躯……就在这时，线也流出了泪水，一滴泪在空中和风筝的泪融合、交织、旋转，在阳光的照耀下显得熠熠生辉。
和别的泪不一样，这两滴融合的泪水没有飘零、没有升华、更没有蒸发，而是随风飞舞，永远的飞下去，不离，不弃！
风筝与线作文4
某甲与某乙相约放风筝，风起得越来越大，两人手中的风筝也越飞越高，正放得开心时，某甲却见某乙愁容满色，不禁问道：“这风筝放得这么好，为何你却不高兴啊？”某乙答道：“正是因为这风筝飞得这么高我才如此忧愁。你想，风筝纵然飞得如此之高，终究是被线束缚着，若是想要得到自由，就只有断了线，可那时它不也就失去飞的能力了吗？我刚才想到这跟人生也是相同的。我们的人生，终究不是掌握在自己手里啊！”某甲听了这话，沉思许久，却与某乙说了一番，这两人最终是相视而笑，释然了。
且不论某甲说了什么话，只看这个故事里的风筝与线便是颇值得令人深思的。但凡放过风筝的人，便会知道要放好风筝得掌控好线，线的长短决定风筝的高低，线断了，风筝便折了，从故事中某乙的角度看来，这风筝不过是一生被线牵制着，失了自由，人生亦如此，线好似牵制我们的生活的俗世事物和条条框框，若想要得到自由，就得断了这些线，但我们的生活同样也就结束了，某乙所感叹的，确实是事实。
固然，我们的一生，被束缚着，的'确就像风筝与线的关系一般。但让我们从另一个角度来想想看——风筝到底想要什么？依我看来，风筝想要的仅仅是飞翔，飞翔于蓝天中。某乙只想到了风筝所失去的，却没有想到风筝所得到的。试问，风筝在被束缚着的同时，不也享受到了在蓝天翱翔的愉悦吗？从它的起飞到滑翔，再到最后的降落，本就像一场人生之旅，假若风筝重视的只是结果，那么它为何还要起飞？假若人这一生重视的只是结果，那么我们为何还要到这人世间来走一遭？风筝想要的并不是结果，是那飞翔的过程，那它为何还要有遗憾呢？
线对于风筝来说，不仅仅是束缚，更是一种支撑它的力量。倘若没有了线，风筝又如何起飞呢？假若没有线，风筝又如何迎着风翱翔呢？风筝本不能飞翔，为了实现它的执念于梦想，我想这线的束缚是它应该承受的。我反倒觉得风筝的每一刻飞翔，都是痛并快乐着的，它触摸到了蓝天，这就足够了不是吗？这就像人生一般，你想要实现什么，你就得放弃什么，或者说承受什么，但我们不必因为我们承受的而痛苦，因为我们已经体验到了我们所向往着的。
一个对生活绝望的人想到庙里去出家，老和尚便问这个人：“你为何要出家？”这个人回答：“我承受不了生活带给我的压力了，我想远离世俗，不再考虑那些事。”老和尚却说：“你若是真的想远离世俗，为何还来这里？人固然有许多不得已，但你想要活得有灵魂，不就应该去接受这磨难吗？”这人听了，如梦初醒，便不再绝望于生活。
老和尚说的很对，人生有着许多不得已，但若只是逃避，那么我们永远都没法飞起来。风筝与线的关系，就是人生必知的哲理。我们原本就在俗世事物间，一生都被无穷尽的烦恼困惑着。但又因我们的心里从来不缺执念，所以才一直坚持，这便是人生，你所困惑着的，终会成为你穷极一生都用不尽的前进力量。
最后还是回到了开头的故事，某甲对某乙说：“风筝想要飞，那么还会怕束缚吗？”
风筝与线作文5
天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追。你若担心你不能飞，你还有我牵你的线。
——题记
阳春三月，漫天的纸鸢飞舞着，带着人们的希望与眷恋，一同飞向蓝天，放飞了理想与梦想，让一切烦恼与坏心情飞到九霄云外。
漫天的思绪纷飞，化作朵朵彩蝶被线牵引着飞舞，不知是不是我幻听，好似远方传来了阵阵歌声，歌颂着这美丽的瞬间，可不知为什么，这歌声又仿佛搀杂着零星的悲伤，有一种无法言语的伤感。瞬间，一只风筝从我的眼前坠落，它仿佛灼伤了我的眼睛，沾着我的泪慢慢滑下枝头——线断了。
如果风筝断了线，那他存在着有什么意义？
那么如果线离开了风筝，它存在着，又有什么意义？
风筝与线，他们生来就是相辅相成、相依为命的，就好像冥冥之中被牵动、缠绕着的红线，只要是注定会相遇了，就不会再被分离。
