可敬的作文600字

时间:2022-06-20 16:54:41 作文600字 投诉 投稿
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精选可敬的作文600字九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的可敬的作文600字9篇,欢迎大家分享。

精选可敬的作文600字九篇

可敬的作文600字 篇1

  “来了!来了!”一个同学既惊慌又激动地跑进教室里大叫着,这时候,几个男生不约而同地说:“把书、课堂笔记、教学案准备好,还用我说嘛!”说完同学们就都明白了,原来是化学老师!

  没错,瑞你应该明白了,那句“把书、课堂笔记、教学案准备好”就是我们化学老师的经典口头禅,每次上课前都是未见其人,先闻其声,然后再看见化学老师一手端个茶杯,一手捧着几本书摇摆着进来了,“上课!”什么?为什么是“摇摆着进来?”因为……因为化学老师有肚子!

  “下课!”一堂化学课又结束了,后面两个女生一下课就抱怨说:“老师上课说话太快了,没法记笔记!”“对啊,有时根本听不懂他说什么,怎么办呀?”“哎呀……”这时,我看见化学老师从他们身后走过,难道……

  “上课!”又是化学课,不过今天老师的语速明显慢了,吐词也更清楚了,难道老师昨天听到他们说什么了吗?可能吧……

  下课了,只见化学老师慢悠悠地走过来,俯下身子对我后面两个女生说:“今天课怎么样?”那两个女生只是笑着点头不回答,化学老师也带着满意的`笑容走开了,“其实化学老师人很好,不像表面看起来那么严肃!”左边的女生嘀咕说。

  今天第一节课是语文课,上课前,语文老师宣布说:“今天的化学课将有别的老师替上,你们的化学老师因为得感冒在调养。”“什么?”老师话刚说完,引起学生们的一阵沸腾,“怎么可能,老师昨天还好好的?”“老师,为什么啊?”一个男生大声问道,“可能是昨晚又工作到很晚吧,而且这几天天气也不好。”语文老师抱歉地向我们解释。

  我听着,突然想到以前也发生过这样的事:老师因为过度工作,一天只睡几小时,加强管理昨流鼻血,现在,又是为了我们健康出了问题。老师啊老师,我们从心底里敬佩您!

  才过了一天,化学老师又生龙活虎地出现在我们眼前,热情地给我们上课,我看见同学们的脸上都挂着开心的笑容。是啊,让我们一起为他祝福加油吧,为那个可敬的人儿。

可敬的作文600字 篇2

  生活中每个人都会碰到值得你尊敬的人,他不一定是名人,有可能就是你身边的普通人。看!我爷爷就是这么一个令我尊敬的普通人!

  我的爷爷是一位七十多岁的老人了。和我一样,戴着一副眼镜,看起来俨然像一位博士。

  我的爷爷很爱看书看报,总能在书上报上找到一些生活小知识,并及时记录下来,真可谓是“活到老学到老”啊!

  记得那天,我在学校写毛笔字时不小心将墨汁溅到了新买的白衬衫上,回家以后,妈妈怎么洗也洗不干净,于是就责备我说:“看你,怎么这样不小心,现在好,洗都洗不掉了,只好再买一件了。”爷爷听到后,马上说:“别急,别急,不要买,我能洗掉。”我马上问:“您真有这么大的神通?我不太相信。”“相不相信等会儿就知道了。”

  只见爷爷去拿了些米,先去烧粥。我迷惑不解地问爷爷:“为什么要烧粥,难道用粥洗?”爷爷微微一笑,没有回答。此时,我就像丈二和尚——摸不着头脑。粥烧好后,爷爷盛了一些粥,粥里又放了些洗洁精。然后,爷爷抱来了我的白衬衫,用他那“自制清洁水”涂一些在墨汁污迹处,随后又使劲地搓,我和妈妈都瞪大了眼睛,生怕爷爷某个细微动作没看见,我们的'嘴也张大了,惊奇地看着爷爷搓洗。终于洗完了,白衬衫上竟然没留下一点痕迹,洁白如新。我和妈妈对爷爷肃然起敬,问道:“您是怎么知道这个窍门的?”“要多看书、看报,才能掌握更多学校里学不到的知识啊!”爷爷乐呵呵地说道。

  这就是我的爷爷,一位好学又令人尊敬的好爷爷。爷爷,我要为您点赞!

