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实用的《让》作文500字[经典]
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的《让》作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。
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《让》作文500字 篇1
每说到愧疚这个词语，我就很愧疚，那件事我怎么也忘不了？
有一次妈妈让我去买菜，因为有一本书，我特别喜欢，于是我就带着它和十元钱去了，来到菜摊看见一位老人，老人穿的很破旧，但是对每个人都很和蔼，她手上长满了茧子，背驮着像座小山，车上的菜都很新鲜，我买了点儿小白菜，花了四元五角，小白菜，绿油油的，一看就好吃，我心里想。老爷爷找我钱，找了我六元五角，多找了我一元，我由于数钱把书放在了菜摊上，然后，一蹦三丈高的`离开了，我心想去书店买根笔吧，我买回来后回到家，妈妈坐在沙发上说：你把买菜的剩钱给我吧，我原本不想把这件事告诉妈妈，可我掏剩钱时不小心连笔也掏了出来，妈妈指着这根笔说，：这是怎么回事儿呀？我低着头羞红了脸，把事情的来龙去脉说了一遍，然后妈妈火冒三丈高：你知不知道老爷爷赚钱很不容易？快去把钱还给老爷爷去吧，我快步跑下楼，看见老爷爷左顾右盼的找着什么东西走到菜摊，看见菜摊上的菜卖完了，我上向老爷爷道了歉，并还了钱，老爷爷并没有批评我，而是摸着我的头和蔼地说：勇于承认错误就是好孩子说完，他从车上拿了一本书递给我，我看了一眼，发现是自己丢在菜摊上的那本书，我说了好几声谢谢，老爷爷慢慢等着三轮车回家了，看着老人远去，我的眼眶红了，泪在眼里直打转。
每当想起这件事，我就愧疚的恨不得扇自己几巴掌。
《让》作文500字 篇2
一次次埋在题海中奋斗，一次次捧着厚厚的书阅读。我好像被困在一款5井中，狭窄而潮湿，看到的只有那微微透过的一束光，那周围仅剩的一点水，我的全身毛孔好像都张开了，奋力的去吮吸每一滴水，可身上还是干的，这远远不够，一颗种子落入井中，慢慢发了芽，他想要出去，去见见外面的蓝天，白云、小鸟、大树......
看到这次研学活动，我十分激动，北京啊，是个令人充满幻想的城市。走到了科技馆，看着这神奇的景象，我才知道原来的自己是多么无知。第一层是“华夏之光”，这是古代人民的智慧，内心踊跃出一股自豪之情;第二层，我看到的是一架巨大而恐龙化石，那庞大的身躯，即使已经死亡也磨灭不了他的霸气。三四层是现在与未来的科技发展，空间站、机器人......我的.的科技已经逐渐强大了，目前还有许多的问题等待挖掘，这不禁让我更加期待未来的新世界了。
清华大学，是多少学生向往的梦。当我真正置身于清华大学校园的时候，我才发现，以前脑子里那些优美的形容词都不见了，脑里空无一物，只有一个感觉“震撼”，简直是太震撼了。这里比我见过的每一所学校都大，地上没有一丝垃圾，调皮的藤蔓爬上古物，没了叶的树张牙舞爪，平添了一丝诡异，好像下一秒旁边是的树林就会冲出一些可怕的东西。入眼，都是高耸的楼，人们骑着自行车的、散着步的，半冻不冻的湖水在阳光的照耀下晃了我的眼，我闭上眼睛，享受这美好的画面，只希望这个画面永远定格。
离开时，我心中还有一种恍然如梦的感觉，细细回忆今天的画面，心中的绿芽渐渐苏醒，上大学不是为了别人，是为了自己，我会不断努力，冲破泥土，早日拥抱太阳。
《让》作文500字 篇3
如同流星雨划过夜空时的绚烂，在成长的路途上，有一个小小的我在努力绽放出光芒，年少轻狂的倔强与活力让我更加出彩。
初二，十三岁的少年总是有份年少不服输的倔强。
第一次月考，一向自诩为“学霸”的我破天荒地跌到三十名开外，看着自己的优势学科变成弱势学科，看着本来远远被我甩在身后的“无名小卒”们一下子全涌在了我前面，我没有浪费时间去懊恼，我想，年轻就该有年轻的样子，与其为之忧伤，不如趁自己这股不服输的劲头，暗下决心，下一次考试，我一定会以优异的成绩羡煞旁人，让自己更出彩。我奋起直追，终于又一次昂首站在了领奖台上。
