我的好朋友作文

我的好朋友作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的好朋友作文，欢迎大家分享。

我的好朋友作文1

　　英俊潇洒，玉树临风。这句话说的就是我的好朋友——李卓成。他的形象在班上可是无人不知、无人不晓。

　　他，身高是一个令我羡慕的高度，长着一幅水灵灵的脸，可是满脸都是“黑”的，从他的脸上看不出一丝“白”的，这也是他的一个缺点。作为他的好朋友，我知道他的每一个缺点与优点。其中，他的口头禅令我实在无法理解，那就是“个屁”。这两个字几乎每天都能听见！

　　他的`笑声是短暂的，若有人与他说了什么可笑的话，他的笑声超不过三秒，有时还表现出严肃的样子。

　　他最拿手的就是跑步，跑步可是他的专项，在班上没有几个能跑过他。每次体育课上，他不是跑第一就是跑第二（当然跑第二比较多，因为我是第一）。运动会上，在四百米的项目中他获得了季军，这就是他所擅长的。

　　他的缺点就是健忘加邋遢。在一个星期中，他至少有三次是去补卡。很少洗澡，这是我从军训中知道的。一次不洗澡，可能是军训太累了，但他不同，两次不洗澡，这就是我无法理解的。他的校服在开学不到两个星期就破了，他是在学校打仗吗？他有时很小气，别人向他借东西，明明有，他就是不借。

　　有一天，我和他一起去饭堂。途中，一位小学弟摔在地上，他看到了马上把那位小学弟扶了起来，并且把他送到了医务室。这让我对他刮目相看。

　　这就是我眼中的李卓成，一个具有外在美，内在更美的人。

我的好朋友作文2

　　我有个朋友，叫伊洁。她跟我相处很久了，我发现，她有一颗宽容的心。

　　记得有个三年级上午，我没有把橡皮擦带到学校，有道数学题写错了，向同桌借，可她只有涂改带。我又向周围同学借，可是都没带。我只好向伊洁借。“呃，那个……伊洁，你能借我一下橡皮擦么？”我问伊洁。“当然可以咯！”她爽快地回答，并从笔袋里拿出一块橡皮，并说：“这是新橡皮哦，别擦太黑了。”“知道了！”我答道。她将橡皮递给我，我便擦了起来。直到下课，伊洁走到我的座位，说：“乐仪，你用好了吗？”“嗯！我立刻还你！”我拉开笔袋链，找了起来。咦？橡皮呢？不见踪影了。我急了，找了整个教室，发现橡皮躺在一个角落里，原来洁白的它，却变得黑乎乎的了，还有一道“疤痕”。我回忆着，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它弹了过去，就成了这模样。我拿起它，走到伊洁面前，结结巴巴地说：“对不起啊……伊洁，我……我……”“不用说了，我都知道了。”伊洁接过橡皮，我以为她要说我，谁知，她什么也没有说，扭头就走。只留给我那平静的'眼神……

　　今天，我又犯错了。在作文班上，我和她是同桌。写作时，我不小心碰了一下她胳膊，使她写错了字。这次，我在心里说了声：对不起。可是，回答我的，却是那平静的眼神……

　　我要谢谢这位朋友，她使我懂得什么是宽容，什么是友情，让我懂得如何做人！

我的好朋友作文3

　　我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她们是否最好的朋友呢？我们班就有这两位最好的朋友，你们猜猜她们是谁和谁呢？

　　记得那一次，我们在上社团课。等到下课，我们口风琴社团可以去玩了，但合唱社团却还在排练，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。这时，翁槿钦跑上楼来，手里拿着一块半巧克力，看见我，就一边把半块巧克力递给我，一边说：“这是社团老师奖励我的，请你帮我把这半块巧克力给翁嘉璐，如果你要吃的话也可以吃一点。”说完，翁槿钦就跑回教室去了。我呆呆地看着她离去的背影，又看了一下这半块巧克力，心想：“我吃一点巧克力吧，反正翁槿钦同意我吃一点的。不行！不行！这是翁槿钦给翁嘉璐的巧克力，这可是她们的友谊呀！我如果吃了这仅仅半块巧克力，就像吃了她们的友谊！”脑海中，另一个声音打断了我的想法。于是，我从窗外面望进去，看他们还在排练，就在外面等啊等。在这时，上课铃响了，我便一边把巧克力放进口袋，一边飞快地跑回教室。我盼呀盼，终于下课了，我迅速整好东西，冲出教室，翁嘉璐也正好走出来，于是，我把半块巧克力递给她，说：“这是翁?钦给你的.，她被表扬了，从社团老师那里拿来的。”翁嘉璐听了，就说：“那就替我谢谢她哦。”说着说着，我们一起回到了教室。

