水的作文600字

水的作文600字9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的水的作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

水的作文600字 篇1

　　我就要毕业了。每当看到那一张张熟悉的面孔，一个个拿着留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一双双充满眷恋而又湿润的目光时，我的心便会猛烈地抽搐。心潮汹涌澎湃，有千句万句感谢的话要对恩师说，有千千万万个祝福要对同学讲，可一切都无从开口。心酸了，泪水决堤了……

　　追忆六年前，7岁的我自豪而又兴奋地踏入这所中学的校门，那一刻我庄重地告诉自己：我长大了，我是一名中学生了！

　　那种羞涩，那种感动都还历历在目。

　　转眼间，六年时光悄然流逝，我由一个幼稚的孩童变成一个少年，这一分一毫的成长都离不开大家；和同学们建立了深厚的友谊，我们互相关心，互相帮助，我们共同学习，共同进步，我们一起玩乐，一起聊天，每个快乐的日子都离不开大家……

　　还有和老师无法言喻的`感情，老师的关爱，老师的鼓励，老师的责骂，老师的．…… 可是现在，现在就要分离，心中怎能不哀伤，怎会不惆怅呢？ 泪水不由自主地流了下来……

　　望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教学楼、宽阔的操场，再摸摸校园中的一草一木，心中失落极了，眷恋极了！

　　就要离开母校了，要离开这所培育我三年的中学了，而我又能给母校留下什么呢？ 茫然若失的我摇摇头，眼泪掉落在地上，碎了。 再向老师深深鞠一躬，道声：“老师，辛苦了！

　　老师，感谢你们！

　　”并送上一朵朵火红的康乃馨，作为最后的礼物；再向同学们说声：“珍重，朋友一路走好！

　　”并递上一张张亲自做的小小卡片，送上我最后别离的祝福……

　　母校，再见！

　　老师，再见！

　　同学，再见！

　　那一刻，我的泪水始终没有停过……

　　感动的泪水

水的作文600字 篇2

　　晚上，爸爸准备烧一壶水。他把我叫来说：“女儿，你来看我烧水吧，看能不能悟出什么道理。”

　　我走到水壶旁，爸爸按下烧水按钮，水壶便立刻开始烧水。开始，声音很大，如雷声轰鸣，震耳欲聋。后来，声音越来越轻，如同一弯细流，最后当水壶无声无息时，爸爸说：“水烧好了。”

　　我陷入沉思。水没有烧开时声音很大，烧开后便无声无息。这不正像人吗，学识浅的人往往喜欢自吹自擂，而知识渊博的人往往很谦虚。

　　有一次，我去邻居哥哥家玩。一进他的房门，我便看见桌子上放着一张98分担试卷，便惊叹：“哥哥，你考得真好！”而哥哥却淡然一笑：“这没什么，班里还有很多比我考得好的同学，与他们相比，我差远了，还要努力啊。”说完，他便开始埋头看一本复习书。后来，我听说他在下一次考试中考了满分。而我，有一次英语考虑95分，便骄傲起来，没有好好复习，结果得了80多分。我警惕起来，连忙开始认真地复习英语。下一次考试，我终于取得了优异的成绩。

　　我对爸爸说：“爸爸，我明白了。骄傲的人是没有才能的，有才能的人是不会骄傲的。虚心使人进步，骄傲使人退步。谦受益，满招损。”

　　爸爸笑了笑说：“不错，你能领悟到烧水的启示了。你看，爱迪生发明了那么多的东西，他骄傲了吗？没有，正因为如此，他才会发明更好的东西。你要记住，半桶水叮咚响，一桶水无声息。你要做谦虚的人，这样才能取得更好的成绩。”

　　听力爸爸的'一番话，我明白了许多。莱特说过：“鸟中最会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”因此，我要谦虚，这样才能取得成绩。如果光说不做，是永远没有作为的。

