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精选文具的作文600字8篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的文具的作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具的作文600字 篇1
我有一个漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话……
钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披着钢盔，身价不菲。看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”
中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。但你身体太笨重了，主人用起来多费力啊！大家看我多灵巧轻便。还是我最受小主人欢迎。”
铅笔不甘示弱：“小主人从一上学就开始用铅笔了，将来一直到毕业都离不开我。我陪伴主人的时间比你们都长，所以，我的功劳最大了！”
一直沉默不语的橡皮擦也据理力争：“你们是有本事，可以写字。但是，你总是写错字怎么办哪？还不是靠我擦掉错别字吗？我被磨得越来越小，最后粉身碎骨也在所不惜。你们都亲眼所见，我的多少兄弟姐妹为了改错，付出了生命的代价。我们橡皮擦才功不可没呢！”
尺子终于忍不住了：“主人画图形、直线、曲线都由我把关。你们瞧，我浑身晶莹剔透，配有精致的花纹、美丽的图案，多么漂亮啊！语文课、数学课和美术课等都能见到我的`身影，你们说，难道不是我的功劳最大吗？”
他们几个互不相让，争执不休，吵得不可开交。他们找来文具盒伯伯评理，老伯伯语重心长地说：“你们各自都有不同的用处，都尽心尽力为主人服务。对于我和小主人来说，你们都很重要，缺一不可。我们只有团结协作、和睦相处，才能有用武之地，发挥最大的作用！”
文具们听了，都不好意思地低下了头。
从此，文具盒里恢复了安宁，文具们组成了团结和睦的大家庭。小主人也更加喜欢他的文具了。
文具的作文600字 篇2
一次，小主人得了一个作文大赛的一等奖，被老师表扬了。这个消息很快就传到了文具盒里。
这时钢笔就得意洋洋的走了出来说：“小主人这次作文大赛能得一等奖，全都是我的功劳，因为是用我写出来的优美文章。”魔笔一听立马急了，不服气地说：“小主人用你写的没有错，但是第二段和第三段都有几个错字，如果不是我把那几个错字擦掉，小主人说不定就不能取得作文大赛一等奖了，我的功劳才是最大的。”此时，中性笔更不服气了说：“钢笔别以为你的`功劳很大，小主人用魔笔擦完了，还不是用我中性笔重新写的，你钢笔再牛，根本就写不上去。……”没等中性笔说完，尺子就说：“小主人能得一等奖是人家的本事，是平时好好学习的结果。再说了难道你们忘了铅笔和橡皮吗？小主人先用的是铅笔，用铅笔度过了一二年级最基础的阶段，才接触的你们，难道不是吗？”尺子的话音刚落，铅笔就说：“对！对！对！小主人三岁的时候就和我有亲密的接触，小主人拿着我写出了1、2、3……，还写了a、o、e……。”橡皮也加入了争吵：“那铅笔你写的错字可都是我帮忙解决的。不要把你说的那么厉害。”削笔刀也在数落铅笔。文具盒忍无可忍了说：“你们一个个炫耀什么？如果不是我保护你们，你们还能在这里炫耀吗？”其他文具一听，都不在说话了。文具盒又说：“你们一个个都有自己的本事，在小主人学习的过程中都有功劳，只有团结合作才能做出伟大的事情。”
