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巧手作文500字5篇【合集】
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的巧手作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
巧手作文500字 篇1
我的一位好朋友，有着一双巧手，一双眼晴水汪汪的，一头黑发披肩，天天扎个小马尾，她的嘴巴红彤彤的，能说会道。
我之所以称她为“巧手杨”，就是因为她的手工特别好，给她一支铅笔，她十分钟就可以画好一个栩栩如生的人物;给她一把剪刀，她可以立刻剪出一张窗花。有一次，我和她出去玩。她提议说：“要不，到我家里玩?”我兴奋地说：“好啊，当然可以。可是，我们玩什么呢?”“去了就知道了。”说完，便骑着车子往家回。到了她家，她径直朝她卧室里走去。我跟在她的后面，她拿出一个大袋子。我疑惑不解地问她：“这里装的是什么呀?”她说：“是布织布!布织布就是一种材料，它可认用来缝各种各样的东西。今天我们就来给自己缝一个勋章，如何?”“当然可以!”说开始就开始，我观察着她的一举一动：她先把布织布剪成一个小小的圆形，又将她要做的小鸡头缝在了圆形上，接着她把小鸡的身体和爪子一一做好，将两只爪子用透明胶带粘在身体上，最后把身体缝在了小鸡头的后面，这样一只完整的小鸡就做好了。她又接着开始装饰小圆盘的上部。她从蓝色的布上剪去两条白云，粘贴在圆盘的.上方，又从绿色的布上剪去一堆草，将它粘在小鸡的脚下。这样一枚小鸡勋章就大功告成了!我看呆了，手中的剪刀掉了下去，我一下子惊醒。她说："这只小鸡勋章就送给你了，时间不早了你快回去吧，免得你妈妈担心!"她将勋章别上别针，我就带着它回家了。
这就是我的邻居，也是我形影不离的好朋友-巧手杨。你们想知道她的真名吗?她就是杨瑗蔚!
巧手作文500字 篇2
巧手合测园博园，有情有境绘家园！
近几日，我校五年级的学生学习了“面积单元”，为了更好的加深我们的印象，老师决定带我们去“圆博园”进行实地考察。
“园博园”汇聚了全省各地迷人景致，代表了我省现代园林建设的最新水平。“园博园”在规划、设计、建设中，浓缩了南通山水形胜、通江达海的地域特色，荟萃了我省各地最具代表性的`园林艺术，体现了传统造园艺术和现代造园手法的和谐统一。
步入园区，这里景点大多以13个市的知名景点为原型，结合“园博园”的地型地貌建造而成，将深厚的人文底蕴和秀丽的自然风光融合在一起，令人流连忘返。
各地景点包括：南京的“梅林花雨”，南通的“映山泽镜”，常州的“闻香寻芳”，苏州的“枫桥夜泊”，扬州的“二分明月”，宿迁的“林霭秋雨”，淮安的“桑田村庐”，镇江的“西山径幽”……
欣赏完景色，我们便开始了测量活动。老师刚一发布命令，同学们便三个一群，五个一伙的四散开来，寻找那些隐藏的图形。
我们组最先发现的是长方形，这下我们的组员便迫不及待地各负其职，瞧：段崇乾和纪静正手忙脚乱地测量长方形的长和宽；计算员陈均天眼睛紧紧地盯着计算器，双手飞快的摁着数字键；记录员郑玲玲就更加认真仔细了，她拿着纸和笔，趴在长板凳上，一笔一画地记录着……大家都干得热火朝天。这时“咔嚓”一声，摄像师邵雨纯把大家劳动的场面刻在了快门中！
从这次活动中，我深深地领略到祖国的大好河山，体会到合作劳动的快乐！
巧手作文500字 篇3
我的姥姥已经快六十岁了，清瘦的脸庞上两只眼睛微微凹陷，却显得炯炯有神，皱纹在不知不觉中爬上了脸庞。纤细的双手虽然有些斑，却和织女的'手一样灵巧。
有一年放假，我来姥姥家住。就看见她在缝着十字锈，我就好奇地过去看了看。她戴着一个金丝边眼镜，手上也戴上了银色的顶针，拿着绣花针，穿进孔里，又迅速地从另一个孔穿回来，每一针都准确无误。我还心想:那么多孔，都不用摸索摸索，就穿过来了?要是我，穿一个孔都不知道得用多长时间，姥姥可真厉害呀!姥姥死死盯着那块布，眼睛眯成了一条缝儿，脸上的皱纹也越来越深了，针在一双灵巧的手操控下在密密麻麻的孔里来回穿过，完美地合在了一起。我问道:“姥姥，十字绣怎么缝呀?”姥姥看看我笑了笑说:“你看，它为什么叫十字绣呢?你把这些孔围成的形状看成一个个正方形，每个正方形有它的4个顶点，你呀，就……”姥姥边讲边示范，讲得既详细又明白，还让我亲手试着缝了几个十字。
