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漫步书海作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的漫步书海作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
漫步书海作文1
犹如一只关押于牢笼里的困兽，无论怎样的咆哮撕咬，仍是无法从这斗室般的狭隘空间逃脱，愤怒张狂地在胸腔沸腾，那道锁却依然坚固……
喜欢在浩瀚知识里徜徉，静心倾听于千百年历史于手中流转，亘古的智慧自书海中流泻而出，将我包裹其中，使我沉迷。灿烂骄阳照耀，我喜欢坐在书桌前，翻阅着书本，用手中的笔和知识竞逐，聆听着笔芯和书扉邂逅的沙沙声，用手中的笔和问题赛跑。浮沉于知识汪洋里，蓦然间，一颗暗藏于黑暗的底礁将我划伤，汩汩鲜血顺势流出，手中的忙碌，更是有了短暂的伫足。
我怔然地望着那墨黑般的字体，娟秀的标楷字型犹如外形无害的铁牢，等待时机将思绪翻飞的我罩住，使我刹那间成了笼中鸟、槛中猿，面对着眼前钢铁般坚硬的锁，只能兀自叹息。我慌乱地提笔，于一张张洁白的纸写下杂乱的思绪，如同困兽愤怒地朝铁锁扑咬，无论我怎样的.着急，那道铁仍旧纹丝不动。我疲累地停下笔，尝试与题目进行友好的谈论，静心后猛然发觉，这是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我对于这片海洋有了全新的体会，再回头望向那把大锁，我伸出爪，轻易地将其划开，淋漓的鲜血也在此刻暂停。
伤口早已愈合，只是在那里留下了一道痕迹，时时提醒着我曾经的无知，望向丢弃于一旁的锁，我开心的在知识里畅游。
漫步书海作文2
很喜欢这种感觉：独自一人，手捧着一本书，坐在荫凉的树下，畅游书海，翻开一页页油墨飘香的书页，那清脆的翻书声伴着树上知了的和唱，犹如一首美妙的音乐，而我是欣赏这音乐的唯一听众，好不惬意！然后把心融入书中，思绪跟着书中的情节而上下起伏，愈到高潮，心跳愈是激烈，此时把书一反，屏气凝神，做一次深呼吸，看着那密如蛛网清清亮亮的小河，还有那璨若繁星的五彩缤纷的小花，此时心中为书中的故事情节设一个结局，而后重新钻入书中，带着一颗“怦怦”狂跳的心脏，去寻找心中的答案，去寻找书中的真、善、美……
真，在书中毫无修饰。在书中，有孟郊对母亲的真切思念“谁言寸草心，报得三春晖。”有李白对朋友的真情“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”有苏轼对兄弟的真情“但愿人长久，千里共婵娟”有周敦颐做人的真“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”有陆游对国家的真“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有李清照的愁真“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”有范仲淹的闷真“将军白发征夫泪”……
善，在书中表现得淋漓尽致，有《茶花女》中玛格丽特对阿尔芒的善；有《汤姆叔叔的`小屋》中主人女儿对汤姆叔叔的善；有《童年》中外祖母对阿辽沙的善；有《傅雷家书》中傅雷对儿子傅聪的善；有《孔雀东南飞》焦仲卿对刘兰枝的善；有《西游记》中唐僧对所有生灵的善。……
漫步书海作文3
漫步书海乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，持一本好书徜徉于书海的博大。
漫步语林，徜徉书海，与书产生共鸣，在宁静中体会活力，美哉！无数文人墨客，无数感人故事，伴着阵阵墨香，悄然飘入我的心头，如同在语林漫步，吮吸着大自然不羁的律动，触摸着赤裸裸真实的语文。如同在书海徜徉，纵然惊、险、奇、难、却滋味百般，浪花与我的`心灵猛烈撞击，如此神奇之感，读书也。古人曾云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉然也！
