实验的作文600字

【精华】实验的作文600字四篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的实验的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

实验的作文600字 篇1

　　暑假里，游公园、逛书店、打球、看电视，生活可丰富了。尤其是动画片，给我许多创作的灵感。

　　动画片里，那各式各样的溜冰鞋太吸引人了，我早就想买一双，可随着期末考试的“大溃败”，我的愿望泡汤了。无意间，我拿起茶几上妈妈的保温杯，只听得“当啷”一声，粘在妈妈保温杯上的钥匙掉在地上。我好奇怪，茶杯还能吸钥匙？妈妈告诉我，这是一只磁化杯，磁能吸铁。我灵机一动，磁能吸铁，也能拉车呀！于是，我郑重其事地说：“妈妈，我要做一个实验，造一辆‘磁动车’。妈妈说：“你造什么车呀？”“怎么不能呢？大名鼎鼎的`爱迪生、牛顿、起初也是个普通人呢，他们小时候不也爱动手制造一些小玩具，从中锻炼了智力，埋下了创造的种子，长大才成为发明家的吗？您可别门缝里看人，熄灭我的创作火花。”我回答道。妈妈说：“行，你想怎么着，就怎么着。”

　　说干就干，我开始翻箱倒柜地找旧玩具，挑挑拣拣，费了好大的劲，终于在一个“废品”堆里找到一些被弟弟玩坏了的玩具车的“残骸”。嘿嘿，看我怎么变废为宝吧。我当即搬来工具袋东拼西凑，总算有个雏形。怎样启动它呢？首先在上面系上一根绳子，绳子的另一头系上一块有洞的铁片。然后，再拿来一根长绳子，两端固定在墙壁上，同时，在这根绳子上每隔一段“路”加一块磁石。磁石间相互作用，会产生强大的引力，将车拉动。还差最后一步了，我屏住呼吸，将铁片套进绳子的一端，咦，铁片怎么纹丝不动呢？我犯难了，兴致也顿时降到了冰点。耳边传来了爱迪生的话，我立刻爬起来向书讨教。最后，我在一本物理书上找到了答案。找到了问题的症结，我缩短了铁片和磁石的距离时，车子缓缓前行了，最后驶到了另一端。

　　我欣喜若狂，大声叫着：“我成功了！我成功了！”，望着这辆简陋的“磁动车”，我想，只要我勤于动脑，敢于创造，将来我一定会创造出更多的小玩具。

实验的作文600字 篇2

　　今天，我们上了一堂有趣的常识课，让我难于忘怀。

　　上课前老师就拿来了实验所用的工具和材料。上课了，教师把实验用的东西全部放在一块板上，然后，他把木板用东西抬高，好让我们每一个学生都能够看得清楚。我看到上面有电池、小电珠、电线等物品。

　　实验开始了：老师把电池分别装在两个电池盒里，用一根电线把它们串联起来。然后，在电池的'正极引出一根电线接一只开关，再接一粒小电珠，再引出一根电线把它接到电池盒的负极上。这样，一个电路就连接好了。老师，把闸刀往下一按，小电珠立刻亮了起来，发出了明亮的光芒。然后，老师把两节电并联起来，这下回闸刀按下，小电珠虽然亮了但是光线却暗淡得很。接着，老师向我们说明了理由，解开了我心中的疑团。

　　接着，老师要求我们自己动手做好课文里面所说的一些实验，还说可以做一些相关的高难度实验。我们就打开了桌子上的实验盒子做了起来。我抢先动手，拿出两节电池连接起来，然后我接上了开关，小电珠。全部安装完毕，我又仔细检查一遍，看到安装没有发现失误。然后，我按下开关。可是，电珠没有亮。我把每一根电线都检查了一遍，没有发现什么问题。咦，我心里觉得有点儿奇怪了：怎么回事呢？我把每一根电线都插一插，又试了一次，可是还是失败了。我想甘脆把电路拆下来重新组装。

　　这一回，小电珠终于亮了，发出的光简直可以跟日光灯比。这时，我高兴得有点儿手舞足蹈了，大声嚷了起来：“我把实验做成功了！”

　　这一节常识课上得那么生动有趣，让我很难忘记。

实验的作文600字 篇3

　　最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。

　　在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一根毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。随后我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒的写下了我的名字。随着一个漂亮的`弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，而我则是满怀期待的望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒的过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待的用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候时候我很紧张，细密的手汗流了下来。我把蛋壳快速剥了下来。“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。

　　但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。

实验的作文600字 篇4

　　我们的实验学校，是一座坐落在东山脚下的学校，这里美景连连，书声琅琅。是一个学习乐园。

　　一进大门，就可以看到最外排的大王椰笔直笔直地站着，像个门卫一样保卫着我们的学校。还可以看到里面一排那苍翠欲滴的垂叶榕，每天早上，同学们陆陆续续地来到学校，风一吹，两旁成排的垂叶榕就一齐弯腰“鞠着躬”，好像是在对同学们说：“你好，早上好。”

　　接着，就来到了美丽的下沉式广场。刻在大理石板上的养德、迪智、励志、创优这四个金光闪闪的大字，都已在每个同学的心里烙上了印。下沉式广场中间有一个水池，每当在一些重要的日子里，水池里的喷泉就会开启，在空中开出一朵又一朵美丽的“水晶花”。

　　向左走，就是教学楼了。一进教学楼，你就可以看到两边墙上的男生及女生仪容仪表的规矩和一些名人名言，让走进教学楼的学生们时时铭记：既然我是实校的学生，那我就得遵守实校的纪律。继续走下去，就是一条长长的'走廊，走廊的三条石椅，每天都被同学们擦得干干净净。放学了，这条走廊就是接送站点。同学们在老师的带领下，排着整整齐齐的队伍，等待校车。

　　教学楼共有五层楼，三条楼梯。为什么要有三条楼梯呢？这是因为有了三条楼梯，同学们上下楼才不会拥挤。早上，同学们正在打扫卫生，很快就把教室打扫得一尘不染。上课了，同学们响亮的读书声在每一个楼层里回荡，老师讲课时，同学们聚精会神地听着，没有一个人讲话。下课了，有的同学在教室里看书，有的在教室外玩耍，还有的在认真地写作业。每个教室外的植物角，都放满了各种各样的植物，你站在楼下往上看，会觉得像是给教学楼戴上了花圈。

　　校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的童年的度过，凝聚着我们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月，收藏着我们的笑语欢歌。我是多么喜欢实验学校啊！

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