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【精选】美术作文600字3篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的美术作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美术作文600字 篇1
周二下午的到来,意味着大事要发生——我非常期待的美术课来了。躺在床上,再也按压不住心中的兴奋,翻身起床,向学校出发吧。去享受那创意无限的美术课堂吧!
我们带着美术课所需的材料走进那间精彩的教室,课题板上啥字也没有写上去,我只感觉一切都是带着“兴奋”两个字的'未知数,趴下头来休息吧。只见那课题板上终于写上了“搭建框架”四个字,我心里想着:“这倒是要干什么?”老师开口了,他道:“今天我们来学习搭建框架,我们要用橡皮泥和牙签,搭建出具有创意性的东西来,比比谁搭的高,谁更有创意!”然后老师就给我们看一些创意建筑物,创意装饰品的图片。看完这些后,老师就吩咐我们开始自己的创意搭建。我手忙脚乱地折腾起我的橡皮泥和牙签,首先我抱着试一试的心态用橡皮泥直接连接起来,可惜搭到第二层就倒了,我叹了一声气,心想搭建框架没有牙签做支撑不行的,于是我又继续倒腾我的美术材料,按照自己的新思路来搭建,用牙签把一个一个的橡皮泥球连接起来,终于,在第五层的时候,一件大事发生了,刘峻瑄闪过身子,把我的作品撞得稀巴烂,唉,真惨啊!
我苦恼着到了第二节课,冥思苦想着新头绪,是搭个什么东西呢?眼看着时间一分一秒的过去了,想再搭建个复杂的框架可能来不及了,我感觉到有点着急了,而我的艺术细胞已经奄奄一息了,但我灵机一动,又很快找到了神医,老师不是说看谁搭得高吗?我现在就来给他一个最高的搭建。是啊,一根吸管一层不好吗?我先把二十四层吸管一个个接起来,再往连接处外面塞橡皮泥,我的创意搭建就这样完成了,这可是班上最高的但也是班上最没有创意的。我当时就在心里指责自己不要脸,为了“最高”,竟想出这样的办法,人们常说的“狗急跳墙”,就是这样的结果啊!
望着这单柱的“南方明珠”感慨又感慨。不过创意也跟“最”字搭上边呢!
美术作文600字 篇2
每星期的星期六上午,我都要去学美术。
我的美术老师五十多岁了,我们都叫他梅老师。他的头发光秃秃的,好像一片没有绿叶的“树林”。他的眼角布满了皱纹,一笑起来皱纹就显而易见了。他的嘴巴厚厚的,抿着嘴巴清晰可见。
他的水平名不虚传,他画的画也栩栩如生。他画的瀑布真是气势磅礴、一泻千里、气吞山河,真可以算是“飞流直下三千尺”; 他画的山真是安如泰山、表里山河、草木皆兵; 他画的人真是呼之欲出、惟妙惟肖,形态各异,把人物的外貌、神态、动作都跃然纸上; 他画的花真是争奇斗艳、完美无瑕……他的画浓淡、深浅表示地都很到位、很完整。
他对待人和蔼可亲。有一次,一位同学一不小心打翻了颜料盘,把地上弄地脏兮兮的'。那位同学以为老师要批评他了,便“呜呜”的哭了起来,老师一听到哭声,连忙大步走了过来,递过一张餐巾纸,帮她擦干了眼泪。他说:“别哭了,我不会批评你的,快擦干眼泪,不然眼睛哭红了可不好看了,把地上的颜料用毛巾擦干净就可以了。”说完,搭搭她的肩膀,走了。那位同学破涕为笑,拭了泪,马上拿来一块干毛巾,跪坐在地上,竭尽全力的擦着。不一会儿,地上立刻干净、整洁,变得有光泽了。
他还是一位幽默的老师呢。他上课总是面带笑容,有的时候说几个笑话或是脑筋急转弯,让同学们快乐快乐。“一位司机开着汽车来动物园参观,来到猴子住的地方,为什么车子不开了呢?”顿时,周围鸦雀无声,安静极了!同学们都摇了摇头,老师公布答案了:“因为那位司机把猴子的屁股看成了红灯!”霎时,同学们都捧腹大笑……
这就是我的美术老师!
美术作文600字 篇3
据说今天美术课的主题非常奇特:泼墨山水。“泼墨山水”到底是什么呢?我百思不得其解。心中带着无数个问号,我来到了美术教室。
这时,展现在我眼前的是国画的装备:黑色的毛毡,一桶水,两个小碗。老师还让我们每个人带毛笔和墨水。这样一来,装备就齐全了。带着疑惑的.心情,我等待着老师揭示答案:“泼墨山水就是把墨泼到纸上,再用笔绘出山的形状。”“听起来简单,做起来难。”,我心想,“把墨泼在纸上,那不是一塌糊涂啊!”我犹豫不决,眉头都打成了“蝴蝶结”。可总不能一直傻呆着吧,最后我还是决定试一试。我把墨汁倒在了小碗里,拿起碗时,手不禁抖了一下,我紧张地闭起了眼睛,把碗倾斜了过来,墨水一滴一滴地滴在了纸上。“不对啊,既然是泼墨,应该是要把墨水快速地泼在纸上,而不是滴上去。”想到这里,我把小碗里的墨水全部泼到了纸上,赶忙拿起毛笔,勾勒出山的形状。咦,我成功啦,一座座山呈现在了纸上,栩栩如生。
我更加有了自信,拿起笔,轻松地勾勒出了其他山水。终于画好了,但是总觉得山有点空荡荡,是缺了点什么吗?我绞尽脑汁。哦,对了,可以再加些草木。正当我想画时,我又犹豫了:要是加上草木不好看,那么山水都白画了。正当我不敢下手时,老师走了过来,似乎看出了我的心思:画得不好没关系的,试试看,或许有新的收获呢!听老师这么一说,心中的这块“挡路石”瞬间被移除了,我再次拿起了毛笔,增添了一些草木。作品完成啦,哇,仔细一看,最后的那几笔不是“画蛇添足”,而是“画龙点睛”呢,整幅画看起来有了一丝丝灵动,我成功啦!
当生活中的“挡路石”出现在你面前时,你不要害怕,挑战它,或许会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境地,勇敢地尝试,这样你才会有成功的可能。
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