有一个关于风筝与线的故事，让我领悟到了关于这种关系的一些感悟。这个故事有讲述的是一只风筝与线的对话。一天一只风筝对它的线说：“限制了我的自由，我想飞的再高些都不行。”线说：“可如果没有我的束缚，你会迷失方向的。”风筝说：“我有一对坚固的翅膀，有天生导航能力的头脑，我根本不会迷失方向。到是你那长长线总是碍我的事，每当我想忘我的去飞时，就会被你无情的'拽回。我要摆脱你，飞向我向往的地方”。“是啊，既然你羡慕鸟儿们自由飞翔的生活，那我就该给你一片自由的天空。”线毅然放弃了天空中的风筝。他知道无论他再怎么努力也也无法留住风筝那颗有些狂野的心了，他尽了自己最后一点力气挽留风筝，可风筝依然坚决的离去！去的那么坚决和不可动摇！“自由了！我终于自由了！”风筝高傲的鄙视着那曾经束缚自己的长线，看着他慢慢的飘落，心里有一种说不出的喜悦和快感！微风吹过，风筝高兴的摆好姿势，等待着下一次的飞跃，再一次的挑战辉煌的制高点！忽然，风筝感觉到，她身体开始强烈的摆动，随着微风的方向，她努力的使出各种优美的姿势，准备飞跃那白云朵朵，可是她却感到自己正在风中乱飞，风筝使出自己的解数来掌控自己的方向，可是她却分明感到自己是那样的力不从心。风筝对着线大喊：“为什么！为什么会是这样！”然而等待她的只有那优美的弧线。
这个故事提醒了我，风筝与线的这种关系其实就好像我们生活中许多人与人的关系。例如我们与我们的家长，我们就是风筝，家长就是线。我们一味的想去尽早脱离他们的束缚可是确忽略了我们还不会飞。再例如我们与老师，我们与同学等等的关系，都好像是风筝与线，彼此存在着就代表着必不可失，我们注定是离不开对方的，如果决定分开，也注定是两败俱伤。
风筝与线分离了我们还可以再买，但是人与人之间的关系分离了就不能挽回。世上没有后悔药，我们要珍惜现在拥有的美好生活，珍惜身边的爱，不要让握在自己手中的线，丢失了属于他的风筝。
风筝与线作文6
春天来了，天上的风筝多了，地上的孩子也多了。风筝高高在上，人们都仰慕它的自由，却忽略了风筝下面的线……
风筝一直享受着人们的宠爱，而线，一直默默无闻地支撑着风筝。这，不就像孩子和他的母亲吗？如果说孩子是天上那无忧无虑的风筝，那母亲就是那根默默无闻的线！海枯石烂，日转星移，线始终会断，风筝还是会飞走；母亲会老，孩子也会长大。但不变的是母爱！我给大家讲个故事：
有一只风筝和他的线，风筝色彩斑斓，线却色彩单一。人们只看到风筝的绚丽多彩却没有看到线的“辛苦”。风筝每天都会听到赞扬它的话，久而久之，风筝变地骄傲起来。一天，风筝对线说：“你那么丑，没有我一半漂亮，有什么资格和我连接在一起？简直侮辱了我！我要挣脱你的束缚。”说着，风筝便用力想要摆脱线。这时，一直沉默的线开口了：“你不要认为我在连累你，我们两个本来就是共存的，你离开了我就会随风而飘，不知何去何从，也会遇到狂风暴雨，将你洗刷得七零八落。而我没有了你也会毫无用处。”风筝听了这番话非常气恼，说：“谁和你是共存的！我就偏要摆脱你，一个人来独来独往！”于是，风筝便用力的挣脱，线却用力的拉住它，劝告他。最终，风筝没有听从劝告，将线生生扯断，飞向了远方。线也从此毫无用处，被人们遗忘在角落里。许多年过去了，线老了，身上沾满了灰尘，被丢在河边。而风筝在外“闯天下”后也带着伤痕累累的躯体回来了。它失去了从前的亮丽多彩，也没有了从前的高傲，有的只是历经沧桑后的感悟。风筝被风吹到河边，遇到了线，风筝叹息着对线说：“唉！当初要是听你的劝告，不一意孤行，就不会酿下这样的后果了！”线只是把自己搭在风筝上，笑着，并没有说什么。风筝也笑了……
听了这个故事，大家一定感触良多，我也是，这就像是母亲对孩子永远包容一样。但当孩子还没有完全长大时往往会产生一种“叛逆”的心理，孩子产生自己的想法后，便又会想去社会中闯荡，母亲只有苦口婆心地劝告孩子三思而后行，孩子往往不以为然，一心只想飞的更高，更远！而选择挣脱母亲温暖的.怀抱，去挑战那未知的“深渊”。母亲也只有放孩子出去，让他去闯，去荡。当孩子从那“深渊”里轮回一次后，便能体会到母亲的用心良苦。母亲，是伟大的；母爱，是无私的。就算孩子失败地从“深渊”中回来，母亲仍是平静地对待。这时，更能体会到母亲对孩子无私的爱和奉献。冰心在《繁星·春水》中写过：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。这不正是歌颂母爱的无私和伟大吗？
