出错作文600字

时间:2022-04-14 09:52:26 作文600字 投诉 投稿
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出错作文600字合集八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的出错作文600字8篇,希望能够帮助到大家。

出错作文600字合集八篇

出错作文600字 篇1

  每个人生来都会做事时出错,有的人可能一丝不苟,因此很少出错;但也有的人粗心大意,时常大错不犯,小错不断。作为一个科代表,本就应该在平日里做到工作零失误,可那天不知怎么回事我就犯下了一个不小的错误,我至今都还记得那时的场面

  那是一个周一的早上,我作为课代表收了作业,可是没有清点人数,而是鬼使神差般的偷了回懒。不过一会儿,老师来了,老师站在讲台上用眼光将台下的同学们都扫了几遍,缓缓开口:课代表把今天未交作业的名单给我。我不由心头一紧,倒吸了一口冷气,便支支吾吾地说:除了张三,今天的作业就齐了。张三是班上一个最不喜欢做作业也经常不交作业的同学,让他来背锅,兴许能糊弄过去。正当我准备坐下时,张三却大叫一声:不对,我今天交作业了的!这一举动又让我的心提到了嗓子眼,老师见此便发话了:是吗?可为什么课代表说没有?她一定是数漏了。全班这时齐刷刷望向了我,我有些手足无措,但还是心虚地回答道:我数了,就是没有张三的本子。你肯定搞错了,再数一次吧!张三有些急了,我的负罪感也越来越强,可当张三还想说什么老师却打断了他:好了,先别吵了,这件事下课再解决,先上课。

  同学们都有些同情张三,有的向我投来了不满的目光,有的'则让张三别急,下课来我这里好好找找。我满怀愧疚,纠结着该怎么和张三道歉,自己工作的疏忽却让他背了锅。下课后,我迅速清点作业,发现真有他的本子,没等他过来找我,我便到了他面前:张三十实在对不起,一切都是我工作上的疏忽,让你遭到这样的不公,真的对不起!所幸我得到了原谅。

  因此,在平时的工作中应认真负责,避免出错。出错得到原谅是幸运的,但有些错是无法弥补的,自己需谨慎。

出错作文600字 篇2

  俗话说,失败乃成功之母。可光失败就不会成功,失败就是那一个地方出错了,所以我们需要不断总结,找到出错的原因所在。

  每周星期五,我都会去画画。记得去年考八级时有节画苹果的课。那天我心不在焉,好像心情“大堵车”,不舒服。当然,没有好心情画出来的苹果也是“堵死”的。只见那苹果黑白分明,就俩色,毫无立体感可言。更奇怪的是,我当时觉得就是这样,不用修改了。

  老师一看钟,说,“时间还早,再画一幅吧!要记得过渡,不要给画死了,注意看原因。”我又画了一幅,结果比上一副要好一点,但总觉得有一点不对。

  时间悄悄的流逝,下课了。没办法,我对老师说,“我今天把原图拿回家,好好观察一下,下节课再交一幅来。”毕竟我是一个追求完美的人,要么不做,要么努力把它做到最满意,最完美。

  第二天,我心中顺畅了,想起这件事后,便把原图拿出来细细观察。仿佛随着心情的顺畅,观察也变得顺畅起来。没过多久,我就发现我没有画出苹果的`反光。反光就是苹果暗处与影子的交界处,因为要将阴暗面与影子区分开来,所以就要反光来过度。

  可是,要画这反光可不容易啊!不能画得太亮,那么就成照光面了。也不能画得太暗了,那么就没啥区别了。还有就是画得自然,也就得有过度。

  我拿出纸笔开始在画板上动工。先画轮廓,再画一些细节和过渡,加深,最后反光。完成!

  到美术课的时候,我交给老师。老师只说了四个字:非常完美!

  我心里美滋滋的,突然想到,做事要全心全意。错过之后,要有所领悟,真正找到出错的原因所在,就能表现出自己最好的一面,就使自己走向成功了!

出错作文600字 篇3

  记者:现在我所在的位置是绍兴县实验中学初二(15)班教室,今天我们采访的主题是“为什么上课举手的同学越来越少”,现场正是二(15)班同学上语文课的情况,请摄像师切个近景。

  大家可以看到老师抛出问题好久了,可下面还是一片寂静,一只手都没有举起来。

  “说一点也可以。”老师耐心地说,可同学们还是不买账,没有动静。

  “知道的快举手,你们是来上课的,不是来做陪客的吧?”老师急了,同学们仍不妥协。老师无奈,只好自问自答,为什么会这样呢?让我们来采访几个同学吧!

  同学一:怕答错,没面子。

  同学二:老师的问题有时太奇怪,不知如何回答。

  同学三:比我好的同学都没有举手,我凑什么热闹?

