火灾演练作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的火灾演练作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
火灾演练作文1
星期四的下午，老师告诉我们要进行逃生演练，听到这个消息后我的心情即开心又有点儿紧张。
第三节上课，我的.心一直提到嗓子眼儿上，生怕警笛响的时候，我逃不出去。我紧张的心情一直到警笛响的时刻，警笛终于响了，我跑出了教室。可是，我刚一出教室门就被六（2）班的男生给冲散了，我和黄燕妮走在了一起，到了楼梯道的时候才站成一条队，楼梯道被挤得水泄不通。我们走了一分十一秒才下楼，在楼梯口，我们以最快的速度站好了队。站好队后，校长表扬了我们，接着对我们说还要在演练一次。我们跑回了教室，一个个累的气喘吁吁。
过了五分钟后，警笛再一次想起来，我们又再一次跑了出去。这回我刚一出门就被人跘摔跤了，不知道被那一个好心人扶了起来，但我的腿很痛。接着，我们又进行了一次逃生演练。三次逃生演练完后，我累的是上气不接下气。
通过这次逃生演练，让我明白了一个道理，只有人与人之间学会合作，才能挽救生命；才能有所成就。就像这次逃生演练一样，我与他人合作共同完成了这次逃生演练。合作是最重要的！
火灾演练作文2
“叮铃铃”上课铃响了，开始上课了。
“同学们，今天我们要上一节地震逃生演练课，下面我要将一些关于逃生的知识。一、如果发生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方，就要及时下楼，一定要记住有一点，就是下楼不能乘电梯，要走楼梯。同学们，记住了吗？下面我们要做一次地震逃生演练。”
“好的，老师。”同学们异口同声地回答。
“现在就当已经地震了，开始吧！”老师紧急地说。
同学们个个都躲在桌子底下，抱着自己的头，个个表情都很害怕，好像真的地震了一样。
“地震停止了！”老师说，“赶快跑到空旷的.操场上，还要整齐。”
同学们很整齐地跑到操场上蹲下来，抱着头，过了一会儿，老师说：“第一次余震停止了。”“我们赶快跑到学校外面的空地。”说完。同学们迅速地跑到了学校外的空地。
老师说：“这次地震逃生演习结束，你们学到了什么知识吗？”
一位同学站起来，说：“老师，我知道了逃生时不能慌张，要冷静。”
“对，逃生时要冷静。相信经过这次的演习，你们一定能够记牢遇到地震时如何保护自己！”
火灾演练作文3
今天早自习时，陆老师告诉我们下午有一个“火灾逃生演习”。我们听了都很兴奋。
到了下午第三节课时，我们正在津津有味地看书。突然，广播里响起了“呜啊，呜碍…”火警警报声，陆老师听见了，马上关掉了电源。这时又听到广播里又响起了声音：“各位教师和同学们，某教学楼某班级失火了，请你们马上撤离到西操场１于是陆老师马上叫我们按秩序分别从前门或后门出去。我们慌慌张张地跑出教室，又手忙脚乱地排好队。但是陆老师没有我们那么紧张，反而很镇静地叫我们用小手巾捂住鼻子和嘴巴，让我们有次序地跑向避灾目的地——东操常看看别的班，也都井然有序地到达了操常
这个时候副校长说话了：“同学们，这一次演习非常成功，你们只用了一分30秒的时间，祝贺你们１紧接着，校长又告诉我们，最近宁波有一处公寓发生了火灾，当时有四十多人都被困在这个公寓里。但是他们都被消防队员安全地救了出来。其中有一个九岁的小男孩更了不起，他采用自救的'方法，逃离危险区域。他是我们的榜样。另外，副校长还告诉我们当火灾来临时必做的几件事，使我们获益匪浅。这一次火灾逃生演习成功落下了惟幕。
“火灾逃生演习”真是一课必修课。
火灾演练作文4
今天上午，老师说要进行火灾逃生演习，还给我们讲了一些要领：分两纵队安静有序的下楼，毛巾叠成三折，捂住口鼻，弯腰前行。
下午，同学们虽然也按照安排让三二班和三三班先走，但却大声吵闹，并没有排两纵队行走，而是两个三个并肩走，要是在真的火灾现场看他们还在笑眯眯的若无其事的往下走，要是他们还这样子走会加长逃生时间，多一秒，死神会走近一步，这不？同学们拍着脑瓜，好像在责怪它：“你怎么不提醒我呀！”可是还得怪自己只顾个人安全没想到集体。
我们在想一下桑枣中学的同学们，不拥挤、不打闹，安静有序的`下楼，在死神的追逐下以一分三十六秒的速度全部安全逃离，用兵贵这个词当之无愧。
这说明什么？说明他很有集体感，与我们杂乱无章的队伍，及个别光顾自己逃生的同学相比他们很棒，这次演习我们有许多要改正的地方，不过我们一定会做好！让我们向桑枣中学的同学学习吧!
