《把握》作文500字

关于《把握》作文500字合集十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的《把握》作文500字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《把握》作文500字 篇1

　　把握生命里的每一次感动，让我们真心相拥。在人生的旅途中，生命因感动而精彩。生命的点点滴滴，都渗透着无数的感动，用心灵去把握。

　　当母亲用粗糙的手抚摸你的头时，你可曾感动？那是母亲对你爱的证明，我们感动在母爱的海洋之中。

　　当同学用充满希望的眼神给你精神的支柱时，你可曾感动？那是对你的鼓励，期望，我们也感动在友谊之中。

　　当老师为你的一次成功而使劲鼓掌时，你可曾感动？那是对你莫大的鼓舞。

　　此时此刻，我们已在无言中感动。

　　把握生命中的每一次感动，犹如在夜深人静之时那划破天空的流星，让你多了一点儿浪漫；也似温暖心灵的火花，让你在悲伤的.情绪中多了一点儿温馨，更如一捧甘甜的泉水，让你随时感受到爱的滋润。

　　当听到贝多芬为谱写《命运交响曲》而不懈努力之时，你可曾感动？那是一种坚强，一种毅力，为你诉说那艰辛的历程。

　　当听到苏武出使西域而被扣留，宁愿独自一人在茫茫草原上牧羊也不屈服于匈奴的威逼利诱时，你可曾感动？那是一种气节，为你展现中华古国那富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气！

　　当你听到回肠荡气的《二泉映月》时，仿佛看到盲人阿炳那潇洒的姿态，你可曾感动？那是不屈服于命运，用平凡去展现不平凡的世界。

　　把握生命里的每一次感动，是在铸造坚强，让你在理想的道路上，永不放弃；培养你强权面前不低头，金钱面前不弯腰的高尚情操，告诫你残缺的肢体不一定有残缺的人生。

　　让我们把握感动，凝聚感动，那点点滴滴的感动，会带给你一生永无止境的温馨和力量。

《把握》作文500字 篇2

　　曾记否，儿时老师教我们的一句话：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉砣。也正是这句话告诉了我们要把握现在。

　　曾记否，我们年少时以初生牛犊不怕虎的勇气约定的誓言。我们一定会永远在一起，现在是，将来也是。

　　曾记否，在一点一点悄然逝去的现在如同那滴下的水一般，一去不复返。所以我们更应该要珍惜现在。

　　虽然现在的我们，背着沉重的书包，听着枯燥的定理，有堆积成山的试卷，记忆的美好将会被埋藏在心灵的最深处。

　　好在我们正处在花季，我们年轻，我们精力充沛。

　　我们不用害怕失败。因为你是否想到，每一次失败后父母温馨的鼓励以及那一张张同学们传来的充满关心的纸条。正是这一点一滴激励着你迎接一个又一个挑战。

　　现在真好！

　　既然现在是如此的美好，那我们就应当把握现在，为了我们的理想，为了当初自己立下的誓言奋进！

　　我想：在不久的将来，那沉沉的书包装载着的将会是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演绎着的.将会是青春的生动，那成山的试卷将会是我们迈向成功的基石，用手用心，成功的彼岸将会为年轻的我们而创造。

　　在如今这个社会，学习条件越来越好，正在学校苦读的我们应该更加努力。社会带给我们这么多的帮助，我相信在不久的将来我们一定会通过自身的努力来回报社会的。

　　因为我们正年轻！

　　正值花季的我们有着似火的热情，即使跌断翅膀，也要带着血和泪向远方飞翔；

　　正值花季的我们有着不服输的精神，即使头破血流，也要为了理想而疯狂；

　　正值花季的我们有着夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闯过去！

《把握》作文500字 篇3

　　明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎....... 读着这首[明日歌]不由得伤感起来，明天又是一个明天，来来往往的重复着，人的一生不知道有多少个明天，人们总是期盼着明天，却没人来珍惜这美好的今天，我坚信着今天比明天更好，今天比明天更令人向往！因为不管有多少个明天，到了明天，明天却变成了今天！而自己心中的今天却永远只有一个！

　　你有可能觉得我很可笑，既然到了明天，明天就会变成今天，那么今天怎么可能只有一个呢？但我觉得你更可笑，今天终究会消逝，如果你不把握好今天，纵使有再多的今天终究也还是会消逝，而今天的代价却成了昨天，而明天却依然还是在重复着.......