线牵着风筝，风筝连着线；母亲培养孩子，孩子赡养母亲。这是千古传承的中华美德，然而，谁又能说它不是由爱而生的呢？
风筝与线作文7
你是原野上的一株紫丁香，我便是花儿上的一片绿叶。你是化蝶飞舞的一个瞬间，我是记录这个瞬间的一双眼睛。活泼的鱼儿离不开滋润的水源，你便是山间的一眼清泉。你是风筝，我便是牵引你的那条丝线……
风筝，风筝。只有在风的牵引下，才会翩翩起舞，飞向蔚蓝的天空，去寻找，去放飞自己的自由。因此，风与筝，如同家家户户吃饭必备的筷子，缺少一只都不会完整。风筝，风筝。只有在线的牵引下，才会随心所欲，向着自己的方向飞去，实现自己远航的梦。所以，风筝与线，是两个密不可分的亲兄弟。
有一天，风筝挣脱了线兄弟的“束缚”，想要“独乐乐”，可是，只有人的助力而不被线紧抓着，想要怎么飞也飞不出自己理想的结果。在低处短暂的停留后，受不了重重的艰难险阻，又被狼狈的逐了回来。可见，风筝与线，一个是“左膀”，一个是“右臂”，彼此的相互依赖，风筝缺少了线，即使心中满怀壮志，也不会走远。没有线的风筝，那是自由的去飞，还是孤独的飘落？
我是风筝，她是线。
她是前一个月刚刚来到我们家的。她的身躯很瘦小，只有大人的一个巴掌大。应是白白的皮毛却不知是什么原因淡淡的泛黄。她的两只小耳朵高高地往上伸，而又骄傲的耷拉下来，她的眼睛很大，明亮的双眼中又夹杂着小小的恐惧。丁点儿大的小鼻子失去了年幼的湿润活力，稍稍显得几分沧桑。但我还是喜欢她，因为她的独一无二的嘴巴。她的嘴巴像小猫咪的.嘴巴，一看就知道是个机灵小馋嘴。她已经三个月大了，早已足月，却比刚刚足月的小狗还要小。妈妈说她是由于先天性营养不良造成的。她在母狗的肚子里的时候，母狗的主人就不给母狗吃饭，母狗天天到处吃垃圾，本来是生下了四只狗狗，因为母狗没有能力喂养四只，只剩下了一只。当她来到我们家时，我就觉得是上帝送给我们家的一个礼物。
她刚来的那几天，有许许多多的恐惧感，不分昼夜的不停地叫，但我觉得她一定是一只很乖很乖的小狗，就决定给她取名为乖乖。没出两天，渐渐熟悉了周围的环境后，就活崩乱跳起来，恢复了天生的活力。她喜欢热闹，喜欢人多，喜欢自娱自乐。因为她实在是太小了，又喜欢在人的脚底下钻来钻去，不知道被踩到小爪子多少回。
夜晚，月亮在群星的捧场下露出自己光亮的一面，群星在月亮的支持下，将自己化作辛勤的萤火虫，一闪一闪在银河系中劳作。姐姐无意的一脚，踩到了乖乖小小的脚丫，小小的身躯竟然能承受得了一百斤的重量。她没有哭，只是小声叫了两声。第二天早上，乖乖的一个指甲盖已经掉了下来，在她泛着黄黄的毛上也沾了血。顿时，我的心坠了一下。我的乖乖这么坚强！
乖乖教会了我遇到艰难不低头，不落泪，勇敢面对。流点血，受点累都不算什么，坚强勇敢的面对，一切的一切都会过去。乖乖教给我的，会一直伴随我一生。
前方是一潭泥泞的山路，没有了鞋子，没有了别人，要靠自己，要坚强！她是线，牵引我找到正确的方向，找到飞到远方的路。
风筝与线作文8
看，那里有一只美丽的风筝。
我第一次看到风筝，是那早已无声逝去的金色童年。“不！我不回去。”我叫道，“除非给我买玩具。” “你有许多玩具了，等都坏了，再给你买个大的。”妈妈反驳道。夜色悄然布满天窗，不舍的露出晚霞，只有天脚下的一抹红颜。晚风吹乱了母亲的秀发，也吹乱了我的心。
梦幻中的天空，童话般的世界，一只风筝顺着那一抹晚霞悠然而起。“看，那里有只美丽的风筝。”妈妈指着那纸风筝说。风筝，它勾住了我的目光，也勾住了我稚嫩的童心。
风筝在这样奇幻的天空自由的翱翔，那不也是我的梦想吗？它在这广阔而又令人向往的天空下，跳着，舞着。“我要，我要。”这样新鲜的东西怎能不吸引我？我蹦了起来。妈妈看透了我的内心，嘴角微微向上翘起：“好!你只要乖乖回家，明天咱买个大的'，好不好？”我几乎是脱口而出：“好！但是我要等到风筝飞走了，我才回家。”妈妈犹豫了几分，在我的恳求之下，才勉强答应了。