火灾演练作文5
星期三下午第三节课，我们进行了火灾逃生演练。
李老师先给我们讲了火灾逃生的方法：当火灾发生的时候，我们要弯下腰，用湿毛巾捂住自己的鼻子，快速逃离火灾现场。
老师刚讲完，校园里响起了集合的'哨声。老师组织我们沿着楼梯跑向操场。我们弯下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操场。
我们在操场进行了紧急集合。我们看见宁老师手里拿着灭火器。他详细地给我们讲了灭火器的使用方法：
（一）提，拿着把手将灭火器提起；
（二）拔，拔去保险；
（三）瞄，在离起火点一点五米以上的侧后方瞄准起火点；
（四）按，按住喷射装置，对准起火点喷射。
宁老师在演示使用灭火器的过程中，张老师刚好在旁边，从灭火器中白色的泡沫，喷了张老师一身，惹得我们哈哈大笑！
通过宁老师风趣幽默的介绍，我们知道了灭火器的正确使用方法。同时，我们也明白了，安全无小事，我们要做到防患于未然。
火灾演练作文6
“丁零零……”一阵急促的铃声突然响起，接着听见老师惊慌而急促的喊声：“起火了，快跑！快点！”“糟了，真的起火了！”我的脑子里一片空白，呆住了。“同学们，快到外面操场上集合！快点！”我一下醒悟过来，也跟着往外跑。突然，灵光一现，有了，我一下抽出随身带的毛巾，蒙住了口鼻，用刘翔百米冲刺的速度冲出教室，顺着人群快速而有序地往楼下跑。在这个紧张的时刻，每个人的神经都绷得紧紧的，因为我们都知道火灾时如果不及时撤离，就会有生命危险，后果不堪设想。
我随着人流前进，下楼梯时已镇静多了，边跑边想：好好的`怎么突然起火了呢？是电线短路，还是……不管了，还是逃命要紧呀，我不由得加快了脚步。
终于到了操场上，我们都抱着头蹲在地上。过了好一会儿，各班清点了人数，老师才告诉我们刚才是一次火灾逃生演练，我长长地松了一口气。不过，我觉得学校开展这样的逃生演练活动很好，提高了我们对突发事故的防范意识和应急能力，还真是意义非凡呀！
火灾演练作文7
警声一响，同学们像离弦的箭，蜂拥而出。大家慌慌张张地来到了下操场，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出来似的。“嗡嗡”的警报声回响在耳边，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演练正式开始了，陈老师提起一筒灭火器，仔细向我们讲解。我竖起耳朵，睁大眼睛，目不转睛地看着这稀奇的`玩意儿。心中涌起一种奇异的感觉，只见老师指着一个酷似钟表的东西对我们说：“这是压力表，要使用灭火器，就得先看它！指针指向绿色部分，就可以使用。”接着，老师又指着压把顶端的部分，“这是喷嘴，干粉就是从这里面喷出来的……”老师详细地向我们解说。当我们了解了灭火器的知识后，黄老师立即用一根长竹竿把火点燃了，大火轰然燃气，火苗上窜跳跃着，呛得人不得不用手捂住嘴巴。陈老师立刻拔出保险栓，只见他右手握住喷嘴，左手紧握压把，站在顺风处将喷嘴对准了火焰根部，用力按下压把，干粉喷洒而出，漫在校园里，像清晨的雾那样浓，那样白。陈老师又连按了两下压把，浓浓的干粉退散后，我们清楚的看到，刚才的熊熊大火，居然一下子就熄灭了。真是不可思议，意想不到。
这次安全演练不仅增强了我们对灭火器的了解，也增强了我们的安全意识。
火灾演练作文8
今天，我们学校举了一次火灾逃生演习，那“逃生”的一幕幕景象，现在还在我的眼前浮现……
一早，只听“呜—”“呜—”我们赶紧拿起湿毛巾捂着嘴、弯着腰、靠着墙快速下去，我们到达操场时，老师清点人数，每一个班级没有人掉队，没有人没有逃出火灾现场。我们成功逃离了“火灾现场”，可是呢六（5）班还有两人在教室里，如果这真是火灾，那么情况将非常危急，所以校长让我们再来一次逃离“火场”。