捧一本好书，翻开书的扉页，上面或深或浅的墨字在瞬间使读者如临夏日冰凉，冬日温暖。读书，似与童真的孩子游戏，在当中感受真诚；读书，似与老者促膝谈心，在字里行间触摸静谧；读书，似与亲人共唠家常，在温暖词句中体会熟悉；读书，似与朋友推心置腹，在怀念思考中回味美好在书中成长，在书中欢乐，更在书中体会！读《骆驼祥子》，体会人生百味；阅《红楼梦》，感受人情世故；品《三国演义》，赞叹英雄豪情在文字中可以学习很多，也可以感受很多。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。那是文天祥的大义；我们把世界看错了，反说他欺骗我们。那是泰戈尔的深知；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。那是鲁迅的志向正是读书，给一成不变的生活添加了趣味，告诉人们什么是酸、甜、苦、辣。正是读书，让一张白纸，涂上了缤纷的色彩。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。原来一切书中都有。真情、斗争、光明、黑暗、社会、人生，一切书中都有。
何不捧起一本书，品书情，闻书香，漫步语林，徜徉书海美哉，美哉！
漫步书海作文4
培根曾说过读书可以怡情。我十分赞同他的观点。
童年在《安徒生的童话》中长大，曾为丑小鸭心痛不已，但又为它的结局而笑逐颜开，最喜欢“野天鹅”，哥哥们与妹妹之间的那份浓浓情感，总在心头荡漾，小时候的我总会和弟弟吵架，每每这样，我就想到了“野天鹅”便封住自己嘴巴，只觉得不应该！长大后一直幻想着想像拇指姑娘般地善良与爱心……
每次黑夜将至，大雨滂沱的晚上我总会想起《城南旧事》中的英子，她是那么地与众不同，那颗善良的心没有在送走“疯子”和她女儿后消失，发高烧的英子倒在地上，后来在家又卧床好几天，睁开眼，仿佛一切都已不复存在……
时光荏苒，转眼间，我的初中生活就快结束了，青春期的我们总有很多很多想法，也有很多很多烦恼，总会有“载不动许多愁”的感慨。朦胧的我对于爱情有很多不解与感慨，曾醉心于欧亨利的《麦琪的礼物》，纵使男女主人公都卖掉了最宝贵的'东西为对方买来礼物和，却又阴差阳错。老师说结局是悲剧，可为何我总觉得似乎挺完美的，他们都为爱的人挑选了最好的圣诞礼物。我觉得他们是聪明的傻瓜，希望他们永远幸福……看过一些青春小说，记得有这么一句话，爱情就像熬糖，最初的甜蜜都被最后的苦涩所取代，然而不相信，于是我又翻开了席勒的《爱情与阴谋》……
托尔斯泰曾说过，“理想的书籍是人类进步的阶梯”。
漫步于各种各样的书中，慢慢地，一步一个脚印，悄悄地打开了心房，得到了很多，也成长了许多。
寒冬中，窗外淅沥的小雨已停歇，坐在屋内，围着火炉，温暖而又舒适，此时慢慢地打开手中的书，心灵很平静，你不觉得很美吗？
漫步书海作文5
乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，持一本好书徜徉于书海的博大。漫步语林，徜徉书海，与书产生共鸣，在宁静中体会活力，美哉!
无数文人墨客，无数感人故事，伴着阵阵墨香，悄然飘入我的心头，如同在语林漫步，吮吸着大自然不羁的律动，触摸着赤裸裸真实的语文。如同在书海徜徉，纵然惊、险、奇、难、却滋味百般，浪花与我的心灵猛烈撞击，如此神奇之感，读书也。
古人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”然也!捧一本好书，翻开书的扉页，上面或深或浅的墨字在瞬间使读者如临夏日冰凉，冬日温暖。
读书，似与童真的孩子游戏，在当中感受真诚;读书，似与老者促膝谈心，在字里行间触摸静谧;读书，似与亲人共唠家常，在温暖词句中体会熟悉;读书，似与朋友推心置腹，在怀念思考中回味美好……
在书中成长，在书中欢乐，更在书中体会!读《骆驼祥子》，体会人生百味;阅《红楼梦》，感受人情世故;品《三国演义》，赞叹英雄豪情……在文字中可以学习很多，也可以感受很多。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的大义;“我们把世界看错了，反说他欺骗我们。”那是泰戈尔的深知;“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那是鲁迅的'志向……
正是读书，给一成不变的生活添加了趣味，告诉人们什么是酸、甜、苦、辣。正是读书，让一张白纸，涂上了缤纷的色彩。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”原来一切书中都有。真情、斗争、光明、黑暗、社会、人生，一切书中都有。
何不捧起一本书，品书情，闻书香，漫步语林，徜徉书海……
美哉，美哉!
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