风筝像熟练的舞者一般，轻雅的走上了这奇幻的舞台，用优美的舞姿吸引着我，拉着我。他在这无遮拦天空下自由自在的飞翔，时高时低，时而翻转，像波涛汹涌的大海，时而平静，像巍峨挺拔的高山，微风抚摸着我的脸颊，也托着风筝在蔚蓝的天空下翱翔。风愈来愈小，忽然停了，舞蹈也嘎然而止，然后缓缓的走下舞台，一段优美令人陶醉的舞蹈完美的谢幕。
我离开了这令我眷恋的的地方，但我心里有对明天的美好憧憬，心中那一丝眷恋不知何时被抹去，换上了我对明天、对未来热切地盼望。
我是风筝母亲是线，正如我渴望自由，在蔚蓝色无遮无拦天空下自由翱翔。但线不准，，，当我越飞越高，越飞越远时，便将我扯回来。我无论如何也挣脱不了线的控制，因此只能乖乖服从。
我曾想过挣开线的控制，但我打消了这个念头。我曾看见一只风筝，它和我一样，渴望蓝天、自由。有一天，它借着大风挣断了那根日日夜夜抓着它不放陈旧的线绳。它非常兴奋，飞向了那热切盼望的蓝天，但它迷失了方向，它开始后悔，后悔挣断那根线，它想再回头，但已经晚了，大风把它带离了原来的位置，他飘忽不定，渐渐地坠向地面。我惊讶的发现，那是我。
风筝在蔚蓝的天空下，总能惹人注目吸引人们的眼球，大家都喜欢它身上绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。风筝不能没有线的支撑，线不能没有风筝的英姿，不论失去了谁，谁都不能发挥自己的作用。但线总是会断的，也许是在未来的某一天吧，风筝不能总在线的支撑下飞翔，风筝需要在未来的天空下振翅高飞。风筝没有方向的时候，线给它打方向，飞不稳了，线给它找平衡，不伦在什么时候，线总是在默默的付出。
我们都是风筝，父母都是线，我们都是在线的引导下学会了振翅高飞。
我们都是风筝，父母都是线，因为有线，所以在蓝天白云下，我们能自由欢快地飞翔。或许我飞不高，或许我的英姿不够美，但我会在属于我的那一片天空，和线一起，舞动我的英姿，努力飞行，尽我所力。
风筝与线作文9
我，一张色彩斑斓的风筝。我想我在浩瀚的苍穹中有理由飞的更远。她，一根细长的线。我曾经一直幼稚的认为是她使我失去自由。
她总是喜欢按着她的想法把我牵引到她自己认为适合我飞翔的的地方。来往的鸟群偶尔会像我讲述外面世界的奇幻。一天一只鹰经过我的身边，他带着一种怜悯的语气对我说：“你就是一个失去自由的傀儡，为什么不像我一样自由自在的'翱翔在天空。”说完他给我留下一阵参杂着轻视的嘲笑。从此我便开始厌恶她对我的束缚。我要离开她，我心中默念。
我曾不止一次的向她做出无声的反抗，我常常随风任意飞翔，只希望她能松开那双紧抓住我的手。我还曾想过避开她的视线，逃去一个她永远也找不到的地方，挣脱她对我的束缚。可这些都从未成功过。
终于有一天，我忍不住问她：“你为何从未让我飞向远方，追寻自己想要的快乐？”。她的眼神充满惊讶，也许是我的话使她有几分失落吧。“孩子，因为我太爱你了，我害怕失去你。你所向往的世界并非你想象的那般绚丽，前面充满荆棘，我不想看见你受伤……”。她说到此戛然而止，眼中竟有泪珠闪动。“不，不会的”我倔强的摇头，尽管我的声音在颤抖。突然风像一个发怒的狮子吹断了我和她，她绝望的倒下。好像她的口中向我喊些什么而我却听不见。我想大声的呼喊又说不出一句话，我的心竟对她有几分留恋，为什么？我反复问自己。
我随风而舞。风起风落，日复一日。我看见了雄伟的的山，恬静的河，可大风却一下就把没有回过神的我带到一片荒芜。我才发现没有她，我竟不能控制自己。我迷失了自己。
灰沉沉的天空，似一张欲坠的大网。使我的心惶恐不安。我像一个无家可归的流浪汉，找不到一点温暖。我被大雨淋湿，被毒日炙烤。我孤独地哭泣，被树枝弄的遍体鳞伤。我开始想念她了，那个总是陪在我身边把我从大风中拉出来的线。想起她对我的爱，我苦涩的笑。
原来我一直爱着她，那个不计较得失默默守护我的人，我要去找她。我不能让爱自己的人失望。我大声地向风呼喊，渴求他把我重新送到线的身边，终于我的心声感染了他。总算，我轻轻的从空中落在她的身旁。
