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图书角作文600字8篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的图书角作文600字8篇,欢迎大家分享。
图书角作文600字 篇1
如果有人问:“你的乐园在哪儿?”我一定不假思索地回答他:“我们班的图书角,因为它能教我许多知识,更可以让我忽略周围的嘈杂与喧闹。
我们班的图书角在教室的西南面,里面分为上中下三层,里面全都是班级里的同学自愿放上去的图书。其中有一些名著,比如《堂吉诃德》《丛林之书》等。我经常下课时去那里借一两本书,进入到书的世界里和主人公一起去冒险、聊天、交朋友。
我曾和《青鸟》里的哥哥妹妹们一起探寻青鸟——幸福的故事:进入各种国度,找不到青鸟但喜悦的感觉;猫在背后耍坏时的生气;狗仔忠心耿耿地对待主人却被猫诬陷时的无助……
在《80天环游地球》里,我和主角福克斯先生一起环游地球,在离最后时刻只差5秒的时间完成了7个赌约。我曾和《夏洛的网》里的小猪和夏洛在谷场里悠闲的'生活,也替在赛猪大赛上差点醒不过来的威尔伯担心,为夏洛的孩子们能够织气球飞走感到神奇,更为一只蜘蛛和一头猪深深的友谊感到不可思议和震撼……
在图书角里,我学到很多知识:白衣天使们做手术时紧张却沉静;恐龙变成鸟类的演化过程和恐龙化石被发现的情景;小麦的花期只有20分钟,比昙花的1-2个小时的花期还要短,是世界上已知花期最短的植物……
在书中,我知道了许多知识,从天文到地理,从大海到山峰,我收获了许多,懂得了更多。
书是精神粮食。每当我生气或伤心时,我会拿起书,进入书中人物的内心,代入感受。每当这时,不高兴的事便会忘得一干二净。
我爱班级图书角,那里是我的精神乐园。
图书角作文600字 篇2
前几天,老师在墙上钉了八个钉子,准备在班上办一个小小图书角。要求每个学生带一本好书,由本组的小班长选出三本优秀的课外书,在左上角钻一个洞穿上绳子,挂在墙上。就这样,我们组的建立图书角三部曲凑响了。
第一部曲:选书
我们组的书可真不好选,本本都是精品。如果允许的话,我甚至想把所有的.书都挂上去。没办法,名额有限,经过几翻比较,我终于选出了三本精品中的精品。那就是王直琛的书《钢铁是怎样炼成的》、孙静怡的杂志《小溪流》,以及龚可鑫的作文书。
第二部曲:打洞装绳
选出书后,我将书都带回了外婆家。吃过午饭后,我从抽屉里找出了外婆以前缝衣用过的钻子,以及线和剪刀。第一本是孙静怡的,我不费吹灰之力的打好一个洞,然后将准备好的线穿进去打好结,第一本大功告成了。接着我又给王直琛的书打洞上线,那本书可不好对付,足足有一厘米厚,我费了九牛二虎之力,终于打好洞穿好绳。“小公鸡”(龚可鑫)的书也不是好惹的,虽然没有王直琛的厚,但封面很牢固,也不好对付。我打了半天,终于搞定了。接着我又穿好绳。三本书都ok了!
第三部曲:挂书
前二个步骤进行得都还顺利,第三个步骤可就麻烦了。我本身个子就不高,要将书挂上高高的钉子上,谈何容易。我又是跳又是跑又是踮起脚尖都不成功。看到一旁的凳子,我灵机一动,将一旁的凳子,拖过来,踩在上面将书整齐的挂好,挂好书后,我又找来抹布,将凳子檫拭干净。
经过三部曲,我希望班上的图书角能越办越好。同时我也明白:世上无难事,只怕有心人。对了,建议邹老师赶紧选一个图书管理员,让班上的图书角规范起来。
图书角作文600字 篇3
“书籍是人类进步的阶梯”,为了有效发挥班级图书资源的作用,形成良好的图书借阅秩序,创建“我读书,我成长,我快乐”的书香班级。经过班级讨论,特制定以下公约:
一.管理人员的职责
1.本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。
2.负责书架的整理。
3.负责组织借阅。负责整理清查图书,检查阅读书目完损情况。
二.借阅程序
1.借出时间为每周二、三、四、五中午13:30至13:50分,以小组为单位,轮流借阅,每人每周可以借阅一本。
2.借阅时由本人亲自办理借阅手续。
3.借阅图书时,同学们按照顺序排队;选好图书后在图书管理员处登记,没有选中的图书放回原位。
4.借阅者应该爱护图书,不得涂画、撕割,如有损坏或者丢失,要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。
5.借出的图书两周内必须归还图书角,归还时图书管理员应该检查图书的`破损情况,及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完,应该办好续借手续。到期不归还,停止向其借阅一切书籍。
6.借阅的图书只能自己阅读,不得转借给他人。如有发现将严厉批评,并取消借阅资格。
7.应该征得图书管理员的同意才能够取书,不得私自取书。
8.借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象,发现一次取消一个月的借书资格。
9.放假前一周,清查借出的图书,把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。
最后,愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!
