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(合集)天空的作文500字
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的天空的作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
天空的作文500字 篇1
十三岁，我们脱离了少年的轨道。
十三岁，我们不再有少年的稚气。
十三岁，我们不再像少年的脆弱。
十三岁，我们放弃了少年时单调的人生。
……
十三岁时，我们踏入了人生的又一个阶段，开始了新的人生，重新去追求，重新去学习，重新去享受，就好象那刚刚长大的雏鹰一样，开始学会在碧蓝的天空下自由地翱翔，去追求，去享受新的人生。
踏入新的学校，走进新的学堂，我们认识了新的老师与同学，开始了新的学习。渐渐地，新的环境使我们有了新的改变：体格变得越来越健壮了，思想变得越来越成熟了，不再像少年时的那般脆弱，无知与可笑。也许，正是由于我们的成长，对于人生又有了更深的感悟：人生道路中，不可能有太多的壮举，但是点点滴滴的凡人琐事，却也能够组成多彩的人生。细细回味那些看似平凡的往事，却也能够使人猛醒，催人奋进，给人启示。总之，平凡的人生也能透射出深刻的哲理，只有我们用心去观察，去领悟，才能获得其中的'真谛。我们切记：生命之花的绽放，它永远遵循“从内到外“的实质，不会过于耀眼。
十三岁，我们学会了很多很多。纵然也有一些我们不该去学的东西，但是总有人会去放纵自己，我们要学会竭力控制自己的思想和行为，因为“青春是不容放纵的”。
十三岁的天空，五彩缤纷的天空：有欢笑，有快乐，有悲伤，有痛苦，有烦恼，有苦闷……更多的是有价值。
天空的作文500字 篇2
又是一年春草绿。
柳枝染上了嫩黄，在春风里尽情荡漾，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引起无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
每逢放风筝的时候，我常常会不由自主地想起我的爸爸，想起他对我说的话。
我的爸爸是一名教师，他每天要站上几个小时，来为他的同学们讲课。我没有听过他讲课，也没有看到他那声情并茂的神态。我想那一定是一种美的享受，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。爸爸的性格是那样柔和，倘若同学们回答问题正确、深刻，他便静静的听。倘若你回答错了，他也不会批评你，而是耐心、关切的看着这个同学，一边细声说：“别紧张，想想再想想。”好像每一次点头都能给同学注入一次启发。然而这只是我的猜想罢了。
留给我最深的印象，那就是爸爸与我一起放风筝。
那个大蝴蝶风筝，是我和爸爸一起做的。我们来到操场上，那里也围着爸爸的学生，他们也来看放风筝。
我们开始放了，我拿着蝴蝶的大翅膀向前飞跑而去，爸爸说：“放”我便把风筝放出手，那只大蝴蝶在爸爸手里成了活的了，在空中翩翩起舞，直窜云霄。我们仰望着天空，看那只大蝴蝶再风中盘旋，仿佛我们的心也一起飞上了蓝天。
正在这时爸爸对我说：“每个人都像一只风筝，你在人生道路上越走越远，手里的线就越放越长，风筝就越飞越高，越飞越远。有了自己的奋斗目标，就有了翅膀，像我手里的'风筝一样，我只是管着线，飞的高远，就看风筝的了。”
爸爸的话，我当时没有注意到，也没有理解，而现在我明白了，他已成了我的目标与前途，就看风筝自己怎样努力了！
我要做有目标、理想、前途的风筝。
天空的作文500字 篇3
在13岁的这片天空，我尽情翱翔着。哪怕羽翼折断了，也会带着伤痛向前进。只心中那坚定不移的信念———翱翔！
——题记
小时侯，我连在梦中都渴望能够拥有一对可以让翱翔在天空的翅膀，能够迎着星光，流星徐徐地飞向那富有梦幻色彩，神奇力量的天穹，追寻属于的星梦。
原因很简单：我热爱天空，想自由自在地翱翔属于的天空，无忧无虑的玩耍。
可是，渐渐地，长大了，懂事了，也就知道这是不的梦：不拥有像天使一样美丽的翅膀，不翱翔在天空。只切我能的，它不在我的能力范围内，甚至超越了。但，如此，依然打消不了我翱翔在天空的念头，减除不了一丝我对翱翔的欲念。哪怕这只是遥不可及的梦。
但我也清楚的知道：世界上有两种翱翔的，是向地面———它代表着堕落，飞并不需要付出努力，只需放弃梦想，丢掉欲念，就可以在瞬间跌落，可是，我不希罕。于是，我选择了另翱翔的，这，则是需要付出努力，是值得令人向往的，追求的，选择翱翔的人，需要有足够的信心和勇气，需要用力地挥舞着翅膀，要用力地咬紧牙关，拼命地飞，才能到达天空，寻找到属于的星梦。