她，用略微伤感的嗓音问我：“孩子，你去了哪儿？”望着她满脸写不尽的忧伤，我不知如何安抚她的心。“我不该那般强烈的渴望挣脱你的怀抱”，我小声地说。我从她脸中发现了她的一丝幸福。她叛逆的孩子终于能理解她了！她笑了。
我和她又在一起了，尽管风雨使我丢掉了那抹鲜艳，我的离开使她苍老许多。但我和她的心更近了。只要她心爱的人在她身边她就心满意足了。
我望着浩瀚的天空，变化莫测的浮云一两只飞过的鸟，仿佛望着我和她的曾经。我轻轻闭上双眸，这一刻我感到无比温馨。原来，她对我的牵制不是束缚而是保护。顷刻间，一丝微凉淌过我的面颊，流进我的心。
风筝与线作文10
“你为什么总是缠着我？”
“我要保护你，不能让你走丢。”
“我不需要任何人的保护！放开我！”
“哗——”一阵猛烈的大风就此吹断了缠在风筝身上的那根线。
风筝开始了她的“流浪旅程”。
“哇哦！我自由了——”风筝欢快地大叫着，仿佛留下了一个沉重的包袱。没错，她爱自由，她讨厌线总是整天地管束着她，那样很烦。现在，她终于能够自由自在地穿行于湛蓝的天空之上，像挣脱了枷锁，逃脱了牢笼一般，那种轻松愉快之意，简直不可言喻。
飞啊飞，风筝遇到了一群南飞的大雁。
“嘿！你们好，朋友！”风筝主动向它们打招呼。
“你好！”大雁们答道，“你的……你身上的那根线呢？”
“我不需要它，它太烦了！”风筝答道。
大雁们望了望她，苦笑了声，又说：“你只是个空壳罢了。”说完后就快速地飞走了。
风筝愣了愣，还没反应过来。之后又倔强地撇撇嘴，想道：什么叫空壳啊？我现在没有了线，过得很充实很快乐，不知道要比从前快乐几百倍呢！哼！他们懂什么？太庸俗了！才不跟他们一般见识。就这样，风筝理了理自己的丝带，又继续上路了。
“啦啦啦……”风筝一路哼着欢快的歌儿来到了草地的`上空，那里有她的同伴。
风筝一边兴奋地飞过去，一边大摇大摆地展示风采。
“你们好，朋友！”
“你好！”
风筝们望了望她，有点好奇地问道：“你怎么没有线啊？”
看到这里，她心里涌起一股自豪而愉悦的感觉，得意地说：“哈哈，他啊，每天在我身边唠叨来唠叨去，我离开他了，他简直太烦了！”说完后风筝心里有一种说不出的爽快，她已经肯定，离开线的日子她会过得更快乐。
“哇！——”风筝们听了后个个都瞪大了眼睛，之后又向她投去羡慕的目光。
当然，风筝很享受这种感觉，有那么一刻，风筝觉得她自己是最大的，她不需要任何人的帮助，她就是她，不需要线的陪伴，没有线在身边，她会过得更加快乐。
“噼——”忽然，一道闪电划过，暴风雨就要来临了。
“啊！”风筝都被吓到了，连忙让线帮他们降到陆地上。
这时，她慌了。
“哒！哒！哒！”雨点急促而又无情地打落了风筝的身上，她全身都湿了。
终于，她没有了力气，身体无助地向下飘。望着那些风筝们都已安全降到地上，脸上个个都洋溢着惊吓过后的快乐。突然间，她开始有些羡慕了，她也想跟他们一样，平平安安地回到地上，然后安祥地躺在线的怀里……线！对啊，她多么想线此刻陪在她身旁。“我错了。”她终究还是说出了这句话，她后悔了。
雨点依然狠心地打落在她身上，渐渐地，她的身子愈发地轻盈，慢慢地，慢慢地消失在那雨雾中。
风筝与线作文11
从前有一只风筝，它望着天空上那无忧无虑，自由自在的小鸟说：“如果我也能像你们一样不受束缚就好了！”于是，风来了，风筝随着风一起去旅行，不久，风走了，风筝独自呆在角落里，远处跑来一个小男孩，他捡起了这个风筝，带它回了家，父亲告诉他，这是风筝，应该用线绑起来放飞在天空。
后来，风筝在线的帮助下飞上了天空，它虽然讨厌束缚，但是他明白，如果没有线的牵引，它飞不上那么高的天空，于是它懂了妥协。
我们的生活是不是也像这风筝呢？在风筝贴地飞不起来的时候，使劲拉一拉风筝，风筝便飞起来了，但是线又不能拉得太紧，不然风筝便会掉落在地上，生活也是如此。
记得以前我犯错误的时候，妈妈总是细心的教导，我总是可以吸取教训，改过自新，但是爸爸的方法就过于粗暴、偏激，以至于他在教训我时我心里总有少许不服气，有的时候明明知道是我的错，却还是忍不住的想要去顶嘴，以至于在有些时候把问题弄得更严重，却又不知道如何去处理。最后妥协了认错之后，一家人便重归于好。
