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关于白纸作文500字4篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的白纸作文500字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
白纸作文500字 篇1
一张白纸有很多种可能性,画家可以给白纸画上美丽的图画,游子可以用白纸写下对亲人的思念。
春风宛如一个小姑娘,顽皮地走过这里的街道,一张白纸被刮了起来,它伴随着春风,飘到了一个孩子的脚下。
“呵!这里有张白纸”。小男孩说道,他把纸折成一架飞机,朝湛蓝的天空仍去,这是小男孩的天真与无邪。
飞机飞着飞着,飞到了一位年轻作家的手里。
“哦”,他把飞机顺手放在桌子上,“这是谁的飞机?会不会是魔术师的礼帽中飞出来的?会不会是天上的'精灵国向人们的问候?会不会是从遥远的童画镇里飞来的飞机?”他仿佛想通了什么,飞速地在纸上写出了一篇童话。这是想象的天马行空。
突然,一只信鸽看见了,以为这是一封信,叼着就往北边飞,飞到了一艘在海上迷了路的船上,它嘴巴一松,纸就掉到了船上。
船长以为是国家传来的信,拿过来一看,“咦!原来是篇童话呀”!船长津津有味地读了起来,读完了童话船长又把白纸折成了小船放到了海里,让小船带他们回家,这是智慧的结晶。
小船随着海浪一直飘,飘到了一个小岛上,岛上天气恶劣,时常大风,又把纸吹到了一列火车上。
火车上的游客看到了,把船打开了,小船又变成一张纸,游客拿出笔在纸上写出了对爸爸妈妈的思念,然后寄了出去,这是温暖的幸福。
这张纸最后又回到了街道。
白纸作文500字 篇2
它是一张纸,西汉初年,它被创造,等它重现在世人眼前时,已经过了四千多年。在这四千多年的时间里,它由粗糙的灞桥纸,逐渐被众人改进,蔡侯纸,左伯纸,宣纸,直至现在的书信纸,瓦楞纸,都见证着它的变化。
从“皎白犹霜雪,方正若步棋”,再到“今来承玉管,布字转银钩”都见证着它的成长。
纸,一张白纸,它能是什么?
也许,在千百年前,它曾在万里疆场上发挥过它的作用,那时,它叫舆图,它曾随着将士们刺探敌情,驰骋疆场,包罗万象。
也许,它也曾是一份忧愁:它对杜甫来说,它是“烽火连三月,家书抵万金”的贵重;对王湾来说,是“乡书何处达,归雁洛阳边”的想念;对张籍来说,又是“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”的担忧。它所承载的,是无尽的思念与担忧。
它也是一份承载着中华五千年智慧的书本,它记录着孔、孟、朱、王的不朽思想,为无数十年寒窗苦读的学子,提供方向。
而它对于我来说,更是不可缺少。
小时候它是一只小巧的纸飞机,它只需用一张纸,就能完成,比任何玩具都简单,它陪伴了我的童年。
长大后,它成了一幅幅的涂鸦,而我,在一个个的`想法中,画出我所认为的,新奇的世界。
再长大了一些,它便成为了一张张让我探索新世界的书本,中外名著一应俱全,开拓我的视野。
而现在,它成了一篇篇秀丽的文章,承载着我的想象。
纸,从古至今都在被世人所称颂着,它带给我们的好处太多太多,从地图,书信到书本,再到现在的纸飞机。都一一见证了它的好处。
随着新时代的来临,它也渐渐被电脑和手机所取代,但我始终相信,纸,这种见证了中华文明五千年传播的东西,定能够名垂千古,永垂不朽。
白纸作文500字 篇3
一张白纸非常普通,白纸的颜色是雪白雪白的,形状方方正正。
白纸可以在上面写字,可以在上面画出栩栩如生的小兔子和可爱的小鸟,可以让人们在纸上剪出动物。
老师把白纸摇来摇去,白纸发出“哗啦哗啦”的声音,像是在哈哈大笑。老师让我们把打完草稿的纸卷成一团像一个小球。一会儿,老师叫我们进行抛球比赛,看谁在一分钟内接的球数多。
比赛开始了,我把球一抛,小白球兴奋的蹦了起来,又兴奋的蹦了回来。刹那间,教室里成了比赛的场地。小纸团像小鸟一样在我们的手里蹦来蹦去,可爱极了!可是因为我没有好好的接住这只可爱又欢快的“小鸟”,“小鸟”掉到地上了。老师说:“停,一分钟时间到了。”我们都停了下来,小纸团好像在开心地说:“我们颠了好多下,真好玩!”我对小纸团说:“要不是你掉到地板上了,我可以颠更多下。”老师又组织了一场个人颠球比赛。老师先让我们练习,我对小纸团说:“这次你可要听话哦,不然你会摔下去的。”小纸团好像听懂了我的话在说:“好的,我会加油的!”
比赛开始了,小纸团又在我手里蹦来蹦去,像一个乖巧的孩子在开心的跳着。小纸团一开始颠了几下就掉了下去,可是我没有灰心,小纸团重新配合我继续颠来颠去,像个小球不停的`跳呀跳,一连颠了十四下。最终我和这可爱的小纸团取得了41下的好成绩。我开心地跳了起来。
这次的颠球游戏让我明白了白纸除了用来写字、画画,还有不一样的作用。
白纸作文500字 篇4
窗外,阳光灿烂,让人清新温暖。室内,洁净明朗,却让人感觉到一种清冷。天气的变故让杨杨失禁了,不小心将裤子尿湿了,费尽周折,才穿上一条老师从家里临时找来的裤子。裤子是大哥哥的,有些粗大,只好用一根带子系着。这下可忙坏了小杨杨,过一会儿就要慌忙提一下裤子,那滑稽样真逗人笑,但杨杨若无其事,一点也不觉得尴尬。下课了,大伙都在做着开心的游戏,杨杨突然跑到前面,“老师,我带了一块钱呢!”只见杨杨从裤兜里掏出五角纸币亮给老师。我随口问道:“这钱是谁的呀?是从哪个口袋里掏出来的'?”小家伙反应挺快:“就在我这个口袋里呢!”边说边拉着右边的口袋。我明白了,轻轻地问:“钱原本在哪个口袋?是你从自己的口袋里带过来的吗?”“它就是在这个口袋里面。”杨杨认真地说。
“杨杨,钱是从哥哥的口袋里掏出来的,对吧?想想看,这钱是你的还是哥哥的?”杨杨挠挠后脑勺,似大彻大悟,“钱是哥哥的,我妈妈早上还说了,上幼儿园不能带钱的,老师,给你还给哥哥……”
案例评析
孩子的心就像一张纸,洁白洁白的,看在眼里,记在心里!让人感动!五角钱算不了什么,可就是这五角钱让我们可爱的杨杨的心,由欣喜到德意,由好奇到明了!也就是在这短短的几分钟里,但杨杨完成了一次心灵的洗礼!多纯洁的孩子呀!我忍不住为他喝彩!并心疼地一把将他搂进怀里。
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