水的作文600字 篇3

　　你与大家一样，会痛。只是不轻易流泪罢了。你和大家一样有喜怒哀乐，只是你不善于表达。你并非冷血动物，只是比别人坚强。

　　风吹过，凉飕飕的，这是一个冬天早晨。一醒来，印入眼帘的是，你那瘦小的身影，即使是天气也改变不了你早起锻炼的念头。还记得，那年，雨很大。你冒着雨用坚定的步伐踏上你那“小旅程”。我不知道你是谁，只因你那坚强，我深深的记住了你。不会忘记，时常想：到底是为什么你会如此坚强。

　　当我与朋友们在外玩耍时，偶尔，会闲聊到你。可你却并不知情，朋友们对你的评价为冷血，很难相处。可我天天在窗外静静的凝望着你，发现你，并没有他们所说，你与我们一样，只是比我们多了一丝坚强。

　　我看到你，一个善良的你。看到有需要帮助的人，你回去帮助，看到受伤的野猫野狗，你会去帮他们包扎伤口；我看到你，一个坚强的你。你一个不小心，摔倒受伤了，你安慰自己，却不流泪。就算被大家视为冷血，你也从不流泪。

　　其实，你挺好；其实，我挺羡慕你。我羡慕你的'坚强，可我，却相反。我懦弱，可因这个，我们竟不知不觉的成了形影不离的好朋友。起初的我，有点怕你，可我在渐渐的与你接触中，我发现，你并非冷漠，你很活泼开朗。之后的我，总爱与你在一起。我们一起聊天，一起嬉戏。当时的我们，并不知道对方已成为自己生命中的一部分。就像太阳与月亮，两者缺一，世界便会沦陷。直到有一天，要分开了，才懂得你对我很重要。

　　你写封信给我，叫我要坚强，告诉我其实你很喜欢我。我看着信，不禁流泪，发现，在信上有你的泪迹，你流泪了，坚强的你竟流泪。

　　我拿起纸和笔，写给你：坚强的你，别让泪水成为你的伤痕。

　　你看着这简简单单的话语，微微一笑，我的伤痕不会因泪水而忘记你。

水的作文600字 篇4

　　作为一个南蛮子，我经 常想起家乡的水。

　　“仁者乐山，智者乐水。”家乡的水是我们智慧的源泉，家乡的水赋予了我们灵气。

　　春天，家乡的水静如处子。乍寒刚过，大地从严寒中苏醒过来。家乡春天里的水就像少女，文静中充满活力。这个季节里，天气还有一丝寒意，池塘里的水是静的，池面没有一丝波纹，但这时水的周围，池塘边的世界是热闹的。水中的鱼儿在进食池边刚发的嫩草，草木发芽、百花开花了，鸟儿在其间跳跃。因为水的缘故，春天是湿润的，春天焕发勃勃生机。

　　夏天，家乡的水活力四射。大地酷暑笼罩，是大火炉，热的让人无处藏身。这时只有水能给人以清凉。家乡夏天里的水是好动的'。它像少年，无时无刻都不安宁，即使在深夜夜深人静时，还在梦中发出喃喃细语。夏天，水跑到了它能跑到的每个角落，从山间、水库、河流跑到了池塘、渠道、小溪，跑到了田间。中午烈日下不知疲倦的孩子在渠水中嬉戏；傍晚夕阳里，村边水塘更是孩子们的游乐场。白天，水边是大人劳作的身影，上方荡漾着孩子戏水声；晚上，水边是母亲洗衣的身影，池面晃动着月光银色碎片。母亲的捣衣声惊吓了青蛙，“朴通”一声蛙声停住，月亮里的捣衣声让池面更加宁静。热闹一天的夏日在深夜开始静下来，水进入了梦乡。

　　秋天，家乡的水雍容懒散。这时的水成了大地的附属物，时时受大地的影响。它隐藏起自己的个性，跟随大地的变化而变化。大地通透，水也通透；大地朦胧，水也朦胧。秋天的水就像男人身边的少妇，不显自露自有风情万种。她成熟，她稳重，她包容，她能干，她雍容。

　　冬天，家乡的水生命不止。这时千里冰封，万里雪飘，世界被冰雪笼罩，动物销声匿迹，万物向严寒折腰，世界寂静。但此时，水战胜严寒、突破冰雪覆盖化作水汽在在空中独舞。这时的水最显活力和灵性，万物没有活力它仍运动不止，仍生命不息。冬天里的水在寒冷中更彰显出它的热度和生命力。

　　回忆儿时的生活，家乡的水时不时仍在我梦中出现，在我脑海里流淌。

水的作文600字 篇5

　　暑假到了。天气十分炎热，而且同学们在家不是看书就是玩儿电脑，根本感受不到大自然。所以，家长们就组织了一次野餐。去的地方当然是有山有水的、风景优美的“三座店水库”啦!

