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精选印象最深的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的印象最深的作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
印象最深的作文600字 篇1
她有着一顶蘑菇头,浓密的眉毛下一双月牙形的眼睛显得格外耀眼。淡淡的酒窝令人陶醉;声音细细的,莫名闯入人们的心里,感到十分的温暖。她就是我们班女神般的存在——蒋楚铱。
还记得那是一个黑沉沉的雨天,水珠不停地从空中落下——没带伞的同学则显得格外担心。“幸亏我带了伞!天气预报说今天有雨,妈妈特地帮我放了一把!”我到处炫耀,高傲地抬起了头。“这不是我们班的谁谁谁吗?”我问。“我叫蒋楚铱,我能跟你一起撑伞吗?”她呆呆地望着我,像一只无助的羔羊。“好啊,当然可以。”我愉快地答应了。可是没有想到,这么细小的事,却让我们成为了相伴小学六年生涯的好友。
当然在这段长达六年的交往中,我们也因意见不同吵过架,还记得那是二年级。
“你!为什么你说什么我们就要做什么啊?”铱铱不解地问着我,“每次都是你当老大,我们一次都没有过!”“因为我大呀!我厉害呀!只有有本事的人才能当老大,哼!”我高高地抬起了头,轻蔑地白了她一眼。蒋楚铱气得脸色发白,一怒之下从牙缝里挤出两个字“绝交!”带着其他几位平常与我比较要好的同学转身离开了我。“切,分正我的朋友多的是,不差你们几个!”我不服气地嘟起嘴走开了……在以后的.几天,我和其他同学玩得很好,可始终没有找到当初与蒋楚铱玩耍时感到的投缘与开心,觉得不能失去这位朋友,便找到了她,羞愧地低下了头,轻轻地说:“我们合好吧……”“好啊!”我被她这声清脆,果断的声音感到奇怪:难道她没有生气吗?原来,在提出绝交的那天晚上,她就已经开始后悔了,多次想提出合好,但始终没有勇气,直到今天……
从此以后,我们再也没有分开,既使是一些吵闹,也能很快地合好。成为了我在小学生涯中无话不说,无密不谈的好友,有许多人都羡慕我有这么一个温柔,善解人意的闺蜜,我也为有她感到骄傲。
印象最深的作文600字 篇2
相信自己,一起皆有可能。
——题记
从我来到这个世界起,命中注定我一直都会以普通人的形式出现在别人的生活中。或是平凡过路人,或是普通的陌生人。我没有出众的才能,也没有美丽的相貌,即使我被遗落在茫茫的人群中。也不会被人发现,也正是因为平凡,才让我不够自信,不会把握表现自己的机会。
但是在我的梦里,也曾有过丑小鸭变天鹅的童话。
升入初中后,有一件事彻底改变了我。开学的几天,老师就宣布在为期两周的时间内,找出竞选班长的候选人,班里很快就沸腾了,而老师在宣布这个消息的时候,我还在低头演算着复杂的`代数式那。因为我认为我永远都不会是其中之一。我是无数沙粒中的一员。渺小,轻微。我成为候选人的几率就像外星人访问地球一样,无法预计。可这无法计算的几率也让我遇到。两周后的班会我和另一个女生被选中了。最终的决定要在几天后的投票中诞生。
我很紧张,准确的说我很晕,我认为是老师弄错了,可当我望向老师时,从他的眼神中,我读懂了他的坚定和鼓励,我无法退却。
放学回家的路上,我每走一步,就像在做梦一般。晚饭时,我告诉父母说我先放弃,他们都竭尽全力地说服我,让我奋斗一次。其中妈妈说的一句话让我印象深刻,妈妈说;“孩子,你要相信自己,李宁说得好,一切皆有可能,努力吧,我和爸爸挺你!”我哭了,回到屋里,我决定决不放弃这次机会!
几天后,我自信的站在讲台上。面对着全班的同学宣读了我的竞选小论文。下来的时候吗,我望着班主任。笑了。虽然结果是失败的,但我同样也是成功的。因为我不会再错过任何一个机会。我会永远记住老妈的话,老班的充满肯定的眼神。
“现信自己,一切皆有可能!”
