比赛的作文600字

【精选】比赛的作文600字4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的比赛的作文600字4篇，欢迎大家分享。

比赛的作文600字 篇1

　　今天，我约好和小明、小方、小刚、小和、小凯他们一起到楼下踢足球。

　　我们六个人分成两组，小方、小和跟我一组，小刚、小凯跟小明一组。为叙述方便，下面将会用一号、二号、三号代表我方球员，七号、八号、九号代表对方球员。比赛规则：连续进两球的一方获胜，输的一方每人罚做十个俯卧撑。

　　比赛开始了，九号将球射向我方球门，三号立即用脚给用力地踢了回去，就这样的一踢，球滚到了对方七号脚下，他飞起一脚想大脚解围，不料皮球翻转了180°——不但没踢出去，还一下子把球给踢进自家球门了！

　　“哈哈哈！乌龙球啊！进球啦！……”我方的.球员高兴地欢呼道。

　　进了乌龙球的对方球员两眼好像放着光——让人看到都害怕的光，因为再失一球就要罚做俯卧撑了，对方肯定想尽力扳回一球，看来这局将会很难打！

　　果然不出所料，对方只用一个前锋，其余的两人加强防守。

　　比赛重新开始，由赢了一球的我方发球。一号的我带起球，向对方球门冲过去，七号想跑过来阻挡我，但一不小心一个趔趄把他给弄摔倒了，看到这场景，我不禁放慢了速度。而对方九号趁机冲上来将球抢了过去，并带球迅速冲向我方球门。我方二号想拦住他，但又不知道该如何拦住，就在他思考的一瞬间，九号就已经将球挑高过人，直奔球门了，我方三号神情严肃，好像在推测九号将会从哪个角度射门，九号带球到了球门前，一脚劲射，皮球直奔我方球门！

　　“pa”我方守门员三号成功地接住了球，然后迅速地将球抛向了离对方球门不远的我的脚下，我接球后将球一扣，摆脱了对方八号的拦截，接着一个虚晃，就在对方七号还在迷惑之际，我将球轻巧推射死角——“赢了，赢了！”第一轮我方获胜，对方每人做俯卧撑十个。

　　经过短暂的休息后，双方又再次热情地投入到第二轮的比赛当中……

比赛的作文600字 篇2

　　星期一，外面阳光明媚。这时，操场上传来一阵阵“加油！加油！四（4）班必胜！”的声音。这是什么声音呢？下面就跟着我去看看吧！

　　哦！原来操场上正在举行激烈的足球比赛啊。只听裁判说：“比赛将要开始，请做好准备。”这场比赛是四（4）班对战四（6）班。

　　比赛将要开始了，队员们有的跑步，有的压腿，还有的原地蹦蹦跳跳的。候补队员们个个生龙活虎。比赛开始了，只见足球大王——刘俊驿后退了几步，然后猛地向前奔跑，用力一踢，“咻——”的一声，足球在天空中划出一道美丽的弧线。我们都盯着足球看，看它会不会进门。“咣——”的一声，唉！可惜球打到了门框，飞了出去。对方的守门员拿到球后，奋力一踢。只听“唰——”的一声，球再次飞了起来。“啪”我方的足球小子葛济凯眼疾手快，用头一顶，把球给接住了，然后猛地一踢，传给了左锋——仲祺，仲祺接到球，又传给了刘俊驿，刘俊驿用头一顶，接着奋力一踢，“咻——”的一声，球被刘俊驿给射进门了。加油团立刻欢呼起来。瞧！徐嘉乐、刘宇、张梓俊，三人抱在一起又蹦又跳的，罗钦元高兴得手舞足蹈。

　　比赛继续。四（4）班的加油团因为进了一球，“加油”声喊得更起劲儿了。看！沈朱林喊得最凶，他的小脸蛋儿都变得通红通红的`。刘剑磊一直紧盯着球场看，生怕错过了一个个精彩的瞬间。沈浩然举着加油的牌子，嘴里不停地喊着：“四（4）加油！四（4）必胜！”对方的加油团看得目瞪口呆。

