学艺作文600字

时间:2022-07-02 15:51:48 作文600字 投诉 投稿
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学艺作文600字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的学艺作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学艺作文600字九篇

学艺作文600字 篇1

  之前,我的眼界很狭窄,就像井底之蛙,除了学习,其他什么也不会。伴随着劳技课的到来,我会的东西变多了,经历过的挫折,洒下的'汗水也随之增多。让我记忆最深的是那一个我努力换来的面塑。

  走进劳技室,老师用了一节课时间为我们讲解怎样捏面塑,第二节课,我们便开始八仙过海——各显神通。我打算捏一个小刺猬,嗯,这就开始!我拿起一块面团,放在桌子上,想:老师说过,首先要揉面,如果第一步做不好,捏出来的面塑就不好看。我把一只手放在面团上,开始揉面,另一只手不停地转动面团。第一步很顺利地完成了。开始第二步:把揉好的面团搓成一个水滴状。我想:这是最难的一步,也是最重要的一步!如果水滴状捏不好,小刺猬的身体可就变形了啊!我开始全神贯注的搓起来。我把面团放在桌子上,用两只手开始搓起来。我一边搓一边想:上面要粗,下面要细,所以,要在下面用点力,上面要轻一些。我目不转睛的盯着面团:水滴状终于捏出来啦!但是好难看啊!重来!

  我接着开始搓:不行,再来!不行,再来!不行,再来!我反复了好几次之后,都不满意,我渐渐地失去了耐心:好难啊!我不做了!不行,我必须做好这个面塑!我看看同学们,大家都已经快结束了,我还停留在第二步,我急得满头大汗。我静下心来,喘一口气,继续捏了起来。过了一会儿,我终于捏出了水滴状!

  接着,我就用小心翼翼地用剪刀给小刺猬剪出刺,剪出嘴,用绿豆当做眼睛,生怕弄疼了这只“小刺猬”。

  一只小刺猬终于完成啦!我这时真想说:“没有经历过挫折和磨难的考验,哪能感受到成功的喜悦!挫折,想说恨你不容易……”

  劳技课让我学会了:只要努力,只要拼搏,只要与困难战斗,就一定会收获快乐的果实!

学艺作文600字 篇2

  动物王国要举行一年一度的特长大赛了。听到这个喜讯,动物们都积极准备参赛,只有小猴什么特长也没有,他决定去学一样特长。

  小猴心里想:小兔妹妹作文写得很好,我就向她学写作吧!于是,他来到了小兔家,只见小兔端坐在书桌前,在认真地写着作文。小猴问:“小兔,你能教我写作吗?”小兔爽快地答应了。她像一位小老师一样,仔仔细细地给小猴指导。可是,刚写没几个字,他就觉得没兴趣了。于是,他丢下笔,跟小兔说:“学写作太费脑筋了,我还是去学别的吧。”

  小猴刚走出小兔家,就听见树林里传来一阵悦耳的乐曲声。他循声望去,只见百灵鸟在吹喇叭。小猴想:吹喇叭比写文章容易多了,我还是去学这个吧。他来到百灵鸟跟前对她说:“百灵鸟小姐你能教我吹喇叭吗?”百灵鸟高兴地说:“好吧!”于是,小猴买来了喇叭,学起吹喇叭来。他费了好大的劲,脸憋得通红,就是吹不出声音来。小猴泄气了,心想我还是去学别的'吧!

  小猴在路上慢慢地走着,突然一只小鹿像风一样地从他身边跑过。小猴眼前一亮,自言自语地说:“学长跑不用大脑,我的脚很灵巧,一学就会。”于是,他学着小鹿到树下去练跑步了。可是他跑了几天,就累得腰酸背痛,又不想学跑步了。

  到了比赛那天,小动物们都大显身手,展示才艺。“小作家”、“音乐家”、“长跑冠军”的大奖牌分别挂在了小兔子、百灵鸟、小鹿的胸前。小猴呢,什么也没学成,他后悔莫及。他说:“小朋友,你们可别像我这样,做事半途而废噢!”