可敬的作文600字 篇3

  暑假的一天,天才刚刚亮,我伸伸腰,揉揉朦胧的双眼,开始新的一天。我迈着轻盈的步伐注视着前方,在干净的小路上走着。穿过了小路,应该就快到学校了。我在那遇见了一个身穿白装,戴着白口罩手套的一位阿姨,她手里握着一把扫把,低着头在那一步一步的扫着,神情是那么专注,那么严肃,地里扬起一股股灰尘,路人走过便用手捂着皱起眉头,不顾一屑地轻视着她。时不时还小声抱怨,而她依旧低着头坚定的在那扫着,我愣住了。

  这是我见到她的`第一天,而一周后我再次走过那条道上时,她还在那专心致志的扫着。

  第三周,第四周,第五周……她仍是那样认真,仔细地扫着大地。无论是夏日炎炎的大热天还是刮风下雨天,每当我去学校上兴趣班都会见到她那熟悉的身影,我还常常在阳台远眺,她戴个帽子,脸上的汗珠像断了线的珍珠一样往下掉,再望望天空中那火红火红的太阳活像一个大火球,可她又没休息过,一直坚持不懈,似乎有一股强大的力气支持着她。

  后来,我们小区经过宣传等方式后,人们只要见到她不在皱眉不再说“真讨厌!”,不在看不起她,而是对她充满感激,甚至去帮助她一起环保。她成为了我的榜样,成为了我最敬佩的人,她就是一位40多岁的陌生清洁工,虽然她没有惊天动地的举动,一鸣惊人的职业,却有着无私奉献的精神。

  清洁工的举动是多么感人啊!每天都见这么劳累的扫着。但我又转念一想,我们若是能少扔点垃圾,不乱扔果皮纸屑,清洁工就能多休息一会,那么这个世界就会越来越美好啊!

  在金灿灿的小道上,在灿烂的阳光下,清洁工的背影闪闪发亮。

  这就是我最敬佩的人——清洁工。

可敬的作文600字 篇4

  头戴一顶早褪了色的鸭舌帽,身着一套朴素的衣裘,额头刻着一条条皱纹,一双炯炯有神的眼睛,乍一看,你会认为他是一位老校工,其实,他就是我们的校外辅导员——原巢湖市委副书记管绍仲爷爷。提起他,全校师生没有一个不竖起大拇指的。

  那是一个阴雨绵绵、天色灰暗的下午,我们班的日光灯突然坏了。“没有电灯,同学们怎么能看清黑板上的板书呢?”管爷爷知道了此事,匆匆忙忙地跑到商店,自己拘钱买了一根灯管,立刻来到教室。跑来跑去的管爷爷累得气喘吁吁,但他全然不顾。只见他站在板凳上,先御下坏灯管,然后把新灯管对准槽口使劲招上。一拉开关,灯亮了,教室顿时明亮多了。同学们看到管爷爷额头上的汗水,有的掏出手帕给管爷爷擦汗,有的递上自己带的.开水……老师紧紧地握着管爷爷的双手,感激地说:“谢谢您,谢谢您!”管爷爷微笑着连声说:“这不算什么,不算什么。”

  在校门口,每天放学后,你总能看到管爷爷熟悉的身影。他牵着领队同学过斑马线,看到有汽车通过,马上停住。右手向前一推,左手摇摆,示意正前方的汽车停止行驶;有时发现一两个调皮的学生离队乱跑,管爷爷就会赶忙跑过去拉住他们,批评道:“在马路上这样乱跑,要是被车子撞了怎么办?”同学们都说,管爷爷真像一位不穿警服的交通警哩!

  管爷爷退休以后,不在家过舒适的生活,主动来我校当校外辅导员,全身心地为同学们服务,不要任何报酬。初夏,他早上、中午怜着喷壶,坚持为每个班洒水;严冬,他自制药膏为患冻疮的同学搽抹。他为什么这样做呢?带着疑问,我采访了管爷爷,他听了我的问话后动情地说:“这没有什么,作为校外辅导员,只不过是做了一个退休干部应该做的事。”我想:正是这朴素的话语,才使管爷爷在全体师生心目中显得无比高大。

可敬的作文600字 篇5

  在好几年前,曾祖母拆了自己家的土房子住到了我家。曾祖母已年近八旬。一头的短发就像是落了一层白霜,一双大眼已经深深陷入了眼窝里,嘴里的牙已经全部脱落,镶着一口的银牙,一双粗糙瘦削的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管。那饱受风霜的脸上皱纹纵横交错,铭记着几十年的千辛万苦。