在生活中，也无非是这样，在你面对一件事时，如果你总是不懂的变通，那么将会有更大的损失，我最近读过这样一个故事：有个小男孩跟妈妈到杂货店去买东西。杂货店的老板看到这个可爱的男孩心生欢喜，就打开糖果罐，让小男孩自己拿糖吃，可是小男孩却只是看着他，没有任何动作。邀请几次小男孩都不动手，老板以为他不好意思，就亲自抓了一大把糖，塞进了小男孩的口袋中。回家后，妈妈很纳闷地问男孩："你为什么不自己抓糖果呢？"小男孩回答说："我的'手小，抓的糖果少，叔叔的手大，他抓的糖果要比我多得多。"由此可见，因为小男孩学会变通，所以他得到了更多，我还看过另一个故事：一个孩子的手不小心插进了放在茶几上的花瓶里，他的妈妈用尽了各种方法，但他的手却怎么也拔不出来。只要稍微用点力孩子就会痛得大叫，妈妈十分焦急不安，无计可施之下，只能心痛地打碎了这个价值连城的花瓶。妈妈检查孩子的手是否有损伤。奇怪的是，孩子的手虽然没有任何损伤，但他的拳头却仍然紧紧握着，无法张开。“抽筋了吗？”妈妈再度惊慌失措。原来，孩子的手里紧紧攥着一颗糖。正是为了这粒便宜的糖，他的手才会卡在花瓶里。而他却不知道，他的不放手，让他失去了多少。
同样是两个男孩，一个通过智慧和变通的方法，得到了比原来多很多的糖果，而另一个男孩则因为一块糖果失去了价值连城的古董，生活也是这样，对于一些事，我们要适当的学会放手，就像放风筝一样，线如果太紧了，那么风筝就飞不高，甚至飞不起来，所以在生活中，我们可以适当的放手，在一些事情上，我们不能抓得太紧，就像手里有一把细沙，如果你紧握住它，那么它就会一点一点从你手里流失掉，如果你把手张开，用双手捧着它，你会发现，沙子不再向下漏了。
所以我们在生活上，应该适当的放手，给你的“风筝”松松线，你会发现，你会拥有更多。
风筝与线作文12
母亲啊，我是风筝、您是线，如果没有您的维护，我永远飞得不高，飞得不远。——题记
小时候，妈妈带我去公园玩，公园里有许多人放风筝。五彩的风筝，在主人的牵引下在蓝蓝的天幕下随风摇曳。那时妈妈拉着我的小手，轻轻地对我说：“宝贝，你和我多么像那风筝与线呀！”风筝与线？我心里并不明白这含义，只是呆呆地望着天空。
时光匆匆，来不及与多彩的童年道别，我进入了青春期，性格也叛逆起来。初中生的我，比以前更贪玩，也越来越不满母亲的束缚。那次，期中考试前，我约几个同学一起去爬山。回来已是晚饭时间。我一进门，便迫不及待的扑到沙发上，拿起电视的遥控器，调到我最喜欢的频道，津津有味地看着。妈妈从厨房里出来，走到我跟前问：“你今天哪去了？午饭都没回来吃，急死我了。”“和同学去玩了会儿，饭在外面吃的。”我漫不经心地回答。眼中仍盯着电视。妈妈还没走，又坐了下来，侧着身子对我说：“你这几天怎么了？都不和妈妈说话，是不是嫌妈妈管得多了……。”妈妈在一旁絮絮叨叨，我不耐烦，用一句：“别说了，真烦。”妈妈一下生气了，从沙发上弹起来，一把夺过我手中的`遥控器，关了电视，“你这孩子，怎么变得这么不讲礼貌，你自己看看你自己……”妈妈指着我不停训斥，我听着更烦，头一扭，回了房。一坐下，我看什么都不顺眼，拿起枕头一摔，它一声闷响，跌在地上，我忿忿地想：“为什么妈妈非得像风筝线管风筝一样管着我呢？为什么就不能让我有自己的私人空间？”很快，我带着不满的情绪睡去。次日，我没有吃早餐，也没和妈妈说一句话，就去了学校。考试时，我肚子一直在叫，再一看题，傻了眼。这才想起，答案都在书上，不过由于我没有认真复习，这下竟无从下笔了。好不容易挨到了下考，我怏怏地走出校门，却看到和我心情一样阴沉的天。天已经下起了小雨，我拿过书包，却悲哀地发现没带伞。我心里更难过了，在校门口徘徊。忽然远处一个熟悉的身影向我走来——妈妈。她手里撑着伞，过来拉起我的手：“宝贝，不生妈妈气了吧！走，回家吃饭去。”我顿时热泪盈眶，一下搂住妈妈，满心欣喜，我好像好久好久没感受过妈妈温暖的怀抱了。
