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歌作文500字10篇（热）
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的一首歌作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。
一首歌作文500字 篇1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首《世上只有妈妈好》是我第一首歌，通过它，我接触到了母爱这个简单而玄妙的词。
从小到大，随着我知识与感情的不断增多，对于母爱的理解也不断改变，我逐渐意识到母爱是无法用言语来形容的。
七岁，自无聊的闹铃响起时，母亲已早起了半小时。洗衣，做饭，叫我起床……看着母亲慈祥地帮我穿衣服时，我认为母爱就是温柔。
九岁，我在学校贪玩，成绩考砸，忐忑不安地望着母亲，母亲仁慈地抚摸着我，“下次别再这样了，要好好听课，这次不行还有下次。”在母亲的`爱抚与话语中，我感觉母爱就是宽容。
十岁，学校有个出国计划，去新加坡，费用一万二千人民币。父亲说这次就别去了，初中再去。母亲却说：“孩子想去就让他去，多见见世面也是好的。”在新加坡中，我见到了什么是世面：高大的鱼尾狮，人造瀑布，填海造陆……这个发达的岛国勾起我对世界的渴望，明确了我的目标，增强了学习兴趣。母亲的远见让我在小时就比别人跨出了一大步，这时我感觉母爱是贤明的。
十二岁，我与母亲参加志愿大扫除，沿路扫着各种垃圾。母亲做得非常认真，每一片树叶，每一个烟头，都被扫得干干净净，两大个垃圾袋装得鼓鼓的。当我问起为何做得这么人真是，她这样说：“那是为了你和其他人一个良好的环境，路上干净了，人的心情不也便好了吗？”母亲无私的善意下，我感觉母亲是慈悲的。
温柔、宽容、贤明、慈悲四词便是我对母爱的理解，而《世上只有妈妈好》这首歌是完全将这四个词融合，来诠释母亲。简单而深奥的曲中，我感到的是对母亲的爱和母亲对我的爱。
有一首歌长留在我心间。
一首歌作文500字 篇2
“沙沙，沙沙……”站在老家的门前，风吹过，树叶摩挲发出了动听的声音。
从这声音中听出，这棵长在河边的树充满着生机，可在我的记忆中，它却是饱受摧残……
思绪不禁飘回到童年的时光，那时的我年幼无知，喜欢玩火，这棵树旁又堆了一些干枯的草，我便与几个小伙伴一起用火点燃了旁边的干草，草顷刻间燃了起来，一条条火舌吞噬着它的.根部，当家人赶到并将火熄灭时，它的根部外皮已经被烧成了黑炭，里面也烧黑了。哪知，秋去春来，它却挺了过来。
前一段日子，天上下了很大的雨，一连几天都没有停，河水也快溢出来了，这棵树又长在河边，由于河水疏导比较慢，他一连几天都泡在水里，连叶子也失去了往日那茂盛劲儿，树叶开始萎缩。我以为，它的生命这次将要走到尽头了，再也不可能再长出新叶了。哪知，雨过天晴，它这次又顶住了。
我不禁对这棵不起眼的小树另眼相看了，它的意志是多么的顽强，饱受摧残，却又毫不畏惧，尽管受到更多的挫折，仍然对生命充满热爱，不因一点困难而失去对生存的渴望。
于是乎，我对这棵树的敬意油然而生，以为它具有的一些品质可以弥补我的不足，我需要从它身上吸取对生命的向往、和对大自然的热爱精神，它便是我的偶像。
又一阵风吹过，树叶仍然是“沙沙，沙沙……”地奏起了音乐，仿佛谱写着一首动听的歌谣。对，这也是一首歌，是一首不畏挫折，昂扬向上的生命之歌！
一首歌作文500字 篇3
是否有过哭泣，是否有过失败，是否有过错误，但，是谁，帮你，料你，助你。他们，每天在重复重复地唱着辛酸的歌。
她出生了，她的父母很高兴，因为他们的女儿出世了。可伴随着悲伤：如今抗战时期，人民都很穷苦，因此她不得不成为一个劳累的人，是注定吧。
她长大了，十二三岁了，每天虽然在上学，心却在自己的家里。母亲变得疯疯癫癫，父亲也体弱多病。每天上午四节课，他第三节课就必须跑四五里路来回家，照理牛羊猪狗，照顾父母。因此，她小学毕业就不上了。她认为，只要父母康复，她哪怕没有前途，也值！