从此，文具们再也没有争吵过，它们一起帮助小主人好好学习。
文具的作文600字 篇3
夜幕降临了，小主人已经渐渐进入了梦乡。文具们一阵欢腾。因为他们约定：今晚选举“文具大王”。
“选举大赛现在开始！”主持人铅笔盒庄严地宣布，“候选人有涂改液、胶条、改正纸和修改符号，还有钢笔！嘿！怎么钢笔先生没来呀？”这时文具们大声喊道：“不等钢笔了，不等钢笔了！”主持人遗憾地说：“不等钢笔先生了！现在‘文具大王’选举活动正式开始，谁先介绍自己？”涂改液迫不及待地说：“文具大王，非我莫属！”
文具们发出一阵哄笑：“别吹牛了！”
涂改液深深地咳嗽了一声，摆了摆手，拿腔拿调地说：“各位女士！各位先生！请看看我的身材，多么漂亮，请看看我的颜色，多么鲜艳，请闻闻我身上的.香味——”涂改液绕场一周，故意让观众们闻到她迷人的香味，然后继续说，“本人的香味来自正宗的法国巴黎香水！”
胶条不屑一顾地站起来，慢条斯理地说：“你呀——真美！可是我看到有一次小主人用你修改错字，脏了一大片。小主人被老师罚站，哭得好伤心呦！小主人手上总是沾满涂改液，真不卫生！”胶条的发言引来了大家一阵掌声，胶条深深地吸了一口气，接着说：“我嘛，本领最大！用我粘错字，效果最好！”
改正纸不服气地说：“干净是干净，可窟窿也是一大片！你看我，就决不会犯此等错误！”
修改符号气得火冒三丈：“你呀只会打补丁！”改正纸气得干瞪眼，修改符号继续说：“听老师说，考试写错了字，只能请我修改符号来帮忙，小主人把句子写颠倒，我只派小小颠倒号就能把错误搞定！”
大家一听，都不满意，大声叫嚷：“我最适合当文具大王！”“我才是真正的大王！”
铅笔盒急得头晕脑胀，不知道选谁做大王好。不知何时，钢笔先生出现在赛场，它心平气和地说：“大家都各有各的长处和短处，为什么要为这么点儿小事伤了友谊？”大家你看看我，我看看你，都为自己的言行感到不好意思。
最后，涂改液、钢笔、胶条、改正纸、修改符号五个好朋友手牵手回到铅笔盒里，甜蜜地入睡了。
文具的作文600字 篇4
今天妈妈给我看看了一个小视频，是一个电动的修铅笔刀，还有一个电动的橡皮擦，还有一个电动的手机橡皮屑的机器，真的太震撼了。
妈妈说我以为手摇铅笔刀已经是顶配了，没想到这些东西如此先进，居然连我看了都赞叹不已。
我和妈妈说未来不知道文具会变成什么样子，都是我们不用手就可以自动完成的吗？还能电动到一气呵成吗？那就不需要我们写字了，意念直接修改答案得了。
妈妈说他们小时候都是用美术工具刀自己修铅笔，有时还会用上剪刀修铅笔，后来有的同学有了转笔刀都很羡慕，找他们借来使用，再到后来的我们有了手摇铅笔刀简直不敢相信，人类的智慧竟然发挥了淋漓尽致，如此的动手能力都被取代了。妈妈说橡皮不就是用手来涂抹错误答案的吗？没想到还可以像电钻一样自动擦涂答案，还有一个吸尘器来吸走橡皮屑，这是一个小学生都能够操控的机器，简直太神奇了。
我和妈妈的想法还真是一样，被这样的操作惊叹到了，因为我只有一个手摇修铅笔刀，至于这些电动的文具，我也没有。现在的我基本都是用水笔完成了，不会再出现橡皮屑了。
妈妈说不管用手动还是电动，关键是我们的'卷面要整洁，干净就行，自己干净，你的周边也会干净，不管是电动还是手动，自己做到勤奋，不懒惰。
懒惰的人聪明不是没道理的，这电动肯定是他犯懒想出来的，我说，也许懒人也有优点是不是，哈哈哈。我现在也经常有一些奇思妙想，是不是就是我的懒惰细胞要打开我的脑洞了呢？希望我也可以发明创造出一些神奇的小物件，可以给我们的生活带来方便。
文具的作文600字 篇5
深夜，周围一片寂静，这时候，从刘红的书包里却传来一阵吵闹声，噢，吵架的不是别人，正是刘红的文具，原来他们正在比赛“谁的本领最大”的演讲呢!