  同学四:想举手,可怕同学说我假积极,爱表现。

  记者:经调查,不会回答的同学仅占5%,怕回答的'占40%,怕同学说自己爱表现的占31%,不想凑热闹的占24%。看来,同学们不敢回答问题大多是因为怕答错,丢面子。虽然老师说答错没关系,但同学们依然在意大家对自己的看法,让我们再来看看学习委员的一段文字吧。

  “身为班里的学习委员,我多次想举手打破窘境,可就像被什么缚住了,动弹不得,也不敢动弹,我只能低下头去,不敢看老师那搜寻的目光。课后,望着老师那失望中又夹着几分悲哀的眼神,我不禁感到一阵白责。’

  记者:近年来,初中、高中老师普通反映上课气氛压抑,没有同学参与。问题到底在哪里?

  新闻连接:青少年进入青春期,越来越在意同龄人对自己的看法,想法较复杂,怕同学说自己爱抢风头,怕答错被同学看不起,所以一直听着,等着老师报答案,要改变这种风气.必须充分认识举手的重要性,再培养积极举手的好习惯。

  记者:不要害怕出错,积极参与课堂,让我们一同举手,一同遨游知识的海洋。

出错作文600字 篇4

  一位在日本上学的小朋友,当被父母问到怎么上课发言不怕出错时回答:老师说教室就是出错的地方。我很赞赏这位老师的教育方法,也很敬佩小朋友敢于出错和不怕出错的精神。在我们的成长中都会有出错的时候,夸张地说,生活就是一个不断出错又不断改进的过程。

  出错是有原因的,或是由于年少没有经验,比如我们小时说不成一句完整的话,而现在却可以出口成句,甚至成章。或是由于粗心,把原本不该错的弄错了,比如打错了电话,认错了人等。出错的程度也有区别。像踢球踢坏了别人的玻璃,打碎了自家的花瓶,只要承认了,很容易得到别人的原谅。但如果你把石头放在铁轨上玩耍而引发火车的'脱轨和倾倒就会造成巨大的经济损失和人员伤亡,恐怕此时,就不是你一句“我错了,请你原谅”就可以解决得了的问题。出错不一定是件坏事,在学习中,人们深有体会,出错是件好事,你可以发现问题,并努力解决问题以提高自己,不是说北大清华的状元们每人都有一本《××错题集》吗?看来,错了,记住并努力争取以后不错就很是不简单了,就可以“状元”了。

  我们也没少看关于那些由于出错而得福的电视和故事,所以出错并不一定不好。那么,我们究竟应该怎样看待出错呢?我认为,应该辩证、客观地去分析出错的原因,错误的程度和性质,在正确的认识基础上去努力纠正,防止再一次出错。对一些出错的人和事应多一些谅解,不能把人一棒子打死,犯了罪的人也有改过自新的可能,并有重新得到社会认可的权利,但是,对于那些明知是错,还故意去错,并一错再错,最终铸成大错特错的分子我们绝不姑息,坚决地打击,以正党风、以安民心、以振囯法。对于那些阴谋破坏大好的安定团结局面的破坏分子,如法邪教,要坚决取缔和打击。对于那些阴谋分裂祖国的中华民族的败类,我们要坚决与之斗争,并终将取得胜利!

出错作文600字 篇5

  在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。 从我们"惊天动地"来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。 我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的`美好。 身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗? 孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸。你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误,铸就了美丽真挚的亲情。谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了。 不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的。有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

出错作文600字 篇6

  人的一生中人的一生中,犯错是不可避免的,做事越多,错就可能越多。错有无心之过,亦有有意为之。无心之过可以谅解,明知故有些错可以犯,有些错决不能犯。有些错可以改,有些错无法回头。真可谓一失足成千古恨,再回头已是百年身。

  出错时,愚者怨天尤人,将错误视作生命的天敌,在阴沉昏暗的世界跋涉;出错时,智者沉着思考,将错误视作生命的机,在明亮广阔的天空翱翔;出错时,我愿做一位智者。

  但是,我还是个孩子做不出’一失足成千古恨‘的事。无非是学习之类的错误,虽然不会导致他人受伤,但是也会抱憾终身。

  就以我为例吧。虽然这个错误确实值得我抱憾终身,但是也是因为它使我明白了一种错误的思想。四年级时,教我们英语的.老师脾气很差,再加上我们班有一个爱接下茬的同学,后果就可想而知了。节节课都是那位老师和那个同学打闹,只有有人听课时才能上课。我原来英语挺好的,可被那个老师教了两年后从九十多分到六十多分至不及格。不是我不用功,而是我那两年从没有连续好好上一节英语课,从而,导致我——不喜欢英语。那时,我不像别人那样上很多英语课外班,所以比别人差。

