品德作文600字

关于品德作文600字五篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的品德作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

品德作文600字 篇1

　　今天，我们上了一节令人感动的品德课，无论是谁，都会泪流满面。

　　徐老师像往常一样走到讲台前，又像往常一样扫视了我们一遍。但很惊奇的是，她没有像往常一样让我们翻开书本，而是面无表情地问我们：

　　“你们爱你们的父母吗？”

　　“爱——”我们嘻嘻哈哈地随便一叫。

　　“你们爱你们的父母吗？”声音明显比刚才响亮了一倍。

　　“爱——”我们交头接耳着，没把这句话放在心里。

　　“我最后再问一遍，你们，爱你们的父母吗？”

　　“爱——”我们不顾这是上课时间，和其他同学大声的'讲话，课堂乱成一团。

　　“如果你们爱，为什么，我问你们为什么会这么吵，这么乱，那叫爱吗？”

　　这一句话，震撼了我们的心灵。对呀，如果我们爱，为什么不把这句话想一想。

　　“就说以前教你们的薛老师吧。”徐老师的声音又变回平静，说：“薛老师在四年级教过你们，薛老师她虽然凶，嗓子尖。可是，你们有没有想过她的难处，你们下课说薛老师那里不好，又一次，她告诉我了这件事，她告诉我她最可爱的学生们竟然说她不好，不是个好老师。那一刻，她的眼圈竟然红了，她说我一直把同学们当作自己的亲身儿女，这一刻，我的心彻底的破碎了。是的，薛老师是凶了一点，你们知道吗？她那学期为你们付出了多少心血，每天忙到深夜，但她总是坚持到底，感冒了不顾，生病了不顾，这一切，都是为了能教好你们，把你们培养成国家的栋梁。而你们呢，连最简单的一句问候语都讲不出，那薛老师的心血都不是白费了。当你是一位老师，学生这样对你，你会心痛吗？你会感到难过吗？……”

　　徐老师一节课讲了好多，我的脸上都是泪水，我现在只想对爸爸妈妈（妈妈就是薛老师）、全国老师们说一句话：您们，辛苦了！

品德作文600字 篇2

　　我永远忘不了那堂品德课，那堂给了我一生最重要启示的品德课。那堂课，我明白了……

　　一堂十分平常的品德课开始了，老师却没有直接让我们翻开课本，而是先问了我们两个问题：“指鹿为马、掩耳盗铃是什么意思？”我们轻而易举地做出了回答。我们正好奇老师今天为什么问这样的问题时，没想到，老师说的是这样一件让我们刻骨铭心的事：早上，老师照着王安祎的作业答案给我们对作业答案，结果有一题王安祎算错了，应该是90.9，而老师读的答案是王安祎算错的`99.9。改错时，几乎所有的同学都改成99.9，有的甚至原来算对了也不加思索的改成了99.9。老师十分恼火，练习册发下来了，老师说答案是99.9的同学站起来。我们都紧张兮兮的，我想：我改错还没不认真，应该仔细思考、仔细算了吧！我缓慢地、小心翼翼地翻开练习册，天啊！幸好幸好，我做对了！我一看，全班站起一大片，其中甚至还有小组长。我大吃一惊地看着这惨不忍睹的场面，我们都以为老师一定会大发雷霆的，但是，意想不到的是，老师后面说的那番话让我们全班同学泪流满面。老师语重心长的对我们说：“我每天苦口婆心地为你们讲课，要的是你们到底会还是不会，改错的目的并不是只抄一个答案，而是会做这种类型的题了。光改个答案应付老师，其实是应付自己。我认认真真地将每个同学的作业进行批改，而我没想到，我批的却是一份份虚伪啊……”这时，老师的鼻子红了，泪水夺眶而出。同学们也都泪流满面了，是因为内疚，是因为悔恨，很多很多……

　　这堂品德课，我们虽然没有学到具体的知识，但是让我懂得了最重要的道理：学习并不是为老师家长学的，而是为自己学的！欺骗别人就等于欺骗自己！这堂意义非凡的品德课，我永远不会忘记。

品德作文600字 篇3

　　在学校里，我有许多喜欢的老师，他们从事着不同科目的教学，哺育着每一朵“花儿”。但我最喜欢的老师还是我的班主任卢老师。

　　卢老师长着一双炯炯有神的大眼睛，一个玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴。两个装满甜酒的酒窝时刻挂在嘴边。

　　所有老师中卢老师是最忙的。听保安伯伯说：“你们卢老师是每天第一个来的，最晚一个离开学校的。”是啊，因为她不仅是班主任，还是年级组长。尽管她每天都很忙很累，但是她嘴角总微微向上扬，甜甜地笑着。

　　卢老师有的时候也很严厉，记得有一次，一群男生在操场上玩起了“人体叠罗汉”，本来只是两个男生互相绊倒了，结果越来越多的人也趴了上去。当时被压在最下面的解淼兮很危险，差点儿受伤。卢老师得知这个消息飞奔而来，才制止了这次悲剧的发生。当天参与的同学都被卢老师严厉批评了。