每当我遇到风雨险阻的时侯，我都会告诉："加油吧，你会的'，你也得，你爱它，你希望在那找到属于的天空和梦想，你得加油，好好干吧！"于是，在为加油打气后，我又会重新来过，直至。
13岁的天空，我翱翔着，哪怕羽翼折断了，也会带着伤痛向前进，只心中那坚定不移的信念———翱翔！
用力飞，勇敢追，要飞出一片新天地，要追找到属于的天空，星梦。哪怕一生一回，也不悔！
朋友，加油，用力飞吧，让翱翔在梦想的天空。哪怕一生只一回，也无悔！
天空的作文500字 篇4
这个年龄的我们，充满幻想，更有一分孩子气的古灵精怪，透过眼神亦渐渐看到我们变的成熟。六年了，我们始终你追我赶地成长着，因为拥有大家，所以不觉孤单。
可是，有时候眼中却闪着忧郁和沉思，而那忧郁有时却是不知名的，只是无端地感觉心情不舒畅，愁闷感伤。休息的时间，我静坐在桌子前，眉毛微微蹙着，胳膊拄着下巴，不住地叹着气，两眼直盯着前方，始终在看那我并不知道是什么的东西。唉，这会子的我彻彻底底变成那忧郁的小人儿了，心似乎被什么挤压地紧紧，没有一点呼吸的空间。想象着外婆的山，那山上该长满绿色了吧，一种让人呼吸起来就兴奋的空气弥漫。我的小侄儿，他总是那么地不爱上学，淘气得很却又十分听我的话，他说下次来要教我捕蜻蜓的，可是那下次是什么时候？这约定还算数么？哎呦呦，天使还记得我和她的那个风风日记的约定么？就要离开了，一切的梦幻即将谢幕，往昔，怕是没有几个人记得了。
“那么我们把它写下来吧！”天使说这话时，我正和天使走在长长的`走廊里。听了她的话，我不免异常欣喜，连连点头:“太棒了！我去买一个厚一点的本子，然后我们去写，写的好棒。”“恩……那起什么名字好啊？”“什么什么日记看起来不错哦！”“那就叫……”我们的身影消失在走廊尽头时，说笑的声音仍在这走廊回荡，暖暖的阳光里似乎有着糖果的味道和咖啡浓郁的芳香。我可以肯定，忧郁已经离我远去了，曾经只是过去式。现在的我，满心欢喜而又憧憬，完全不知那忧郁是何物？
也许，我的天空一直是这样的，总是有着浅浅的忧郁，就像疾走的乌云，很快飘去。
天空的作文500字 篇5
今天，我一放学回家就开始准备风筝。因为明天是周五，戴老师要带我们一起去放风筝。
星期五在我的期盼中很快就到了。一大早走进教室，我就看到许多同学都带了风筝。有的同学的风筝有的是老鹰，有的是五彩的，还有的是卡通人物的。各种各样的风筝，颜色各异，形状也各不相同。但我还是最喜欢我的风筝，它是一只蝴蝶，别看它小，放得老高了，就是线不够。
开始放风筝了，我先把风筝组装好，绑上线，然后找准风向，看准时机，等风来的时候，我就拉着风筝跑。一边跑，一边放线，一拉一拉，我的蝴蝶风筝飞起来了，越飞越高。调皮的“风宝宝”一会儿往这里吹吹，一会儿往那里吹吹，它好像也很喜欢我的风筝，在和它玩游戏呢！我仰起头来，远远的望着天空，我的蝴蝶风筝，好像一只真正的蝴蝶，在天空中飞翔着。看着它展翅的样子，我心里美滋滋的。
可是，好景不长。不知怎么的，我的风筝居然掉了下来。但是，我不放弃，继续重新开始放。在我一次次地努力奔跑中，我的“蝴蝶”再次展翅高飞了。我拉着手中的'线，看着它迎风飞翔。我仿佛看到了我自己，想要获得成功，就必须努力不放弃，只有在失败中不断爬起来的人，才能最终展翅高飞。
在这个充满欢声笑语的下午，风筝让我明白了一个道理，那只“蝴蝶”一直在我的心中自由的飞翔着。
天空的作文500字 篇6
她是一个爱看天空的女孩，天空如此干净，还有种深邃的美好。十五岁的她渴望得到关心，但似乎这所新学校的所有人都在刻意地躲她。
“大家……好，我，我叫米粒……”第一天给同学做介绍，她紧张地搓着衣角。坐在第一排的一个男生自然地抬起头，打量着她：她穿着并不合体，脖子上还隐约有疤痕……“好，你先和班长坐一起吧。”老师指了指男生旁边的座位。她低着头，羞涩地走过去，不自然地拉了拉衣服，遮住了那片伤疤。
她应该很久没上学了吧。那个男生想。每当上课，她总是认真地听老师讲，可写作业的时候，她却迟迟不下笔，字迹也不堪入目。于是他决定，走近这个女孩。
他开始主动给她讲题，帮她把不会的题补上，看到她不敢直视他，他就嘻嘻哈哈地给她讲笑话。渐渐地，她的`成绩不再是倒数第一，脸上的笑容也多起来了。“嘿，你是不是喜欢班长啊？”一个女生调侃。“没……没有的。”她紧张地回答。“瞧瞧，连话都说不好了，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉。”“我没有!”她尖叫着跑出了教室。
她坐在操场上，凝望着天空。为什么我没有权利拥有一个好朋友？为什么所有人都要躲我，就像爸爸妈妈一样？转过头，突然发现那个男生就站在她的背后。“别理她们，本性不改的家伙。我们是好朋友对不对？好朋友就要一起面对啊!”她看着他清澈的眼睛，终于哭着抱住了他……
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