　　这就是我们班里最好的朋友——翁槿钦和翁嘉璐。每当一人有困难时，她们会互相帮助，每当一人得到奖励时，她们会互相分享，这就是真正的友谊！

我的好朋友作文4

　　她叫李涵颖，是我最好的朋友。她有着一双又黑又亮的眼睛，真像两颗闪闪发亮的宝石。小巧玲珑的鼻子像一颗花生米，粘在她光滑的脸上。红红的嘴唇好像两片花瓣，笑起来就像花一样灿烂。

　　乐于助人的`她

　　李涵颖是一个乐于助人的人。有一次，我和她去江边公园玩耍，我们看见一个小女孩在哭泣。于是她便停下脚步，蹲下来问：“小妹妹，你为什么哭得这样伤心呀？”小妹妹告诉她“我刚才去玩荡秋千，将昨天妈妈给我买的洋娃娃放在这个椅子上，不知被谁拿去了。”听了小妹妹的诉说，她开始专心的帮小女孩找玩具。只见不远处一只小狗嘴里叼着一个可爱的洋娃娃在玩耍，她便号召所有的人一起帮着将小狗拦住，并夺回了小女孩洋娃娃。

　　字迹工整的她

　　有一次，学校要举行了书法比赛，由于李涵颖的字写得非常漂亮，就被老师推荐作为我们班的代表参加。只见她在赛场上不慌不忙，沉着冷静，每一个字都是那么一丝不苟，不一会儿“天道酬勤”四个大字跃然纸上。最后经裁判一致决定，她得了年级组的第一名。她高兴，我也特别为她高兴，我心想我一定要向她学习，把字写的也像她一样工整漂亮。

　　爱学习的她

　　下课了，同学们就像风一样跑出教室疯疯打打的，只有李涵颖不闻不问的坐在教室里写作业。她非常认真，她不光字写的好，写作业也做的非常的快。不一会儿，就完成了好几项作业。

　　我要向李涵颖学习，做一个好学生。

我的好朋友作文5

　　我有一个好伙伴，她叫李淑友。她呀，可是一个难得的好朋友哩！

　　记得有一次，我和淑友、青青还有晓灵一起去乐儿姐姐家玩。晓玲喜欢上了乐儿姐姐的水晶球，可是乐儿那么喜欢那个水晶球，晓玲怕乐儿不同意，那时她该多难堪呀。于是，她打算偷。

　　这时大家正在玩游戏，晓玲突然说：“哎呦，我肚子疼，你们先玩，我，我得去趟厕所！”说完，晓玲一边捂着肚子，一边给我们关门。这时已经11点钟了，我忽然觉得饿了，就问乐儿姐姐：“乐儿姐姐，我，我饿了，能不能？”乐儿姐姐大方地说：“零食在橱柜里，我昨天买了好一大袋呢，准够我们几个吃！”由于淑友在游戏中输给了我，因此我罚她去取零食。

　　水晶球和点心放在一个柜子里，所以，淑友取零食时，正巧看见了“肚子疼”的晓玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就会摔碎的，淑友不想伤了大家，于是对吓出一身冷汗，并把水晶球藏在身后的晓玲低声说：“晓玲，你别怕，我不告诉她们。晓玲，我也有一个和这个一模一样的'水晶球，明天我送你一个好么？你别偷，这是坏孩子才干的，你要是真的很喜欢，为什么不买一个呢？买可比偷好多了呢！”晓玲点点头，恐慌的放下了水晶球。

