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精选传递作文600字九篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的传递作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
传递作文600字 篇1
爱，就像是一条绵延不绝的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋;爱是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色;因为有它，才集成了生命的完整。
在一个晴空万里的上午，我与我们的组长和我们请的理发师一同踏上了去往佛山福利院的路。我们打算帮他们剪头发，和他们玩游戏。
我们走进福利院的大门口，发现里面像住宿楼一样，旁边有提供给老人家的健身器材和休息场所。随后，我们在工作人员的带领下来到残疾儿童的住所门口，我们看见这里的'孩子年龄相差很大，有刚出生的婴儿，也有同我们年纪相仿的青少年。他们中大部分人都有残疾，有些还是智力障碍者，只有少数是孤儿。
他们见我们来了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我们，而却不怕生。我们得到工作人员允许后，我们走进他们的教室，墙上只有一部电视，一排排的铁桌椅映入我们的眼帘。我们开始和老师们一起维持秩序，让那些孩子排好队来剪头发，他们可不像普通的小孩子，到处跑来跑去，大呼小叫的，忙的我们团团转。不知不觉两个小时过去了，终于帮他们剪完头发了，看起来精神很多。
现在我们才发现门外也有几位孩子，我们仔细一看，发现他们都不能“走路”，有的坐在轮椅上，有的睡在床上，还有一位很小的孩子，大约三岁多，被锁在椅子上。我们都觉得很奇怪，这时一位老师走过来对我们说，他们是有精神障碍的儿童。我们还发现一个一岁左右的孩子趴在地上哭，任凭谁拉他都不起来，后来我们才知道，他的两只耳朵先天性失聪，刚出生就被她的父母抛弃了，见到我们来和他玩，高兴的哭了。我们听了后心里有种很难受的感觉。
随后我们有和他们玩了很多游戏，转眼到了他们的午饭时间了，我们依依不舍地离开了孤儿院。后来，我们再回去的路上都很快乐，因为我给予了他人关爱。也希望有的更多人能把关爱传递下去。
传递作文600字 篇2
当我们看到“美”这个字，脑海中总会浮现出很多与“美”有关的词语：美轮美奂，斗美夸丽，至善至美……今天，我又想到了一个与美有关的词语-----与美同行。
我的身边也有许多“美”的故事，其中有一件事让我记忆犹新——五年级时，在英语培训班，要期末考试了，老师虽然提醒了要带尺子，可我还是忘了，急得像热锅上的蚂蚁。好朋友Any见了，毫不犹豫地掰断了自己的崭新尺子，给了我一半，我顺利地通过了考试。我十分感激Any，至今还保存着那把断尺！因为Any给我的不只是一把断尺，而是一份值得珍藏一生的友情和对别人的关爱“美”。这个故事，好像就发生在我们身边，好像就发生在哪天的课堂上，这是伙伴无私的美，友爱的心。雷锋叔叔说过“我们要把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快看成自己的幸福”。 老师也常常教导我们，同学之间要互帮互助，团结友爱。可有时，我也会幸灾乐祸，也会熟视无睹，我不由得反省自己，比起Any，我也会掰断新尺子给同学吗？
我想到了最美司机吴斌，在那一刻，如果他的心中没有舍己为人的.“美”，那么，全车的人性命不保，这种美，是责任；最美妈妈吴菊萍，她双手托起的，是对别人关爱的“美”，是母爱，是希望……只有我们与美同行，才能让温暖涌动在你我之间。我们要自律，不再做丑恶的制造者，参与者。从这一刻起，从自己做起，与美同行，拒绝冷漠。公交车上，主动让座，展现出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展现出自己乐于助人的“美”；同学问你难题，不要装作不知，要展显出自己团结友爱的“美”……让我们用共同的美为根基，搭起一座坚不可摧的高楼。