少年带着不服输的年轻气息，也挟着年轻特有的活力，拼搏一场。
天气变暖进入春季，一年一度的运动会如期举行。而我则不幸被抽中篮球运球，站在赛场上的'我还没开始就已经紧张的直冒汗，一轮一轮时间过得飞快，球已经到我手里了，可这在别人手里服服帖帖的球到我这儿就不听使唤了，运球一去一回有两段路，而手忙脚乱的我几乎是追着球跑完了第一段路，一拍就是好几米远，我也听到了有人喊着“好样的！”但其实这球快是快，但远不够协调不够规范，在拐弯处，我告诉自己拼一把，这一段路你一定会更加出彩！我深吸一口气，第二段一路畅通无阻，而且无论是速度还是动作的标准性都在那份活力满满的拼劲儿的渲染下变得无比优秀，在我将球拍过终点时，我听到了队友的夸赞呐喊声和观众更加热烈的掌声。
因为年轻，我才能倔强的面对挫折，因为年轻，我才能充满活力向前奔跑，因为年轻，我才能让自己更加出彩！
《让》作文500字 篇4
书是一杯酒，那么香甜；书是一滴露，滋润了我枯干的心灵；书是一条船，载着我驶向知识的海洋；书是一碗饭，永远为我提供营养；书是一个凉亭，让我们心烦的时候，找到心灵的栖息地。
我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而增多。
有一天，妈妈有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿着《狼王梦》津津有味地读着，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。 妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！奇奇，你是怎么搞的'？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我耸了耸肩，搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。
书培养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯。书的用途是非常广泛的。例如：阅读课本，可以提高你的阅读水平，也可以提高你的写作水平，这本书可以一途两用，比作文书还好；数学书识可以使你知道数学题的解答，还可以知道数学在历史上的悠久，提高你对数学这门课程有了深刻的了解……
与书为友，结识了许多未曾谋面的朋友，体会了我无法亲历的意境，我的思绪在书中任意得驰骋，让我的生活更加精彩，我与书为友，其乐无穷。
《让》作文500字 篇5
这个暑假，我读了一本温暖又温馨的书——《梅溪岸边》。这本书是以美国作家劳拉·英格斯·怀德的自身经历为线索而写的“小木屋的故事”系列之一，故事波折起伏，引人入胜。
这本书的主人公劳拉随他的父母来到梅溪岸边定居，矮小的地洞与宽广的.草原相连。劳拉、姐姐玛丽和妹妹卡莉以及他们的父母在这里展开了一段美妙的生活。
一开始阳光明媚，劳拉每天都在梅溪旁玩耍，汩汩的流水在劳拉眼中就是美妙的音符荡漾在天际，旁边的梅林小鸟成百上千，这简直就是劳拉玩耍的天堂，劳拉的爸爸在这种起了小麦，盼望着秋后小麦成熟能给家庭带来幸福。
他们从地洞搬到了小木屋，生活完全是自给自足，由于一段时间生活窘迫，他们每天都到梅溪边捕鱼。窘迫的生活阻挡不了他们寻找快乐的步伐，他们在梅溪边游泳，嬉戏。
盼望着小麦成熟终于到来，但暴风雪却遮盖了整片天空。蝗虫成千上万席卷而来，导致小麦绝收。他们伤心过，难过过，但他们从来没有灰心过，依然以微笑面对生活，但微笑中却多了一丝苦涩。为了家庭，劳拉的爸爸不得不去很远的地方打工。在寒冷冬天，天寒地冻，在没有父母在家的情况下，劳拉、姐姐、妹妹在暴风雪来临时不顾寒冷，奋力持家。
终于，天空又出现了彩虹。蝗虫飞走，梅溪边出现了生机，各种花草又开始卖弄自己的风姿，小麦得到了丰收，一家人过上了美满的生活。
不得不说，劳拉一家生活的非常艰辛，这种艰辛或许超过我们所能想象到的，但他们在挫折面前不低头，敢于面对并接受挑战，且越挫越勇，踏着挫折走向了美好的生活，开出了一朵朵绚丽的生命之花。