　　你可能会嫉妒鲁迅，你也用笔写作，他也用笔写作，为何命运会有这么大的差别，而我却认为那是他应得的，纵观鲁迅的一生，先不提他的成就和贡献，就用他简简单单说的一句话也能看出我们与他之间的差距，鲁迅曾说过：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。简简单单的一句话说得多么风轻云淡，却令我们感触万千，因为鲁迅他真心的体会到了时间流逝是有多么的快，所以他把握好每一天，他更把握好了今天，这也正是我们比不上的.，所以他才会取得我们所不及的伟大成就。

　　最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。读着李大钊的这句名言更加体会到了为何要把握今天。

《把握》作文500字 篇4

　　刚放假，就遇见了小学的同学，大家在一起，谈笑里透着多日不见的兴奋和愉快。没想到，半路上又看见了小学的班主任，那份激动与喜悦差点抑制不住。心里甚至萌生了一种想拥抱老师的冲动，

　　这几天，一个人总是望着窗外痴痴地胡思乱想：和同学相处时碰撞的火花，与老师交流时迸发的热情，一幕幕都在脑海闪现。挥之不去的孩童时代，抹不掉的灿烂记忆，久久地萦绕在心中。

　　不止一次地思索人生，千百次地怀念以前的岁月。或许我应理智地提醒自己：我是初中生了，该做的有许多……那曾经的年少已变为尘封的回忆。但是，我却不满足现实的生活，对学习烦恼，对生活抱怨，对未来迷茫，我还能继续前行吗？

　　窗外的斜阳射进来，照在我的书上。太阳高昂着脸，大概是来看我的吧。索性放下书，到门外去。眼前是一片丰收的农田，金黄的稻子，随风摇曳。欣赏这美不胜收的景色，心头涌动着幸福的波澜。我告诉自己：拥抱现在也是一件乐事。

　　七上已匆匆过去，回首半年来，除了匆匆的等待日子流逝，剩下的.无非是莫名的悲伤，漠然行走，现在又收获了什么？

　　我猛然醒悟到，我们该做的，就是跳动生命的节拍，珍惜拥有，拥抱现在，莫把时光浪费在沉沦以往。要紧握生命的潜流，保持自身的信仰和拼搏。笑忆往昔，展望未来，活出生命的靓丽风景，寻找属于自我的精彩！

《把握》作文500字 篇5

　　人生路漫漫，总会有或多或少的丢失或悔恨。在机遇的面前我们就像坐公交车一样总会错过。

　　当一次次机遇来临到我们的面前时，我们很多时候都是一脸惘然的对着它。殊不知它来得快，走的也快。我们不能紧紧的将它把握。当它已消失我们却刚刚发现它的重要性。

　　伟大的歌剧家歌德也曾讲过这样一个故事“耶稣和他的门徒彼得一起走在路上。在路上有一块马蹄铁。耶稣让他的门徒彼得去捡，而他却不屑于一块没有价值的马蹄铁，便装作听不见。所以耶稣亲自捡起了那块马蹄铁。一个小时之后，耶稣用那块马蹄铁换了三文钱，又用这三文钱买了十八个樱桃，到了沙漠，耶稣知道彼得又渴又累，便将藏在袖口的.樱桃滑出去一颗，彼得俯下身子去捡。就这样连续十八次的动作，彼得狼狈的捡了十八次。”从这个故事可以看出彼得面对机遇不重视。在那么小的事情面前不去做将会在更小的事情面前付出更大的努力，也可以看出我们应该学会抓住机遇，如果我们在一次次的机遇面前将它们错失，则会失去的更多，而在以后的路上为了给这样的机遇的事打基础，从而付出更多的努力。

　　对待机遇我们也应同样要做到早。而失去早往往也失去机遇的重要原因之一。而那些失去早出发，早行动早成功的人也往往失掉了很多的机遇。为什么不用早来磨砺自我，磨砺一分月明云开的壮阔沧桑，用早来磨砺机遇，让我们牢牢的把握机遇。

　　机遇对每个人都是公平的，面对机遇，我们应当把握分寸，恰当分析，以决定我们是否应握紧这一次的机遇，以使我们以后的路走的更加顺畅。但对于那些机不可失的机遇，我们应牢牢把握，并且应认真对待，并且做到不后悔，不错过，有事也许就是一个机遇将改变你的命运。