可我刚一上手就不知所措，老出乱，姥姥笑着说：“多练练，才能上手。”那么一个十字绣，姥姥每天都缝，一缝一坐就是五六个小时。到了第六天，可算缝好了。我拿过仔细端详了一下，一只只孔雀缝得活灵活现，还配上了点小装饰，中间写着“家和万事兴”五个红色大字。平整的表面，均匀的针线，还有精美的图案，让我不停地赞叹姥姥那心灵手巧。
姥姥虽然老了，但是她那双灵巧的手却丝毫未老，做出来的东西更是让人惊叹不已。
巧手作文500字 篇4
在她圆圆的脸蛋上，一双水汪汪的大眼睛时时充满着笑意。她跟人说话时总是喜欢快眨几下，似乎在催促你“快说，快说。”她一笑起来，那双大眼睛就眯成了两弯新月，很是可爱。可惜，这双会说话的眼睛早早近视了，她那两弯可爱的月牙只好躲在粉红色的眼镜后面，看着外面的世界。
最让人羡慕的是，她有一双巧手。这双巧手会画儿童画、动漫、速写，还会做漂亮的手工。真是个“巧手姑娘”啊！
说到这儿，你知道这位“巧手姑娘”是谁了吗？没错！她就是我们班的美术科代表——陈思宇。
记得刚一年级那会儿，在我们放学路上的一家兴趣班门口，挂着一幅画。画上一只大公鸡画得栩栩如生，活灵活现。清晰的线条构造出一只矫健的`公鸡造型，搭配五彩缤纷的羽毛配色，好一只威武的大公鸡啊！我常忍不住在那幅画前驻足仔细欣赏，无意间发现右下角的作者：陈思宇。哇！原来是我们班的陈思宇耶！她的画工好厉害！从那一刻起，陈思宇在我心目中已经成为一位“巧手姑娘”了。
前两周的一次美术课上，老师出了一道“难题”：为学校运动会设计一款吉祥物。老师话音落下，教室里顿时静得鸦雀无声，同学们都凝神思考起来。而这时，“巧手姑娘”神情严肃地用眼睛盯着右手中的铅笔，忽然眼神一亮，先把笔在手中优美地旋转了几下，接着握在手中，“唰唰唰”十分熟练而又轻快地在素描本上勾画出一个椭圆形。然后又在椭圆上添上两只珍珠般的小眼睛和一张尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的颜色。只简单的几个步骤，一只可爱的小鸡就跃然纸上了。美术老师在班上点名表扬了陈思宇，她那双大眼睛开心得又眯成了两弯月牙儿。
这就是我们班可爱的“巧手姑娘”，你喜欢她吗？
巧手作文500字 篇5
星期三的早上，林老师在第一节体育课上和我们说下午就要夹橡皮比赛了。同学们紧张得不知道该怎么办了。特别是我，手心都冒汗了。体育老师李老师跟我们说不用害怕，只要找准技巧，就可以成功了。我沉重的心情一下子轻松了不少。
到了下午，我们来到了比赛现场。
首先，我们按学号排好队。我是35号，所以排到了后面。坐下以后，林老师就开始跟我们讲规则：一、同学们不要慌张，如果有什么事情，请举手告诉老师；二、不要讲话，因为那样会分神；三、夹橡皮的时候，如果有橡皮掉了，不要捡，因为这样会浪费时间，裁判会帮忙捡回来的。
不知不觉，老师叫到了我的学号。我战战兢兢地走上了比赛台。
夹橡皮时，要特别谨慎。首先是拿筷子。我们中国人都用筷子吃饭，所以正确使用筷子要从小打好基础。然后是夹橡皮，夹到橡皮绝对不能丢进框里，因为这样特别容易掉到地上，所以，只能轻轻地放进去。如果你对这个没有把握，你也可以扶着篮筐。我一边想着老师说的注意事项，一边站上夹橡皮的位置，迅速拿起筷子，两脚分开，膝盖微微弯曲，腰也弓起来，拿筷子的`手快速调整好姿势，就像亮剑的剑客做好了迎战的准备。
“哔——”哨声响起，我马上看向躺满橡皮宝宝的绿色篮筐，橡皮宝宝们像在争前恐后地跟我说：“夹我！夹我！夹我！”我看准了一块黑色橡皮宝宝，他正侧着身子呼呼大睡呢！我立刻夹住他的腰，轻轻地抬起手小心翼翼地往红色篮筐里一放！耶！橡皮宝宝安全地躺在了红色篮筐里！
巧手夹橡皮，帮我练出了一双巧手。
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