  虽然是这样,但曾祖母刚到我家时我对她的印象并不是很好。曾祖母说话总是恶狠狠的,一次我吃饭的时候不小心掉了一小团饭,曾祖母看见了,脸立刻拉了下来,对我说:"你都多大了还掉饭,下巴漏啊,如果漏的话下次也不要吃饭了。”曾祖母的话就像一把尖利的刀刺透了我的心,让我很难受。

  还有一次我写完作业,坐在沙发上看电视,正看到精彩的地方,突然电视成了黑屏。我转身一看,看到曾祖母拿着遥控器站在我的身后,她说“作业做完了吗?”“写完了?”我胸有成竹的说。“不能去看书呀!整天抱着电视看,你干脆钻进去好了!”曾祖母不依不饶地说。我气极了,转身进了自己的房间,“啪”的一声关上了门。

  妈妈看出了我和曾祖母之间紧张的关系,便对我说:“你可以换一个角度去看曾祖母,她给我们家带来了什么?”

  听了妈妈的话,我便留心观察曾祖母,果然发现了曾祖母的.许多优点。一次我放学回家,发现家里亮堂堂的,地被拖得干干净净,书柜里的书被摆得整整齐齐,就连房间里的桌子也擦得一尘不染,曾祖母正干得满头大汗。我心里一热赶紧走过去对曾祖母说:“曾祖母,歇歇吧!”曾祖母又是甩下了一句话,“我歇着,谁干!”我听了心里一点也不生气,反倒觉得美滋滋的。

  曾祖母就是这样,性格倔,但善良勤劳。她就像一个热水瓶,里面的水热但外壳凉。我了解了曾祖母,懂得了她的辛苦,我再也不和她生气了,反而十分敬佩她。

可敬的作文600字 篇6

  在我的心里,这个最可敬的人,要数我的爷爷。为什么呢?还得从这件事说起。

  记得那是一个冬日,我下午放学回家,正在吃零食,忽然想起昨天晚上的红薯干很好吃,便满怀希望地问我家的“厨师长”:“爷爷,今天还有红薯干吃吗?”爷爷回答:“昨天不是都吃完了吗?今天可没有啦。”我轻轻地叹了口气,低头不语,垂头丧气地走开了……

  过了一会儿,爷爷背上他的小挎包,喝了一大口水,准备出去。我很奇怪:这大冷天爷爷要去干嘛?爸爸过来告诉我,爷爷去永辉超市买红薯干了。妈妈小声地对我说:“圆圆,爷爷最喜欢你了,这么冷的天,叫爷爷不要出去了。”于是,我赶紧跑出去拉住爷爷:“不用出去买了,我不想吃了,爷爷。”“你别担心,我出去看看,顺便遛个弯儿,很快就回来。”爷爷说完就推开我的手,走了。我看着他走出单元门的背影,才发现他的背早已驼了,额头上的头发已被岁月染白。但他仍不停地为这个家操劳着。

  我站在阳台上,焦急地盼望着爷爷快点回来,可迟迟不见踪影。半个小时,一个小时……很快过去了。

  天已大黑,爷爷终于回来了,我急忙走过去拉住爷爷的手——冰凉。我看着外面树木的干枝摇曳,寒风凛冽……在这么冷的天,爷爷为了我的一句话出去冻这长时间,我的'内心深深感受到了爷爷对我浓浓的爱。妈妈告诉我:“永辉超市没有红薯干,爷爷又跑去菜市场才买到。”我的鼻子立时酸了……

  面对着这样一个能在大风中去为我买红薯的人,在这个充满爱意的瞬间,我想对爷爷说:“您是我最敬爱的人!”

可敬的作文600字 篇7

  我的奶奶是一个和蔼可亲的老人家,时光染白了她那原本乌黑的秀发。她个头不高,笑起来眼睛眯成一条缝,前额的皱纹如一道道山梁,一道道沟,深深雕刻着她的人生与沧桑。

  奶奶的人缘很好。在连队的时候,没有不认识她的人,提起她来都交口称赞。因为奶奶平时总是喜欢帮助有困难的'人。虽然她自己也不富裕,那个时候每家都是很穷的,但她从不吝惜财物。听爸爸说,以前连队来乞讨的人,她总是热情的把人家招呼到家里来,做好热乎的饭,让乞讨的人吃个饱。乞讨的人走的时候,奶奶还要送一些粮食给他们,那些人都非常感激奶奶。