　　其实淑友并没有水晶球，她向乐儿打听下水晶球在哪儿买，自己去用30元买了一个。送给了晓玲。晓玲知道后，心里有一种说不出的感受，她悄悄把钱还给了淑友。

　　这些都是淑友后来和我说的，我听了后对淑友进行“批评”：“淑友啊，善良也是有两面性的，你应该正确的使用它。你总这样，到最后。你的善良可能会逼死你的。你听懂了没有？”“懂了懂了，你看那是卖什么呢，一闪一闪的。走，我们过去看看！”“淑友——”

　　瞧，你们说，我这个好朋友难得不难得？

我的好朋友作文6

　　我有一个非常好的朋友，不管你如何对它，只要好好地读它，他会不计前嫌的对你——给你去知识的海洋游玩。所以说它既是你的好老师，也是你最忠诚的好伙伴，每个人都可以拥有它，你猜猜它是谁？对了，它就是书！我和书还有一个故事呢！

　　有一个家长会的晚上，我回家比较早，再加上那天作业比较少，不出半个小时我就把作业做好了。我马上跳上床，随手捧起一本叫《柳林风声》的书，津津有味地看了起来。当我看到“车迷”蟾蜍正准备上车偷车的'时候，我不禁为他捏了一把汗，这时妈妈来了，她对我说：“依阳，八点多了，今天要洗头呢，早些洗澡吧！”我用不耐烦的语气跟妈妈说：“等一会嘛，让我看完这些！”看到了蟾蜍偷了车被打到黑森林牢房，本想继续看的，妈妈又来了，骂了我一顿，才让我想起有时间这一回事。我马上洗完澡、洗完头，我又捧起《柳林风声》如醉如痴地看了起来。不知过了多久，大约十点钟的时候，我正看到四个大汉——河鼠、鼹鼠、獾和蟾蜍正准备与黄鼠狼们大战一场。突然我想起妈妈给我布置的《举一反三》还没有做呢！我把心一横看完了《柳林风声》，为它们四个好朋友最后能拿回蟾宫而感到高兴。我恋恋不舍地放下书，做完了《举一反三》。我一躺上床，就安心地睡着了。

　　瞧，我和书朋友的关系很铁吧！

我的好朋友作文7

　　圆圆的，肉嘟嘟的脸蛋，小麦色的皮肤，鼻梁上架着一副黑色与粉色相间的`眼镜。她与我超负荷默契的好闺蜜——“马蹄子”（马佳怡）。我们小时候是邻居，从幼儿园开始，我们就是形影不离的好朋友。我们一起长大，一起玩耍，一起打闹，一起闯祸，互相损友……亲密无间。

　　我们在赛场上是竞争对手，在私下又是一对好姐妹。我们在竞场上是争锋势对的“仇人”，经常毫不留情的杀个对方片甲不留。对方伤心时，我们会好言安慰、扮着鬼脸，说着笑话逗对方开心。那个外号——名“马蹄子”的好朋友，一个严肃的问题能改编的笑死人。某一次，我和她出去玩，她听到一句歌词：我们一起学猫叫，一起喵喵喵……结果，被她改成了：我们一起学猪叫，一起哼哼哼……哈哈，真是笑死个人啊！时间久了你会发现与她相处，会有许多许多笑死人不偿命的事呢！

　　哦，对了！悄悄告诉你，想要和她相处，必须脾气得好点，要不然你会憋死。因为，只要她不开心了，她就谁也不理（包括我），这件事一定不能让她知道，要不然，我俩就又开始“互损模式”了。要是说怎么让她开心的话，我就会嬉皮笑脸地说：“啥事这么“‘高兴‘”，让我也‘高兴高兴’！”

　　我们的友谊很深呢！从幼儿园到现在，我们依然是好朋友好闺蜜。愿我和“马蹄子”的友谊长青！时光不老，我们不散哦！

我的好朋友作文8

　　我们班里有一个乐于助人的人。只要你需要帮助，她都会毫不吝啬的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。