我们回到教室，等待着警报的'再次响起。过了2一3分钟，警报又一次响起；“呜—”“呜—”我们赶紧又拿起了湿毛巾和原来一样再一次向操场跑去，虽然这次全校无一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩着下来的，这是不对的。如果这真是一场火灾，还这样蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果将不堪设想。所以，我们要时时刻刻绷紧安全这根弦，绝不能松懈。
这次火灾逃生演习让我知道了：安全这根弦人人都要时刻紧绷，因为有些灾难是让人防不胜防的，所以我们要时刻记住“安全”！
火灾演练作文9
今天，我们家举行了一次小小的火灾逃生演练。
我是总指挥。我学着学校演练的样子，先画了一张家里平面示意图。在门的地方画了一个绿色的“十”字，表示那里是逃生出口;在窗户，阳台的地方画上红色的“+”，表示当火灾发生时一定不能从这些地方逃走;在每个房间，我都画了两条逃生通道，一条是通过房门的，但如果房门被大火，浓烟堵住时，就可以从窗户逃出。
画好了，我拿给爸爸妈妈看，还煞有其事地布置了一番。
演练开始了!“铃铃铃!”一阵急促的.闹铃声响起，我的心一下提到了嗓子眼。我先关好房门，拿被子堵住门缝，防止浓烟跑进来，然后迅速抓起一条枕巾，从花瓶里倒点水，把枕巾蘸湿，捂住口鼻，打开消防窗，从原先设计好的路线逃生。在大门口，我遇到了爸爸妈妈，他们也捂着口鼻，猫着腰呢。我们一个接一个，有序地撤到了安全地点。哈哈哈，成功逃生!我们激动地相互击掌。
这次演练真是让我受益匪浅。
火灾演练作文10
今天我们全校来了一次地震紧急逃生演练，下面我就给你们说说吧。
第二节课下课铃一响，只听见广播里说；“同学们，等下我们要进行地震紧急逃生演练，第一声哨吹响，大家就躲在一个安全的地方。第二声哨吹响，大家就排队按次序向操场跑。”说完，便来了第一声口哨，我们听了，马上双手抱头，躲在桌子下面。过了一分钟，又来了一声口哨，我们便马上排好队，向操场进军。只见丁超一边跳着走一边说：“地震来了我好高兴啊。”我们听了，一阵狂笑。我们来到操场，选择了一个空旷的地方蹲下，付宇站起来，清点人数。这时，郑非凡躺在地上，丁超见了，笑着说：“郑非凡死了，郑非凡被震死了，死的'可惜啊。”“你才死了呢。”郑非凡一下子坐起来，生气的说。
我们在操场上坐了一会，广播说：“现在大家可以回教室了。”说完我们便排好队，回到了教室。潘子慧对邹老师说：“邹老师，还会有第二次吗？”“不会了。”邹老师大声的说。我们听了，这才放放心心地玩去了。
这次逃生演练不仅让我们增长了一些知识，还让我们学会了遇到地震来临时逃生的方法。
火灾演练作文11
星期五下午，学校举行了一次别开生面的消防演练。
第二节课时，同学们正在教室里认认真真的上课，这时，广播里突然响起了急促的警铃声，随即响起了播音员的声音：“东教学楼，北教学楼和西南教学楼发生火灾，请同学们用湿毛巾捂住口鼻，尽快逃生。”听了广播，我迅速拿起事先准备好的`湿毛巾，捂住了口鼻。我环顾全班，发现刚刚还在聚精会神上课的同学们都机警地准备好了。首先，坐在第一位的同学生出去了，然后是第二位，第三位……在一分钟之内，大家都离开了教室，然后又一路小跑从五楼撤离到了操场，在这个过程中，没有一个同学出了差错，大家都十分安全。
这时，第二个环节马上开始，只见消防员叔叔往装满木头的铁箱里面倒了很多汽油，然后把火种丢了进去。只听“啪”一声，箱子里燃起了熊熊大火。这时，另一个消防员熟练地拿来灭火器，并熟练地操纵着。一层大雾向我迎面扑来，我本能地用毛巾盖住了脸，眯起了眼睛。大雾过后，火真的被熄灭了！这位消防员叔叔可真是神勇啊！
这次火灾演练增强了我面对突发事件的应对能力，使我受益匪浅！
火灾演练作文12
昨天下午，我们学校进行地震演练。
第一节课上，老师对我们说：“第一波地震来的时候，我们不能往外面跑，应该躲在桌子底下。因为天花板上的东西会往下落，如果你们跑出去的话，很可能被砸死。第一波地震过去之后，我们应该迅速跑出来，尽快把队伍排整齐，然后跑下去。在跑的时候，排在后面的不能插到前面，不然会造成队伍混乱，导致。”说完，老师开始了对我们的两次防震训练。
