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有关记忆的作文500字3篇
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的记忆的作文500字3篇,欢迎阅读与收藏。
记忆的作文500字 篇1
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。这是我国四大名著之一—《三国演义》的开篇。听着熟悉的旋律,不由的唤醒了我记忆中的三国情。
记得初次翻开的《三国演义》是一本只有一百多页的书。当时我一下就被吸引住了。但令我印象最深的是那些紧张动人的情节。当时只是囫囵吞枣看一遍,几个月之后便渐渐的淡忘了。
再次翻开《三国演义》是在叔叔家。那书皮上烫金的大字,把书装点的极为隆重。我敬佩书中人们鲜明的个性,刘备的`任德,曹操的雄才诸葛孔明的智谋……我曾幻想过,如果我在这三国乱世中,会是谁呢?我最想当的就是五虎上将之一—赵云。回想当年,他白衣白袍,一杆长枪便能视千万敌军为草芥曾经他为国家大事放弃了伴侣,而暮年时在他独自一人时,他会叹息吗?我想他是不会的。他只会把这份感情化作杀敌的动力,保家卫国。
最后一次翻开《三国演义》是在去年寒假。我用了20多天才把这本书看完,尽管已读过两次但还是经常边读边流泪,我惊叹孔明的忠义耿耿,六出岐山,七擒孟获,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾!我惊叹于关于的忠义,过五关斩六将,华容道义释曹操,对孙权宁死不屈!看到诸葛亮仙逝五大原;看到关羽败走麦城;看到姜维一心护主却因蜀主昏庸而无力回天……我不禁热泪盈眶,不能自持。
如今我已升入六年级,学业的繁重,如山的习题,把我的三国情深深封存在这记忆中,只能在偶尔的片刻闲暇时,回忆那份金戈铁马的三国情。
记忆的作文500字 篇2
轮椅上,她浸在月色里,澄澈笑容,荡漾着记忆。
外婆的前半生,早就化为汗水,蒸发,溶进空气中了;后半生,则是那张轮椅。
原本倔强的她大病一场,昏迷了几月后,人虽然醒了,但躯体失了知觉,瘫痪了。
她变了一个人。她在秋风里,整日闭门,久久在那道疤痕投下的阴影里徘徊。我靠在墙外,窗里只有恐怖的寂静,只是偶尔传来几声叹息。我对于病产生了莫名的恐惧……
年末,暖的.灯笼映着各家,她便常一个人望着,独自寂寞。
早春,她独自出去,四下环顾,暮然间,望见墙角的那枝微红,瘦小地扶着墙沿,但仍暗自生长,暗自芬芳。她黯然的瞳孔扩张,蔓延,泛着那点微红,泛着点微光,不知在想些什么。再后来,她开始戴上假发,还让推她去转转。我望着那株花,感受着生命和磨难与痛苦的抗衡。
一袋花籽悄然而至,她会心微微一笑,这是我第一次见到。天气转暖,她带上那一袋花籽,叫上我出门了。阳光织染那瓣花,叶间,光影摇曳她的嘴角,她手握一把花籽,自然地伸手,迎着春风,沿着春光,任花籽由指缝间,滑落,洒下,生根,发芽。
自此,一朝,一夕,她的嘴角总是溢着和蔼、理解的阳光。期待着。不久,她的花开了。一路的花,开着,伴着淡淡馨香流动,汇成她心中的那片花海,滋润着她。她带着淡淡的微笑,看着那些从黑暗中挣扎而出,竞相开放的生命之花。我有些朦胧的感知着生命。
她在苦难中挣扎,挣开泥土,挣开黑暗。暗自发芽,暗自开放,暗自芬芳。她自己解脱了自己。
那样的记忆,萦绕着。那样的记忆,苦难的记忆,重生的记忆,痛苦的记忆,她的记忆,我的记忆,花的记忆。苦难没有泪痕,苦难只有面对。那样的记忆,永将成为我前进的动力。
记忆的作文500字 篇3
生活中有许多事,像泛黄的日记本里那些再也记不起的内容一样被遗忘,但在我少得可怜的挥之不去的记忆里,有小学四年级冬天时发生的一件事。
有一天放学后,我到最要好的伙伴家玩,第二天起床后刚推开门,一股寒气便灌了进来,同时映入眼睑的是银装素裹的世界。纷纷扬扬的大雪给大地加上了10多厘米的雪白的“棉被”。
走在上学的路上时,我只感到血液似乎已凝固,心跳已变得十分微弱,鼻子和耳朵似乎要被那拂面而过的似无形的刀的风割去,昔日欢快地歌唱的鸟儿,似乎也只呆呆站在树枝上瑟瑟发抖。等我到了教室后,寒冷似乎发现了同学们个个都被棉袄包裹,只有我才穿着单薄,便更加肆无忌惮地想要侵占我。
我的'心里只有一个字:冷!
我根本没有心思听语文老师在讲些什么,只顾低着头在座位上发抖。过了一会儿,老师走到我身边并停了下来,他把书放在我的课桌上,然后脱下他那厚厚的棉衣并披在我的肩上。那一刻,心里顿时产生了一股强大的暖流,并像火山喷发一样势不可挡地涌向全身。
我不知道以他50多岁的年龄和那点单薄的衣服能否抵挡这雪天固有的异冷,但他的关爱给我带来了能够把寒冷统统都抵挡的温暖。
于是,属于挥之不去记忆里,便有了一位头发花白、额头上横卧着几条深深的皱纹,弧形浓眉和高高的鼻梁间有一双深陷却有神的眼,套着一件让别人看来显得空荡荡的毛衣的长者,以及他给我的似潮水般澎湃的温暖和尽已所能地温暖他人的教诲。
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