大气作文600字

时间:2022-08-04 00:38:18 作文600字 投诉 投稿
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大气作文600字合集九篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的大气作文600字9篇,欢迎大家分享。

大气作文600字合集九篇

大气作文600字 篇1

  “嘟嘟嘟!有电话!”原来是青蛙探长正在吃早饭,放在一旁的手机响了。青蛙探长接通电话,把手机拿到耳边:“喂,这里是青蛙侦探所。请问,有什么是吗?”“是青蛙探长吗?”手机里传来了急促声,“我是某市的兔小姐,我们这里有妖魔作怪!”“妖魔作怪?”青蛙探长还是第一次接到这种电话,“兔小姐,请你不要激动,慢慢讲不用着急。”“我们没法不激动呀!”电话里传来了另一个人的声音。“你是谁?”青蛙探长疑惑道。“我是哈巴先生。”我们这里真的出现了妖怪,不信你过来看看。”

  “真的有那么严重?那好,我们马上就到!”青蛙探长紧张了起来。“某市已经到了。这大概就是蓝色烟雾了吧!”青蛙探长十分镇定地说。

  青蛙探长刚从机舱里出来,一个带着防毒面具的猫警察就向他走来。说:“你怎么不带防毒面具呀?”“我刚来到这里。”

  青蛙探长捂着鼻子说,“是来调查这蓝色的烟雾……咳……咳咳……”

  这时,神犬博士来了他拿出一个大玻璃瓶,把蓝色烟雾进行化验。原来这些烟雾是无色的,成分却很复杂,主要是醛类、臭氧等有毒化合物的混合体。还说:“这里大气污染相当严重,各种工厂的烟囱不停地排放着废气。这些废气中所含的氮氧化合物和碳氢化合物等,在太阳光线的.照射下,会产生一系列的化学反应,这样就形成了蓝色的烟雾。我想我们应该想个办法!”神犬博士一说完,就开始行动了起来。

  不一会,某城的上空中,出现了一个庞大的“怪物”:“我是妖魔,名字叫大气污染。当所有的人和动物都看到了这个漂浮在空中的“怪物”——大气污染,而且知道了他的名字叫大气污染。

大气作文600字 篇2

  一堂班队课上,老师和我们一起做了一个有趣的实验。当老师告诉我们:将一个盛满水的杯子,用纸盖住杯口,倒过来后水不会流出来时,同学们都半信半疑。老师准备好:一个纸杯,一个透明的玻璃杯,几张纸,两个盆子,准备做实验。

  实验开始,我们都目不转睛地盯着,生怕漏了细节。老师先在一个盆子里放了些水,接着又用纸杯把玻璃杯里盛满水,又拿起一张白纸,轻轻地放在杯口上,左手按住杯口,右手托住杯子,对我们神秘地说:“见证奇迹的时刻到了!”然后以迅雷不及掩耳之势将杯子飞快地倒转了过去,再把左手松开,奇迹发生了,水竟然没漏出来,纸还牢牢地托住了杯口。我们顿时傻了眼,有的张大了嘴巴,都快可以塞下一个苹果了,有的揉揉眼睛,以为自己看错了。

  这时,老师又说:“你们都看过我做实验了,谁想试试?”同学们一听,一个个跃跃欲试,争先恐后地举起手来,嘴里喊着:“我来,我来!”老师让季李瑄上去试试,我想季李瑄虽然眉开眼笑,但是心里肯定紧张极了。他也学着老师的样子,装水,放纸,倒转,可没想到的是,纸并没有吸住杯口,水像调皮的孩子一样“哗啦啦”地跑了出去,教室里一阵大笑。

  我心想:老师的那句“见证奇迹的时刻到了”一定有魔力,不然季李瑄怎么可能失败呢?老师似乎看透了我的心思说:“其实根本没什么魔力,水一定要装满,纸要轻轻地放,杯子要迅速地倒转,才会成功。”说完,我们恍然大悟,原来季李瑄是因为没留心注意细节所以才会失败,接着,老师又告诉我们这个实验的.原理。是大气压在作怪。因为杯子里装满了水,杯子里的空气几乎就没有了,纸一贴上去就把外面的空气阻挡了,形成了一个密封的空间,而外面的空气又将纸推住,纸也就自然而然地“抱”紧了杯口。

  通过这次实验,我明白了:看似令人匪夷所思的事情,只要努力寻求答案,就会觉得并不奇怪!