她成年了，结婚了，有一个好老公。可她的梦想只完成了一半：母亲不疯疯癫癫了，可父亲依然没有起色。当年她辍学辅佐的两位弟弟考上大学了，一起来买各种补品来医治父亲，也渐渐有了起色。她的目标有了更改：他想让自己儿子考上好的大学，不再重复的受这一遭。
她看到了目标渐渐很近了，儿子总是带着写满勾勾的试卷给母亲看，每次，她都欣慰的笑了——自己的`梦想很快要实现了。
他的儿子考上了重点中学，但儿子看看她的那几丝白发，在心中许下心来：我要用那几根白发来换取辉煌的明天。
少年，不知你心中不管是否辛酸，但他们的确为你写下了许多遗憾，请你用自己最真实的心来问问自己，你许下心来吗？为了你母亲的白发，你努力了吗？他们为你每天都重复着劳累的工作，你愿意一直看着吗？你是否愿意唱他们一直唱了一辈子的老歌吗？你是否愿意？
一首歌作文500字 篇4
“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽……”每当我听到这首歌，就会不由自主地想起一件事。
一年暑假，我和爸爸妈妈一起去芦芽山景区玩。开始，景区还是风和日丽，晴空万里，可我们刚上了几个台阶，就下起了冰雹，我们又连忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的脸，说变就变。
我们在山下的一个太阳伞下躲雨，在伞下躲雨的人有很多，有保安，有清洁工，有游客……站在我旁边的是一个清洁工，他身上散发出浓烈的汗水味儿和油腻混杂的气味，呛得我几乎喘不过气来。
我站在太阳伞下，尽量与那个环卫工人保持距离，由于雨下的太大，而我又站在伞的边缘，不一会儿，裤腿上就溅满了泥点子。雨点和冰雹打在伞上噼啪作响，听着都让人感到心惊肉跳。
我想把手伸出伞外感受一下山雨，不料，一个豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂风，山上的温度像一下子回到了秋天，我不禁打了个冷颤，哆嗦着身子，这时，不知是谁把我往伞下一拉，自己站到了伞的边缘，我顿时感到一阵温暖，扭头一看，竟是那个被我嫌弃的环卫工人，就在我愣神的功夫，他也转过头来冲我一笑。
夏天的'雨来得快去的也快，不一会儿，雨就停了。只见那环卫工人的裤子上鞋上满是泥，那模样比我刚见到他时还狼狈，他又冲我一笑，然后走远了。
一个平凡淳朴的环卫工人，一个轻轻的动作，一个微笑的眼神，却闪着耀眼的光，深深地温暖了我，留下了一串令人感动的足迹。我又哼起了那首歌“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽……”
一首歌作文500字 篇5
流行音乐在学校的各个角落响起，我也随之爱上了音乐。我希望我的这篇处女作，让你走进一个美丽的流行音乐世界！
我希望我是一个天使，让所有的快乐步满人间。我有一双美丽的翅膀，带着我展翅飞翔-----是不是想起了20xx年春晚的一首容祖儿唱的《挥着翅膀的女孩》。这首歌犹如阵清新的春风，吹进我的心肺，我发现好象自己真的长了一双翅膀！see me fiy！
这对翅膀一定是隐形的.-----《隐形的翅膀》虽没有多么大的激情，但是非常温柔，就像张韶涵所唱的；让梦永久比天长。我进入了无限的遐想。
我会不会是女神欧若拉呢-----相信《欧若拉》这首歌你一定很熟悉，这是首老歌了。可是这首歌始终使人听不厌，是因为这首歌纯朴的气质，古老和现代的结合。这才是真正的远古女神欧若拉。
不过这永远是个童话-----光良的《童话》，用闪光的眼睛告诉我；也许公主和王子的童话能变成现实！
我喜欢看童话，因为它会带给我温馨的感觉。但是，难道长大了还能看童话吗-----一首非常能代表孩子们心声的歌。我想；长大了会失去多少呢？那又能得到什么呢？
总之，只要我能做一个快乐的宝贝就好了-----《快乐宝贝》是去年超女何洁的单曲，歌曲中的激情与活力使我明白快乐不是件容易的事，然