“最能打动心灵的还是美，美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足”让我们记住爱迪生的这句名言吧！放飞梦想，我们与美同行 ，传递温暖，传递感动。同学们，快丢弃心中的冷漠，你我一起与美同行，共同搭建爱的大厦，无畏风雨！
传递作文600字 篇3
本周我们举行了——〈〈感受爱,传递爱,回报爱〉〉的主题班会。事先没有让同学们准备，是为了更好地让同学们真情流露。
班会开始时,主持人用课文中的父母情做了1个简短的开场白,然后让同学们讨论语文书上110面父母之爱有什么利弊,还请邹老师做了1个小小的总结,气氛10分活跃。随后，同学们很有感情讲述了他们与爸爸妈妈的小事，我们10分感动，特别是谈奇龙的故事，有人甚至为之落泪。此时，主持人展开了1个小互动：父母之爱是什么，我们能为父母做什么，还发给了大家1张心形小卡片，让大家为父母写话，这正是气氛最煽情的时候，江晨炜感动得泪流满面。最后，以1首诗结尾，每个人都以这首诗找到了属于自己的父母之爱。
班会结束了，感情还没有结束，邹老师流着泪，哽咽着为我们讲述了1个她自己与妈妈的故事：俗话说：新是1，旧是2，破破烂烂是老3。邹老师排行老3，那时她家里很穷，过年了都没有新衣服穿，衣服只要干净，有补丁也没关系。当时邹老师还小，不懂事，吵着嚷着要穿新衣服，终于在大年310穿着了新衣，可是，她过后才知道，这是她妈妈在夜里扯新布，掏棉絮，给做成的1件棉袄，在邹老师欢天喜地地穿新衣服时，妈妈的`腰弯了，眼熬红了的代价。听了这个故事，我们人人都是泪流满面，原来母爱那么伟大。
我们留了1个作业，人人为父母做1件事情，希望大家好好回报父母的爱。还有作文本上的心语交流，请各位家长吐露心声，在作文本上有1个更好的升华。
传递作文600字 篇4
“坚持正能量，人生不畏惧”理查德·怀斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。生活中其实没多少大风大浪，我常借助一句话劝说别人：所有的烦恼都是自寻烦恼!其实当烦恼出现的时候，也就是负能量吸收的过多了。
这本书用很多心理学的例子来证明和解释了作者的论点：身体行为影响自我情绪。常识告诉我们，很多时候某些事情和想法会让你产生某种情绪，而这种情绪反过来会影响到自己的行为。比如：我们有幸福的感觉，就会微笑;我们感觉害怕，就会逃避。情绪和行为之间是相互影响着的，同时也会在人与人之间相互传染。
从书中使我明白，生气也会抑制正能量的散发。结合自身的表现，特别是工作中，仍然有很多地方需要改进。比如：在工作中和同事哪怕是意见相左时交流的`语气及情绪的控制。
每一个人都具有能量场，人的一生就是一个耗能过程，如果不人为地加以调控，人的能量场就只会减弱而不会增强。所以，我们要被正能量支配。因为只有这样，才能使自己代表着光明与向上的力量。你的存在会让人觉得，活着是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。态度乐观、积极、向上的人，充满信心、希望与信念，这样的人就像是一个正能量磁场，可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。就好比是划着的火柴才能点燃蜡烛，同样只有充满正能量的人才会把自己的好情绪传染给别人，激发起对方的快乐。
成功的定义不仅仅是财富的多少、名声的大小，还在于心灵的愉悦程度。做自己喜欢或自己擅长的事情时，心灵会非常平和舒畅，因为那是心灵之所系、能量之所在。在这个浮躁的社会，我们必须让自己静下来，以寻求内心的正能量。让我们以这样的心境积极地投身于日常工作，并且将日常工作做到细致、精致、极致，在工作中去感受别样的风景和人生吧!
我们要学习向日葵的精神，哪里有阳光就朝向哪里!
