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景的作文600字6篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的景的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
景的作文600字 篇1
1、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的'两大特色，内容更丰富，更生动。
8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动许多。
9、生动具体，让人爱莫能助释手卷。
10、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
景的作文600字 篇2
有那么一个人，不知道写了多少遍，想起来却还是想写。
我们都没什么特别，都是疯癫的少年，处在绽放的季节;我们都有自己的班级，自己的生活，正赶上情感泛滥的季节;我们都捱着过日子，彼此离开后，遇上了不敢面对的门槛......
日子还是那么过，时间还是那么流逝，上课还是会发呆想你，下课还是会疯跑疯闹暂时忘记你。永远不知道，你会在哪一天，哪一秒，突然出现，会想起我们在大街上肆无忌惮的大笑，想起我们半夜猫在被窝里煲电话粥，想起我们一起在道馆里想办法逃掉教练的惩罚，想起我们在一起的一切......
我们在一起的时候，不畏惧任何事情，不畏惧任何人，不畏惧任何责骂，我们仍然是我们，挨过骂后继续没心没肺的大笑。也许你不知道，只有在你面前我才会哭的那么痛，哭得那么真;也许你也知道，你我在彼此面前最真实，不必说话，我们彼此也都知道在想什么。
说好的，我们一起考上那所高中，考上那所大学。誓言，誓言，誓言，永远?!对不起，我做不到了。
坐在靠窗户的座位，习惯抬起头看天，蓝蓝的，在那一边，你是不是也在想我呢?我在等，等待我们的再次相见。如果我们再次相见，相信我，我不会再把泪水逼回去，笑着告别，笑着对你说没关系，我们还有机会见面。我也相信你，你也不会再次把泪水逼回去，笑着告别，笑着挥手，坐在车里背过阿姨流泪。不是有那么一句话么:流泪是因为眼皮再也承受不住泪珠的.重量而迫使它留下。
我们在一起的画面，又一次一副一副地浮现。离开这么久，才发现，有很多话还是只能对你说，还是只有你能懂我。请你记得:很长时间不给你打电话，并不代表我忘了你，你的位置，始终无人代替。
你一直是我的风景，我的人生路上，你是最美丽的风景，我已将它永久保存，存在记忆里，记忆的最深处。
景的作文600字 篇3
七年级时，学校组织了一次为期一周的军训活动，现在想想无限感慨、无限怀念，如果时间倒流，我愿回到那个时间，永远的待下去。
军训生活可以说是乏味且有趣的。为什么说其乏味，是因为每天都是训练千篇一律的军姿、踏步等。而有趣的是我们可以结交新朋友。在我的印象中，最有意思的是那节手工课，我们用木板做成各种各样的奇形怪样的东西。
每天六点起床，七点吃饭，然后十一点半吃饭，再然后就是吃完饭、休息了。当然，这期间所有空余时间都是训练。
训练也是极其枯燥乏味的，站军姿站到头晕眼花，踏正步踏到两脚发麻，跑不跑到腿脚抽筋。这些几项你不得不做，一旦不做或者做的不好的时候，教官就会用“***的”这样的口吻来批评你，有事甚至还会打你。这里的教官，是真打。
有一次，我在站军姿时，只因手不紧贴裤缝而被打。说真的，我也不知道是被什么物体给命中了，只感觉手上吹起一阵小风，然后手就开始剧痛，再看教官，纹丝未动。
我一直认为吃饭时可以放松的时候了，结果却截然相反。饭前背悯农中的锄禾日当午，饭后也背。如果吃饭时过于喧哗，就要全体做深蹲五十个。另外，食堂里的饭菜也是极难吃，色香味全无，许多朋友竟联想到牲畜吃的饲料。
晚上熄灯睡觉，不能说话是让我最不能接受的事，我们讨论讨论一天训练的感受不好吗？说话也有被逮到的时候，我现在仍清晰地记着，七八个穿着内裤的人在半夜间的走廊上做深蹲。
军训成果检测的.那一天，我们一个连的人都踏着整齐的步子，喊着嘹亮的口号，迎着天边橘黄的夕阳，我看到，我那严厉的教官的脸上，绽开了笑容，不比那美丽的夕阳差。
这生活令我向往，我忘不了睡觉时三人同挤一床，看着天花板，胡思乱想，胡言乱语。忘不了十人分吃一桶泡面的情景。也忘不了偷懒不想训练的时候。
跟忘不了，军训结束时举办晚会的舞台上，唱歌的她。
景的作文600字 篇4
秋色美，心静花亦香，拥一树枫叶，嗅一脉香息，沁暖人心扉。回想往昔一段，记忆犹新，绵绵回味，留住这最美的风景。
珍惜与你同行
相伴三年，在最美好的青春年华，有你无憾。
还记得初见你时，你穿着米白色的裙子，与你小麦色的肌肤极不相衬。你说的那句“让别人因为我的存在而感到幸福”更是扎根我心。你总是考虑我的感受，你知道我不是一个很好的情绪管理者，成绩不好，会郁郁寡欢，眼泪如断了线的珠子般。你总是耐心安慰我，告诉我：“老师知道你已经很努力了，不要急，咱们一步一步来。”上次的语文模拟考试成绩令人很是不满意，我主动找你分析，你没有批评我，只是一同与我分析原因，解决问题。取得优异的成绩时，我总会高兴得如同孩子般，绽放出纯真的笑容，身后的小尾巴翘得老高。你总是告诉我要戒骄戒躁，靜下心来好好学习。珍惜与你同行，感恩与你携手。