一首歌作文500字 篇6
昨天就像一首歌——阳光总在风雨后。
生活是一场苦与乐的交织，我们经历过，收获过，拼搏过，也失败过。篮球赛场上，充满了竞争与挑战，不服输的我们将心凝聚，我们呐喊着“必胜！”我们不能输，也不会输。终于，决赛开打了。上半场我们落后了，队友们也都受伤了，这无疑给了我们沉重的打击。但老师的鼓励、同学们的呐喊助威给予了我们力量，队友们负伤上阵，咬牙坚持。内心的声音不断响起“坚持住！坚持住！”终于，成功属于强者，我们胜利了。重重困难压不倒我们，我们热烈欢呼着，唱着那首优美的歌曲“阳光总在风雨后……乌云过后有彩虹”
今天就像一首歌——水手。
生活是一场汗水与血水的交融，在巨大的考验面前，我们坚守信念，向着目标前进。流年似水，如今的'我们已经步入初三，进入人生的转折点了。老师这样描述说：“初三是紧张而又充实的，充满了竞争与挑战！唯有自己付出，并持之以恒的实施，才会考上理想高中。”没错，初三是忙碌的，我们没有丰富的课外生活，没有电视来放松，没有无忧无虑的玩耍，取而代之的，是面临每次考试的压力、是做不完的家庭作业。时间教会了我很多，于是我只能挑灯夜战，坚持，坚持！耳边响起了永恒的经典：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
明天也是一首歌——明天会更好。
生活是成功与希望的交汇。今天的努力，换来的是我们明天的幸福，我们要坚信，努力就有收获，希望就在前方！一年中的365天，每天都是一首歌，而演唱者就是我们。只有不畏困难、坚守信念、努力奋斗，我们才能谱写出人生这首美妙的圆舞曲！
一首歌作文500字 篇7
如果说小学我们是个小孩子，初中是少年不知愁滋味，那么，高中便是一首歌，一首难唱、难懂、难学的歌。
高中，减少了绿茵场上的摸爬滚打，告别了车马炮前的冥思苦想，甚至失去了双休日里的休闲时刻……
高中了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着高中的重要与关键。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为他们失去了这个年龄该有的欢声与笑语。
当然，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。各类试卷上鲜红的勾与批阅的分数，就是对高中学生勤奋学习的最好鼓励；平日不苟言笑的'老师每次放学念念不忘“多找点时间做做练习”之类的嘱咐，就是关心高中学生的最真流露；一向节俭的父母忽然大买“黄金搭挡”之类的给孩子补充营养，就是对高中特别厚爱的礼物。就连竞争对手这间，也时常互相询问、关心，祝福着对方高考顺利。这也难怪，都高中了嘛！于是这高中的日子在我们眼里显得格外特别。
高中的一份份浸满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝；高中的一道道苦思冥想的习题，是我们心中对高憧憬；高中的一句句融进真诚的赠言，是同窗心的祝福；高中的一次次无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……
于是，高中所有的一切对我来说，显得无比的珍贵，无论是亲情、友情，还是选择、前途……
终于，我会唱了高中这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章抑或明快抑或向上；它的主题清亮而隽永……
哦！高中是一首歌。
一首歌作文500字 篇8
这是解下红领巾踏上的一个新旅途，这是无数音符组成的新开始。初一，奏响美好年华的乐章！
我愿你是一首歌，你用激昂的旋律告别儿时大千世界，干净的桌椅，光亮的课堂，是你送给我的一个崭新礼物。
你继续歌唱，我开始拼搏，离开了那个自我中心的小舞台，现在向我发起的是真正的挑战，因为这是王者的舞台。可是你现在告诉我光圈与王座不再属于我，骄傲与自豪只有靠自己的智慧与汗水才能赢得。我有些沮丧。因为此时的我站在角落，听着舞台中主角的歌唱。
