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《让》作文500字合集（10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的《让》作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
在生活中，总能或多或少听到别人的鼓励，但只有你的鼓励，始终陪伴着我。
你总是鼓励我，即使我犯了最不应该的犯的错误。
在记忆的深处，曾有这样一件事：一次数学周考，我考了一个不及格的分数，那次，我以为你会愤怒，但你给我的，仍是鼓励。但你的包容，却使我更加愧疚。
还有一次是期中考试，考试前，我们疯了一晚上。好过很简单，但是很痛苦，考卷上放眼望去，叉者一片，勾者寥寥。
老师生气了，后果很严重。我们挨了一顿狠批，放学后一个个灰头土脸的回了家。
回到家，把成绩单递给你，我心中坎忒不安，看得出来，你很失望。但你对我说的.，仍是鼓励。
我开始想要好好学，因为愧疚，我身上突然多了一座小山，虽不大，但却压得我喘不过气来。
也许成功是很难得到的，但我仍会努力追逐，因为你的鼓励，也因我的不甘。
你的鼓励，像水，滋润我的喉咙；你的鼓励，像火，温暖我冰冷的双手。
期末考试前一晚，我突然失去了信心，我问你，如果我考不好怎么办，你说你不会怪我，你相信我能考好，你让我放下一切思想负担，尽全力去考。
就这样走进了考场。
最后，如你所料，我的确取得了一个好成绩至少对我来说。
你的鼓励，我会感谢，你的期待我不会忘。
《让》作文500字 篇2
别人是因为太不自觉，而被批评，或因为太不努力而被批评。而他是因为学习太自觉，而被批评和因为太努力而被批评。
方弈成今年13岁，高挺的鼻梁上挂着一架眼镜。如果忽略掉他的沉稳，便会觉得他就是一个玩手机玩坏眼睛的普通学生，跟常人没什么两样，可真正了解他的人都知道他并不是玩手机过多而戴上眼镜，也并不是一个低头族。
他的`眼睛之所以近视，是因为他的读书太刻苦了。每天中午他都会去风车坪吃午饭，与别人不同的是他总是背着书包去，这是为什么呢？这是因为他去食堂还是会一边记英语单词一边吃饭。他不愿意放弃一丝学习的时间。连别人在午休时他还是在读书，他的父母劝他休息，命令他玩，他却依旧要学习。相比于他而言，粟宇霄就是走了一条和它完全相反的路。粟宇霄总喜欢跟别人开玩笑，学习总需要别人催，所以成绩并不是很好。而方弈成呢，性格成稳，学习自觉，由于成绩异常的优秀还因此当上了学习委员，反伤刺后段工作认真努力负责，一视同仁，成了我们班的哦，大公无私的“狄仁杰”。
我个人认为粟宇霄之所以还能跟上班级的进度，主要是因为父母的严厉，而方弈成主要是靠自觉，俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑。方弈成和粟宇霄是一起回家的伙伴，都是教师子弟，可方弈成不仅没有被粟宇霄感染，变得贪玩，还使粟宇霄状况慢慢变好，足以说明了方弈成的自觉。
这就是让我敬佩的人，他工作负责，学习自觉，是我们班的德育标兵。也只有这样的人让我敬佩不已，因此以后我要树立他为榜样，成为和他一样，学习自觉的人。
《让》作文500字 篇3
白云为蓝天做注释，江河为大地做注释，绿草为青春做注释，雪花为冬天做注释。而我，这样为青春做注释。
我用勤劳为青春做注释。
不知曾在哪里看过这样一句话：“青春像一只铜铃，我们只有不停的奔跑，它才会发出悦耳的铃声。”
是的，在青春的路上我们必须勤奋，只有这样才能让青春过得更加充实。
上课时，我们在教室中奋笔疾书，笔尖与纸尖不停地互相摩擦着，如行云流水一般。今天我们的勤奋正是为了我们今后的道路更加光明。
在美妙的青春年华中，勤奋刻苦钻研学问，只有这样的青春才更加绚丽。
我用理想为青春注释。
