风筝的作文

关于风筝的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的关于风筝的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于风筝的作文1

　　前几天，我与妈妈一起去东湖公园去放风筝。我与妈妈到达了目的地，我就迫不及待的想把风筝拿出来。妈妈说：“不要急，不要急，慢慢来。”“人家都等不及了嘛！”“你这孩子。”

　　我把风筝拿了出来，我把先弄好，妈妈在对面帮我提风筝，我就往另外一头跑，当时风很大，所以风筝一下子就飞了起来。“哇！真美啊！”我的`风筝是嫦娥姐姐的形状，说以看起来真的很像在天空中飞啊！在这里，也有很多人在这放风筝，有许多种，有各种形状。比如说：有蝴蝶的，飞机的错，火箭的。等等……各种各样的风筝在一起，正是美极了！

　　妈妈在另一块地铺上了毯子，上面没有很多食物，有三明治、有鸡腿，正是面面俱到啊！妈妈坐在那里看我放风筝，正等我呢！

　　这次的放风筝，正是太好玩了！下次，我一定还要再来！

关于风筝的作文2

　　在山上，是一片郁郁葱葱的森林。没有裸地。也没有伐木机器的噪音。鸟鸣像是钢琴的琴声一样，动听，美妙。枝头随处可见小鸟：蓝色的小鸟，像是一个精灵，它们拥有天籁的"嗓声"。它们是拥有灵性的歌唱家。无论在哪儿，它们总能"唱歌"。小春是充满希望的，山里的许多孩子都拿着自己风筝在玩。他们在旷野上奔腾，风筝伴随着风，渐渐地，渐渐地飞上了蓝天。

　　它们被线牵引着，被善良的孩子们放飞着。它们是希望。是孩子们的另一片天空，是孩子们的玩伴。它在天空倘佯，它在留恋。只能望着这养人育人的山，这山中的林，鸟儿和水。十六年后变了。

　　许些孩子离开了这座大山，离开了这座充满希望的大山了。他们忘了，他们忘了。这座大山是怎么养育他们的`没了心，林子里有的只是锯子的伐木声了。林子倒了，鸟儿飞了，大山不存在了。只得看见，黄釉釉的土上，一只风筝在孤单的飞着了！

关于风筝的作文3

　　今天老师布置给我们一项特殊的手工作业，你们知道是什么吗？答案是做风筝。我要和爷爷一起做风筝。一大早起床，跑到爷爷的房间大声道：“爷爷，起床了，帮我做风筝。”爷爷睁起眼睛说：“好好好，我给你做。”我和爷爷找到木棍和材料，就开始做了。中间我们俩还聊了几句，爷爷说：“我的乖孙女，怎么想起做风筝了呢？”我说：“老师布置的作业，我必须做到。而且老师还答应我们说：“放假来到校园，就会让我们放风筝。”爷爷说：“那好吧，那我和你一起动手。”我听了一蹦三尺高直点头答应。中间我们还遇到了一些困难，但是我们俩把这个问题给解决了。风筝做好了，你们知道我做的是什么样的吗？—蝴蝶样的，很可爱，大大的眼睛，漂亮五彩斑斓的'翅膀。我们还试飞来，成功的风起来了。当时，由于我太激动差的摔到了。风筝太成功了，我当时高兴的不知道怎么感谢爷爷，风筝呀！

　　风筝你要帮我赢得比赛，我的希望就寄托在你的身上了。

关于风筝的作文4

　　星期天，我写完作业后和爸爸一起到公园放风筝。

　　到了公园一看，公园里的人真多啊！有的玩游戏；有的散步；有的放风筝。仰天一看，哇！天上的风筝真多；我也迫不及待的放起了我自己的风筝。

　　我把我的风筝高高的'放起，发现天空中有一条龙，龙鳞金光闪闪，栩栩如生，好像是真龙在天空中腾云驾雾。众人都对这龙形风筝赞不绝口。

　　不一会儿，天空中的风筝比刚才的多出了好几倍。有自由自在的小鸟在空中飞翔，有金鱼在游来游去，还有老鹰在天空中翱翔，好像在寻找猎物。但是，大多数人一直在看着龙形风筝，我也不例外。

　　看着看着，我突然想起了老师的话：因为龙象征着自由完美，中国人就是这样的，所以龙是中国人的图腾，我们也是龙的传人。

　　看着这条龙形风筝，我要把我的梦想与快乐寄托在龙的身上，传达给所有中国人。

关于风筝的作文5

　　阳春三月，风和日丽，这种天气最适合放风筝了，正好刮来一阵大风，有好多小动物在田野里玩耍，快看，大家好奇的抬头看着天空，天空中飘着一串风筝，而风筝的线上挂满了衣服，这是谁放的风筝呢？大家七嘴八舌的开始议论，这时小狗旺旺急匆匆地跑来：我刚才晾地衣服飞到天上去了，你们能帮我把衣服弄回来吗？大家都很好奇，衣服怎么会晾到风筝线上了呢，原来小狗旺旺洗完衣服，随便找来一根绳子，一头把风筝线绑到了树上，另一头绑在竹竿上，正巧刮来一阵大风，风筝的`一头被大风吹飞到天空中飘起来了，小狗不好意思地说到。这时大家都笑了，真是一只粗心的小黄狗。