是的，妈妈跟我，正像那风筝与线。怎能忘记，幼时多次扶起因学走路而跌倒的我的手，哪能忘，当我考试受挫时宽慰我的谆谆话语，铭记着，当我情绪出现波动时为我焦虑的神情……以前我总以为，妈妈是在束缚我，不让我高飞。现在，我才明白，这细细的银丝是妈妈温暖的爱呀！无论我飞得多高，飞得多远，她都一直在我身边，护着我，爱着我。
妈妈，无论我飞得多高，飞得多远，您都是我永远的牵挂。
风筝与线作文13
线的两端，一端抓着风筝，一端抓着小树。风筝随着风儿在高空中舞蹈，却怎么也逃不出线的控制。
风筝飘到一座山头时，非常渴望去看看山那边的世界，但是很遗憾，它死死地被风筝拉着。于是，它急了，扯大嗓子对着风筝线大声说：“你为什么老是限制我得自由，我不需要你，我要的是无拘无束的生活，我渴望的也是远走高飞！”风筝线只是简单地答了一句：“我是在保护你的安全。”风筝看起来有些不耐烦了，它冲着线喊道：“我飞高了，走远了，可比在你这儿呆呆不动安全许多！”风筝线只好无奈地放了手，任其像一只“流浪鸟”一样飞走了。
风筝得意洋洋地向着更高、更远的地方飞了起来，它似乎找到了属于自己的乐趣。
不幸的是，忽然间狂风大作，风筝像一片树叶一样被大风吹得东倒西歪，又像一只无头苍蝇一样乱窜，在空中“沙沙”作响，好像被拳击手一拳拳击打着，那仿佛干柴一样脆弱的身子骨随时都有可能粉碎。
不一会儿，风停了。风筝回想起刚才被风玩弄于股掌间的画面，感到非常后悔，它现在只想得到一根细线的保护。但它已迷失了方向，在那四面八方都只有云朵和灰尘的空气中，根本分不出东南西北，哪还找得出一根头发那么细的线呢？
它沮丧地在空中流泪，漫无目的地飞翔。它低着头往前飞啊飞，突然间撞上了一个什么东西，它抹掉眼泪，将沉重的头抬起来一瞧，原来是另一只断了线的红风筝。它对红风筝说：“你怎么也断线了？你也是因为渴望自由而离开你的线的.吗？”红风筝回答道：“我可不是，我巴不得有一根线的保护呢，是它觉得拖着我太累，把我给放了。”风筝感叹道：“哎，都怪我年少轻狂，不知道什么叫享受，坚持追求什么自由，现在我们该如何是好啊？”红风筝答道：“咱们分开各自去找属于自己的线吧。”
它们分开了，找了许久，第一只风筝终于找到了一根线，它欣喜若狂地飞下去问：“你能保护我吗？”那根线用极其微小的声音回答道：“我赶走了我的风筝，以为这样我就能轻松快乐地活着。但没想到自从它走了以后，我便不能起飞，不能活动，现在已经在这儿瘫了一天了，恐怕不行了，你还是去找别人吧。”说完，便停止了呼吸。风筝后悔当初的一切，但它知道已经来不及了，一切的后悔都是没用的，对它不会有一点儿帮助。
另一边，红风筝找到了一根线，原来就是渴望自由的风筝的那一根，因为时间不长，它还能活动，红风筝经它的同意后，开心地接了上去，回归了安全平静的生活。
到了晚上，天气更加恶劣了，飞在空中的那只风筝因为做出了错误的选择，毁掉了自己的一切……
风筝与线作文14
小时候，母亲总爱带着我去广场上玩耍。而我，总爱呆呆地望着天空，看着那些在天空上无忧无虑，自由自在的风筝。很多时候，我都希望自己能变成风筝，在广阔的天幕下遨游。
但是，随着时间的推移，我似乎渐渐明白了，那看似无忧的风筝，却也是难过的——因为在它身后，永远有着一根细小，而又讨厌的线，拉住了风筝，让它飞不高，飞不远，牵绊着它。
还记得三年前，我曾与一位好友来到这个广场上，一起看着那些风筝；只见那各色的风筝千姿百态、竞相飞向高空，如百舸争流。
这时，好友突然对我说，那在天空上的风筝并不是自由的。
“风筝向往蓝天，向往白云，向往更高的苍穹。但是，”他指着那空中隐隐约约可见的风筝线，继续说，“但是，那一缕风筝线，无情地钳制住了风筝，抹灭了它的梦想。”
我的目光随着他指向的地方望去，史见一只风筝静静浮在空中。微风吹来，它奋力向上飞着，而那一缕细线却拉住了它……
于是，我再也不愿做那风筝，我不愿被拉住，我要自由！
但是，如今我却改变了这个观点，那是在上周六……
我照常来到广场上看那被“束缚”的风筝。它们也如往常一样，在那并不高的天空中“止步”。
就在我为风筝的不幸哀叹时，远在广州的`堂哥给我打来了电话。
“喂，弟弟啊，你最近身体还好吗？学习怎么样啊？”