大气作文600字 篇3

  大气的人生,是一种明亮而不刺眼的光辉;一种圆润而不腻耳的音响;一种不再理会哄闹的微笑;一种无须再对别人察言观色的从容;一种如海般博大的胸襟;一种如天空般淡远的心境;一种包罗万象的情怀……

  是“举酒嘱客”的'饮者吗?是“拣尽寒枝不肯栖”的孤鸿吗?是“十年生死两茫茫”的痴汉吗?戴罪在身,你却在黄州定惠院中领略“庭下积水空明”的清妙,远滴岭南,你却在鹅浮山下阔适地剥起了荔枝,悠闲地赋道:“日啖荔枝三百颗,不辞常做岭南人”,亲人远离,你却在清风下举杯高吟“但愿人长久,千里共婵娟。”

  这便是你人生的宽容,你人生的大气,不为世俗的尘滓沾染,在这种“随缘自娱”的旷达中保持着独特的人格,你不屑为了炙手的权势而谄媚上司,只愿拉着巾幡,“小舟从此逝,江海寂余生。”

  是幽魂里的江南游子吗?是深山闻鹧鸪的归客吗?是被弃置二十载仍不忘报国的志士吗?

  你的人生同样也有着大气,这是大气以个人际遇的包容,是对山河沦陷的千肠百转;是对“了却君王天下事初衷”的矢志不渝。

  于是你悲愤“知我者,二三子”,你痛斥“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土”,你高吟“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”。

  一壶酒,一把剑,是谁倒骑着毛驴遨游于五岳三巅?洒一路豪迈,饮一世莫名,酒入豪肠,七分酿成月光,三分啸成剑气,一吐就是半个盛唐的气魄。

  这种宽容,大气的人生,不仅应是对个人命途多舛的那份旷达,应是“位卑未敢志忧国”的那份坚守,更应是“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的那份践行。

大气作文600字 篇4

  走在回家的路上,我背着书包,手里拿着龟苓露,心里想:为什么把龟苓露到过来不露水?哦,是用封口机粘上的。这让我想起科学课上老师做过的实验—一神奇的大气压原理。想想就令人兴奋,一放下书包我就迫不及待的开始了实验。

  小杯子和N张纸,当然还要准备一大盆水,紧接着把杯子倒满了水,然后轻轻地盖上一层薄薄的“包装纸”,注意要抹平,然后倒过来。这事说起来容易,但实际操纵起来很难!我做了一次又一次,可每次或多或少都有水流了出来,最后以失败告终。

  失败一次次打击了我的心灵,我被打回了原形,从开始的兴致勃勃到现在的失败透顶,看着许多被丢弃的“失败品”,我的眼泪情不自禁地流下来了。我非常疑惑,为什么我照着科学书上面的方法做还不成功呢?

  我被一次次的失败击退了,我向失败低下了头。一连几天,老师看我失魂落魄的`样子,便问我怎么了,我把来龙去脉告诉了老师,老师笑呵呵的对我说:“你可以再试试看,‘失败是成功之母’,你失败了要去找原因,在不断尝试中或许你会发现什么。”听了老师的话后,我又重新做了实验,但我还是失败了,这到底是为什么呀?

  在老师的帮助下,我找到了原因。我又一次开始了实验,照常装满水,小心翼翼地盖上纸,屏住呼吸,拿起杯子飞快的地倒过来的,我紧闭双眼不敢张开,我害怕又一次失败。当我睁开双眼发现水丝毫没有流出来,我欣喜若狂,一蹦三尺高,一不小心把瓶子丢了出去,“砰”的一声,瓶子碎了,我真是哭笑不得。

  一次次实验操作,我知道了杯子里若没有空气,大气压托住了水的重力,水不会流出来,好神奇!

大气作文600字 篇5

  在大气层中有一只飞翔的鸟儿,它由机头、机身、机翼、机尾组成。它就是天空的强者、白色的天使——飞机。

  终于可以坐飞机了,我多么开心呀!我们通过重重安检后,登上了飞机。飞机在助跑道上快速地奔跑了几百米后,慢慢地起飞了。我的心就像怀里揣着一只兔子跳个不停。我把头靠在窗前,映入眼帘的是整个城市的模型。看,那一片片长方形、绿油油的'不正是我们看到的大大的田地吗?还有长龙一样马路、河流。我们居住的宽大的房子现在变成了积木大小,奔跑的汽车,也只有火柴盒这么大。由于气压太大,我们要把嘴张成大写字母“O”,才能不让耳膜鼓起来。