图书角作文600字 篇4
我们班有一个图书角,里面有各种各样的书,《西游记》、《红楼梦》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》
记得有一次,我们班的小亮去借书,但图书角排着长长的队伍。于是他想这么多人要排到什么时候呀。一会就上课了。啊我可以于是他叫,玲玲老师叫你过去,好像有很重要的事情,她说叫你立刻过去。很着急:可是我排了好久马上就到我了。没事要不然我帮你排队,你快去快回,好吧那谢谢你了,我会尽量快去快回的。可是过了一会儿,玲玲回来一看,小亮正他自己在自己的位置上读起《淘气包马小跳》,来了,这时他她才知道自己被耍了,她刚才还奇怪呢,老师说没事,小亮却说有事,还很着急。他知道自己被耍后生气极了,眼睛一直等瞪着小亮,好像要登出火来似的,牙咬的直响。全身都好像个大火球,他揪起小亮就生气的问:你为什么要耍我,我问你,你是不是嫌队太长了,所以想插队,又看我是个女生,所以就耍我说老师叫我。是呀那又怎样。听完玲玲生气的走了。
没想到一波未平又来一波。下午小红要借一本《红楼梦》,但正好被小亮看见了,小亮说,不准动,我要你不准动,这是我的书,你看你,瓜子脸厚嘴唇,还带着两个后啤酒瓶底。,傻里傻气的`。像个矮冬瓜似的还想借我的书,她听后大哭起来,于是小红和玲玲一起把这俩事情告诉了老师。
第2天老师说,我宣布,图书角今天定下了几条新规定,一:不准插队,二:只要你把书放在这里谁都可以看,三:不要给别人弄坏,四:不要玷污别人人格
听完老师立下的新规定,小亮羞愧极了,下课,他立马和小红、玲玲道歉,说以后再也不这样了,小红和玲玲听了后原谅了他,他们成为了好朋友。
图书角作文600字 篇5
教室里有四个角落:一个是深绿色的门,一个粘贴着《中小学生守则》和核心价值观,一个妆饰成“绘画小屋”展示同学们的手工作品,最后一个放着一个蓝色的书架,耸立在雪白的墙旁,里面摆满了书,有《格林童话》《狐狸列那》……抬头向上看,哇,上面贴着三个字——“图书角”。
这个角落里摆有几十本书,专门借给同学们看。这些书是班主任刘老师花了几千元买的,她曾说过,“要写好,就要多阅读,就像乌云厚了,大了,雨就会下得来,下得大。”
刘老师不仅想让我们喜欢上阅读,还希望通过借书还书让我们懂得什么叫诚信。她告诉我们:诚信是中华民族崇尚的美德,无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。为此,她特意打印了一张借书单,每借一本书,就要在名单上写清自己借了哪一本书,并标上学号,还回去后再在名字后划勾。
刘老师不仅要求我们读书,她自己也坚持读书。每周星期五有阅读课,中午午休的那一个小时,她都要阅读。那天,我以为她会去办公室睡一会儿觉或批改我们的作业,可没想到,她也坐在请假的同学座位上看英文小说,一直陪着我们读书。
我们班总有一些不听话的同学惹刘老师生气。一天,她被一位同学气得满脸通红,就对着这个淘气鬼大吼了一句,我当时听了吓了一大跳,刘老师今天是怎么了?下午第三节课,刘老师当着全班同学的`面,说:“今天我对着学生吼是不对的,我读了《跟坏习惯说拜拜》这本书,从中领悟到,尽管我是一位老师,也应该尊重学生,学生做得不对,我要耐心教育才是。”她说这些话的时候,教室里没有一个同学说话,静悄悄的。
刘老师喜欢读书、爱读书,每到办公室都看见她学习的影子,她建一个图书角,就是让我们跟她一样爱读书。教室里的这个角落,表达了她对我们的期盼和希望。
图书角作文600字 篇6
在我温暖和谐的家里,有这么一个有趣的地方——我们家的图书角。
瞧!那优雅的木板轻轻架在上面,嫩绿的绿藤缠绕在上面,尽情地舒展婀娜的舞姿。上面摆满了书籍,在那里,安静,严肃却澎湃着无限的热情,那里沉着、稳重但也激昂。
每当我走到那里,都会闻着淡雅的书香。拿起一本书,一股股文艺笔墨在我身旁环绕。我读到朱自清的《春》时,我不禁靠在书架上轻闭双眼。“风轻悄悄的,草软绵绵的,清风拂柳,细雨绵绵”的景象浮现眼前。我读到杜甫大气的文笔“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,似乎听到了树木窸窣之声,看到了波涌汹涌的长江,气势磅礴。我不禁感叹杜甫出神入化的笔力。
在那里不仅书香环绕,也生机勃勃哪!妈妈种植的花草,仿佛依恋书香,在书香的浇陶下成长的非常茂盛。一盆绿萝像我一样热爱书籍,迫不及待地爬上书架与书籍亲密接触。就连书架上的'小鱼好像也充满了智慧,每当我坐到藤椅上看书时,小鱼那灵动的眼睛总是望着我,它也收获了不少知识吧!奶奶家的八哥鸟,总在我读书时给我伴奏,但意想不到的是,在我朗读时它也在学习呢!有一天,我大声朗读课文“白日依山尽”,正陶醉呢,嘿!这小家伙背起诗来了!就这样,这八哥整天就像小诗人一般,吟咏着一首首经典古诗。这些事物为我家的图书角添加了不少生机!