珍惜百天奋战
中考的脚步越来越近了，平日里总是充满欢声笑语的班级，也失去了往日的青春与活力。也许知道将要别离，苦涩在心底蔓延开来;也许黑板上的倒计时，看得人心里直发慌。刚下来的一模成绩更是攻破了我心里的.最后一道防线。惨不忍睹的成绩，使我感觉我离我想考的高中越来越远。我与同学们似乎明白了什么是初三，努力才是主旋律。在座位上盯着那道毫无思路的几何题，奋力书写出我自己的解题方式。珍惜百天之战，扬起梦的风帆，到达成功的彼岸。
珍惜今朝汗水
每一次的奋力一跃，换来的却是惆怅与不甘。望着那条遥远的红线，眼底的寂寞与失意掩饰不住。每日清晨，朗朗的英语诵读声，陪我沐浴清晨的温暖阳光。珍惜挥洒的汗水，即便再疲惫不堪，也要为梦想奋力起跳！
那一树的繁花，像是走过的日子，即使眷恋，即使不舍，也将渐行渐远。而那满地的落叶，则是留在我心底的回忆，静静地躺在我的心上，散发阵阵余香，我要永远留住它。
景的作文600字 篇5
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢金风送爽的秋天，我却喜欢雪飘人间的冬天，喜欢那洁白纯净的雪花。
最先带来冬天的信息的应该就是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了。步履是那样的轻盈，那样的舒缓，悄悄地从遥远的天际飘落。片片晶莹剔透的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的`大地上。哦，它是在为大地编织厚实而又洁白的羽绒衣呢！
多美的小雪花呀！开始零零落落的，又小又薄，又柔又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀时落下的一片片小小的羽毛，飘悠悠地落下来。像柳絮又似芦花一般，如蒲公英带绒毛的种子在空中飞舞。接着，小雪花变大了，变厚了，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白的花瓣便纷纷飞落下来，落在小河里的石头上，又好像有一群白色的小牛，在溪边饮水；又好像几只白熊，正准备从河中冒雪走到覆雪的河岸上，于是，河中生出了许多白色的大蘑菇。
雪降落在了小桥上，好像有一座白玉雕横跨在河的两岸。紧接着，雪越下越大，雪花们在空中你拉我，我抱你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从空中翻滚而下，顿时，整片原野都变的迷迷茫茫的，好像被大雾笼罩了一般。
在这大雪纷飞的时候，几位小朋友正在雪地里做游戏：有的拿起滑板，准备滑雪；有的捡起绳子，开始跳绳；有的穿上溜冰鞋，正准备滑冰；还有的正在堆雪人、打雪仗、踢雪球。真热闹呀！他们无忧无虑，自由自在。我想：孩子们纯洁的心灵不正是这冰清玉洁的雪花的象征吗？雪花们也是那样，在大自然的呵护下，无拘无束的飞舞着，尽情地向人们展示着她的风姿。我们应该保护这美丽的景色，立即行动起来，加入到保护大自然的行列中来吧！
茫茫的雪野，洁白的山路，如缎的小河。啊，雪景真美呀！
景的作文600字 篇6
在漫长的生命长河中，时间在慢慢的流逝，但是生命中一些美好的瞬间却刻在了我们心中，他也许不是那么的令人震撼，也没有那么的精彩动人，而在我们心中却是那么的美好。
在我的心目中，有一幅美好的画面。
在一条繁华的街道上，有一位老人正在颤颤巍巍、步履蹒跚地走着，他的头发花白，皱纹满脸，眼睛眯成一条线，有些驼背，拄着一根拐杖，在寒风中一点一点地挪动着，仿佛风一吹就要跌倒似的。
突然，人们好像听到了“澎——”的一声，大家不约而同的把目光转向了那位老人，果然是老人摔倒的声音。
每个人都听见了，也看见了。但始终没有一个人愿意上前扶起老人。
就在这时，从人群中走出一位大约二十岁左右的小伙子，他想上前扶起老人，却被旁边的一个中年人拦住了。
“别去，听我的！”
“为什么？”小伙子不解。
“以前我也像你一样，遇到这种情况我也会上前帮忙，但是……”中年人开始讲述他的故事，“但是几个月前的一天，我不再这样做。同样是这样的情况，我把老人扶起来后送到了医院，他的.儿女赶来后，认为是我把老人撞倒的……”
说到这里，小伙子打断了中年人的话，并坚持要帮助这位老人。中年人无奈地叹了口气，挥了挥手：“也罢。去吧，去吧……”
小伙子来到老人面前，小心翼翼地把他扶起来，捡起掉落在老人身边的拐杖，看到老人还很清醒，便关心地说道：“我送您回家吧。”老人艰难地点了点头。这时，小伙子脱下了身上的外套，给老人披上，接下来便搀扶着老人向远处走去，直至消失在人们的眼底。
“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人是快乐的，我们应该学习小伙子的可贵精神——即使不被别人所认可，也要坚持自己的想法，同时，我们也要做一个乐于助人的人，让自己的行为也成为别人心目中一道亮丽的风景线。
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