他们·我们作文

他们·我们作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的他们·我们作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

他们·我们作文1

　　同样的车水马龙，同样的来来往往，你我他，却有着细微的不同。我们和他们都是上帝的作品，上帝用所有的颜色装点了我们，却用黑色描画了他们的世界。

　　清晨，我们睁开眼，黑棕色的瞳孔看到了一个七彩而美好的世界。屋里是亲爱的父亲、母亲，金色的阳光倾泻进来，我们看到棕色的地板，蓝色的衣柜，彩色的世界。穿上合脚的鞋，沿着街道一蹦一跳，轻巧绕过许多障碍。

　　清晨，他们睁开眼，如玻璃般透明的瞳孔看不到这个七彩的世界，看不到那满脸忧愁的父母，他们看到一片黑暗，拿上探路棍，沿着街道一小步一小步，无法分辨身前的安与危。

　　我们看到了他们迷茫的瞳孔，希望让他们获得光明；他们听着这世界的繁华，渴望着未知的光明。

　　一年又一年，我们用双眼观望着这世间的美好，春天有桃花的浪漫，夏天有荷花的绽放，秋天有菊花的优雅，冬天有梅花的绚烂。当然，我们不忘当年的志愿，包好了邮件，献出了自己的薄财，看着一个又一个设备搬入医院，脸上露出欣慰的笑容。

　　一年又一年，他们用双耳聆听着那些友善的声音，春天有老师教诲的声音，夏天有志愿者们温和的.问候，秋天有来往的脚步声和问候，冬天有父母精心的照料。当然，他们也不忘自己的心愿，积极配合着治疗，希望有一日看到光明，实现人生价值！

　　在不久的未来，我们来到了医院，带去了这世界的光明，他们笑了，我们也笑了；在不久的未来，他们睁开了与我们一样的双眼，感受着这世间的光明，用自己的双手报答了这份来之不易的光明。

　　精彩点评：盲童的世界是一片黑暗，我们的世界充满了彩色的精彩，我们和他们形成了对比，但我们都有温暖的心。小作者把对称的音韵美运用得很恰当，语言节奏和用词都很讲究。但中间有部分应该更强调“看到”来强化主题哦！已经是篇佳作了，加油！

他们·我们作文2

　　同样的天空，同样的大千世界，我们和他们都是拥有生命和智慧的祖国花朵。他们生在穷山恶水的山区，我们生在车水马龙的城市。大家都在成长。

　　七岁，我们住在温暖、牢固的房子里，有温暖的港湾，有亮堂堂的灯光，不用担心漏雨、漏风的问题。每天都可以吃不同样式的营养丰富的`早餐，还有各种口味的饮料和各种新鲜水果。我们在学校里拿着崭新的课本学习，眼里都是对未来的憧憬。

　　七岁，他们住在寒冷、松垮的木屋里，没有舒适的温度，只有昏暗的光线，整天担心漏雨、漏风的情况。他们每天都只能吃千篇一律的糙米，喝没有味道的冷水。他们只能在学校拿着破旧的课本学习，心里住下了走出大山的梦想。

　　我们知道了山里的状况，志愿帮助山里的人，他们知道了城市里的美好，决心要走出去。

　　十四岁，我们在校园里读书。春天有新年的庆祝，夏天有吃冰棍的快乐，秋天有彩色的风筝，冬天有厚厚的红包和新衣。一年四季都有着不同的乐趣。

　　十四岁，他们在田园里耕种，春天有青山绿水，夏天有绿树成荫，秋天有累累硕果丰收，冬天有打雪仗的乐趣。一年四季有着不同的喜悦。

　　在不久的未来，我们来到山区，带去资源，我们笑了；在不久的未来，他们来到了城市，融入城市的富饶，他们笑了。

　　精彩点评：他们和我们生活在同一方天空下，我们有不同的生活环境，但是我们都有快乐的童年，也都有付出和奉献的精神与爱心。小作者紧紧抓住了对称与对比，把两种境遇写得生动有意义，最后的结尾也引人深思。但是十四岁对比的两段对生活特点差别的挖掘还不够哦！

他们·我们作文3

　　同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的我们和他们。他们落在了轮椅上，而我们有幸落在了平坦的大地上。大家同样生长着，生长着……

　　十岁，我们奔跑在广阔的田野上，睁开眼睛，是广阔的田野，耳边是欢声笑语，踩在软绵绵的草地上，采上一朵朵美丽的花朵：粉的、红的、白的……

　　十岁，他们坐在轮椅上，望着睁开眼睛全是黑暗的屋子，身边只有无尽的寂静。他们被困在狭窄的房间，坐在硬硬的轮椅上，望着窗外：蓝蓝的天空，白白的云……

　　我们看见他们坐在轮椅上的图片，志愿帮助他们；他们看见我们奔跑的照片，也向往自由快乐的蓝天。

　　十二岁，我们在校园里追逐嬉戏，青春与朝气从我们身上散发。早上，有朗朗的读书声，中午有运动的欢乐，放学有玩耍的欢笑。当然，我们并没有忘记十岁那年的志愿，写起了鼓励的信，看送信的车子越来越近，带着我们的祝福，我们的希望在心里生根发芽。

　　十二岁，他们在家中坐着，还是看着外面的世界，孤独与失望还是充斥了他们的心灵。他们也没有忘记十岁那年的向往，收起了悲伤，他们扶着椅子试图站起来，看着房间里多了许多康复器材，带着未来和希望。

　　在不久的.未来，我们带着假肢和先进的医疗，让他们重新站起来。我们笑了，他们也笑了；在不久的未来，他们走下了轮椅，与我们一起奔跑，一起玩耍欢笑，他们笑了，我们也笑了。

　　“我们”和“他们”都是大地母亲的孩子，同样的蓝天白云，同样的花花世界，我们都在生长，在不久的未来，我们会站在同一个蓝天下，享受生活的美好！

　　精彩点评：残疾人与我们生活在同样的蓝天白云之下，都拥有享受美好生活的权力，我们与他们生活上有鲜明的对比，但内心都有美好的向往。小作者把对比用到了淋漓尽致，并且紧紧抓住了不同生活的典型场景和特点，写出了温暖的关怀。但在最后达成统一的愿望的过程中有点草率，还可以再想想哦！

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