传递作文600字 篇5
微笑，是一种最温暖的表情。这人人都应该知道。——题记
我都已经忘记我是怎么认识她的，我也忘记了她叫什么名字（但是出于礼貌我一直没有问过），可是，我永远都会记得她。
她，和我在同一所学校的用一个年级，一头精干的短发，小个子，炯炯有神的大眼睛，让我最忘不了的，是她的笑。
他好像没有烦恼，没有心事，但是像我这种早熟的女孩子是感受不来的'。她的笑是无时无刻的。
有一次，我有幸把她约了出来。
她和我坐在大操场那绿油油的草坪上，阳光洒在她黑亮的头发上，透过头发，迎着太阳，刺眼的阳光中音乐的看见还是她那纯洁的笑。我实在忍不住了，将我内心埋藏甚久的问题说了出来。“你的笑为什么总是挂在脸上？”我问。她看了我一眼，还是那动人的笑。她告诉了我：“我在小学有一个很要好的朋友，她本来是可以和我上同一所学校的，但是她的爸爸没有注重健康，因为肺而离开了她，她只好去了她爸爸希望她上的学校。但是她没有流泪，始终都只有微笑。因为，她告诉过我，生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。虽然我们分开了，但是她的微笑是要继续传递下去。”我沉默了。不知道是因为故事的悲而难过还是对那个道理有什么感想。
从那往后，我就像她一样，无时无刻的微笑，因为微笑是温暖的。
可能，在往后我会忘记她，但是我永远也不会忘记将这微笑传递下去，自豪的告诉我未来的同事、孩子……将这微笑——人世间最温暖的表情，传递下去，一代，又一代……
传递作文600字 篇6
今天下午，我刚到教室，只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看，原来是我们班的xx同学蹲在地上。
xx一句话也不说，双眼无助地望着天花板，眼泪不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱俩不是‘哥们’吗？有啥心事好好谈嘛！更何况‘男儿有泪不轻弹’呀！”“xx，别哭了，有什么困难尽管说嘛！”
尽管大家你一言，我一语地问着，可xx仍一声不吭，依旧默默地流眼泪。
这时，老师来了，他先吩咐同学们回到座位上，让我们把书拿起来读，然后夫妻xx，走出教室。可大家哪有心思读书，个个“身在曹营心在汉”，都想想看个究竟。
只见老师和xx交谈了一会儿，在他耳边嘟哝了几句，便神秘兮兮地走进教室。xx虽说脸色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”，个个都眼睁睁地望着老师。
顿时，教室里的气氛似乎凝固了。半晌，老师才说出一句话来：“同学们，xx就要离开我们，走向社会了！”
老师的话一出口，同学们个个都惊讶地看着xx。
“你们舍得他离开吗？我相信大家都不愿意。没错，我也如此。xx在学校是个好学生；在家里是个好孩子。可是，‘天有不测风云’。前几天，xx的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的.母亲，一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。xx也将要走向社会了！”
“不！老师，xx不能离开，我要帮助他！”
“老师，我也要帮助他！”
紧接着，班长欣欣站起来说：“老师，既然大家都那么热心，那我们就尽自己的一份力量帮助xx同学吧！”他的话一说完，教室里便响起了一阵热烈的掌声。xx也展开了笑脸。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间！”在歌声中，大家将永远传递着这份爱心，让着一份份爱永恒不衰！
传递作文600字 篇7
迎着萧瑟的秋风，我们搭上了献血中心的班车，激动的心情写在了每一位参观者的脸上大家都期待着去参观这拯救了无数人生命的圣地——市献血医院。
司机师傅稳稳的一个长刹车，将我们载到了献血中心的门口，激动得我们争相从车门蹦了出来，奔向我们的目的地——市献血中心。
首先映入眼帘的是一个标志性建筑，两条鲜红色的血管交响缠绕，做介绍的阿姨告诉我们这两条血管分别代表了需要血液的患者和捐献血液的爱心人士，而他们则作为桥梁介质将他们搭建在一起，更将人们彼此间那炽热的爱心和浓浓的温情编织了起来。洒向了这充满爱与温情的世界。听着阿姨的介绍，我们每个人心里都暖暖的。
进入大厅，我们看到了摆在大厅里的几个宣传栏，从中我们了解到了许多关于献血的知识，原来人体的血液量占到了人体质量的百分之八，而献血者则需要通过验血、体检、休息、采血四个过程来献出自己的血液。这些平时我们大家不太关注的知识引起了一个人的求知欲，大家都聚精会神地在宣传栏前观看。