  再向上飞,我们飞入了云层,周围什么也看不见了,美景都消失了。由于遇到了气流,飞机上下颠簸起来,就像汽车行驶在石子路上一样。过了一会儿,飞机终于冲破了云层。我的眼前豁然开朗,快看,这片云朵像棉花糖一样在我们身边层层包裹着,我多想打开窗户,伸出手去,揪一片品品是什么滋味。云朵在阳光的照射下,白的像玉。并开始不断的变化,有时多,有时少,有时浓、有时淡。飞机飞地再高些,我们又好像来到了遥不可及的北极,北极熊正在山上向我们挥手致意,好像在说:“朋友们欢迎你们来北极做客。”那边有一座美丽的动物园,园里住着各种各样的动物,有悠闲自在的小熊,有威风凛凛的雄狮,有憨态可掬的大熊猫,还有一只调皮机灵的猴子,一只长颈鹿妈妈和一只长颈鹿宝宝正亲切的对话呢。

  时间过了四个小时,我们的飞机开始慢慢地降落,陆地又一次扑入我们的眼帘。青的山绿的水,这就是我们要抵达的城市——桂林。

大气作文600字 篇6

  这个周五的周记,老师在黑板上写下题目——《做人要……》,见到这个半命题题目,我想起凉茶“和其正”的一句广告语:“做人要大气!”

  大气是稳重,沉静,执着,坚韧不拔。

  大气是坦然面对生活的困难,在困境里不停止自己追求的脚步。

  大气的人不贪小利而失大节,保持内心的大原则,他们看似糊涂,但内心堂亮,他们懂得忍让,不轻意拿自己的涵养挑战别人的浅薄,他们“金钱名利浮云过,我心自有明月在。”

  古往今来,许多仁人志士为我们作出了大气的榜样。南宋民族英雄文天祥在海丰北五坡岭遭元军突然袭击,兵败被俘,立即服冰片自杀,未果。降元的张弘范劝降,遭严词拒绝。文天祥曾写《过零丁洋》以明志:“辛苦遭逢起一经,千戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是何等大气!

  还有,现代国画大师齐白石老先生,1937年日寇占领北平时,他已70高龄,他愤然辞去北平教授之职,闭门谢客,表示不与敌人为友。尽管天气寒冷,全家宁愿受冻,也不领敌人的施舍,拒绝卖画给敌人。为了摆脱敌人纠缠,他干脆在门前帖上:白石已死的字样。

  再有,古希腊哲学家苏格拉底,他坚持真理的`信念令人震撼。

  具有大气气节的人物不胜枚举。而我们学生生活上的大气就是要宽以待人,乐观豁达,团结互助,尊老爱幼……学习方面上的大气是要刻苦钻研,不懂就问,共同进步,要有真才实学。

  古人云:“金无足赤,人无完人。”尽管这样,但是我们仍然要懂得怎样做一个品德高尚的人,做一个成功的人,做一个对社会有用的人。

  大气是种气势,大气的人豪气,爽快,让我们做个大气的人吧!

大气作文600字 篇7

  大气压存在于我们的身边,它在各种时刻都在创造着神奇的“魔力”。 偶然的一天,姐姐给我展示了一个有趣的实验:一杯装满水的杯子上盖

  上纸,用手轻轻的用纸盖住杯口一会儿后松开手并把它倒过来。嘿,神了!一滴水也没有漏出来,纸把水给吸住了!我惊讶不已,这普普通通的卡纸,什么时候变得这么神奇?

  我也取来了一个杯子,准备自己来实验看看。为了防止实验失败,我特地只装了半杯水。“你这样会成功才怪!”姐姐提醒了我,但我非不听。是呀,搞不清楚原因怎么就可以断定是对是错呢?我要开始实验了!我期待不已。先是用白色卡纸(为了防止姐姐的纸有“魔力”在施展“魔法”,我特地换了一张跟姐姐的颜色一样的纸)盖住杯子,然后再用手压一压,最后……我的心砰砰地跳,神奇的'事情要发生了呀!“哗啦——”一阵水泼出来的声音扑灭了我心中的期待情绪,我抹了抹自己的眼睛。天哪!这是怎么回事?纸的“神力”没有了吗?