胡玲生，他心系蓝天，他把他的一切都献给了蓝天，在他执着地追求下，理想成为了永恒。他不愿要一份高薪却整日都得被困于办公室的职业；他只愿成为一名只有只在与蓝天为伍的工作者，他的理想为他的青春添上了一道十分亮丽的.色彩。
青春本身就是一个充满理想的人生阶段，用实现理想的过程来注释青春，那么青春也将是无憾而深刻的。
我们还可以用爱来注释青春。我们生活在爱中，在这美妙的青春季节，爱是丰富的注释。同时青春还是一个懂得爱、理解爱，学会付出爱的过程，如果这样注释青春，那么青春该是怎样的丰富与深刻呢？
青春注释还有许多，你问一千个人，就会有一千种答案。我为青春注释了勤奋、理想和爱，那你为青春注释了什么呢？
《让》作文500字 篇4
在我这十三年的生活中，酸甜苦辣涩样样俱全，生活就像一部电视剧，每个人每天都在扮演不一样的角色，但是这些都不是刻意去做的，而是每个人的性格决定这一切的。
在生活中，每个人都会经历许多事情，只不过看你用什么样的'心态去面对罢了。
有件事情我实在难以忘记，记得是一天早上，我去上学，寒风凛冽，那就像是一把把尖刀直穿我心里，让我不停地发抖。在这大冷天，人们却还要坚持上班，上学。我不停地打着哆嗦，头直往衣服里缩，脸也被冻得红通通的。在这时，我经过一家店，店旁有一棵树，树旁的情景让我不禁惊呆了。那是什么？我揉了揉眼睛，天哪，只见一只可爱的小猫咪被一根绳子勒着脖子，绳子的另一头系在树杆上。那小猫咪好像很痛苦，它失去了自由，被风无情地吹着。也许是因为绳子把它弄疼了，它竭力地叫着“喵喵喵”，那声音是那么沙哑，让人十分痛心。它用力用两个小爪子扒着地面，向前走，但是无济于事，无论它怎样，最后都又被拖到树旁。看着它那细腻的，毛茸茸的绒毛，这让我很同情这个小生命，难道它将要永远受着痛苦的折磨吗？
再看看那店，他们还谈笑风生，对那小猫咪指手画脚，这让我十分心酸。我不禁想到：这些营业员怎么了，怎么这么忍心呢，他们还有同情心吗？泪水模糊了我的眼球，我咬了咬牙，悲愤地跑走了，简直不敢再回头看一看那场景。
这真让我心酸啊，我永远也不会忘记那场景的！我们应该呼吁大家爱护小动物，让世界充满爱！！
《让》作文500字 篇5
那是一个阳光明媚的早晨，我乘着公交车在前往乡村的小路上。路上很颠簸，车上的人也不是很多，但是也没有空座位了。站在车厢里我手扶着车里的扶手，望着窗外道路两边的美丽风景。公交车停下来，这时上来一个年近八十的老爷爷，他双手提着两个很大的包裹，看上去很重，老爷爷虽然手拉着扶手，但是身体还是不稳，左摇右摆，看着让人心惊胆战。车在动，人却没有动。我看了一下车厢，其中不乏年轻力壮的小伙子和妙龄小姐。你看看我，我看看你结果一个都没有让座，我不免从心底发出一声叹息。
车又过了几站，一个人到站下车了。车上空出一个座位，按位置我是可以坐下来的，但是我没有坐下来，想让给老爷爷坐。我本以为那个座位是老爷爷的，可谁知，半路杀出个“程咬金”，一个四十多岁的大叔抢在前面坐在上面，二郎腿跷的老高，好像在炫耀自己有了座位，可以坐下来了，老爷爷的'身体始终还是不灵活。
当时我是真的有点生气了，想上去和他吵一架，当时又想起有这么一句话，当你和傻子吵架时，别人分不清谁是傻子，而且今天坐在这里的人没有一个品德高尚的人，最起码我是这么认为的，为了一个座位谁分得清谁有修养。
最终，老爷爷还是坐下了。我想现在人是怎么了？中国是素称礼仪之邦，文明古国，“尊老爱幼”从我们上学那天起老师便教我们的最基本的道理，什么传统美德，什么帮助弱小，难道那些只是在课堂上，书本上的口号吗？我想，不会的，他们只能代表小部分的人，现在社会还是有很多正能量的人。
哎！不盼别的，只盼公交车再多点，以后乘车可以有座位。
《让》作文500字 篇6
还记得我上幼儿园时，特别喜欢喝苹果汁，每次爷爷买苹果汁，我总是一口气就喝完。
记得有一次，我想喝苹果汁了，就缠着爷爷给帮我买。爷爷总是说：“明天买，明天买。”但没有兑现诺言（并没买）。