随后，阿姨带领我们参观了各种各样的仪器，并有专业人士给我们讲解了它们的用途。有心的同学向医生打听后，知道我们此次是可以献血的，只要携带相关的证件即可以通过科学的程序献血，班上有几位同学当即用行动表现出了自己的'爱心和对社会的责任感，惹得大家一阵佩服。
最后，在临走之际，中心负责人给我们赠送了与献血知识相关的宣传单，我们决定回到学校将这些凝聚着爱与温情的单子传递到同学们当中，让大家都用行动将爱心传递下去。我想这场爱心接力棒的行动必将会把爱传遍神州，让爱永驻人间。
歌词中唱到，“我来自偶然，像一粒尘土”，是啊，茫茫人海，我们每个人都像海里的一滴水，但是只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。小小的爱汇聚在一起，将会像耀眼的太阳，温暖我们每一个人。
我想，让爱继续下去……
传递作文600字 篇8
泱泱大国，沸腾的热血传递着亘古不变的民族精神；中华民族，数千年的大河传递着璀璨的文明；龙的传人，一样的相貌传递着伟大的品质。我站在历史的河畔，回眸，看到了三个精神传递的瞬间——
忍辱负重
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”或许你的愿望只是想完成父亲的遗愿，将《史记》完成，可是命运无情。汉武帝年间，你因替李陵辩护而惨遭极刑，不幸的遭遇使你受到了极大的刺激，一度想一死了之，但想到《史记》还没有完成，你又放弃了这个念头，忍辱负重活了下来。司马迁啊，你不仅将这种忍辱负重的精神传递了下来，还留下了一本千古着作——《史记》！
浩然正气
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”国家的风雨飘摇让你悲痛，个人命运的大起大落让你感到惶恐而零丁。但面对这种巨变，你想到的却不是个人的出路和前途，而是深深遗憾之前自己未能在军事上取得重大胜利，扭转国家灭亡的局面。面对敌人的威逼利诱，在这生与死的关头，你坦然选择了用你的生命将这种浩然正气传递下去，也让世界记住了这个名字：文天祥。
自强不息
“天行健，君子以自强不息。”六十年代的新中国，经济萧条，设备简陋。而你在美国刚刚获得博士学位，就毅然回国，走进了漫天黄沙的戈壁，投身于祖国的.核事业。当你因为长期受辐射伤害而弥留之时，你还叮咛着：“不要让人家把我们落得太远……”。邓稼先啊，当你看到戈壁深处一团巨大的蘑菇云升起时，你是否会想到，一种自强不息的精神已经传递到了所有中国人的心里？
民族精神是中华民族的魂，我们作为祖国的新一代、新世纪的开拓者，更要抓好民族精神这个接力棒，将它稳稳地传递下去。生命虽然是有限的，但精神的薪火将永远传递下去，永远……
传递作文600字 篇9
在这个雨水较多的季节里，我们迎来了一年一度的爱心义卖活动。因为，这几天都有下雨，所以，我们把义卖活动设在了教学楼的走廊上。
这次义卖活动卖场，分布在一到五楼各个班级的教室门口。这次义卖活动的`东西真是花样繁多，有学具、小工艺品、玩具、同学自己的画，竟然还让我发现了有卖蚕宝宝和苍鼠！真是应有尽有，琳琅满目。这次义卖活动是第一节课开始，分两场，每一场都有售货员和收银员，我是第二场的售货员。
活动一开始，我就从二楼逛到了五楼。看到了许多好东西，可是，钱可不是无限的呀！还是挑自己最喜欢的东西来买吧。突然，我眼前一亮，这不是我梦寐以求的弹跳球吗？竟然在这里看到了，我赶紧冲过去，想买一个下来。可我转念一想，应该先砍砍价才对。
我问：“大哥哥，请问一个弹跳球多少钱？”
大哥哥迅速回答：“2元。”
“啊，那么贵，打个折，1块钱可不可以？”我假装惊讶，顺便砍砍价。
“已经是亏本大甩卖了，2元已经很低了。”大哥哥不肯让步呢。
“哎呀，爱心义卖嘛，都是同学，就卖我一块呗。”我再次纠缠着。
同学终于禁不住我的砍价，一块钱卖给了我。
第一块很场结束了，轮到我当售货员了。我学着同学的样子，抱了几个布娃娃到一年级去卖。“小妹妹，瞧，这个布娃娃多可爱，买一个吧。外面很贵的，现在只要5元！”嘿，这招还真灵，小妹妹果然被打动了，“可以3元吗？”“爱心义卖，我们各让一步，卖你4元怎么样？”“好吧。”“我们是三年二班的，我们班级在二楼，那边还有更多漂亮的东西，欢迎你去看一看。”接着，我又卖出了一个又一个的布娃娃，接待了一个又一个客人。
时间过得真快，一转眼，就到了义卖结束时间，同学都嚷着要继续买卖下去，意犹豫未尽。我想：山区的孩子收到我们捐的钱，一定很高兴，因为，他们终于可以上学了。我也很高兴，因为我既帮助他们上学，改善他们的学习环境，又锻炼了自己的口头表达能力，真是一举两得啊！
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