《把握》作文500字 篇6

　　朝阳喷薄而出，天地之合，分娩出了又一个灿烂的阳光。今天，阳光照亮了大地，明媚了街衢，妖娆了树的姿容，鲜活了人的心灵。

　　翩然而至的一个个今天，每每让人触景生情，思绪万千。

　　每个人都是人生的画家，任由你饱蘸激情的浓墨，挥动智慧的大笔，用一个个今天，描绘属于自己的五彩缤纷。

　　有些人相信前世和来生，对信笺的不幸，用前世的工会组织孽债作借口，说那是命中注定的，无法逃脱的还债历程；对今生的不满，以来生的幸福来麻醉——说轮回之时，一定选个理想的家庭去投胎转世，但我们知道，前世和来生都是子虚乌有，只有今生实实在在。

　　还是勇敢地面对这绝无仅有的'今生吧！人就这么一辈子，曾经的甜蜜美好，曾经的辛酸苦涩转眼已成追忆的一辈子，只能走向未来而绝不能回到过去，哪怕一分一秒。时光飞逝一去不复返，人生易老，如白驹过隙……

　　我不由与孔子共感慨：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”不由和曹操同高歌：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多？”不由跟李商隐齐低吟：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”

　　我仿佛听见夏威夷岛上的学生课前朗诵：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天，明天，昨天已经过去，永不复返 ；今天已经到来，但也会消逝。抓紧时间吧！人生只有三天。”我仿佛听见古人的谆谆教诲：“成事立业在今日”，努力请从今日始。我仿佛听见李大钊正告诉我们：“昨天唤不回来，明天还不确定，你能把握的就是今天。”

　　时间匆匆的脚步让我警醒，给我鞭策，我激情满怀，信心百倍地去拥抱一个个今天，把握有限的今生，演绎自己平凡而真实的人生。

　　珍惜这一个个永不重复的今天，把握一个个今天串联起来的有限的今生，我们的生命才会充实、丰盈。

《把握》作文500字 篇7

　　我不无道理地反思了自己，为我的所做而感到后悔。

　　事情很简单：在今天的语文课上，老师分别给了同学们5秒钟的时间到讲台中央讲演课文。杨梦越、王灿宇、张家耀、刘然……依次站了起来，我的心中仿佛是在打仗，衡量自己的分量，有胆怯尴尬地在讲台上一戳、一站，临时忘了词怎么办？5秒钟流逝了，我还坐在那里。

　　结果讲演的人都获得了额外的奖励，而我，却什么也没有得到。

　　后来我才知道，机会是给有准备的人，并是给学会把握的'人。

　　托马斯说过：“许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。”我就是谚语中的孩童，白白地看着机遇在我的眼前飘荡，在到它飘走。

　　有时事情就是很简单，没有那么复杂。只要你一举手，一说话，一迈进主考的考门，既有希望了，你已经学会把握机遇了，你已经超前，捧着成功的奖杯灿烂地笑了。

　　我特懊悔，我为什么没有举手呢？这篇演讲稿很短，但具有很强的说服力。我在家里是准备好了的，对着镜子练习了好几遍，临走时还为自己加油、鼓劲。看着同学在上面讲，即使我的心里也是很压抑的。我肯定比他讲得好，看，他忘词了；瞧，我在这一句加了手势。往往是懊悔充溢了我的心情，使我一天都无精打采的。

　　我不希望放弃机会，更不喜欢在放弃机遇的同时后悔。我们可以做的，在下一次幸运光临你时，紧紧地把握它，不要再让它溜掉了，只给你留下深深的谴责。

《把握》作文500字 篇8

　　——读《魔镜》有感

　　小学生哈维尔在一次偶然的机会中遇到了一位神秘的白胡子老爷爷，他卖给哈维尔一面镜子，一面可以预知未来的魔镜。

　　于是哈维尔便依赖上了这面魔镜，直到有一次魔镜预言“错误” ……

　　哈维尔犯错其实有两种原因：改变了未来，却不肯改变现在。

　　未来，未来，还没有来呢！所以自己的一言一行、一举一动都可以改变自己的`未来，而魔镜只是一个工具，它只能在某种程度上告诉哈维尔是否要改变自己的未来，可这样，哈维尔的未来反而取决于魔镜，不由自己掌控了。