“还行吧，”“我随意说着”“对了，哥，你怎么突然给我打电话呢？”
“哦，是这样的，一来我这几年都没回家，最近有点想家了，就打个电话问一问；二来呢，就是告诉你，要努力学习，将来打份好工作。”
堂哥叹了口气，接着说：“你也知道像我这样的打工仔，工作量大，工资低，但是为了你和奶奶，我还是要努力工作啊！”
就在这时，那原本在天空中停留的风筝突然飞走了！我仔细一看，呀！风筝线断了！
可是，我并没有高兴，因为就在风筝线断掉的那一刻，我明白了！
我明白了风筝线并不是风筝的绊脚石；相反，它是风筝奋斗的动力！
那风筝，就像与堂哥一样在远离家乡的地方，为了生计，疲于远离家乡的地方，为了生计，疲于奔波的小人物；而那风筝线，却是他们对故乡的一缕牵挂，和他们奋斗的动力！那一丝牵挂，和他们奋斗的动力！那一丝牵挂，给了他们一颗坚定的心，让我们在这社会的最底层，找到一丝温暖，一丝归属感；让他们不会在社会中迷失自我，让他们为自己的追求不断奋斗……
我挂掉了电话，当我再次看向那停留在空中的风格迥异，姿态万千的风筝时，我笑了，我不再哀叹上天对它的不公。
因为我已经明白了，明白了风筝与线的关系，明白了风筝与线的那扯不断的情意……
风筝与线作文15
在朦朦胧胧的记忆之中，依稀还记得小时候蹒跚学步时的可爱，咿呀学语时的天真，但总是忘不掉父母对我默默的呵护，无论我身在何方、遇到怎样困难，总会有他们温暖的大手，牵引着我，给我温暖和方向。还记得父母每年春季都会带我去公园放风筝，这里花团锦簇，自然人很多，他们把我带到一个空旷的地方，开始教我放风筝，而当时的我总会好奇地看待面前的事物，我用呆滞的目光看着这个风筝，“它是什么呢？该怎么玩呢？”我不懂它是什么，也不懂父母为什么要将我带到这个地方来放风筝。父母牵引着我，手里拿着线头，父母在面前拉着风筝，我不懂为什么线要与风筝连起来，为什么只有放线风筝才会飞得起来。看着父母迷茫的`眼神，好似想要对我说什么，可是话到嘴边，去说不出口。而我也用迷茫的眼神看着父母，似懂非懂，我也知道当时我肯定放飞不起来我面前这个东西，不然，母亲在前面跑，可是我不知道该怎样才能让它飞起来，失败了，然而父母也没有责怪我的意思，而是很耐心地教我，我也很认真，可是，失败了……又是一个春季，父母仍旧把我带到这个地方，我仍似非似懂，那时我六岁了，无知的我，不懂父母究竟想表达的意思，又是一个呆滞的眼神。这次，我还是没成功，父母还是没有责怪我，而是一次又一次地教我。经过几次失败，我似乎领悟到一个道理：当风筝起飞时，“线”不能拉太紧，太紧会使线断掉，“线”也不能拉太松，会使风筝飞不起来。而只有线不紧不松时，拉风筝的人“顺风”跑，牵引线的人把线放到一定程度，风筝才能飞起来。
说起来，风筝好似自己，线好似父母，当线放的太紧，我会感到烦躁；可当线太松，风筝飞到最高时候，牵引线的人会看不到风筝，也许风筝早已挂在树枝上，或许已被风刮走……现在，放风筝已被我当成兴趣爱好，虽然每次失败，但我还是在尝试。日复一日，年复一年，当年那个还不会放风筝、似非似懂的我，从放风筝之中懂得：风筝与线是要怎样的配合，才能让风筝飞起来。我每年都会来尝试一次，直到让风筝与线不再脱离，功夫不负有心人，在我懵懵懂懂之间，让这个风筝在高空、在微风之中，随风飞起。放飞风筝，也算我的心愿吧！其实放风筝不算难，可是为什么我就是放飞不起来呢？可能是因为当时的我不懂风筝与线该如何配合吧！看着高飞的风筝，心想：其实人生的历程就像这个风筝一样，当我在飞起的时候不敢放太长的线，生怕风筝断掉，可是如果不放线，风筝就飞不起来。我现在才懂，父母当初那句“说在嘴边”的话了：“你就是那风筝，我们是那线，我们也不知道到底该什么松手或握紧你的手。”你终会长大，我们只能松手，只有靠你自己，还有那阵风的指引，你才能飞得更高更远。
可是不管怎样，线与风筝，风筝与线永远是一体，不会断开。现在的我，也已长大；小时候，是父母牵着我的手起飞，现在，让我带着他们翱翔……
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