过了几天，我忍不住了，趁爷爷不在家，准备来个“大扫荡”。我一边“扫荡”，一边想：爷爷会不会已经买了，却藏起来给他老人家自己喝呢？想着，我的劲头就像发高烧时的体温表，蹭蹭蹭地上去了，心里也越来越兴奋，仿佛已经饱饱地喝上了一瓶苹果汁。
“功夫不负有心人”，我终于在爷爷房间的电视机旁不显眼的地方找到了一个长长的瓶子，里面装满了淡黄色的液体。我一阵激动：嗨，那不就是苹果汁么！爷爷可真傻啊，竟把瓶子放这儿，要藏也要藏个很难找到的地方呀！看来人老了还是会糊涂的'哎。
我拿着瓶子，一边“嘿嘿嘿”地坏笑，一边喜滋滋地说：“傻爷爷，还是给我找到了，这下我可不客气了哟。就你这脑子，是蒙不过我的哎！”
说着，我不管三七二十一，就把“苹果汁”一股脑儿喝了下去。哎呀，这是什么味道呀，怎么这么难喝，这么呛人啊！我连忙把喝下去的全都“呸呸”地吐了出来。咦，苹果汁怎么会是这个味道呢？不会是冒牌货吧！
正当我疑惑之时，我的“救兵”爷爷回来了。我连忙扑过去，问爷爷：“爷爷、爷爷，你房间的电视机旁的苹果汁怎么会那么难喝呢？”爷爷听了，先是一愣，问：“什么苹果汁呀？”我说：“就是你房间的电视机旁边的啊。”爷爷听了我的解释，反应过来了。只见他“扑哧”一笑，又哭笑不得地对我说：“傻丫头，那是我的白葡萄酒！我就说嘛，哪里有苹果汁哎！”
啊？原来是这样！顿时，我感到很难为情。哎，都怪我还小，什么都不懂。
《让》作文500字 篇7
“嚓！”，公交车门打开了，一个年轻人率先登上车，还推了我一把，一下子“啪”地投了钱，找了一个空位坐了下来，好像谁在后头追他一样。我也找了一个座位坐了下来，刚刚被他推了一下，心里有些不自在。
公交车发动了。一路上有些颠簸，车内早已坐满了人，还有一些人没位子坐，便站在车厢内，像喝醉了酒似的摇摇晃晃。我瞅了一下那位年轻人，嘿，他正在打游戏呢，玩的不亦乐乎！丝毫没有看到一个怀了孕的妇女站在他身边。
“嘶——”，公交车突然急刹车，车内站着的人像一排排被压弯的树，都小声的埋怨着。那位妇女使劲地抓住扶手，手都捏红了，额头上也有了些汗珠，使足了力气来不让自己摔倒。也许她也在小声地抱怨司机，便被这位年轻人听见了。可是，他只是抬起头，看了看妇女，便又低下头玩游戏了。对于他而言，游戏比这个妇女更重要，却不知内心与外面的世界蒙上了一层灰灰的窗纱。
见他仍不动于衷，我只好亲自起来给这位妇女让座。妇女见了我的这种行为，竟然问我：“你难道认识我？”
也许，这位妇女从来没有过别人给她让个座。
我哑口无言，不知该如何对她说其实这个世界还有爱，这时那位青年人突然放下手机问我：“你和我妈在干什么？”
“你妈，原来这是你妈！”我惊讶地说道--原来这个社会这么复杂，我都分不清谁要照料谁了！我又一次问他：“你怎么不给你妈让座呢？”
“我，我……”这位少年刚准备说，被他妈给打断了：“没关系，不要再纠缠了。”……
到了目的'地，我下了车，脑海里却还浮现着这个少年玩游戏的场景。这个少年成绩怎么样，我不知道。如果这个少年成绩还可以，我也觉得可悲，因为他失去了情感，成了一台“机器”，我会对这个少年的可悲而叹息。
《让》作文500字 篇8
我的同桌，身宽体胖，全身都堆满了肥肉。肥肉紧凑，整个人看起来很厚实。眼睛只有一条缝，好像两只黑虫伏在那里一动不动。嘴唇肿厚，向前突出，偶有些死皮树立，却也从没见他撕扯过。手指短粗，指甲盖上有被嘴啃咬过的痕迹，想必是太无聊了吧。头发立在头皮上，也不知是怎么洗的头，他的头发一直干燥，从没见过油光。
就是这样一个形象，有着让我极其佩服的理科头脑，却在英语课上睡觉。
周一那天，天气晴好。英语课上，老师正孜孜不倦地讲解知识点，班里却是沉闷的气氛。又是一节教师自奏独演课。
这时，同桌还能勉强听进去。