《让》作文500字 篇6
星期五的晚上，我到大学路上课。周末的晚高峰特别拥堵，灯光照亮了城市的天空；道路上，车辆如长龙，在奔跑；路口，红绿灯，永不熄灭地交替闪现，仿佛为这城市的夜晚奏着乐歌。
不久，我们的车就行至大学路口。往日小巷虽窄，但人来车往，也像畅通的小溪。但是今日的大学路却显得格外拥堵，刚驶入30米，车就止步不前了，没多久，我们的车后就排起了长龙，车辆陷入了进退两难的境地。原来前面有两辆车相互顶牛，庞大的车身像两块巨石横在小溪的中央。两位车主正争得面红耳赤，谁也不让谁，这可苦了我们这一大堆人。
“呀！这路怎么这么堵，今天的航班会不会赶不上？”一位打扮时髦的妇女从车窗里探出脑袋。一位老大爷爷推着自行车，皱着眉头说：“这道路太窄了。””妈，几点了？会不会上课迟到呀？““滴滴叭叭……”车后响起了一阵阵急促的喇叭声。
正当大家处于干等的状况时，前面的车上下来一位中年人，他来到两辆“肇事车”前，和颜悦色地说：“为了一点小事，别吵了！大家各让一步吧！来来来，你的车靠左一点在人行道上借点道。”接着中年人又充当起临时“交警”，站在小巷当中高声说道：“请大家自觉遵守秩序，先出后进！”边说着，边在现场指挥开来，只见他一会儿五指并拢示意这边的`车止步，一会儿又招招手示意那边的车走……
车流开始缓慢缓慢移动，渐渐加快，一会儿，小巷又唱起了欢乐的歌。
灯光下，那位临时“交警”的面貌，我虽看不真切，但是他那高大的背影，在我脑海中却久久挥之不去。让，展现了一种秩序之美，和谐之美，犹如春风拂面。
《让》作文500字 篇7
在我记忆中，有一件事不光让我难忘，还让我惭愧，从中我还领悟到了一些道理。
这是一个烈日炎炎的中午，爸爸妈妈带着我去宝龙吃午饭。我们到了餐馆，坐了下来，服务员热情的拿来菜单，我和妈妈一起看着菜单。菜单上的才可真多啊！我招来服务员点了炒肉丝，椒盐茄子丁，酸甜排骨，一品豆腐汤……
刚点完菜我有一点想去卫生间，就出去寻找卫生间去了。我走出卫生间时，路过一个楼梯口，好像听见一位老人在叹气。于是，我走进了那个房间，那个房间散发出一阵阵恶臭味，只见有一位年长的老爷爷正在叹气，我问：“老爷爷你怎么了呀？”老爷爷摇着头说：“现在的'年轻人，真是太浪费了。”我听了老爷爷的话，我环视了房间发现了好几个大垃圾桶，稍走近，远远的看一眼里面全是人们吃不掉的剩菜、剩饭。我惊讶的问道：“那这么多饭菜啊！现在要把这些饭菜送到哪呢？”老爷爷摇着头的说：“送到乡下去给家禽吃。”我惋惜的说：“简直就是糟蹋粮食，农民伯伯多么辛苦耕种才能有这些大米。”老爷爷连连叹息。我退出了小房间。我心里不禁感到内疚起来，因为我平时也有浪费粮食的习惯。
突然间我想起我也点了一大堆菜，想到这我感到非常惭愧。我立刻跑回餐厅，快速走到餐桌旁，对爸爸说：“现在，炒几道菜了？”爸爸问：“你问这个干什么？”我说：“菜太多，如果吃不完就浪费了。”爸爸听了，夸我是个懂事的好孩子，就去问服务员，爸爸回来后说：“炒两菜一汤了，我把其他的菜退了。”等爸爸坐下后，我解释了刚刚突来的感悟。从这顿饭开始我成为“光盘一族”。
这件事，我领悟到了：我们不要浪费粮食，多节约粮食。珍惜每一粒粮食。
《让》作文500字 篇8
月亮刚刚爬上树梢，星星也三三两两的闪着光，回想起前几天的那个老奶奶真让我叹息。
黄昏和我擦肩而过的时候，我还在路上漫无目的的走，想着白天的考试，那一题是怎么回事。在一声汽车鸣笛声唤醒了我，我恍惚之中走到了人民公园，公园里面站满了无数的老年人，他们有的闲聊，有的在跳广场舞，我好像发现了什么好玩的事情，公园的一角，灯火闪亮，里面坐着一帮大爷，他们是在下棋。我的爱好便是下棋，莫名地走到了哪里，我看着两位大爷正在下棋，边上的人也不闲着，都在给各自支持的人支招，在闹事之中那些“观棋不语真君子”的话好像显得不太重要，看得通透了吧！我深深的陷入这种气氛里面，忘记了时间。
一盘棋局结束，我回头看着广场上的人逐渐的撤离，才发现自已经在外面很久了，我赶紧起身往公交车站走去。到了车站，里面只有几个我不认识的人，我看到一个拾荒的老人，他身着破旧，拿着一个大大蛇皮口袋，逐一探访了每一个垃圾桶。心里面莫名觉得空洞，世间还是存在很多不辛，不过让人们暖心的是，每个人都在积极的生活。