　　“耶！”咦？这是怎么回事？哦，原来我们班又进了一个球。“嘘——”哨声响起，比赛结束，最后我们取胜了。欢呼声一直回响在操场上空。

　　“胜不骄，败不馁。”因为胜败乃兵家常事，我们期待着明天的比赛能取得更好的成绩。

比赛的作文600字 篇3

　　星期一的时候，我们四、五、六年级在凤凰广场上举行了拔河比赛。

　　我们的班主任交代了几句话以后，我们便来到了凤凰广场，只见操场中间放着一根又粗又大的草绳，好像一条蟒蛇躺在操场中间。每个班站到自己的位置以后，就开始摩拳擦掌。我们五一班第一场是和五三班比赛，我们班不费吹灰之力就获得了两连胜。

　　五二班和五四班比赛时五二班获胜了，所以，决赛的时候我们要和五二班比。我们两班来到了比赛场地，我们班先站在北边，体育老师说：“预备。”我们两班拿起地上的粗绳，紧紧地握着，生怕比赛中掉了，让对方获胜。随着体育老师的一声哨响，我们班的'同学使出吃奶的劲，使劲的拉，我们班的拉拉队一直都在喊“五一班，加油！五一班，加油……”听着这加油声，我们班更使劲的拉了，一下子把绳子中间的红绳拉到我们班这边，我们全班都很高兴，可是裁判却说不算。这让我们既奇怪又感到生气！

　　我们又开始了新的一轮比赛，这回，我们班和对手都卯足了劲，把对方一点一点的拉过来，可是，就在快要过线的时候，又让他们拉了过去，我们就这样的僵持着。听着场上的加油声，老师的鼓励，我们班又鼓足劲，终于拉了回来，我们胜了，暂时领先。接着换场地，我们班同学互相鼓劲，站在我旁边的郭少帅把脸都憋红了，好像三国中关羽的脸。场上的加油声一浪盖过一浪，所有的同学都拼足了劲，为自己的班努力，终于，我们将绳子一点一点的拽过来了，我们赢了！我们全班同学和老师欢呼着抱在了一起。

　　我们得了五年级段的冠军，同学们欢呼着、讨论着刚刚激烈的比赛一同回班了，校园恢复了平静。

比赛的作文600字 篇4

　　今天下午一上课，严老师就宣布了一个振奋人心的消息：课上将进行一场扳手腕比赛的。话音未落，教室里顿时炸开了锅，议论声回荡在教室上空。有些同学摩拳擦掌，跃跃欲试；有些同学怕输了不好意思，甘心做起了拉拉队员。等同学们热身完毕后，严老师满面春风地问：“有谁愿意参加这次比赛？”“我！”“我！”“我！”同学们争先恐后，生怕自己不被选中而失去参加比赛的机会。严老师经过考虑，决定让潘飞宇和王缜较量一番，成为冠军候选人。

　　两个人各自先搬来一张凳子，分别坐在桌子两边。严老师一声令下，扣人心弦的扳手腕比赛的.开始了。潘飞宇和王缜暗暗较量着，谁都不愿服输，可王缜渐渐体力透支，有些松懈，潘飞宇瞅准机会，使出致命一击，第一轮潘飞宇胜出。

　　稍作休息后，第二轮较量开始了，这次王缜可不敢再松懈，两人全都使出吃奶的劲，谁也不肯让步。两分钟后，两人还是不肯罢休，只见他们的脸已经涨红，咬紧牙关，王缜脸上露出一种似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飞宇，“你赢不了我”。而潘飞宇毫不示弱，继续对峙着。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室里静得连一根针掉地上都能听见。比赛僵持了四分钟，还是胜负难定，只好打为平局。

　　大概是第二轮没有比出输赢，两人都不甘心，直接进入第三局，大家的心都悬了起来，因为这局关系到两人的命运啊！潘飞宇好像势在必得，心不在焉，王缜因为没有胜过，所以十分专心致志，不停地朝潘飞宇“进攻”，终于，潘飞宇败下阵来。

　　通过这次别开生面的扳手腕比赛的，我懂得了坚持不懈就是胜利的道理，只有坚持不懈才能成功，才能有所收获！