过了一会，他自建的听课堡垒崩塌，敌军瞌睡虫破废墟而入。洪涌而上，摧残着他如手中沙般的星点意志。终于，意志溃不成军，他缓缓闭上眼睛，蜷在课桌上了。双臂抱着，身体前倾，窗帘的阴影给他打了个恰到好处的掩饰。意志消散的瞬间，是他自甘情愿的自我埋没，是瞌睡虫为他歌唱的安眠之歌。在梦境中是否有英语老师的`谆谆教诲、和老班担忧的双目。
我感到身边没了动静，扭头一看便是这番景象。想起老班的叮嘱，无奈，拍了拍他肩膀。只见他一颤，没太大动静，睁开眼，匆匆拿起笔在课本上画了几下，又睡过去了。
下课了，他一声 老师再见后，便睡了过去，没了下文。
更甚的还在后面。
同天下午的英语自习课要听写单词，大家都背得蛮熟。只有他，翻着英语书，用红笔抄着单词。问他为何如此，此人答曰 我背不住单词，只能抄了。我抄了三遍，是订正呢。
让我叹息的不仅仅是他对待英语的态度，更是他的学习态度。小小年纪便没了勇往直前的斗志、天天向上的勇气。敢问一直如此，祖国的花朵凋零衰残，祖国是否能欣欣向荣、繁花似锦。
这样的人让我叹息。
《让》作文500字 篇9
一天，妈妈带我和弟弟去美食林超市，给我们买了一样的枪。只不过我的贵了点，他的枪便宜。在路上，他看我的枪好，就嚷嚷着要我的枪。我不客气地说：“我理你呢？”他就哭了。原来妈妈在车里听见了，说：“给他！”我说为什么倒霉的总是我？弟弟笑了起来。我说真像一个猫脸。
到家了，我说可以给我了吗？他不给，我一把把枪抢了过来，弟弟又哭了。爸爸说：“咋了？”我说，我买的枪，他也有一个，他就拿自己的呗，非要我的'。爸爸听了说原来是这样啊，爸爸就让我给他。我心里恨他，可动作还是给他了。我说：“哼，以后不会的字别叫我。”我把枪给他了。
妈妈说饭做好了，我拿了自己最喜欢的碗盛饭了。他看见了，非要我的碗。我好心好意的说：“你让妈妈再给你盛一碗。”他说不。我说你不吃这套，我就来狠的啦。我就不给。妈妈说：“多大点事儿呀，给他。”我伤心的给了他。我又说了一句为什么受伤的总是我？
我打开电脑要玩的时候，他看见了说也要玩，我说你吃你的饭去呗。他说他不吃了，他要玩电脑。我无话可说了，我去睡了，他在玩电脑。我拿着手机开始玩的时候，他又说他也要。我生气了，说：“一……二……三……”他不听，妈妈说给他吧。
我一个人在小河边扔石头，他又过来啦。我说：“我干啥为啥你也干啥？”他说他觉得有意思。为什么倒霉的总是我啊？
《让》作文500字 篇10
我们班有很多人都在学乐器，我也想学一样乐器，我问妈妈：“可以吗？”妈妈说：“当然可以，但是要吃苦耐劳，你能坚持吗？”“我能！”我立马就答应了。
卖乐器的地方人很多，我一眼就看中了古筝，便对妈妈说：“我想要这个！”买的时候，妈妈又对我说：“上完了课要多多练习，”我说：“可以！”
古筝每天上一个小时，但不久我又把妈妈的话忘得一干二净了，回家又没有练习。有一天，我看着我的古筝，想起了妈妈说的话，我又开始一天天的练习了。
每一年暑假都要去古筝训练，准备考级，我今年考六级，心里有些忐忑不安，因为古筝一练就要三个小时，又累又困，而且还要面对评委老师……不过，为了考级我一定要去！因为这是我心爱的.古筝，为了它，拼了！
于是，我每天都要坚持训练古筝，回家后，再坚持练一个小时。渐渐的，我越弹得越来越好了，终于克服了这次既艰难又艰苦的磨练。
还有一天，就要古筝考级了，我的心儿怦怦地跳，又紧张又欢喜！“只要你加油练习，一定能考个好成绩！”老师的话在我脑海中回荡，我再一次坚定了信心。
那一天，我的老师和爸爸妈妈都来看我考级，他们鼓励我说：“不要紧张，以你平时的水平来看，一定能考过！”轮到我了，我走进了考场，放松的弹了起来，好像评委们都不见了。等弹完后，他们都为我竖起了大拇指。那一刻，我感到我平时的训练没有白费，我感到非常的自豪。
我现在还在练古筝，而且还弹得特别好，特别动听。如果你有时间，我可以弹给你听听。
这就是让我着迷的——古筝。
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