　　她身材苗条，漆黑的眼珠像两颗闪闪发光的黑珍珠，配上一副粉红色边框的眼镜，显得文绉绉的。高高的鼻梁下面有一张樱桃般红润的小嘴。平时，她那双有神的大眼睛好像会说话似的，只要有人遇到了困难，她就会来到他身边，热心的帮助他解决问题。有一次，上体育课时，体育老师要求每个人都要带一条跳绳进行比赛。可是有一位同学忘记带了，她又不敢问别人借，又怕老师骂，急得都快要哭了。熊雅玲看见了她，毫不犹豫的把自己的`跳绳借给了那位同学。那位同学拿到了跳绳，担心地问：“你没有跳绳怎么办？”她轻松的回答：”我有两条跳绳呀！”最后她悄悄的用自己的零花钱买了一条跳绳。

　　在三年级期末考试结束，老师发下暑假作业，我发现我的暑假作业的第一页印刷很模糊，一道题也看不清楚。正当我想找老师调换时她似乎看出了我的焦急，走过来关切的问：“你怎么了，有事吗？”“我的暑假作业的第一页没有印好，一道题也看不清楚，我要去找老师换！”她回答：“那老师也没有了怎么办？”她这话把我问住了。“那怎么办？”她轻松地说：“这简单，你和我换一本就可以了。”“那你怎么办？”“我自有办法！”说着她就把我的暑假作业从我手里夺了过去，把她的暑假作业一甩，给了我。暑假的一天，我去她家玩，无意中发现她的暑假作业第一页上都是她工工整整抄的题目，我心里非常感动，她却不以为然的安慰我：“我也借此机会把我这‘狗爪字’练练了！”

　　这就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友谊一直不变。

我的好朋友作文9

　　我有一个好朋友，他是我们班的xx。他是一个非常大胆的男生，一双眼睛炯炯有神，长着一张能说会道的嘴巴。虽然有些大舌头，但是英语却讲得呱呱叫，被我们称为“小小外交家”。他的口才的确很好，向来出口成章，而且内容幽默，常常令我们捧腹大笑。

　　有一次，我们正在上作文课，题目是《XX的自述》要求用自己介绍自己的口气，使你笔下的各类文具拥有人的`语言、动作和性格。老师先让我们自己思考一会儿，接着就说：“谁来表达一下自己的思路。”这时班里没有一个人举手，只有xx举起了手，看着他自信满满的样子，老师高兴地请他发言。只见他先清了清嗓子，然后神态自若地说：“我说的是垃圾桶的自述。”一听是这个题目，同学们就不禁失声笑了起来。xx不慌不忙，沉着嗓子说：“请大家安静！听我说！”他继续讲：“大家好！我是一个完美无缺的垃圾桶，浑身上下无一处是干干净净的……他说得可起劲了，仿佛他真的成了他所讲的那个垃圾桶。他一会兴高采烈的、一会儿又垂头丧气，同时还配上了他自创的动作呢！他的这一段发言使我们哄堂大笑，同学们有的拍桌子、有的使劲跺脚……不过他的发言对我们受益匪浅。后来，老师要我们下笔时，我们的思路好像豁然开朗，下笔如有神。人人都写出了精彩的好文章。

　　你说，我的这个朋友是不是才华横溢呀！

我的好朋友作文10

　　我的好朋友，温婧熙是个肃静淡雅、高贵大方的女孩。她穿戴整洁，显得朴素大方。她有一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，特别是那小小的嘴巴，笑起来那样子甜甜的，给人很开心的感觉，配上她那瓜子型的脸蛋，像是刻出来的艺术品。婧熙那纤巧、灵活的双手能写一幅工整的毛笔字、弹奏优美的歌曲。她最大的特点是：善解人意、关心他人。

　　记得上学期，我出水豆，只能呆在家里，不可以上学，坐在沙发上的我觉得孤单极了。早上，妈妈要上班，几乎没人理解我，跟我谈心事。有时我躲在房间悄悄地哭。我好想背上书包，高高兴兴地上学，快快乐乐地跟伙伴一起玩耍。正在我失望地时候，电话响了，当我拿起话筒，听到的竟然是我的好朋友温婧熙的声音。那时我的`心暖乎乎的，像喝了杯热茶。她亲切地问候我的病情，谈我的心事，把我想说的都说了出来，我感动得流下了眼泪。或许有些人认为这只是个普通的电话，但我却不这么想，这个电话对于我来说，它是非常有价值的，因为，在我正需要朋友关心的时候，温婧熙打来了关心、问候的电话，我真的很感谢她。