学艺作文600字 篇3

  我从小就很喜欢画画,小时候,我喜欢在纸上涂鸦,现在长大了,我还是喜欢在纸上画些自己喜欢的东西。

  今年暑假,我参加了素描兴趣班,教我们画画的是王老师,第一节课,他教我们画线条,因为画线条是学素描的第一步,等我们练熟后,王老师开始教我们画立体图形,在老师生动、详细的讲解下,我基本掌握了画立体图形的技巧。

  我们学会了这些基本方法之后,就进入了一个更高的阶段,写生!写生,是学习素描的重要环节,王老师说:“只有学会了写生,才算学会了素描。"老师还说:“写生首先要观察物体的形状,物体的高低,物体的'大小,物体间的距离等等,观察好了再画,会事半功倍!”王老师示范过几次之后就让我们自己去练习,王老师只要看到我们哪里画错了,哪里画得不好了,就会单独指导我们,直到我们明白为止。

  记得有一次,老师讲解后就轮到我们自己画了,但我面对着白纸,脑子里一片空白,不知道从何处下手,金老师看见了,就对我说:"你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了,只要敢动笔,你一定能画好的!我按照金老师的话去做,第一步用长直线确定物体的外形特征,完成画面构图及基本形的塑造。第二步确定光源,给暗部上调子,投影背景铺上大色调。第三步观察物体各个面及背景的深浅变化,并运用轻重、粗细、虚实不同的线条刻画,加强几何体的体积感,空间感。第四步加强形体面与面之间的明暗关系,调整主次、虚实,协调整体关系。果然画出了一幅很漂亮的素描画。

  从此,我一有时间就苦练素描,掌握了许多素描方面的技巧,我越来越喜欢画素描了!

学艺作文600字 篇4

  在一个大森林里,要举行一场本领比赛。小动物们听到了这个消息,都赶回去加强练习自已的本领。

  刚刚生下来的小猴子听到了这个消息,很想去参加比赛,可他还小,还不会爬树。有一天,他在一棵树下休息,突然看见一只小鹿正在练习跑步。小猴子非常高兴,心想:让他教我学跑步吧!小猴子跑马观花过来问小鹿:“您可不可以收我为徒呀?教我跑步。”小鹿说:“你学跑步干什么呀?”“参加本领比赛,可不可以?”“那好吧,我收你为徒,你可以好好学哟,我不喜欢不认真的`学生了!”小猴子跟着师父一起跑。可没有多久,小猴子觉得跑步很累,就半途而废,向师父告别。

  小猴子知道小兔有一身画画的本领,就赶到小兔家求他小猴子为徒。小兔收他为徒后,就开始教小猴子画画。师父在认真地教小猴子,可小猴子却两脚靠在雨伞上,拿起一支笔,三心二意地看着师父画画。最后师父让小猴子画画看,可小猴子漫不经心地画了起来。师父说:“你太笨了,不要再来学画画了。”小猴子听后,无可奈何地回去了。

  小猴子在家的窗户外想:怎么办呢?如果学不会本领就不能参加比赛了。

  正在他垂头丧气的时候,一只正吹着喇叭的小熊走了过来,小猴子听见了这美妙的音乐,被吸引了过去。对小熊说:“收我为徒吧!”小熊一口答应了。小猴子以为吹喇叭很容易,没想到师父还没有教到五分钟,小猴子的眼都花了。他对师父说:“师父,吹喇叭太难了,我还是不学了吧!”说着就回去了。

  几天过去了,本领大赛天始了。小猴子还是一无所获,他来到会场上,看见三位师父洋洋得意的站在奖台上,胸前还挂着一个闪闪发光的奖牌,小猴子愁眉苦脸地走了回去。

  经过这件事后,小猴子做事再也不半途而废了。

学艺作文600字 篇5

  每个人都有自己喜欢的艺术。比如有人喜欢优美的音乐,有人喜欢刚劲有力的手法,有人喜欢美轮美奂的绘画。但我最喜欢栩栩如生的剪纸。

  每当我看见春节时的窗花,就觉得很新奇,一张红纸,怎么变成了这么漂亮的窗花了呢?于是,我怀着疑问去问妈妈。妈妈告诉我:“一张在你眼里是很普通的红纸,但是却能剪出很多东西。剪纸是一种传统的民间艺术。”我听了妈妈的话觉得太奇妙了,我开始对这门艺术情有独钟。我决定去学剪红纸,我要自己剪出窗花。

  学校中开设了剪纸社团,我兴奋不已,毫不犹豫的直接报了剪纸社团,刚开始时学习剪纸符号,怎样折叠红纸,剪一个大红喜字,简单的小窗花我觉得都挺简单的,还高兴的贴在了家里的窗花上。接下来的一段日子里,就是要在老师的带领下设计各种各样复杂的图画,先要画出图案,然后再又剪刀或者刻刀刻出来,可是越来越精细的`地方,我一不小心就会刻断,我真是又急又气,只能重新再画,再来,然而剪纸这门精细活似乎不适合我这急躁的性子,眼看别人的作品夹子都快满了,我该怎么办,我着急起来,越着急就越容易出错,索性直接放下剪刀和刻刀,不干了。

