(精选)我的运动作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的运动作文10篇，欢迎大家分享。
我的运动作文 篇1
最激动人心的春季运动会，在一个风和日丽的上午开始了。同学们兴高彩烈的前来观看比赛，赛场上响起了此起彼伏的呐喊助威声。
跑步是我最喜欢的体育运动了。我代表我们班参加了60米短跑比赛，在大家的注视下，我步入了赛场，这时，我的心“怦！怦！”跳了起来。提醒我自己，千万别紧张，于是，深深吸了口气，紧张的心一下变得平静了许多。我认真地做起准备动作。压腿和弯腰是少不了的，为的是以免在比赛中受伤。这时，广播响起：“请运动员入场，比赛马上开始。”我走到起跑线前，双腿下蹲，右腿弯曲，左腿跪地。双手撑地面形成八字形，身体微微向前倾斜，眼睛目不转睛地注视着前方，耳朵仔细地倾听着发令枪响。
就在着激动人心的时刻，发令枪“怦”的一声，响彻云霄。只见运动员们你追我赶的，像箭一样的冲出了起跑线，紧接着我迈开大步向前冲，双脚有力的踏着地面。两手一前一后地摆动着像一只灵巧的燕子舒展着它那轻盈的翅膀，眼睛也聚精会神地注视着前方，不感放松。我感觉头发在微风中上下舞动着，衣服也迎着风飘了起来，像撑起一个大大地降落伞。同学们在跑道两旁不约而同地喊着，“加油！加油！”就在这时，我一挺胸，咬紧牙关一鼓作气地冲到了终点。赛场上爆发出了热烈的掌声……
我赢了！我为班级夺得了60米短跑冠军！同学们兴奋地向我表示祝贺。有的跑过来抱着我，有的向我伸着大拇指，还有的称赞我是小刘翔！此时我自己也激动地都不感相信眼前的景象。运动会不仅让我成为了班级英雄，更让我为集体作出了贡献！我爱运动会，更爱体育运动，下次我还要参加！
国不可以一日无君，家不可一日无主，我们不可一天无运动。
我们的身体最重要的就是健康，而健康就与体育运动密切相关，多做运动，能强身健体，有益身心。所以，我喜欢体育运动。我喜欢的体育运动是跑步，它是体育运动最简单而有最有成效的一项运动。我喜欢慢跑，因为我不想错过，沿途中有很多美丽的风景，有能发触人的好奇心的人和事。如果慢跑，我就能把它们当多一段美好的回忆，而不会擦肩而过。每天早晨，太阳初升的时候，当落叶飘飘悠悠地从树上掉下来，当阳光透过叶缝的那一刻，我爱慢跑，一边感受大自然的恩赐，一边享受运动的无限快乐。套样辛苦了一天，正准备下山时，当树叶不再飘忽，不再飘忽，而落叶满地的时候，我爱慢跑。一边看着太阳公公留下那橘红的弧线，一边眺着远初那碧绿的田园风光。在体育课上，我爱慢跑。因为我想跑在后头，看着看着同学门的'背影，我想把他们留在我的眼里，留在我的心里，也留在我的回忆里。大家从五湖四海集在一个班里，也算是缘分，我不想错过这么美好的记忆。
我喜欢玩贴鼻子的游戏。有一次，大课间活动里，我找来了我的好朋友，一起来玩起了这个游戏。
我们先在黑板上画了一个娃娃，然后把鼻子擦掉，再用纸剪了一个。
首先贴鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用红领巾蒙上，把鼻子递给她。然后她就开始转圈了，转完圈，她居然往同学们的课桌走去了。我们都叫着：“反了！反了！黑板在后边！”周佳媚连忙转过身来，朝黑板走去。她左两步右一步，把鼻子贴在了黑板上。我们一阵哄堂大笑，周佳媚摘下了红领巾：“啊？贴到嘴巴上去了。”黑板上的娃娃好像生气地说：“小朋友，你的鼻子难道是长在嘴巴上的吗？这样我多难看呀！“结尾想像使得文章更富有情趣。
第二个贴鼻子的是杨彩妮，我照样把她的眼睛蒙上后把鼻子递给了她。杨彩妮转了两圈后走向了黑板。她左手拿着鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比划了一会后，把鼻子贴了上去。眼看就要贴准了，可是杨彩妮的手向斜上方移了一点，我们又是一阵哄堂大笑。杨彩妮摘下红领巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子贴到左眼上去了？”我对杨彩妮说：“你只差一点点就贴准了。可是你刚才向斜上方移了一点，就贴到左眼上去了。”黑板上的娃娃急得好像要哭了：“小朋友，你看我现在更难看了。你们就不能把我的鼻子贴准了吗？记叙突出重点。过程描写细致。