关于风筝的作文6

　　在星期六，我和爸爸一起去凤凰山春游。明媚的太阳正暖洋洋的照耀着大地。花儿开得万紫千红，真是春意盎然啊！在这阳春三月，爸爸带我来到这满园春色的'地方放风筝，晒太阳，我真是心花怒放。

　　开始放风筝了，我左手放线，右手拿着绳子在地面上飞奔，风筝逐渐飞起来了。可是过了一会风渐渐弱了，风筝像散了魂似的，一个劲儿的往下掉，只听见咣当一声，风筝掉在花团锦簇的花丛里。我只得去捡回来，可是花丛弄得我衣服狼狈不堪。

　　最后，我们还到凤凰山的飞机场看了直升机、训练人员。

　　春天是个鸟语花香的季节，春天也是各生机勃勃的季节，我喜欢春天！

关于风筝的作文7

　　星期天，阳光明媚，春风徐徐，我们不想错过这样的好机会，于是我们一家人决定去公园放风筝。

　　来到浣花公园，我请妈咪将彩色的蝴蝶风筝举起来，我扯着风筝线拼命向前跑，可是风筝怎么都不肯飞起来。反复两三次，我和妈咪已经满身大汗了。这时，老爸得意洋洋地走过来说：“我教你们怎样放风筝！”老爸用手抖抖风筝线，好奇怪呀，风筝一下就飞上天了。老爸把风筝递给我，说：“如果风筝线有点紧，就放线，如果风筝线非常松，就收线。”我按照老爸说的试了试，风筝果然越飞越高。原来放风筝也就是有学问的'：刚开始放风筝时要看风向，要趁风大的时候顺着风跑，当风筝飞起来后就得根据风势收放线了。

　　此时我环顾四周，放风筝的人越来越多，天空中也布满了各式各样五彩缤纷的风筝，漂亮极了。看着五彩斑斓的大蝴蝶在蓝天中翱翔，我心中充满了欢乐。

关于风筝的作文8

　　假如你现在问我最喜欢哪一个季节，我一定会毫不犹豫地回答你：“春季！”由于这个季节最适合放风筝了。

　　在我七岁那年，有一次，母亲要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在母亲身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。

　　我拿出自己的风筝，是凤凰造型的，迫不及待地想一显身手。我让母亲帮我把风筝举得高高的'，然后按照母亲在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线。看着自己的风筝正慢慢地升上天空，我不禁高兴地大叫：“母亲，我会放风筝了，我会放风筝了！”

　　那一天，和风筝依依不舍地挥手告别时，我还悄悄地对它说：“明年再见！”

关于风筝的作文9

　　昨天，我们全班到最有趣儿的地方——南湖去玩儿，告诉你吧，最好玩的就是放风筝。

　　一到那里，我们同学就迫不及待地拿出自己的风筝，开始放。这时王幸的风筝已经飞得很高了，我们看了都羡慕及了，可我的心里在说：“哼！有什么了看我的！”我也安好了风筝，一边跑，一边放线。不过几秒钟，我的风筝也飞地老高了。到了系绳的.时候，我没拿紧线，结果风筝飞走了我伤心急了，于是又领了一个。我们又来到了一个沙滩，同学们赶紧去玩儿沙，可我又去放风筝，一卷线一会儿用完了，我小心地系着，旁边的同学把线都捐给了我，我一共有6卷线，肖老师和我比，结果她赢了，一共8卷线。这时，该回去了，我只好依依不舍地离开了。

　　再见南湖，我会来看你的！

关于风筝的作文10

　　今天中午，风和日丽，是个难得的好天气。于是小明叫上他的好朋友小金和小丽一起去鸳鸯湖公园放风筝。

　　远远望去，公园的上空飘着朵朵白云，还飘满了各种各样的风筝。地上的草一片碧绿，如同一张绿地毯。走进细看，一家三口正在放风筝，那个小孩子的七彩三角形风筝被放得高高的。这时，天上的风筝越来越多，有多脚的.蜈蚣、有红红的鲤鱼、还有凶猛无比的雄鹰。

　　小明说：“我们也开始放吧！”小军拿起自己和小明一起制作的燕子风筝，小丽则抱着自己的蝴蝶风筝，笑眯眯地看着他们两个，小明拿着线往前跑，小明则举起风筝往前面扔，“飞喽！”风筝一下子就飞得高高的。“Yeah！”小明和小军高兴地击起手掌来。