  这时,老师总过来,轻轻的摸着我的头,给我看了一个夹子,里面珍藏着老师一幅幅刻坏的作品。老师对我说:“人非圣人,孰能无错?这是老师之前刻坏的作品,只要让自己静下心来耐心的剪或刻,相信你会完成越来越多的优秀作品的。”我听了恍然大悟,我回到坐位上不紧不慢耐心地刻,我不停的锻炼我的耐心,我的剪纸技术也越来越好。转眼间我的夹子装满了,不管容易的还是复杂的,我拿给别人看我夹子装满了作品,我骄傲地说:“看!这是我剪纸作品的夹子!”我的优秀作品还装裱挂在了教学楼的墙上。老师的这个与众不同的夹子至今激励着我的成长。

  一次次的剪纸过程中,给了我人生的启迪:我一定会记得做事要有耐心,不能半途而废,坚持不懈就会成功。

学艺作文600字 篇6

  在一个暑假的软磨硬泡之后,妈妈终于答应让我去学小提琴了。尽管她们总跟我说学小提琴太难了,但我就是对它情有独钟。每当我戴着耳机,听着一首首小提琴曲时,那时而平静、时而热烈、时而轻快、时而舒缓的声音总会让我陶醉其中,但每到这时,我的心中总会涌现出一个想法:其实学小提琴也没有我想象的那么难嘛。

  一个星期,看似非常的短,可对于现在的我来说,简直就是度日如年。好不容易熬到了周末,我的心情也随之兴奋起来——因为今天,就要去上我人生的.第一堂小提琴课了!

  我怀揣着兴奋、紧张以及忐忑不安的心情见到了老师,再作过一番简单的自我介绍后,老师作为“见面礼”,就先给我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏,包含了热烈的情感,琴声有种莫名的吸引力,仿佛空气都凝固了一般。在这样的琴声中还有老师那行云流水的动作里,我越发觉得小提琴没我想象中的那么难。

  一曲毕,老师又简单得跟我讲了一下指法、弓法,便要我来试一试“空弦”(即左手不按弦,右手拉,用来练习弓法的稳定)。我信心十足地接过小提琴,按老师的姿势摆好,样子倒还有几分,可一拉,却不尽人意了——拉出来的声音磕磕巴巴的,就像是据木头一般。听到琴发出这种声音,我的心头猛然一紧,随即把更高的注意力放到上面去,更用力得去拉。可越是这样,声音就越奇怪,听得妈妈和姐姐直笑。霎时间,我的心低落到了冰点,满腔热焰都被一桶冷水给浇灭了。此时的我,和《唯一的听众》里的男主人公可真有种同病相怜的感觉。后来,老师叫我放松,以自己最舒服的样子去拉,再拉,声音果然好多了,我的心里又重新燃起了希望。

  练琴的时候,我一直处于亢奋状态,直到回家才发现,自己已经累得精疲力尽了。

  后来,自己想了许多,发现学习一门艺术就是一场战役,技术、乐谱,都是你的对手,想要战胜他们,就必须要拥有坚持不懈的恒心与毅力,所有的事物都是这样,当你付出了努力,自己也会有收获,努力与收获是成正比的,所以,加油吧!

学艺作文600字 篇7

  记得有一次,我正在看电视,我看到一个人正在弹吉他,于是,我便对弹吉他产生了兴趣。第二天,我就拉着我妈,到南坪步行街给我报了吉他一对一培训班。

  当我拿到吉他的第一印象就是奇怪,为什么会有两种不同颜色的弦?接着,老师便给我讲解吉他各个部分的名称——品位,左手负责按这里,右手负责六根弦,大拇指弹上面三根,食指、中指、无名指依次弹下面三根。在我学不会和弦的情况下,我想过放弃,可由于我对吉他的热爱,我还是坚持了下来。有一次,老师教g和弦,中指按二品五弦,无名指按三品六弦,小指按三品一弦。由于我小指的力量太小,所以,右手根本就弹不响,我就想:“反正都弹不响,还不如不弹。”可我还是把这个难题给攻克了。过了两个月,老师教我大横杠——食指按住一品,中指按住三品三弦,无名指和小指分别按住四品五六弦,可我左手食指的力量很小,按住一品后,我的力量就更小了,右手也更弹不响了,我就想——可以用其他和弦代替呀,就这样,我不知不觉的.马虎起来了。可到了考级的战场上,我只能基本通过。从这以后,我就认认真真弹吉他,回到家也遵循规则来练习,再也不马马虎虎了。