  我拿来姐姐做实验的那张纸,拿着放大镜东看西看,还拿来我做实验的纸比来比去,我的纸不过是湿了点,其他没什么两样。姐姐看到我拿着放大镜在那儿把两张纸比来比去的认真劲儿,竟然哈哈大笑起来。

  姐姐告诉了我这个实验的原理后,我终于明白了:能“吸住水”的纸并没有什么所谓的“神力”,真正在发挥作用的是大气压,当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压就低于杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水自然就流不出来了;反之,半杯水比一杯水轻,但它杯内除了一半水外都是空气,大气压就帮不上忙了,水就流出来了。

  大气压的“魔力”不仅仅在于此,它为我们做出了很多贡献,如用吸管喝饮料、中医火罐疗法、输液等都不少大气压的帮忙。大气压的“魔力”正是厉害,怎不多多探索它呢?

  大气压,这个普通的气体,它为我们做了许多。我喜欢做有关大气压的实验,更喜欢科学和探索!

大气作文600字 篇8

  今天,在上语文课时,张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台,同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药,接着老师神密地说:“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃,有的踩在凳子上,有的踩到桌子上,有的`围上了讲台。

  实验开始了,老师左手拿起空杯子,右手拿起小纸片,把纸封在杯口上,老师说:“贴不起吧,但我可以用纸封住杯口不让水倒出来,大家可要看仔细了!”然后老师把瓶子放到讲台上,再倒满水,小心翼翼地拿起小纸片,贴在瓶口上,接着慢慢地把瓶子倒过来,老师刚把手轻轻地拿开,“啪”的一声,瓶子里的水全出来了,还把我们的第一排同学的书给弄湿了,第一次实验失败了。接下来老师做的第二次、第三次实验也没有成功,同学们有一些不耐烦了,我发现有的同学在讲台下偷笑,有的同学叫老师算了,别做这个实验了。可是老师却没有放弃,还胸有成竹地说:“俗话说‘失败乃成功之母’,实验做不成功决不罢休。”

  张老师开始做第四次实验了,只见老师小心地把水灌满瓶子,然后拿出一张刚刚裁剪好的白纸,轻轻地把纸片从左往右平移,直到把纸片全移到瓶口,封住了瓶口,再慢慢把瓶子倒过来,老师最后松开压住瓶口的左手,奇迹出现了:白纸牢牢粘住了瓶口,杯中的水一滴水也没出来。不可思议,老师成功了,我真佩服老师不轻言失败的可贵精神。

  最后老师告诉了我们实验的科学原理:当水杯灌满水后,杯中的大气压力就小于杯外的大气压力,杯外的大气压力就压住了纸,水就流不出来了。

大气作文600字 篇9

  新华网天津9月5日电 环保部科技标准司副司长刘志全5日指出,目前全国约五分之一的城市大气污染严重,113个重点城市中三分之一以上空气质量达不到国家二级标准,机动车排放成为部分大中城市大气污染的主要来源。

  刘志全在中国汽车产业国际发展论坛做了题为《加强机动车环保法规建设,推动机动车产业可持续发展》的.演讲。

  刘志全说,近年来我国汽车产业快速增长,汽车保有量迅速增加。汽车产业的快速发展促进了经济的快速发展,拉动了社会经济各方面的全面进步,也改善了人民的生活质量,但是同时也带来了严重的空气污染。一些城市由过去的煤烟型污染转成以机动车排放污染为主。国内一些区域出现灰煤现象,能见度明显下降。研究表明灰煤现象与机动车排放的氮氧化物和碳氢化合物存在明显的关系。一些城市臭氧浓度逐步在增高,个别城市发生光化学污染的可能性在不断增加。臭氧浓度增高和机动车排放的氮氧化物和碳氢化合物有密切的关系。

  刘志全介绍说,过去十年我国机动车排放法规建设发展很快,不断提高机动车排放控制标准,引导促进车辆低碳减排,取得了一定成效。整体排放情况趋缓,减排在十一五期间效果比较明显。据估计和上世纪80年代相比,我国机动车保有量增加24倍,排放总量则增加12倍。

  刘志全指出,“十二五”期间国家将进一步健全汽车排放标准体系、加强机动车排放控制。重点是提高机动车排放水平,严格实施国家机动车排放标准,完善新生产机动车环保制度,继续推进汽车以旧换新工作,加速黄标车和低速载货车淘汰进程,积极发展新能源汽车。另外要完善机动车环境管理制度,加强机动车环保定期检验,研究有利于机动车污染防止的税费政策。同时要加快车用燃油清洁化进程,强化车用燃油清净剂管理。

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