我看着公交信息，上面显示我要坐的.公交车还有五分钟到达这个车站，我摸摸包包里面只有一张一百元的钞票，我想着去换钱吧！这时候我看一个摆地摊的阿姨，我想着去找他换钱吧！可是我拉不下脸去说，就在一直犹豫。过了一会儿，她好像知道我的难题了，她叫我过去“小伙子是不是要换零钱，没事的我在这里摆摊，很多人会战我还钱的，不用不好意思”。我说“是的，阿姨，可以给我换不”她回答到：”当然可以“，我拿着换来的零钱深深的给阿姨鞠了一躬。
在公车上，我回望着那位阿姨，她可真好。想起那些冷漠的人，你们真让人叹息！
《让》作文500字 篇9
世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。从这个意义上说，人们的性格是千差万别的，每个人都有与众不同之处，哪怕很小很小。
认识性格 把握命运
所谓性格，是人的个性心理特征的重要方面。每个人的性格，都是一个构造独特的世界，蕴藏着巨大的能量，他的爆发，既可以将你推入万丈深渊，也可以助你走向成功的彼岸!认识性格，就是要了解性格的内涵，造就积极健康的心态;就是要把握命运的风帆，从而在潮起潮落的人生航程中不至于触礁遇险。
彰显魅力 性格有价
人的灵魂深处总会交织着善与恶、美与丑、悲与喜、崇高与滑稽、圣洁与鄙俗、伟大与渺小、天使与魔鬼、光明与黑暗等的激烈搏击，人的性格世界就像是一个丰富多彩的百草园。走进这个百草园，你才能看清楚性格中的每个个体;看清个体之间的优与缺、有序与无序;看清个体与整体的联系。只有这样，你才会真正把握好性格的脉搏，追求到性格的美好和谐。
性格万变 不离其宗
一只木桶能装多少水，完全取决于他最短的那块木板，这就是“木桶效应”。一个人性格的完美程度，完全取决于这个人性格中最弱的`环节，这就是性格系统的“木桶效应”。破译性格系统的“木桶效应”，就是要洞悉复杂性格的成因，替换性格中最短的“短板”。
打磨性格 成就一生
性格是生命的圆镜，拂去尘土，本身就是光明;性格是出于自然的璞玉，关键在于打磨;性格是深林的沉香，一经开采，必将散发出迷人的芳香。
《让》作文500字 篇10
成长的过程中，我遇到过这么多人。他们中有的让我感激，有的令我敬佩。但脑海深处，我永远忘不了，那个最让我愧疚的人。
六年级时，一段时间我迷恋上了折玫瑰。买了各种各样的彩纸，然后用双手把普通的'一张纸变幻成立体的玫瑰花，并乐此不疲，什么时候都折。
一次，上课铃响了，我手中的玫瑰还未完成，于是鬼使神差地将玫瑰放在桌角。趁英语老师转过身在黑板上写字时，偷偷地去折我的纸玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老师的声音突然响起：“同学，你在干什么？”顿时，我醒了过来，猛得一抬头，正与老师的眼神撞了个满怀，全班同学的目光齐刷刷射了过来，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找条地缝钻进去。这下完了，被老师发现在课堂上折纸，班主任知道了一定饶不了我。
果然，一下课我就进了班主任办公室“喝茶”。班主任看着我，我低着头，不敢正视她的眼睛，只好盯着地板，一声不吭。
“一开始英语老师说你上课折纸，我还不信，说你这个好学生怎么会做这种事……道理我不说了，因为你都懂。但你是班长，应该带头做表率，如果你上课都不听，全班同学会怎么想？”
老师一字一句地说，我心里愧疚的浪潮翻腾地更加猛烈了。我愧对了老师对我的信任，辜负了班长这个称呼，老师的训诫针一般扎在我的愧疚上。
我走出办公室，老师没有对我施行任何的惩罚，没有打手，也没有罚写检讨。但这样，反而使我更愧疚了，宁可老师惩罚我，也不愿老师只是教导，还为了我的颜面，单独“请”我去办公室。
自从这次事情后，我再也没有不认真听课，因为我知道，纵使我认真听了往后所有的课，也无法补偿我深深愧疚的人。
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