他虽然朴实,却给我很深的印象,竞选的失败让我跌倒,但我还会很开心的站起来,谢谢老班,让我开始用我的自信和阳光去成功!从此我的梦里,不再有丑小鸭变天鹅的童话,更多的是我在阳光下,自信的笑……
印象最深的作文600字 篇3
时间掠过长河,记忆就像那大海边的一个个贝壳,是那么的闪烁耀眼,每一个贝壳的后面都有着一段美好的时光,要说在记忆中最深刻的人,只要说那一位博学多识的教师了!
提起教师,回忆起美好的时光,捡起那一个最美丽的贝壳,听着它讲她最美的故事。
她是学校中最瘦最高最智慧的一位教师,她也是我们心目中的偶像。她那一头染着金色的长发,耳边戴着两个耳环,跑步时的'步伐是那么的轻巧,就像那小燕子一样自由的在那蔚蓝的天空中飞翔。她的大脑如同那电脑一样灵敏,上课的时候,她的声音是那样的铿锵有力,总是能把我们带到一个童话世界。
在平时,老师总是会露出笑脸,像母亲一样关怀着我们,但是在那一次,却使她的印象在我的脑海中更加深刻。
那只是一个平静的下午,玲玲玲,上语文课了,这时老师面部有些苍白,步伐也放慢了些,悄悄的走进了教室。上课时的语调并不高昂了,脸上的笑容也渐渐地消失了,有时在不经意间,还会皱起眉头,很明显,老师身体不舒服。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间过去了,老师便倒下了。
平时一向热爱工作的她,不仅仅没有吃午饭,而且又到了其中考试的阶段,老师生怕我们比别人少会一点,于是把身体的不适抛到脑后,全心全意的帮助我们复习。
再给我讲题的时候,明显感到老师已经体力不支,支撑不住了,但还是细心的教导我,领导们留给她的任务,她仍然完成的十分完美。
下课了,我们解放了,老师却还需要继续工作。这时,天空中下起了雨,在雨中奔跑的背影,使泪水模糊了我的视线。
人生真的很短,好好珍惜你身边的人吧,看好了那些闪烁耀眼的贝壳,美好的回忆永远都留在沙滩上。去拼搏,去努力,去奔跑吧!成功就在彼岸,努力吧,永远也不要忘记她。
印象最深的作文600字 篇4
在我来学校这四个月里,我见到了无数个人,其中有一个人给我留下了深刻的印象。
那是一个星期四的上午,上完前两节课,我去厕所,就在去厕所的路上,我看见有两个人在打闹,于是我避开他们,我紧贴着车棚走。可是不料,当我刚转过脸来,一个人从北向南拥着一个人,正好给撞倒了,当时我的双手按在地上,两腿也趴在那里,我的手和腿已经没有力气站起来了,实在太疼了。我的眼泪不由自主地掉了下来。
我趴在地上,想起来,但又起不来。我用力抬起头,搜寻着我认识的人,可是偶尔过去的人,都是一个个陌生面孔。就在这时,有一位姐姐把我从地上扶了起来,当时,我的心里只想跟她说一声谢谢,可是,实在是太疼了,我只顾着哭了,最终还是没有说。
她并不有马上离开,她问我是初一几班的,我告诉了她。于是她又说:“正好,你班有一个我的朋友,我扶你上去吧!顺便跟她说几句话。我什么也没考虑,就在她的搀扶下,向五楼走去。
就这样,她的双手扶在我的左胳膊上,我的右手扶着楼梯的扶手,一步一步地上,当时,上五楼的确有点艰难,而她什么也没说,只扶着我一直走到五楼。这时的我,眼泪已经哭干了,也有力气再哭了。
走到教室,我对她说一声“谢谢”,然后她又微笑着对我说:“没有什么大不了的,比我这件惊天动地的.事多着呢!再见,我先走了。”她就这样的走了。
她走了之后,我卷起我的裤腿,左腿磨破了一点皮,右腿被摔青了铜钱大一块,幸好当时不是夏天 ,要是夏天,摔得肯定比这要严重得多得多。
突然想起,那姐姐不是上五楼到我班找她朋友吗?怎么她……我明白了,她就是为送我而找的一个借口。
