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【推荐】有趣作文600字三篇
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的有趣作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。
有趣作文600字 篇1
叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”!老师清清嗓子便继续说到:“同学们!今天这节课来玩抢答题比赛,好吗?顿时,刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来:好!好!好!……。”过了一会儿,同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说:“今天的游戏规则是;一二三四小组是甲,五六七八小组是乙,我们交换来发言,甲说完问题乙来回答,然后到乙来问问题甲来回答,答对和问题精彩的组能加一分,现在给五分钟时间做好充分准备!”
五分钟到了,紧张的比赛开始了。甲组先提问,罗嘉乐第一个举手,所以老师就把机会给了她,她问:“三过家门而不入的人是谁?”刷刷刷我们乙组的人全部举手,一个人也不甘落后,几乎异口同声的说:“是大禹!”轮到我们乙组问了,我迅速的把手举起来,老师叫到了我,我说:“什么东西上刻的文字可能是最早的文字?”呀!这可难住甲组了,有的人在抓耳挠腮,有的`人在东张西望,还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜,一分钟。。两分钟。。缓缓的才有人举手,我随便叫了个人--张迎龙,他说:“是在陶片上。”啊!顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了,因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝,下课铃响了,老师说我们乙组获胜了!我特别高兴,因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课,通过这节课我明白了,只要积极举手发言,就有许多知识大礼包等着你,让我们积极举手发言,从中获得更多知识和快乐吧!
有趣作文600字 篇2
啦啦啦!又到了我们的美术课。上节美术课上画的是外形奇特的悉尼国家歌剧院,同学们很享受这样的绘画时光,所以对今天这节美术课有了些小期待。
上课铃响了,沈老师终于来了。这次老师讲的是毕加索的一幅画,从作者说到了创作背景,同学们都很认真地在听。不过我老是隐约听到一种不和谐的“啪啪”的声音。我竖起了耳朵在努力地追寻着目标。原来是我们亲爱的胡家鹏“胡先生”在制造噪音。我放眼望去,他正在全神贯注地将一个圆形的塑料环扳到底,然后反过来,塑料环立刻蹦起来,发出很吵的声音。“胡先生”眯缝的小眼睛里瞬间放出耀眼的精光,沉醉在他的小世界里乐此不疲。唉,我无奈地叹了口气:我们的“胡先生”可真是长不大呀。
接着,老师在黑板上画,我们跟着他画,空白部分可以自己补充,也就是说可以天马行空地来想象了!
耶!我最喜欢这种自由创作。老师在黑板上画了一个小女孩和一棵树,剩下的`自己想象。
我艰难地画好了那个小女孩和那棵树。下面该画点什么好呢?我思考了起来。对了!我立刻在那棵树上画了个小怪手,用吴月冉的话来说就是“外表呆萌的小东西!”挺可爱的,我不禁沉醉于我伟大的画作中。嗯,四周还是有点空,需要加点什么。我想了又想,决定在树上画一个倒着长的苹果,再加上一个倒着的小兔子。哈哈,看着我的画,有点呆萌,有点搞怪,总之很可爱!
下课铃响起后,我看到许多同学都在相互看着自已的画作。我路过俞书源旁边时,不禁放声笑了出来。什么嘛,简直是太搞笑了!许多的僵尸在树上倒挂着,向着奥特曼进军。树上被分成了好几块,每块都是一个小天地……
非常非常期待下次的美术课!
有趣作文600字 篇3
这天,王老师给我们布置了一项作业,观察豆子是怎样发芽的。同学们一个个像领命的士兵一样,都议论着如何才能让自己的豆芽长得又粗又高。
我也不例外。中午放学一回到家,就迫不及待地向妈妈要了一把绿豆,把它们放进一个碗里,加了点水,放在桌子上。为了让它快点发芽,我特意放的是温水。我对小豆子说:“小豆豆,快点长吧。”小豆子静静地躺在水里,一动也不动。
下午一放学,我就来看小豆子,豆子的表面有了几丝皱纹,就像老奶奶的脸,这是为什么呢?原来豆子在吸收水分,它们正在不停地喝水、胀大呢。
第二天,我一起床,又来看小豆子,豆子全胀大了,有原来的豆子两个大,胖胖的,真可爱,我找来一只漂亮的洗菜篮子,在篮子底部铺了一层纱布,把豆子倒在纱布上,均匀地摊开,又在上面盖了一层纱布,浇了点水。第二天傍晚,我欣喜地发现豆子裂开了一个小缝,如同小嘴巴,里面伸出了一点点绿绿的小嫩芽。不仔细看的话,都不能发现。我高兴极了,和豆子一样互相咧着嘴巴,哈哈大笑!
豆子一旦发芽,长得就很快了。它的.小嫩芽差不多有两厘米长了,它越长,芽尖越细,芽根就越粗,真是给力。在我的期望下,小芽儿努力地生长,我浇水也更勤快了。
第四天,绿豆终于变成豆芽了,已经有四厘米了,顶部还长出了一两片小叶子了,它们好像在说:“我要快快长大,长出更多的小豆芽。”
通过这个实验,我学会了认真观察事物。难怪老师说:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”
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