　　所以，哈维尔在没有魔镜的日子里反而过得很好。看，努力学习，成绩提高了，未来掌握在他自己手中，这让哈维尔打心眼里感到高兴。

　　嗯，这本书似乎唤醒了我的一小部分记忆，那是《蓝精灵》电影版的一个片段：蓝精灵长老通过一个可以看到未来的东西看到蓝精灵们受到的灭顶之灾。电影的高潮部分就是那个最笨手笨脚的蓝精灵，他在预言中没能成功阻止格格巫，而在现实中他却成功阻止了厄运的降临。哈，这不又是一个成功掌握命运、改变命运的例子吗？

　　一分耕耘一分收获，用自己的汗水、努力换来的任何东西都是香甜的。

　　想到这儿，我的小脑壳蹦出几个画面：

　　坐在书桌前，我望着那一堆雏鹰银奖挑战赛的资料，心想：才刚告别紧张而又忙碌的期末考试，好不容易放个假，似乎又要开始闭关苦读了。

　　坐在书桌前，我咬着笔头，心中却有一只小恶魔在叫个不停：明天再看！明天再看！

　　……

　　远处传来白胡子老爷爷的声音：要努力把握自己的人事呀……

《把握》作文500字 篇9

　　进入初中已有一个学期，回头看看，自己做了些什么······

　　这一个学期，有过开心喜悦，有过辛酸苦恼，我只是朦胧的走过，不知做出了什么成绩，学习上，我进步后不知反思，只知骄傲，落后时只知反思，却不知行动。余父常曰：“有志者，立长志，无志者，常立志。”我想做有志者，却一次又一次的被玩耍打破，唉~心是该收一收了！

　　入学时，吾立志，上好高中，可半年下来，这句话的主人当时的士气早已不复存在，难道是学习的压力，别再找借口了，想想明天的计划吧。

　　我学习失败后也曾有过忏悔，有过保证，但都依照其做了吗？即使做了，坚持下来了吗？肯定的说，没有，这是因为毅力的不坚定，狄更斯说过：“坚强的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想过，自己这座小山征服了吗？

　　当新年的钟声敲响时，我脑海中突然一振，一个声音告诉我：别再欺骗自己，你的成绩微不足道，你难道想就这样上这初中三年吗？别再回忆昨天，反思昨天，也别在规划明天，展望明天，今天的朝阳已经升起，孩子，好好读书吧，将来会有用的。

　　对啊，如果我再这样回首着那已经过去的昨天，犹豫着正在发生今天，展望那未曾到来的.明天，我肯定会像古埃及的双面神像一样，终究被埋在废墟中，无人问津。

　　秦国豪，奋斗吧，你的爸爸妈妈，想看到那个说到做到，热爱学习的你。

　　忆昨天，望明天，你何不把握今天！

《把握》作文500字 篇10

　　雨淅淅沥沥地下着，雨中的他注视着远方，眼里充满了迷茫。

　　他才只有15岁，一个正值花季的年龄，但一个星期前的车祸夺走了他即将拥有的幸福。这个可怜的生命将再也无法看到一个月以后的日出——他得了脑瘀血，当医生告诉他，他的生命只有短短的 30天时，他愣住了。

　　回望这15年来的点点滴滴，除了儿时的幼稚，少时的天真以外，有的只是老师的责骂，父母的失望，同学的冷漠，还有……

　　他又晕过去了，这是这个星期的第三次了。

　　当他再一次醒来时，白色的气氛让他害怕。模糊中，他看到了一张张关切的脸，这是他曾经骂过的同学，这是他曾经恨过的老师，还有，这是他曾经离开过的爸爸妈妈，为什么？为什么他们还会如此关心这个“坏男孩”？为什么？

　　所有人一起回答：“因为我们爱你。”

　　这个男孩不再害怕，他支撑起自己，开始生命最后的.挑战——他要完成一本书，题目叫《一个人的重生》，他要把自己这短暂的一生记录下来，因为他恨过、怨过这个世界，但最终却发现，一直以为被冷落了的自己其实生活在爱中。

　　后来……

　　后来这个男孩死了，但死的时候已经16岁了，医生认为这是一个奇迹，但所有人都知道，这个男孩只有比别人更会把握这个生命的最后一刻！

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