　　但是卢老师严厉归严厉，上课时的卢老师是另一番模样。上课时用词语造句，老师经常拿同学们举例子。记得有一次，讲转述句，老师脱口而出“丛兆希对张蓝月说，今天我去你家吃饭的转述句是……”还没等老师说完，同学们已经成了一片欢乐的`海洋，有的乐得直敲桌子，有的直跺脚，有的捂着肚子脸笑得通红。这时卢老师的脸也笑成了一朵花儿，欣赏着我们跳的“华尔兹”。随后，她用笔杆敲敲刚才几个张牙舞爪的同学说：“迪斯科扭得不错嘛！”上课时，卢老师像一本《十万个为什么》、《幽默大全》。运动会时，卢老师像一本《孙子兵法》，为我们班的选手出谋划策。当我们遇到困难时，卢老师是一名心理医生，为我们排忧解难。当我们犯错时，卢老师像一本《思想品德》，教会我们做人的道理。卢老师，您用知识甘露哺育我们，我们在您的哺育下茁壮成长。我爱您，老师！

品德作文600字 篇4

　　道德，它包含了很多方面的做人要求，要做一个有道德的人，既容易，又困难。因为这些事情看起来很容易，可做起来却很难！

　　我还是一个孩子，也许根本就没有完全理解“道德”这个词，但是我却知道：我要做一个有道德的人。为此，我查了一下字典，字典里的解释是：道德，是人们共同生活及其行为的准则、规范。

　　记得有一次，我在街上闲逛，正好看见一个穿着亮丽、可爱的`小女孩在吃棒冰，只见她吃棒冰时，打开袋子，拿出里面的冰棍，紧接着潇洒地一扔，袋子就“亲切”地飞向了绿化带的怀抱。这样做，道德吗？！

　　坐公交车时，你一定会发现在公交站台上有许多牛皮癣，它的存在会使人们大为不悦，有时甚至连公交车要去的站台都看不清了！今年又是奥运年，有许多外国有人都会来北京、上海等大城市，当他们看到这些牛皮癣会怎么想呢？这些制造牛皮癣的人又有道德吗？！

　　是的！这些乱扔垃圾、制造牛皮癣等行为，都是缺乏道德的行为。他们这样做对自己有什么好处呢？没有一点好处！我们要讲道德，不是为了我们自己，而是为了我们生活的环境！垃圾是我们创造的、牛皮癣是我们制造的、很多违反道德的事也是我们做的。我相信，做了这些事的人心里也肯定不好受，做了事情别人不好受，自己更不好受，所以让我们从小事做起：捡捡垃圾、去除牛皮癣，做一个有道德的人，不光为了我们自己，更要让全世界的朋友看看：我们中国是一个文明古国，他不仅仅只有灿烂的文化，还有全世界最美的心灵，我们中国人永远都是讲道德、讲文明的人。

品德作文600字 篇5

　　在人生这条道路上，总会有许许多多的考试。我一直认为，考试是冷漠的，是严峻的，是神圣而不可侵犯的。可是那一刻，我才发现，我错了……

　　那是一个夏天的上午，天气忽然变得阴沉，顷刻间，下起了瓢泼大雨。我吃过饭，打着伞，去上学。

　　大雨依然下个不停，路面很滑，我心情十分紧张，唯恐不小心摔倒在地。前面，一个一瘸一拐的身影跃入我的眼帘。是她——鹊儿，我的同学。虽然和她同班，但因她是残疾人，我很少和她说话。我加快脚步想超过她，渐渐近了，面前的她，一瘸一拐，举步艰难。哎！真可怜！只有四五步远了，她突然身子一斜，右脚向前一滑，摔倒了！下意识地，我愣愣地站住了。很显然，面对这场品德考试的时候，我，犹豫了……

　　这是多么令人纠结的场面啊！在我面前就有个摔倒的残疾同学，而我却只是呆呆地站着。想扶她，不愿，担心弄脏我的衣服；想走，心中又不忍。

　　我也不知道自己是怀着怎样的'心情，做出下一个决定——一走了之，走得那样绝决……

　　我不知道她是怎样爬起来的。当我回过头的时候，她已经站起来了。也许是心急，也许是路滑，没走几步，我脚下一滑，重重地摔在污泥之中。我想，这一定是老天对我的惩罚。我正想爬起来，鹊儿却走到我身边，向我伸出了一只手……这场令我犹豫的友谊的考试，鹊儿竟然毫不犹豫地做到了。在学习上，她不如我，但在这场品德的考试中，我却远不如她。

　　那一刻，我明白了，考试，并不只是纸上谈兵，而是你要用心的付出，用心帮助需要帮助的人。鹊儿，谢谢你！这场考试将成为我人生中的一盏明灯，指引我，为我照亮前方的道路……

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