　　今天真是太好玩了！

关于风筝的作文11

　　今天下午，我和爸爸妈妈一起去草坪上玩。我看见天上有密密麻麻的风筝，在天空中越飞越高，五彩缤纷的。

　　那不仅风筝多而且人山人海，看着这个画面特别的漂亮。我看着小朋友都在放风筝，我也想放风筝，所以就叫爸爸给我买了一个风筝。然后，我和小朋友们一起放风筝，我们比赛看谁放的最高。最后我放的比小朋友们的都高，而且我的风筝这也是最漂亮的，五颜六色的.，它飞起来像是一只翩翩起舞的蝴蝶。我赢得了比赛，我非常的高兴，爸爸妈妈看了也替我高兴。然后我们高高兴兴的玩了一下午。我非常的高兴！

关于风筝的作文12

　　一天早上，天气晴朗，百花盛开，柳绿花红，爸爸和妈妈带我去公园放风筝。我们来到公园，妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，妈妈把风筝扔上去，我跑阿跑啊，爸爸在旁边告诉我：“风筝线要慢慢地放出去。”我按爸爸说的做，风筝还是一头栽到了地上。经过很多次的飞行，风筝终于飞上了天。我仿佛看见了风筝那张可爱的笑脸，风筝好像在说：“看我飞的多高啊，春天真美啊！我可以尽情地翻跟头，尽情地玩。”玩累了，我们拿着风筝回家了。名师点评：春天是放风筝的最好的季节，阳光、暖风、风筝，在天空中构成了无比美丽的景象。小作者简单地叙述了和爸爸妈妈一起去公园放风筝的场景，“妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，妈妈把风筝扔上去，我跑阿跑氨，真实的场面在文中再一次呈现。小作者叙述流畅，表达清楚，将放风筝的.过程描绘得很到位。希望小作者能仔细观察风筝在天空中飞的状态，写入文章，那就更加生动了哦！

关于风筝的作文13

　　一天，我和爸爸妈妈到广场去放风筝。

　　我们来到了广场，看见有几个小朋友在放风筝。我也拿出一只“大雁”风筝出来放，我叫爸爸抓住风筝后面，说声放，我飞快地跑起来。那线一紧一松，忽然吹来一阵微风，我控制不了，风筝慢慢地从半空里掉了下来。我心里想：怎样才能把风筝控制的`更好呢？我走到爸爸面前，垂头丧气地说：“我把风筝控制的不好，所以就掉了下来。”妈妈走过来说：“不要灰心，如果你失败了，再来一次，试到成功为止。”

　　我听了妈妈的话，一次失败了，又来一次。我继续把风筝一次一次地放，在空中飘来飘去的。我一直奔跑着，我知道放风筝是很难学，但是我一次失败了，又是一次，试到成功为止。我最后把风筝控制得很好，可以把风筝放高一点，最后我成功了。我真开心！

　　我终于学会了放风筝，我懂得了一个道理就是：无论做什么，一次失败，再去试一下，试到成功为止。

关于风筝的作文14

　　在阳光明媚的中午，_约了__和__一起在公园放风筝。天上的风筝可真多啊！有的是鱼一样的`风筝，有的是燕子一样的风筝，有的是蜈蚣一样的风筝……这么多风筝在天空中飞，看着让人眼花缭乱。

　　在不远处的地方，__看见一对父母带着一个小孩在放风筝，看着风筝飞得这么高，他们开心地笑了起来，那笑声远远地传进了__和小伙伴的耳朵里。于是，__和他的小伙伴也开始放风筝。__拿着线，__举着风筝站在他后面，他们慢慢地向前跑着。一阵风吹来，__连忙回过头对__说：“放！快放手！”__把手一松，风筝就随着风摇摇晃晃地飞上了天。正当他们欢呼雀跃的时候，风筝突然开始往下落，__急忙抖了抖手中的线，风筝又渐渐地升高了。__又放了些线，一边慢慢地跑，一遍轻轻地拉，还不时回头看看风筝。风筝听话了许多，乖乖地“乘风破浪”，越飞越高。

　　__和小伙伴们高兴得手舞足蹈，好像飞上天的不是风筝，而是他们自己。

关于风筝的作文15

　　这个星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，老师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝。嗬！这里可真热闹有扭秧歌的，有打的，还有健身的'。我们找了块空地，开始放风筝了。

　　同学们三个一群，五个一伙的行动起来，大家争先恐后地把自己的风筝放上天空，我们也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来之后，我叫了京京和元元托着风筝，我一边跑一边说了声“放”！线一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高，看，我的“火箭号”多威武啊！各式各样的风筝在天空中尽情的遨翔：那美丽的“花蝴蝶”翘着两只五彩缤纷的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去；那吓人的“大白鲨”，尾巴一摆一摆的，好像要吃人似的；还有那精致的“小卫星”闪着金色的光芒，仿佛在宇宙中飞行......同学们跑着，说着，笑着，得意的展示着自己的风筝。

　　随着风筝越飞越高，我们也将永远记住这开心的一刻。

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