　　说是野餐，结果到了那里却变成了“泼水节”。当我们六个人看到河里的水后，个个都高兴地手舞足蹈。

　　不一会儿，我们都下了水。当家长们准备去打扑克牌时，还不忘叮嘱我们一句：“水桥不远的水域水深，你们千万不要去呀!”说完，就飞奔进树林打扑克牌去了。时间过得飞快，不一会儿就来到了中午。我们正在堆沙堡，突然，家长们的'代表——吴嘉宇的妈妈走了过来，喊道：“孩子们，吃饭啦!”……见我们没什么反应，就挽了挽裤腿儿，下了水。正好她还拿着水舀，就盛了满满的一舀水，毫不留情地往我们身上泼。我们一起转过头去，异口同声的说：“干什么呀?”

　　阿姨便说：“让你们光顾着玩儿，不理我!”

　　经阿姨这么一说，我们可就来了劲儿，有不约而同地说：“阿姨，既然这样，我们就好好陪陪您。”说完，就用手舀起水来，一同泼向阿姨。阿姨只顾躲避，根本顾不上攻击我们。结果自己跑步溅起的水花还是使自己变成了“落汤鸡”。

　　阿姨灰溜溜的逃走之后，我们也开始了“水上大比拼”。我们打的不分上下，非常激烈。中场休息时我们又对家长们说的“深水区”感起了兴趣。于是，我们派我们的“侦查小兵”——吴嘉宇去试探一下水的深度。其实水并不是很深，都没有没过膝盖。于是我们的“战场”就改成了“深水之城”。我们你一手我一脚的打起水仗来，结果个个都成了“小泥猴”

水的作文600字 篇6

　　秋雨时节，撑着一把绣伞，踱步在充满秋意的泉城，聆听雨水与青石板碰撞时发出的清脆的声响。见识过大明湖畔烟雨楼的艳丽，也看过千佛山上的袅袅佛烟随风飘荡。

　　泉城的山，不像是横断山那样险恶，也没有峥嵘地刺破霄汉的气势。但却有一种别致与秀丽在里面，山抱着水，水绕着山，一切都那么温文尔雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是显得那么显露锋芒。也幸亏泉城没有那么巍峨的山，要不环顾四周总有一种压迫感，茫然若有所失，岂不是反而不好！所以大自然的`鬼斧神工造就了这样一个钟灵毓秀的地方。

　　泉城的水，更是给予这样一个北方城市平添一丝江南小镇的感觉，但却又不失特色，家家泉水，户户垂杨，想象着青石板上滋滋地冒出的泉水。而最独具特色的要数“七十二泉之首”的趵突泉了。

　　滚滚泉水从泉眼中一股一股地涌出。水池清澈见底，游鱼细石，直视无碍。泉水是透明的，却又不缺乏灵性，水中的波纹一波一波地折过来，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循环，就像是在观看澎湃的钱塘江大潮一般。丝毫没有杂乱感。泉水从多个泉眼中推搡着冒出，气势如虹，旋律像是鼓奏着一首悠美的乐曲。

　　而在梦中，秋雨时节，在大明湖上泛舟，撑着一把绣伞，置身于雨雾冥迷之中，湖面上时不时会有一个个被雨水击打出的波纹，又如何想放歌，抬头看那千佛山上的袅袅佛烟，看眼前的烟雨楼在如江南烟雨的雨雾中分外妖娆。连天的荷叶，满山的红叶，身在画中游，神游物外，岂不快哉！