一间没有书的房间,就像一个没有灵魂的肉体。而我的房间,文艺灵动,书香饱满,这都是因为它的存在——图书角,谢谢你!为我的房间增添色彩!谢谢你!化成一对翅膀,助我在文学世界中自由飞翔!谢谢你!让我不断进步。谢谢你!让我终身受益。亲爱的图书角,你总让我与高尚的人交谈,你总让我去名人分享。你总带给我快乐,带来希望。你牵引着我学习的动力。
我爱我家的图书角,在未来,它会牵着我,在茫茫大海中,踏浪扬帆!
图书角作文600字 篇7
盼星星,盼月亮,终于盼到图书角开放了。今天早上吉老师对我们说:“我现在宣布,图书角从今天正式开放了!”听了这话,我们全班都欢呼了起来。
一下课,我大步流星地冲向图书角,我一看,人可真多呀!我拼命地往里面挤,终于,挤到了前面。我眼睛飞快地看了一下书架,发现我想要的书还在,兴奋极了,我迅速拿起我期盼已久的书——《老天会爱笨小孩》。我刚转过身,就发现人多了一圈,我再朝孙心宇周围一看,呀!人好多!孙心宇周围都排了好长的'队伍了。我迅速地挤了出去,排好了队。我边排队等候边想:虽然队伍这么长,但说不定会轮到我呢!我等呀等,觉得快上课了,可前面还有好多人,我心里很着急,便不耐烦地叫道:“快点!快点!速度真慢!”孙心宇好像没听见,头都不抬,按原速度登记着。排着排着,终于到我了,可气的是,上课铃打响了,我对孙心宇说:“你先帮我登记一下吧!”可他不说话。我刚准备把书送到后面去。看到了一个可笑的场面——许成善以为自己的机会来了,走到孙心宇跟前说:“孙心宇,快点帮我登记一下。”孙心宇没有理睬他,我心想:“哪儿有这么傻的人?”想完,我扭过头,很不情愿地把书送到了后面。
去上体育课的路上,我听见孙钰欣说:“我想看的书都被人拿走了,一本被陈凡哲拿走了,一本被孙昕拿走了 。”这时旁边有人问:“两本都被借走了?”孙钰欣答道:“《老天会爱笨小孩》没被借走。”我心想:不好了!有人要和我抢书了。下课后,我以百米冲刺的速度来到了图书角,飞快抽走了《老天会爱笨小孩》,我得意地想:我抢到书了,孙钰欣可真慢。我迅速排到了队中,一看,前面人不多,很快就能到我了。不一会儿,孙钰欣上来了,我举起手中的书,兴奋地朝她说了声:“嗨!”孙钰欣望着我说:“你!”我得意地朝她笑了笑。很快,到我了,我报了一下我的学号,等孙心宇登记完了,开心地跑回座位去了。
图书角开放啦!
图书角作文600字 篇8
我爱我的校园,但我更爱那满是书香的天堂——图书室。
图书室非常大,能抵得上我们三个教室,图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的,非常光亮,好像是被精心打磨过似的,让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑,可以当溜冰场,跑得快的话都会摔倒呢,我有一次跑的太快,就一下子摔了个“狗啃泥”。
图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖,而是那些熠熠生辉的精美书籍。
一下课,同学们就像一窝蜂似的,飞奔到了图书室,畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书,有的拿了文学书,有的拿了地理书,有的拿了名人传记,同学们看来也是蛮好学的。
轻轻翻开一本书,嗅一嗅它的书香,让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书,给你介绍宇宙是怎样形成的;文学书,给人以词句的优美,带人领略文学的精华;地理书,让我们知道家乡的地形地貌;名人传记,让我们体会名人的风采与魅力。
同学们都拿了借阅证,选好自己要借的书,交给了负责给同学们借书的老师。
“老师,我要这本《鲁迅事迹》。”
“老师,我要这本《小王子》。”
“老师,我要《我们的`宇宙》。”
“老师,我要《自然地貌》。”
来借书的同学络绎不绝,让老师忙得不亦乐乎,给同学们借了一本又一本的书。
“叮铃铃!”上课铃响了,同学们又像一窝麻雀似的跑回教室,只有书籍还在图书室里闪闪发光。
我爱我们的图书室,因为那里有可以让我们增长知识的书籍,有可以让我们懂得更多道理的书籍,有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,是啊,让我们多多阅读书籍,踏着人类进步的阶梯,走向成功。
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