经过这个游戏，我明白了，实际上好多事情，都是看起来容易做起来难呀！
我的运动作文 篇2
我们学校的体育活动真是丰富多彩，同学们可以根据自己的兴趣、爱好参加。
瞧！这边的同学在打乒乓球呢，打得真激烈。你要是稍微打扰他一下，他绝对会不会理睬你，如果他失去打败对手的机会，他准会骂你。他们的乒乓拍碰到乒乓的时候发出“蹦蹦蹦”响声，像奏乐似的。对手一直把握机会，看，机会终于来了，对手反扣一板，动作实在太帅了，这一板突出了他的个性。
现在流行打篮球了。同学们一下课就争分夺秒的去打篮球，特别是比赛最有趣，既能锻炼身体，又能培养团队合作精神，他对人们大有好处。那些校队经过集中训练，有着非同一般的球技，看见这一幕我真是对他们羡慕不已。长大后我也要当一名球员。
上体育课的.时候老师命令我们做一分钟的仰卧起坐并做好记录，结果我们班的黄旭同学，打破了小学四年级的最高记录：51个仰卧起坐。他曾经在田际运动会中，经过艰辛的努力创造了奇迹，获得了第一名的好成绩。
运动能增强人的体质，正如名人所说：“生命在于运动，知识在于积累。
我的运动作文 篇3
我自誉为热爱运动的人。我喜爱长跑，因为它需要顽强的毅力；喜爱羽毛球，因为它需要协调的身体；我喜爱棋牌，因为它需要清醒的头脑；我还喜爱……而尤其令我为之狂热，便是集大成的篮球。
我第一次学习篮球，是在四年级的暑期，体弱的我被妈妈送到了师院。第一次运球，第一次出手，第一次命中……在无数的考试与锻炼之后，我便熟悉与热爱起了手中这被汗水浸过无数次的篮球，喜欢这块牛皮在手中起舞，喜欢感觉在酷热的骄阳下，有力地心跳；喜欢风在指尖滑过；喜欢感觉在肌肉狂野地收缩放松的舞蹈告一段落后，汗与血在体外体内随着脉搏的一次次挤压而升腾。而这，不运动的人就无福消受了。从此，我最爱听穿过束紧的篮网的球所发出的昂扬的声音。我和队友度过了一个欢乐的假期。从此，每有闲余，我便在家里甚至马路上与认识或根本陌不相识的人讨论战术，切磋技艺，研究国际大赛。
五年级，我入了校队。一位老师，一群队员，是演员。两个篮架，一张凸凹不平的地皮，几个篮，几根呆呆的铁杆，是道具。设施虽然简陋，但我们还是演绎出了一幕幕活力激昂的情景。傍晚，夕阳从青筋突起的，指向飞旋着的篮球的，奋力跳跃着的争抢篮板的'队员的指尖穿过。中午艳阳照着持球突破的队员强健的肌肉上晶莹的汗珠。又一个傍晚，又一个中午……我们在训练中，常常以坚强的身体为队友作掩护。我们的友谊是坚实的臂膀托举起来的，它不断向我们输送着能量，使我们不断进步。
到了这里，老师的作用渐渐显现出来。老师叫李阳，且称为木子吧。木子开始为我们讲授战术。曰：“战术很重要，核心是配合……”木子课讲得不错，关键是能“以身示法”，亲自演示，才让我们能了解基本战术。
进入了六年级，我终于有了固定的位置——中锋，在练习中针对弱点，开始锻炼进攻能力。每每穿上一身装备，我便油然生出一种责任感：既然热爱，就要做好。在信念的支撑下，我没有了困难，只剩下顺利，顺利下的困难也不再是困难，而是一块石头，一块站在上面能看得更远的石头。
训练中的每一次篮下配合，比赛中每一次带球过人，每一次上篮、投篮，都伴随着一阵沸腾的热血的窜涌和一步迈进。我享受：球衣在飞速跑动中飞舞，骨架在一次次跳跃中咔咔作响，肌肉在一步步跨越中震颤……
此后，只要能打球，不管谁邀请，我都欣然赴约。
转眼间，我的海拔在一次次心跳、升腾、作响与震颤中从147厘米大跨步到了177厘米，这愈起坚定了我把球扣入学校那2。5米篮的想法——我要尝试篮球的另一种魅力——表演。我要借表演表达我对这种野蛮又理性，重个人又讲配合的运动的如痴如醉的热爱！
我的运动作文 篇4
我最喜爱的运动就莫过跑步了。在我的心中跑步才是至高的运动。跑步时凉荡荡的，听着风声在耳边倏地而过，仿佛已经把所有烦恼抛在身后，轻松多了。
我爱跑步！跑步总能让我得到许多意想不到的惊喜。就拿生活中的一些小趣事来说吧：我平时是一个弱质纤纤的小女孩，可是，只要一到跑道上跑了一会儿，就会变成另一个人，自信来了，有种“天苍苍，野茫茫。大地就在我脚下”的感觉，什么困难似乎也能迎刃而解了。