虽然我不知道她叫什么,哪个班的,但是她的容貌和说话的声音我都记得一清二楚。
这个人是我来一中以来,留给我印象最深刻的一个了。
印象最深的作文600字 篇5
暑假中让我印象最深刻的事就是去历史博物馆看米勒画展,这次的展览非常难得,所以吸引了很多民众前往欣赏。在排队时,虽然顶着骄阳整整排了二、三个小时, 但完全没有减低大家的兴致,每个人还是都很遵守秩序,鱼贯排着队伍,有的人挥汗如雨,猛摇着扇子,有的人或看书或闲聊,打发着时间,终于皇天不负苦心人, 轮到我们入场,我满心期待可以近距离的欣赏米勒的画,所以兴奋得早已忘记排队的辛苦。
一进场后,大家安静地驻足在画作前观赏,聚精会神地听从导览人员讲解,工作人员为了避免画作遭到损坏,除了拉起防护线保护外,更增设了温度控制警铃,一有人太过靠近就会发出声响,十足显出这些画作的珍贵性,展览场中也展览其他许多画家的画作,我也跟着语音导览,了解每一幅画作的年代和由来、仔细体会其中所要描写的意境,当然最吸引我的还是米勒的画,米勒是法国人,他一生中画了许多画,其中以《拾穗》和《晚祷》最有名。《拾穗》是米勒居住在乡下时所观察到的情景,他画的是三个农家女在捡麦穗,她们腰弯的很低并且把围裙当成袋子,捡拾麦穗后放进围裙里,米勒在看到这一幕情景后,有感而发,便画了下来。在画中我们看到了宁静的农家景象,妇女辛勤的捡拾掉落的麦穗,表现当时俭朴的农业生活,也深深地让我体会到食物的`得来不易,我想我们更应该要爱物惜物,不能浪费任何资源才对。
看完米勒的画展,意犹未尽之余,现场也展售各式各样的商品,有杯子、拼图、海报、手表等,琳瑯满目,上面都印制着米勒的画,十分有趣,我也选购了一些商品留做纪念,满载而归,希望下次还有机会的话,可以再重享这一趟美的艺术盛宴!
印象最深的作文600字 篇6
这位给我留下深刻印象的人是我的中学语文老师——张老师,一位教学水平高的老师。
她有一头乌黑的长发,瓜子脸,一副金边眼镜总是形影不离地陪伴着她。她那月牙似的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,很有活力,还有一张出口成章的嘴巴。她上课时而温柔,时而严厉,口齿清晰,嗓门高而清脆,说的每句话好像都有深入人心的力量。用一句诗来形容她,那可真是“腹有诗书气自华”呀!
她上的课我很喜欢,每次在上课时都会给我们带来些乐趣,让我们真正达到了快乐学习,在这样的情况下,才有可能让我们更加深刻地理解消化掉知识点。
张老师虽然工作很辛苦,但还是希望我们多去向她询问。有一次上课她就告诉我们,学有余力的同学可以向她要练习题,除此之外,她还善于换位思考,很理解我们作为学生的'心理,每次上课都不拖堂。同学们也都说喜欢上她的课。有一次我去找她要练习题,她很温柔地对我说,让我写完后不会的可以去找她给我讲解,顿时让我感受到了老师对我们的关爱,让我对学习语文有了更大的动力和信心。
还有一次我去办公室找她背诵课文,她很和蔼,我背错的地方就用笔帮我勾画出来,从不打断我,这要是我爸的话,一定会立刻打断我,并要求我重新背。所以我个人认为老师在这点做的很好,方法也很好。
张老师虽然和蔼可亲但如果同学上课违反了课堂纪律,她就会变得很严厉,她告诉我们:每个人都没有权利剥夺别人听课的权利,各美其美方有个性,美美与共才能和谐。就像我们的课堂公约“严肃活泼”,在课堂上要有严肃的态度,活泼的思维。所以她的课堂纪律总是很好的。
这便是一开学就给我留下了深刻印象的张老师——一位和蔼可亲、教导有方、百问不倦的老师。
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