你变得凄惨、忧伤，但喷涌是青春告诉我生命在于挑战，生命在于热血。你又变得慷慨，热情与奔放是你的`主打。我跟你一样，用生命在“歌唱”，只为了赢得所有人的热烈鼓掌，可往往就是这样，努力的付出成为泡影。也许我又要沮丧，但生命之歌不该如此，我的青春站场，要永远散发光芒。
你的这首歌，唱得太过辛酸，太过苦辣，让我在比赛中摔得很惨很惨；你的这首歌又唱得太过精彩太过奔放，让我永远停不下探究的脚步。即使摔伤很疼，却让我听得舒畅。
你的这首歌，有太多太多的故事让我留念。那道道圆形的跑道，是你伴随着我，踏下一个个骄傲的脚印，所有的气息被我凝固，热烈的欢呼感叹久久不断……那条路上，我拉着重重的行李箱，漫长的路途只因为有你陪伴！
你的这首歌是我的生命中永远的主打，你告诉我生命只要有热血就会有价值，就会散发光芒。你的这首歌永远唱不完，你的精彩，你的绚烂。
初一，崭新的开始，热血沸腾，青春飞扬。
初一，我永恒的好伙伴。
一首歌作文500字 篇9
烟雨江南，几场细雨，几缕微风，几首歌谣。
——题记
三月的江南是一首烟雨朦胧的歌。
喜欢在这样的日子里独倚窗前，缕缕歌韵飘转耳畔，静赏窗外云卷雨绵。江南的细雨，潇潇洒洒，丝丝绵绵潜入心房，朦胧依旧。
不多时，绵绵细雨已不再下落，倒是房檐上残留的雨珠似泪一般意犹未尽地滑落。
古色的江南是一首悠扬婉转的歌。
缓步踏上乌蓬船，在“啪哒，啪哒”的摇橹声中逐渐离开街头小贩的吆喝叫卖声，与几个伙伴共坐其中，在惬意中聊聊趣事，岂不乐哉？
秀丽的江南是一首熟悉温暖的歌。
青石板路两旁斑驳的青砖，墙上覆盖着青苔，沉重厚实的木门大多虚掩着，走过长长的街道，转身进入那不太起眼的小巷，寻找儿时最爱的.那个烧饼铺。
烧饼摊不大，老板依旧是那个叔叔，只是岁月不饶人，皱纹爬上了他的眼睛，却依旧慈祥温和，一个小小的白面团在他粗糙厚实的手中揉捏，涂上一层糖浆，晶莹得让人垂涎欲滴，随手洒上白芝麻，娴熟地贴入锅炉，静候美味的出世。“长大了啊，怎么样？叔叔的手艺没变吧？”他亲切地望着正狼吞虎咽的我。我来不及咽下烧饼便说：“没变，还是这么好吃！”
漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，缕缕歌韵中奏响着江南水乡的恬静，朦胧细雨，乌蓬船的惬意，小巷的美味在江南的水墨中相识。
一首歌作文500字 篇10
初中四年的生活已经过半了，今年我已经是初三下学期了，还有一年我就要离开母校了，不知道在毕业的那天我会哭吗？
我还记得才来这个学校的第一年，第一个学期才刚刚结束的时候，初四的学长学姐们正好毕业。毕业那天，全校都在忙碌，初四的学生在庆祝他们毕业了，初三的学生在庆祝他们升初四了。虽然这一天是值得高兴的，但是初四的学长学姐们却一个个无精打采，很不高兴的样子。
其实，我也知道，这是他们在学校的最后一天，让谁也高兴不起来，他们是舍不得离开这个学校，毕竟他们在这里学习了四年，这四年里有师生情，兄弟情，
同学情，姐妹情，总之它包含了学生们的整个青春。
那一天，给我印象最深的就是整个初四学生在学校里唱的最后一首歌---《毕业歌》。那是开毕业典礼的时候，全体初四学生唱给全校同学的。当时，我觉得没有比这首歌更好听的歌曲了。它包含着初四学生对母校的热爱，感激和不舍，也包含了同学们之间的不舍。
歌词里有一句话让我深深的感动：“不管多少年，不管我们生活的怎样，我们永远都是朋友，它永远都是我们的`母校。”这首歌深深感动了我。
当年的他们就是一年后的我们，这首歌让我醒悟了，从初一开始，我就特别珍惜在学校里的时光，很害怕那一天离开这个学校会后悔，一年之后，我们也将面临这个时刻，其实，我很希望，我们也可以用行动和和歌声去影响我们的学弟学妹们，让他们也去好好珍惜在学校的时光。
我们在学校里唱得最后一首歌——《毕业歌》。
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