  扫弦——大拇指和食指成交替状,从六弦很快速地扫到一弦。只从我学会了扫弦,我感觉生活中多了份乐趣,因为扫弦能带给人一种快感,还有一种说不出来的感觉,令人热血沸腾。一次,我学会了一个新的节奏型,节奏型是下,下下,下,下。当我练会这个节奏型后,老师便拿来手机,播放音乐,要我跟他一起合奏,在期间,因为我太用力,险些把弦弹断,到了最后,我还意犹未尽,还想再来一遍,因为太有感觉了。

  虽然课程枯燥乏味,我现在会弹了许多歌曲,可我离真正的吉他高手还差得远呢,我一定会继续努力,争取超过他们,让自己的琴艺达到一流。

学艺作文600字 篇8

  我学的是跆拳道,是用来给我强身健体的。

  我是五年级暑假来的,我刚刚来到的时候,他们正在玩丢手绢,我一看老师,带着眼睛,头发往上长,像鸡冠头,很大的肌肉,然后我就站在墙根,看见墙上有很多的画,有一个老师蹦起来,撇叉,在空中的那个姿势好帅呀,这时老师说:“你,过来。”我脱下鞋就过去了,然后老师让我们站队,散开,练压腿,我使劲的压,然后教练说:“下满开始练撇叉。”我下不去,这时教练走过来,一下子压倒了我的身上,我使劲向上撑,可是教练使劲压把我压下去了,我很疼,也很高兴因为我下去了一点点,然后老师起来了,我使劲起才起来,起的时候很疼,然后就开始练基本功,踢腿,一个人在前面一个人在后边,然后踢,我使劲一踢踢到教练身上了,教练让我倒立,我跑到墙前,一翻就上去了,第一节课完后,我就和一个无意中认识的朋友在玩游戏,过了一会儿第二节课上课了,我站好队就开始分三队,我在中间,第一项是前踢腿我使劲的踢,第二个是高踢腿,我一蹦一踢一下子就倒哪了,他们都笑了,我脸红了,……下课的时候,我们就走了,回家后,我又把老师教的,在床上复习,然后给家长展示自己在跆拳道学到的.东西,每回我都这样苦苦的练习,最终我终于撇叉下去了,一想起经过的苦苦百难,而最终我下去了,过了数日我和他们都熟了,就经常跟他们一起玩,教练也跟我熟了,教练在练功,教练一翻在空中翻过去了,我也跟着翻,一下子头哉地了,养了几日就又回来上了,又开始练习了,然后我就当上了班长,每回就管理他们,可是他们都不听话,教练光训我,后来就开始晋级考试是升黄带,我把老师交的都做了出来,下防、中防、上防,还有太极一章,经过一番后,我拿起试卷一看满分,升黄带了,我很高兴,我是8级的了,以后我们就开始学习黄带的内容了,太极二章。

  现在我也不上了,但还是很喜欢练跆拳道,我还是不时练一会儿。

学艺作文600字 篇9

  春天的一天,天气格外晴朗,温暖的阳光照着大地,几朵白云在蓝蓝的天空中自由自在的飘着。

  逗逗正在青青的草地上玩耍。它叫这个名字是因为她喜欢做一些滑稽的动作。逗逗玩着玩着,在不知不觉中睡着了,梦见自己长出了一双翅膀,飞到云彩上,和小鸟们做游戏,飞到广阔的太空,去参观各种星球。于是,逗逗非常想学飞,它就向鸟老师求教:“鸟老师,您教我学飞吧!”鸟老师说:“学飞要不怕苦,不怕累...”“知道了,知道了!”鸟老师还没说完,逗逗就抢着说。

  第二天,逗逗就开始学飞了。鸟老师告诉逗逗,学飞的第一步是要煽动翅膀,然后脚就可以离开地飞起来了。鸟老师边说边做示范。逗逗看着鸟老师在天空中飞得那么熟练,它就摘了两片大蒲扇叶子,绑在自己的'四肢上,站在高处往下跳,它使劲摆动着大叶子,努力想飞起来,可还是掉了下来,摔了个四脚朝天。这个小狗做事很没耐心,只要第一次没有达到目的,它就不干了。它说:“不学了,不学了,一点儿意思都没有,反正也学不会。”它回到家,妈妈就问她:“今天学得怎么样?学会了吗?”“没有。”逗逗回答,“没意思呗!”逗逗说。“哎,你这个孩子做事一点耐心都没有,真让人没办法!”这时,狗妈妈只好说:“我来教你捕捉猎物吧!”于是狗妈妈就教逗逗捕捉猎物。妈妈教得很认真,要求很严格,逗逗很快就学会了捕各种猎物,包括兔子、黄鼠狼,甚至还和老虎打过架。逗逗还改掉了自己的缺点——-做事没耐心。逗逗长大以后,成了狗中之王。

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