第一个发言的是铅笔哥哥，只见他跳上桌子，对着其它文具叫到：“哎，朋友们，要说本领最大的，那冠军宝座还不属我!现在刘红正是练字的好阶级，再说，她写作业用的最多的也还不是我!哪还有你们的份儿呢”没等铅笔说完，橡皮弟弟一骨碌跑到椅子上，得意洋洋的说：“我可比你强多了!每次刘红写错字，都是我给擦掉的，你们这些小辈辈儿，滚一边去吧!”说完，慢慢吞吞的走回文具盒里。
尺子妹妹听了以后，可不服气啦，她对橡皮没好气的说：“去去去，别把你自己赞的这么厉害。我呀，才是本领最大的，你们瞧瞧，刘红哪次画直线用的不是我，哪次画画手里不是老握着我，我才是最最最有本领的!”还是钢笔大姐沉的住气，她缓缓的从铅笔盒里走出来，对它的兄弟姐妹们赞到：“别看我最后一个来，可是我的'用处可是比你们每一个都大多啦，尺子，你说说，你能写字吗?”“不……能!”尺子顿时哑口无言，钢笔又继续说：“这就对了，还有哩，橡皮，你说说，你能涂蓝色吗?”“我也不……能!”橡皮自知理亏，悄然无声的走了。
钢笔听了以后，得意极了，就在这时候，最有主见的文具盒大娘心平气和的对钢笔说道：“你呀，虽然是刘红最常用的，可也不见得本领最大呀，不信，你试试看，假如你写错了字，橡皮不来帮你忙，你能把错误改正吗?”一句话，把钢笔说的满脸通红。
文具盒大娘看见了钢笔非常惭愧，便原谅了它，并又对文具们说：“我们各有各的用处，缺少了谁也不行，不然，刘红就不会每天都把你们一起带回学校了，你们说，对吗?”文具们听了文具盒大娘的话，，一个个心里都陷入了沉思，周围又恢复了平静了!
文具的作文600字 篇6
在夜晚的天空上，挂着一轮金黄的月亮。
夜深了，一缕月光射进屋子，照到一个可爱的粉红色书包上。
书包里装着几本书和一个文具盒，只要你侧耳细听，就会听到文具盒里的骚动。
在黑漆漆的文具盒里，传出一个细小的声音：“小主人最需要我了，在写作业的时候，她都要拿出我——水笔写字。而且我们水笔家族的数量庞大，还分蓝色、黑色和彩色的呢！你们有这么多种颜色吗？所以，我的功劳最大！”
原来，是文具盒里的文具们在争论谁的功劳大呀！
身旁的铅笔不乐意了，它说：“小主人用我画画，我的铅笔印记画错了还可以擦掉，你的印记能擦掉吗？如果没有了我，小主人怎么画画啊！所以，我的功劳要比水笔大得多……”
铅笔还没说完，就被橡皮打断了：“这算什么？如果没有了我来帮助你，你和水笔没什么两样，颜色还比水笔的颜色浅呢！我比你要重要得多，我的功劳才是最大的！”
直尺听到铅笔、水笔和橡皮的争论后，不紧不慢的说道：“你们都不要吵了！铅笔能画画，水笔能写作业，橡皮能擦掉痕迹，我能帮助小主人画出一条条笔直笔直的线，我们都是小主人的好帮手！但是，如果没有了文具盒阿姨，我们就没有了家，文具盒阿姨的贡献才是最大的！”
这时，文具盒阿姨说话了：“孩子们，直尺说的对，我们都是小主人的好帮手，但是，我的功劳不是最大的，如果没有了你们，光一个空空的'文具盒是没用的。所有人的功劳一般大，我们都是最棒的！只有我们团结起来，小主人的学习才能步步高升！大家都不要吵了！”
经过文具盒阿姨这么一说，文具们恍然大悟：是啊，只有团结到一起，我们的能力才能得到最大的发挥，小主人也会为我们感到骄傲的！
于是文具们从此团结一心，不再比谁的功劳大了，也没有再吵过架。
文具的作文600字 篇7
我有一个有趣的文具盒，虽然已经破旧不堪，我还是很喜欢这个文具盒，因为这个文具盒是我过9岁生日那天爸爸送给我的。