我爱跑步，更因为那一次偶然的机会，我向全班同学证明了我的实力。那一次是体育考试，是跑步。真巧，是我最喜欢的运动，别提我有多开心了。比赛开始了，我是一号线的“小选手”，一点也不起眼。刚开始跑的.时候，一马当先的我顺利取得了可喜的成绩。一阵阵热烈的掌声从我耳边响起，久久回荡……
这一次比赛让同学们对我刮目相看。平时体弱多病的我，今天却像变成了一位身强力壮、身经百战的勇士一样。我真希望可以成为刘翔那样优秀的运动员，在奥运的赛场上为自己，也为国家多增添一份光彩！
我一定会好好运动，跑出成绩，跑出自己，跑出世界！
我的运动作文 篇5
升入初中的第一次运动会，有遗憾，也收获了很多。
运动会在高中体育场举行，我们所有的同学都特别期待，因为运动会肯定很好玩。可是让我担心的，是那一千五百米的长跑。说实话，我真的不擅长跑步，可是，老师同学们这么信任我，我只能尽力而为了。
运动会的开幕式特别隆重，有鼓乐队和彩旗队，还有裁判员代表和运动员代表宣誓。接下来比赛，我们看得也特别过瘾。等着我的，是那极需毅力的一千五百米比赛。车到山前必有路，比赛前，不知道艰难的我一直这样想。到了比赛的时候，我却有些胆怯了。
“初一女子一千五百米运动员，请到检录处点名。”听到喇叭里传出这句话，我心头不禁微微一颤，我的两个好朋友陪着我去了，尽管她们一直在鼓励我、安慰我，可我心里还是没底。终于，我站在了红色的跑道上，枪声一响，我飞快地跑了出去，忐忑不安的心情，也慢慢散去。一圈、两圈……慢慢地，我开始体力不支，意识越来越模糊，步伐也越来越慢。班里的同学给我加油，我的'好朋友李嘉怡和刘茗昕在跑道内部的草坪里跟着我，给我鼓劲。当我累得只能大口喘气，全身乏力，恨不得趴在地上时，她们的加油声使我脑中猛一清醒，便又充满了力量，继续向前跑去。在她们的鼓励中，我慢慢完成了比赛。虽然我累得上气不接下气，可成绩不太理想，我很沮丧。这时，我的好朋友李嘉怡和刘茗昕过来安慰我，她们对我说：“成绩不理想没关系，我们都知道你尽力了，难道这还不够吗？下次继续努力呗！”说完了，我看看她们，她们看看我，我又看看观众席上的老师和同学们，我们不约而同地笑了。是啊，我尽力了，难道这还不够吗？
经过这次运动会，我不但得到了快乐，而且我们三个也更加珍惜我们的友谊，这是我最大的收获！
我的运动作文 篇6
我们学校发展软式网球大约有五年历史了，在国内各级比赛中，屡获佳绩，我身为学校软网队的一员，与有荣焉。
软网选拔赛中，我们的校友常常脱颖而出。记得在亚运中，校友夺得女子单打金牌，是首面亚运金牌，捷报传回，举校欢腾。
这学年，师长用心经营软网，争取优秀教练来教导我们，由江老师担任运动教练，希望我们能延续软网优良传统，再创佳绩。
除了江教练，网球队还有个精神支柱——吴义松老师，他是国家级的网球选手，指导过许多杰出的选手。吴老师虽然退休了，但是我们练球的时刻，还会看见吴老师的身影，可见他对网球有无限的`执着和热爱。
学校定期举办“网球育乐营”，让对网球感兴趣的同学有更多参与的机会，期盼有朝一日，我们能再次缔造软网奇迹。
我的运动作文 篇7
健康是人类文明的象征，是事业成功的基石，是为祖国和人民服务的基本前提，也是提高中华民族素质的基础。我们要规划好自己的人生，首先要把重视健康的思想落实到自己的行动中去，在操场上，在阳光下，在大自然的怀抱中，自觉的投入到体育锻炼中去吧。
无论是过去，现在和将来，健康一直是人类追求的永恒主题。
体育运动是促进健康最积极、有效的'手段。你会体验到它能够缓解学习的压力，调节紧张的节奏，提高学习效率感受到它能全面提高身体各器官系统机能和不断提升运动技能的效果，领略到它对提高心里素质和社会适应能力所特有的价值，感悟到体育实践中学会认知，学会做事，学会与同伴相处，学会生存的策略和方法，体育锻炼是走向健康，全面发展过程中的必经之路。
曾说：“有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切。”众所周知，从青少年时期起，就坚持刻苦的学习和顽强的体育锻炼。在刻苦攻读之余，无论做操、跑步、游泳、爬山和野营，都积极参加，认真锻炼。解放后，曾先13次横渡长江，并写下了“万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的豪迈诗句。运动，他像容光焕发的使者，向暮年人微笑致意，给年轻人点燃激情。他的作用无以伦比，可使人体运动富有节律，使动作变得优美，柔中有刚毅。他让我们懂得，取得成功的关键，只能是体力和精神融为一体。