  奶奶有四个孩子,像她年纪的人,一般都是一个孩子。奶奶年轻的时候要照看着一帮孩子,还要每天做饭、喂鸡、喂猪。一天下来,奶奶时常忘记了吃午饭。现在奶奶的老胃病就是那个时候做下的。

  奶奶还是个孝顺的人。太姥姥在世的时候,奶奶时常去看她。姑姑给奶奶买的好吃的,奶奶总是舍不得吃,留着去太姥姥家的时候拿给她吃。我还记得奶奶过生日的时候,总是在太姥姥家过,我问:“奶奶为什么过生日不在自己家过呢?”奶奶说:“儿的生日,娘的苦日”。当时我还不理解这句话的含义,现在我知道了。

  有了奶奶的言传身教,她的几个子女都非常孝顺。我也会趁闲暇时间陪爸爸妈妈去看望奶奶,奶奶一看到我就会精神百倍,两眼发出异样的神采;不见我去看她,她就会黯然失色,唠叨不休。这就是我可亲可敬的奶奶。

  我的奶奶很平凡但她很伟大,我爱我的奶奶。奶奶为我树立了好榜样,我要向奶奶学习,做一个愿意付出的人、孝顺的人、乐于助人的人。

可敬的作文600字 篇8

  在大草原中,我想起了一篇课文是《草原》,进一步我又想起来我们现在的老师——红老师。红老师是一个语文老师还是个品德老师,现在我来讲一讲。

  红老师年纪很大,她很和蔼可亲。红老师是一名出色的老师,是一名幽默的老师。每次在上课时,她会插入与语文不相干的事,非常之幽默风趣。我们上语文课,她让我们下楼去把树观察,上来写研究报告。有时候还会告诉我们另外的课外知识,非常地好。我的感想是,红老师是一位语文和品德的出色老师,她是一名好老师。

  红老师的品德也非常棒,她在我们的黑板上总是挂着一列列的正能量词语,像一位伟大的母亲关怀;有诚实是金,无私奉献,将心比心等等。我们要做到这所有的正能量的词语,我学会了做错事与别人道谦。在北京时,人多拥挤我时不时会说:“对不起。”他(她)会对我说:“没关系。”我觉得红老师的正能量词语真好。红老师让我们变得更加有礼貌和身上充满正能量,我要谢谢红老师!

  红老师还是信佛教的,每一次上劳动技术课会提一提佛。佛有进界,阿修罗……还让我们每天自愿读佛经。还说会排除一切不好的.。因为听了红老师的教导,还说会让人的一生命运会变好,这样你们才会修成正果。所以我每天早上拿着佛经就开始读。读了几天还真有效果,我成绩变好起来了,人的道路也很好了。红老师的佛经还真的管用了。真的是要好好的谢谢我们敬爱的红老师了。

  红老师是很有幽默风趣的,还是有知识的,更是我们敬爱的好老师。我想对您说声:“老师您辛苦了,您太棒了。”

可敬的作文600字 篇9

  我有许多老师,他们教了我两年或者三年,也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师,我却犹为敬佩。

  我四年级时,因为成绩下降,所以找了一位家教。她姓刘,我叫她小刘老师。她面目慈善,眼睛是透明纯洁的棕色,正如她本人一般。梳着一个小短发,显得格外有亲切感,好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子,就像对待自己孩子一般对待她教授的`学生。

  有一天,她正在与我上课,帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处,但这道题有些不一般,题目密密麻麻,绕了很多的弯,不好从题干提取已知条件,这令我缓缓放下了笔,皱起眉头,陷入沉思。

  小刘老师善解人意,似乎早已察觉到我的困境,将椅子拉开了些许,凑近了题目,问我是否懂得,我无奈地摇了摇头,她就抓起一支笔,在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔,一边耐心地与我讲解,还用手势带入的形式,更清楚地说明了题目的意思:“你看,这边这条条件,实际上并没有与题型公式相关,所以可以转化为必需条件,来弥补公式的各部分。”说着,她画出了线段图,标出了题目所表达的意思,“化解完后,你再瞧瞧线段图,更是简明易懂!”不久,这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形,轻易被我攻克了。讲罢,她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”,使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛,也可以助我夺得一两分呢!

  小刘老师总结后,自己喘了口气,不免有些口干舌燥,却还是再看了看我的其它题目,确定没有什么不妥后,这才走开喝了杯水去。

  只是很可惜,刚请她来不久,她便因为有事回了家,不再来授课,可我却对她印象深刻,即使她只教了我一周,但却是我认为最可敬的老师。

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