我的文具盒是长方形的，宽大约7厘米、高2厘米，长2分米，它可漂亮啦，文具盒的正面是喜羊羊和美羊羊，喜羊羊的手不知在指着什么，美羊羊正捧着一壶茶，再说说侧面，我为了把它装饰的漂亮一些，在上面贴了一些贴画，文具盒的底部不但有喜羊羊和美羊羊，还有贪吃爱睡的懒羊羊呢，瞧！它正拿着一个叉子，扎着一个螃蟹，张着一张大嘴，好像要把大螃蟹一下子吞到自己的肚子里。
文具盒的里面也很有趣，轻轻的把文具盒打开：里面是一个大家庭，大家庭一共住在”两层楼“上，第一层放着我的课程表，水笔好像在做美梦呢，削笔正挺着它那“将军肚”，好像在说：“我多神气啊！”钢笔正躺在文具盒里呼呼噜噜的睡大觉呢！还有一块精致的橡皮，发着香味惹人喜爱。打开第二层，你会发现两个红笔在那里依依相偎，当然里面也少不了尺子、三角板、量角器，我用小塑料袋把它们紧紧捆在一起，省得它们在这个大家庭里横七竖八，四处添乱。
这些文具都为我的学习立下了“汗马功劳”。铅笔和尺子能帮我绘制精美的图画;如果平时画错了，橡皮就会挺身而出，写字或者作业出了错误，我就用消笔来改正;至于钢笔它的作用就更大了，我每天写字都离不开它，就连那一张小小的课程表，作用也不小，它能提醒我，及时的准备好学习用具，好好预习。
我的'文具盒虽说很普通，但是很重要，它是我学习的好帮手。它还蕴含着爸爸对我的爱，寄托着爸爸对我的殷切期望，我喜欢我的文具盒！
文具的作文600字 篇8
下了晚自习，同学们早就离开教室去休息了。一年（1）班的教室里传出了说话声。
怎么回事？还有谁在教室里写作业吗？不，是文具们在说话。它们在说什么呀？我们来听一听吧！
小铅笔说：“个子高高的我，以前是多帅啊，现在却变成了一个小矮子，多丑啊！我好伤心啊！”“
“为什么会这样？给我们讲讲吧！”众文具都嚷嚷起来。
“唉，我来告诉你们，我是怎样变丑的！”
小铅笔挺起胸膛说道：“我的小主人一点也不爱惜我，他没有用我认真写字，而是一下课就用我去戳蚂蚁，蚂蚁都恨死我了，我也恨死小主人了。他写两三个字就用笔刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像刚长出来的苗儿一样细，个儿越来越矮，我的'命好苦啊！”
“原来这样，你真的好可怜。我和你不一样，我的小主人对我非常好，我都想谢谢她呢！”尺子妹妹笑着说，“小主人每次用我，她都会让我轻轻躺下，用我笔直的身体帮她画直线，画完直线，立刻就把我装进小笔盒里。”
“铅笔弟弟，要不，我来帮你想个办法，教育一下你的小主人？”尺子妹妹问道。
小铅笔点头如捣蒜地说：“好，太好了，只要能让我的小主人爱护我，让我干什么都行！”
“那你今天晚上躲起来，让小主人明天找不到你，让他无法写字，老师肯定批评他，让他感受到没有你，他是无法完成作业的，知道你对他的重要。过一天，你再出来，这样，也许他就爱护你了。”尺子妹妹正义地说。
“谢谢尺子妹妹，我就照你说的做，让小主人难受一天！”小铅笔高兴极了。
“我们也躲起来吧！”众文具都附和道。
夜深了，一年（1）班的教室里又恢复了安静……
第二天的课堂上，铅笔的小主人找不到笔写字，不能按时完成作业，就被老师批评。
下课了，小主人还在忙着写课堂上落下的作业，边写边自言自语地说：“以后要保管好文具，要爱护文具。”
呵呵，文具们胜利啦！……
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