  因为这样,我就自甘堕落。在这之前我也努力过,也是以失败告终。

  这个错误我带到了六年级,终于那个老师不教我了。换老师了,我决心好好学习英语,可是没有四五年级深深的基础,学起来很吃力。那时,我发现我的成绩升上来了,我倍感欣慰。

  同学们如果没有错误,我们将经不起风雨,不能理解生命的珍贵与多彩、世间万物的美丽和缤纷。

  错误并不丑陋,出错也不可怕。丑陋的是没有正视错误,可怕的是出错而不改正。

出错作文600字 篇7

  战无不胜,攻无不克。然而一遭败战,生前身后的卓绝功勋,就再不足以让人流芳百世、名垂千古。于是,害怕出错。人的起点,或许有两种。

  人世间,出错无处不在,然而怀揣着常胜将军的盛名,以往的成功,卓乎胜矣,如何叫人舍得?于是乎,心生恐惧,恐惧出错,恐惧身败名裂,头上有光环罩着,确也被罩住了。手脚如被蝉茧所束缚,仿佛一举手就能摧毁,却不甘心也不愿意摧毁。

  一种,一路走来,坦坦荡荡,一帆风顺,御风前驶,乘云上天,九天之上,已是至尊无贵。突然,发觉自己也仅是茫茫大海之中的一叶扁舟。另一种是在牙牙学语的童年,就频频出错,稚嫩小手,写不出好字,画不出好画,从此对于出错,再也熟悉不过,潜移默化地成了完整人生的.一部分。

  诚然,人应该孜孜不倦地追求完美,追求冠军之冕。可这并不意味着,要苛求毫无过错、永无闪失的辉煌。古往今来,无论是深居庙堂的帝王将相,或是血战沙场的骁勇猛骑,哪一个不曾出错?常言道:人非圣贤,孰能无过。出错,也是另一种绚丽和豁达。英雄成败,怎是单纯地论过错多少?确切地说,人生,就是出错的过程。有时,走弯路并没什么不好,走着弯路,便也让你认识了弯路。下次,当你在大道上再次大步向前时,你便认得,什么是羁绊桎梏,你知道,初生牛犊早在弯路上学会放下。一次次地出错,难道不是韬光养晦?

  或许,世人不懂你的那些出错。而我想,轩辕在上,乾坤不移,无须呼风唤雨,毋用乘云驾雾,出错过后,无尽历练,你,才能成为真正的中流砥柱。

出错作文600字 篇8

  每个人的人生都会犯大大小小的错误,但是,我们更要明白,犯了错误并不可怕,重要的是我们要勇敢地面对。

  华盛顿砍樱桃树的故事我们都听过,他的可贵之处在于能勇敢地面对错误,承担责任,也正是这种品质,促成了他日后的大业美国总统。试想,他如果不能勇敢去面对错误,那他当总统后能得到人民的大力支持吗?那他还能领导美国这个泱泱大国吗?那他的名字能至今仍刻在美国人民心中吗?所以,面对错误的勇气是一种使人不断进取的推进剂,是一味使人变得高尚的良药,更是一种人生的责任感。

  勇于面对错误,可以使人不断进步,爱因斯坦即为一例。他古进入国家最高级的研究所时,工作人员将他领到新的`办公室,问他需要什么时,他说:“一张桌子,一把椅子,一只笔和一些纸,对了,还要一个大的废纸篓。”为什么要大的呢?工作人员问他,“好把我工作时的错误全扔进去”,爱因斯坦回答说。从中,我们看出,他之所以成为科学家中的精英,是他能勇敢面对错误,并改正错误,最终才成了科学史上的一座里程碑。而成不了“爱因斯坦”的人,是他们养了一群孩子,娇生惯养,宠着他们,而这些孩子个个叫错误。他们不能去勇于面对错误,所以最终不能成为爱因斯坦。

  唐太宗敢于面对错误的勇气,可谓历代君王少有。从当时最有名的谏臣魏征可以看出,魏征曾进谏达二百多次,都被唐太宗接纳了,要知道,魏征当时进谏语言尖锐让唐太宗都下不了台,一般人都难以接受,更何况是高高在上的皇帝。可他还是勇敢地面对了错误,才最后谱写了一首壮丽的贞欢长歌。

  从古到今,无论中国还是外国,我们发现,那些取得非凡成就的人,往往是敢于面对错误的人。勇敢的去面对错误,是成就人一生的关键,是通往成功的必经之路,是使人一生涣发光彩的唯一途径,只有敢于面对错误,才能不断完善自己,不断进取,抒写我们辉煌的人生之歌。

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