　　世界上友谊是最重要的，就像西赛罗说的“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”

　　温婧熙，你永远是我的好朋友。

我的好朋友作文11

　　小学三年级的时候，我们换成谭老师教我们了。谭老师的儿子自然也来到我们班学习。

　　开学的的第一天，谭老师就带来xx。他一走进教室门口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的脑海里——中等身材，年龄与我相似，脸色红润润的，墩墩实实，一双圆溜溜的葡萄似的眼睛，闪烁着活泼可爱的光芒。白里透红的眼睛，像一个红苹果。

　　xx站在讲台上，向同学们做自我介绍，说的是普通话，声音圆润优美。同学们在台下窃窃私语：“哇，你看他多灵气，可能是个跳级生。”又一个同学说：“他一定很聪明吧，他是老师的'儿子啊！”

　　xx讲完了，回到了座位上。下课了和我又说有笑，和我很快便熟识了，成了好朋友。

　　当读到四年级的期末考试结束候，他转校了，同学们都舍不得他离开，他也离不开我们，可是大家都无可奈何。

　　两年之后，我们又相见了。现在的他身材高了一大截，几乎让我认不出他来。他还会说英语，而且特别流利。他的字也写得特别好，在学校举办的书法竞赛中获得了一等奖。我们又成了好朋友。

　　有一次，我问xx：“你会说哪些英语单词，说来我听听。”他叽里呱啦说了一大通，我一句也没有听明白。接着，他用汉语说：“见到你真是我的荣幸。”听完，我心里甜滋滋的。

　　即使现在，我们俩还是无话不说的好朋友。

我的好朋友作文12

　　我有一个好朋友，他叫万戈。低低的个子，帅气的发型，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的'眼睛，说起话来温柔和气。我和他之间发生了一事不愉快的事情。

　　一天早上，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云，太阳公公冲我微笑。我背着书包高高兴兴去上学。第一节是语文课，老师说这节课要写作文。我旁边的万戈对我说:“程春扬，你能不能借一支油笔给我用一下呢?”我高兴的说:“当然可以了，我们是好朋友，好朋友就要互相帮助。”于是我把昨天买的油笔借给了万戈了。

　　到了第二天早上，我又背着书包高高兴兴的来到学校。我一进教室就对万戈说:“该把油笔还给我了吧?”万戈结结巴巴说:“我把自动铅笔放在家里了。”“你为什么不带来了”。万戈又吞吞吐吐的说:“我把自动铅笔弄坏了。”我非常生气，那一整天我都没理万戈。

　　回到家我把这件事告诉妈妈。妈妈说:“怎么为了一件小事破坏了你和万戈的友谊太不值了，明天一定要和万戈说一声对不起，知道了吗?”我轻轻的点了点头。

　　到了第二天早上，我来到了教室正准备给坐在座位上的万戈说对不起的。可是万戈快了我一步。他对我说:“程春扬，昨天的事情真对不起。”我昨天去文具店买东西，正好看见跟你差不多一样的油笔，请你收下吧。”她又问:“我们还是不是好朋友了。”我点了点头，没有收下他的油笔。

　　通过这件事我明白了:宽容别人，善待自己，只有互宽容，友谊才会越来越深。

我的好朋友作文13

　　他的眼睛特别肿，好像天天没睡够，幸好戴着一副深色眼镜，把他那“肿眼泡”给遮住了。他长得挺丰满，大概是因为跟我一样，是个十足的大吃货。每次他看见吃的，两眼放光，脚步难挪，口水直流三千尺。这样的吃货，想不胖也难呀！他的笑容很阳光，能融化你心中的不快。

　　他是我的'好兄弟，下课时，他总和我们一起欢笑，玩得那么开心。放学后，他总和我一起回家，然后和我分享快乐的事情。

　　他挺幽默，肚子里装着无数的笑话，怪不得他的肚子这么大。他时不时蹦出几个笑话，就把我们笑得前俯后仰，差点躺到地上去，可他呢，仍然是一副淡定的样子。跟他在一起，这一天也就过得分外开心、快乐。