第一次，我们都非常兴奋，在外面排队的时候，有的叫，有的'笑。老师严厉地批评了两位特别喧闹的同学。第二次，我们开始严肃认真起来，排队又快又整齐，受到了老师的表扬。
地震演练正式开始了，第一遍警铃响了，我们用最快的速度躲到了课桌底下。不一会儿，第二遍警铃响了，我们飞快地跑出来，把队伍排整齐。在下楼梯的时候，比较顺利。但是在跑的时候，李亭萱被绊倒了，幸好苗馨尹跑过来的时候被王一帆拦住了，才没有造成。后来，我们平安无事地跑到了操场。
这次演练总体来说进展得比较顺利，但李亭萱的事件告诉我们要注意安全。
火灾演练作文13
火灾是无情的，它总是夺去无数人的财产与生命，但是，如果懂得了怎样预防与自救，就有可能在火灾来临时不再惊慌，创造生命的'奇迹。
通过学校组织的防火自救演习，使我们对火灾发生时应急疏散、正确逃生和灭火知识有了切身的体会，也带给了我们更多的思考。我认为：“火”既可以给人类进步作出突出贡献，给人类生活提供帮助和便捷，也可以给人类带来灭顶之灾。
很多时候，人们认为火灾与自身没有直接关系，认为火灾的隐患与自己毫不相干，其实，火灾的隐患就在我们身边。从现在起，我们应该正确用火，不随便燃火，发现有火灾隐患的建筑物应及时通报有关部门。另外，当火灾来临时，我们要沉着冷静，运用正确的逃生方法进行自救，在火灾发生的第一时间逃生并报警，如果被困家中应大声呼救，并立刻用湿毛巾捂住口鼻，低头俯身迅速离开火场，不怜惜身外之物，不要随意跳楼逃生。而且，正确使用消防设备也十分重要，在使用灭火器时要记住以下三部曲：“拔插销、对火源、压把手”。
这次演习提高了我们防火、救火、自救的消防意识，也让大家明白了隐患险于明火的道理。
让我们一起行动起来，用知识守护生命！
火灾演练作文14
今天，全校师生进行了一次惊险的火灾逃生演练。
早晨，我的心不由得提到了嗓子眼：逃生演练会不会很可怕会不会有危险。种种疑问涌上了我的心头。“嘀呜，嘀呜”随着警报声响起，我们弯着腰弓着身，用湿毛巾捂住口鼻，飞快地向教室门口跑去，教室外顿时乱成了一团，我想挤出人群，可是我想：如果这样拥挤我们还能走出困境吗于是我回到了队伍里。我蹲了下来紧紧的捂住口鼻，一跳一跳地下了楼梯，来到了宽广的操场上，我站了起来，不由自主地舒了一口长气，顿时感到格外的清凉。当校长宣布全校师生逃生时间是2分零1秒时，我们全校都沸腾了，有的高声欢呼，有的欢蹦乱跳，还有的`不停的鼓掌，我们高兴极了!
后来，校长让我们观看灭火表演，后面的同学看不到，就跳了起来，整个操场上面的人此刻像舌头上的跳跳糖，不停的跳着。我只看见火盆里的火化成了一股青烟，越飞越高。火灭了!火灭了!我心中想着。
通过这次演练，我明白了一个道理：在任何情况下都不能慌张，要有次序。
火灾演练作文15
一个星期二下午，我们班正在上英语课，“呜呜……呜呜……”一阵突如其来的防空警报声划破了宁静的校园。
英语臧老师忙停下手中的课本，说：“快躲到课桌下面！”我知道又发生了什么事，就和同学们一起快速地把板凳放到课桌上面，然后抱头钻进课桌底闭上了眼睛。全班静悄悄的，没有一个人讲话。
“呜呜……呜呜……”又一阵警报声划破了宁静的校园，随之，耳边响起了臧老师的声音：“同学们，按照我们平时的训练，抓紧撤离教室。”
一阵短暂的慌乱伴随着桌椅相碰发出的声音，同学们抱头按着老师的安排井然有序地一组一组地快速往教室外跑去。走廊里，几位老师在那里保护我们，以防有同学摔倒。“逃生”路上的人越来越多，但不同班级的同学都像有人在无声地指挥，没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速地跑向操场。在操场上，找到了我们班的'集中处，我赶紧蹲下，双手仍然打交叉护着头……
清点人数……向老师报告……一阵有序的忙乱之后，校长在领操台上说：“……今天的地震逃生演练取得了成功……”
地震逃生演练结束了，经过逃生演练，我更加深刻地认识到生命的可贵，认识到知识是我们生命的守护神！我喜欢这样的活动！
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