如果没有经历跑步的冲刺，我们就不能深深地懂得坚持的意义，无法理解终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。
如果没有经历跳高中的一跃，就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气，也无法品尝到超越的快感。
运动，多么骄傲，它让生命之树常青。生命，给予运动以真实意义。每一个细胞的组合，每一神经的连动，每一骨骼的存在，都串起了运动的全部，生命，多么可贵，它让运动的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它让运动之火绚丽多姿。生命，创造了运动；运动，使生命辉煌。
“我运动，我健康，我快乐”，生命对于我们而言，只仅仅是一个开始而已，良好的开始意味着美好的结局，所以，我们不能马虎地对待我们的开始，那么，就动起来吧，在运动中建筑出一个健康快乐的自己，在运动中感受一切值得高兴的事，让我们的生命因运动而精彩！
我的运动作文 篇8
大家一定很想知道我班的运动达人是谁吧！他叫陆XX，他跟我从幼儿园开始到现在都是同班，而且三年级时还是同桌，我们俩既是同学，又是好朋友，还都是小记者。
他瘦瘦的个子，长着一双大眼睛，一张如女孩子般的樱桃小嘴，还有一对甜甜的酒窝，笑起来特别可爱。
他喜欢大海般的蓝色，兴趣非常广泛，喜欢唱歌、画画、下棋、体育运动……
说到体育运动，每次学校组织的体育运动会他都会踊跃报名参加，为班级争光。他最大的'特长是跑步，你可别看他瘦，他跑起来就如离弦之箭，又快又灵活。记得去年学校组织的秋季运动会上，他参加了跑步比赛，取得了优异的成绩，进了决赛，经过最后拼搏还获得了第二名，为我们班级争得了荣誉，我们全班都为他感到自豪。他不但跑步好，门球也打得棒棒的，参加过吴江区的门球比赛，还取得了不错的成绩，为我们芦墟实验小学争了光。
他的优点有很多，我就不再一一列举，但有一点重中之重要说，就是他是个有爱心、乐于助人的人。
当然，俗话说“人无完人”，他也有缺点。他比较固执，说好听点就是比较有个性、有主见、执着。有时哪怕事实是错了，他还坚持着自己的观点。
这就是我的朋友，一个优点大于缺点的小学四年级男生——陆XX。
我的运动作文 篇9
上学的时间到了，教室里还有几个同学没来，邵老师也没有过问；上第一节课了，这几个位置仍然空着，邵老师也不着急。这是怎么回事？原来，咱们班有几个男生是学校足球队队员，今天，他们参加溧阳市小学生足球比赛去了。
这几个足球运动员是：颜安、姜彦辰、谢一诺、蒋帛伦、朱逸涵、杨宇轩。哇，这么多，占据校足球队半壁江山了吧，尤其是被称为燕湖小学球王的颜安，更是校队的绝对主力。
上午第二节课接近尾声时，足球运动员们汗流浃背地回来了，不用问，就知道他们刚刚经历了一场大战。现在，马不停蹄地赶回来，还要尽量不耽误功课，够辛苦的。
下课了，邵老师迫不及待地询问他们战况如何。姜彦辰有点兴奋地说：“还行，4：4，踢了一场平局。”
“和哪个学校比的呀？”边上有同学早已等不及了，心急地问。
“和实小比的，他们大多是六年级的'学生。”好像是谢一诺的声音。
朱逸涵补充道：“4球中，有3个球是颜安踢进的。”
“好厉害，颜安上演帽子戏法，不愧为球王。”邵老师忍不住表扬了颜安。
吃过午饭，足球运动员们又不在教室里，听说被洪教头召集去布置战术了，下午还有一场比赛等着他们。
直到放学，还没有见到他们的身影。后来，从群里得知，燕湖小学足球队以不可思议的9：0战胜实力稍逊的余桥小学。你知道吗？，颜安一人竟然踢进6球，姜彦辰也有一球进账。哇，我们班的足球运动员可不止撑起校队的半壁江山哦。
五（1）班的足球队员们，为你们点个大大的赞，祝你们接下来的比赛，捷报频传！
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