　　正因为有了泉城山水的妆点，才使这座古城有了不一样的风采与姿态。最后，撑一把绣伞，在雨中向这座城市告别……

水的作文600字 篇7

　　站在家乡的河畔上，凉风习习，望着大河之水向东流，我思绪万千。

　　这时的河水，平静如镜，我沿着台阶慢慢下走，水面上立刻映出了我的脸庞。为人处世，就应像这河水，静一静才能呈现出万物真正的面目。当危险来临之际，不要慌，应心平如水，才能更好的抉择；比赛时，不能紧张，心平气和，态度端正，加上平时刻苦的练习，才能获得成功反之，当一阵狂风来袭时，水面波涛滚滚，呈现出的是万物曲折的一面。当人愤怒时，往往会做出令自己事后后悔莫及的事情，这时，不妨静一静，才能做出令自己满意的答卷所谓宁静以致远，静，以修身就是这个道理。

　　我慢慢往西走，来到我小时候最爱看的瀑布边，家乡的瀑布会让人觉得是地上白云飘，瀑布大致分为上中下三层，不是那么的湍急。而我觉得，人生的成败得失就像这瀑布，当最上层的水一落千丈，来到最下层时，就像人一样，本来中了五百万，奖却因自己的疏忽大意而不见了；本来自己就要买到梦寐以求的物品，却因为自己的.马虎把钱丢失了总之，人生最失意的事莫过于一落千丈，但瀑布却告诉我们：生命就是因为有这么多传奇的经历而精彩！即使是人生一帆风顺，没有半个绊脚石的人也比不上他们，因为，瀑布正是因为有这么多个失意的水滴而美丽！而被古今文人墨客所赞颂！许多河流没有瀑布会黯然失色。所以当自己失意的时候不要灰心，天无绝人之路，祸兮福所倚，福兮祸所伏，谁能断言，你不会成为下一个瀑布？要活的精彩，活的快乐！

　　五行之水，高深玄妙，变化多端，诡异多变，蕴含着许许多多人生哲理。试问水为何物，答曰：只可意会不可言传。

水的作文600字 篇8

　　在我们的校园生活中，总会发生一些有趣的事，但必然也少不了痛苦，委屈的事。您就听我娓娓道来吧……

　　那是一个万里无云，阳光明媚的上午，我和其他同学正准备下楼做操，可一声“啊！”惊动了所有同学。原来，这是“大嗓门女神”张敬贤的一声喊叫。因为杨文琛好像故意踢了她一脚，张敬贤反驳了一句，不料杨文琛竟破口大骂起来！杨文琛在我们级部里真是“无人不知，无人不晓”啊，他那张嘴似乎骂过所有女生？哪有一个女孩能经得起这般谩骂呢？终于“哇”地一声哭了起来。她本来心就容易受伤，还不知道之后会做出什么离谱的事情呢！我们也没当回事就下楼做操了。

　　我刚进入教室，就看见了张敬贤正拿着杯子往杨文琛的座位上泼水，那一滴一滴的水中仿佛都包裹着张敬贤的愤怒与憎恶！杨文琛坐在座位上“不负期望”地做了一屁股水。可后来，我玩累了，刚坐到座位上，旁边的几个男生就说:“哎！你座位上有杨文琛给你泼的水！”我顿时惊呆了，摸了摸我的`屁股，确实是有些潮湿了。

　　我大声地问着杨文琛:“你是不是往我座位上泼水了？我招你惹你了？”他却满不在乎地回答说:“谁让你在我座位上泼水？”“你活该！”原来他以为是我给他泼的水。我又给他解释了一通，可他就是不信，而且还破口大骂。我都被他气哭了！一气之下，我就告给了班主任。这件事也就没什么动静了。

　　到了下午，最后一节课是英语，老师曾答应过我们这节课可以玩，我就去问老师能不能玩，可老师却因为这件事又把我说了一顿，可我是被冤枉的啊！我流下无比委屈的泪水……

水的作文600字 篇9

　　今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验。

　　我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。

　　我先在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时，我又往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做。”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验。”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”

　　当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的'道理吗？”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。

　　动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思！

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