　　他的老爸是个老师，什么事情都对他很苛刻，只要做错一点事情，回家准会被他的爸爸批评，但是他整天还是无忧无虑的样子，可见他的心理承受能力极强，真是有金刚不坏之身。

　　他还很乐于助人，别人只要一有困难，他就立刻站出来帮忙。记得有一次，张颖红领巾和小黄帽都没带，而爸爸的车已经开远了，她急得额头上流下了许多豆大的汗珠，正一步并作两步地往家赶，没走几步，就碰见了他，他见张颖神色慌张，就问：“张颖，你怎么了？”张颖焦急地说道：“我红领巾、小黄帽都没带，想回家去拿。”他一把拉住张颖，从书包里拿出红领巾和小黄帽，说道：“我借你吧。”张颖接过红领巾和小黄帽，连声说道：“谢谢，谢谢……”

　　沈老师，你能猜出他是谁吗？

我的好朋友作文14

　　在学校里，我结交了许多好朋友。但是在三年级结识的这位好朋友可不一般，她叫肖芊羽，是前任语文老师刘老师在班上的得意门生，也是刘老师在学习、品行上最喜欢的一个。刘老师每堂课都要表扬她几次，要不然刘老师的这节课就没法上下去了！不过，每当我听见老师表扬她，心里真是羡慕嫉妒恨啊！

　　肖芊羽身材和我差不多，就是身高上有一点儿出入，比我矮些。她有一顶乌黑而长如瀑布的头发，还有一双精致的眉毛，高高的鼻梁下藏着一个樱桃小口，皮肤白里透红。她的眼睛炯炯有神，上课可专心啦！

　　肖芊羽多才多艺，会写诗、写书、毛笔字、唱歌等。写诗和毛笔字可都是她的强项啊！在她上四年级的.时候，表现出很高的写诗造诣，我真敬佩她！有一次，刘老师叫我们展示自己的日记时，她读了一首自己写的诗，名字叫《母校》。这首诗写她抒发了对母校的喜爱，也写了母校里孩子们的欢声笑语和老师们的热心指导，写法细腻，思虑周全。

　　每个星期二和星期四下午的大课间，我们都要写毛笔字，所以都得喝小半碗的“乌婆汤”，不是真“喝”。如果真喝了，那就没命了。因为“乌婆汤”是墨汁，它不是喝的，是写的，而我们这些小小书法家们都把它当作喝的，因为这样觉得更有趣！

　　时间长了，我们两个好朋友逐渐成长为“对手”了。因为我俩属于班上品行最优秀的学生之二，当然我俩也各有个绰号：她是“诗词专家”，我是“外交部大臣”。我们互相欣赏，共同进步！

　　我的好朋友肖芊羽，她既聪明又能干。说句心里话，我就是喜欢和她交朋友。我的好朋友介绍完了，你们是不是想和她交朋友啊？

我的好朋友作文15

　　我爱和蔼可亲的妈妈，也爱谈笑风声的爸爸，但我最爱形影不离的好朋友——xx。小朋友们，今天我就让我为她“话”像吧！（抒情式开头，注意运用优美词汇，为防止文章跑题，请将题目带进来，注意老师的划红线部分。）

　　xx是个落落大方的女孩，看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的`薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头，浓眉大眼，一张如桃花的鹅蛋脸上，尖尖的鼻子小巧玲珑，唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬，一看就十分有个性。（人物肖像描写观察细致，文法运用自如，同时注意了优美词汇的运用，很好！）

　　xx是一个勤劳好学的女孩。（中心句概括段落内容，文章结构清晰。）有一天，我们在写英语作业，作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍，然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词，我们觉得非常多，老师似乎也了解到了我们的痛处，就让我们写一半。xx说：“我把所有作业都写完，回家就可以尽情的玩了！”说完，她拿起笔，打开书本，快速地埋头写起来。一节课过去了，xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了，可她还是再写像没听见一样。下课了，我们在操场上玩，xx还是在班里写作业。等我们回来，xx已经把所有作业写完了。（今后作文要围绕中心，注意选材。注意：朴实、典型、感人。）

　　这就是我的好朋友xx，她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐！

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