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闷的作文600字合集八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的闷的作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
闷的作文600字 篇1
暑假里，发生了一件让我郁闷的事。
放暑假了，爸爸兴奋地对我说：“儿子，今年我们去北京玩吧！”“好耶，万岁！”我欢呼雀跃。要知道，去北京可是我一直梦寐以求的。谁知几天后，爸爸又对我说：“儿子，今年暂时能先不去北京吗？去庐山吧！”我犹豫了一会，心想：不是说好去北京的吗，怎么改啦？北京肯定比庐山好玩，可是如果我不答应，连庐山也去不了了吧。因为我觉得爸爸这哪是和我商量呀，简直就是命令啊。“哎，好吧。”我无奈摇了摇头。
那几天，妈妈忙着联系旅行社，详细咨询行程安排。爸爸一下班，就和妈妈讨论还有哪些东西没备齐，需要打理的。我们一家人沉浸在“庐山之旅”的喜悦中。现在是“万事俱备，只欠东风”，只等着爸爸休息日出发。可是，让我万万没想到的`是，就在这时候，妈妈接到了一个电话：“你好，请问是顾本昊家长吗？学校的课本剧8月底要演出，这几天让他来排练。”妈妈告诉我后，我的脑子一片空白，此刻我的内心是崩溃的。我一脸抱歉地看向爸爸妈妈，毕竟是因为我才不能去的嘛。可我仔细一看，他们也神情复杂地看着我。
妈妈先开口了：“儿子，这趟旅行你去不成了，安心在家表演吧。这几天，就让阿公阿婆来照顾你……”我立刻听懂了，呜呜呜……他们竟然要“抛弃”我，去度他们的二人世界了！我装出很豁达的样子说：“放心吧，妈妈，我没问题，你和爸爸去玩吧！我是男子汉！男儿有泪不轻弹！”爸爸妈妈大笑。
妈妈发了很多照片给我，庐山的美景令人陶醉！而我每天按时去排练，演出的那天，我们夺得了满堂彩，演出很成功，但我还是很——郁闷！
闷的作文600字 篇2
东西辗转，人生中竟然有这么郁闷的一天。
那天，正是星期三，正值那天有太多的事，下午是数学，第三节课有是绘画比赛，反正有太多的事……可就在那天，有事英语比赛的一天，我明知道我的英语不能时时发挥的。英语老师还是将信任坚持的选了不知在干什么的我。我早就知道我的考试会很砸。可是没办法，最后还是等到了那不该到来的日子……那是一个阴雨天，天灰蒙蒙的，又是星期三，每个星期的.这天—星期三，这个日子从六年级开始，我的命运开始改变，都是难熬的一天，也是最倒霉的一天，我痛恨星期三……这使我在比赛比完后更加不愿时间流失到星期三，假如有一天能阴差阳错的避开这天，那真是我的三生大幸。
我和英语老师还有和我一起比赛的人乘车到南方联，又打车到了绣湖小学，见到绣湖小学，我便很眼熟的走进大门，他进大门，就有一种恐惧感油然而生，我真埋怨自己的记性，寒假爸爸都抽测过的单词和老师都反复讲了N遍的题目单词，在试卷上就成了一团团糊浆了，拿试卷上的英文单词就如从未学过火星文字，单词如乱七八糟的零散的饭粒。望着这些好像素不相识的旧友，正恨它们在考试的时候就将我给忘了，不好好的帮我一把……但又一想，觉得自己在平常的生活中没有和他过多的相处……
在面对这四张考卷，脑子一片空白，开始觉得一小时的考试时间太短了，以至于后来竟然煎熬的熬过了一小时。最后，终于出了那简直令人窒息的“考场”，后来受了老师的盘问，一副窘况，那时真想让老师揍一顿，来解除自己的尴尬。但最后，老师还是安慰了我，这让我心里更难受了，更加尴尬了。唯一能填补的，就是那最后一的也是至关重要的期末考试了……
这一天，为什么有这一天，让我的人生欠下这么多……
闷的作文600字 篇3
这个星期有一件事让我一直很纳闷，我确定：一定要把这件事情说出来。因为不说出来心里就像藏着一块大石头一样，让我难以忍受，痛恨于心！
星期三英语晚读的时候，我看见“卢米加浓泡”一开始没读英语就算了，可他还穿着外套并且带着帽子耍着扮酷的样子，好像有一位漂亮的小姑娘在他面前摇来晃去似地飘荡在眼前，让他非常吃迷。时间一分一秒过去了，我看他还是目瞪口呆的样子只好把他记上黑名单。过了一会儿，他才反应出自己已记名了，为此，无可救药的家伙大声叫住我：“你为什么记我名字？”话音刚落，我心想：谎话连篇的他又是这样，总不改，明明自己在看美女还不承认，真的是……
不久，晚读已经过去了，接着，满脑子话的他烦死了，整整烦了我一节课，但聪明伶俐的我当他是透明的，不管他说什么，我都只会当作耳边风，讲了当做没讲，就让他自作自受吧！还有，他上课还传纸条呢！晚修的时候，他叫同桌梁绮婷帮他传纸条，愚蠢的她竟然帮助了这无可救药的家伙，真是不可思议！身为值日班长的梁绮婷，不是一个尽职尽责的值日班长，这个班长简直就是摆的，而不是真正做到位的好班长！我不喜欢这样的班长，因为这样的班长既害了自己又害了“卢米加浓泡”，使得他没有养成良好的`习惯。值日班长就是要我们养成良好的习惯，但是她连自己都管不好自己，那还能管得了别人吗？恐怕不能！这样的班长只能使全班的好习惯永远没有，所以，班长要带头作用，但梁绮婷不会带头作用，我觉得她不配做班长！
通过这件事我明白了在班上做班长，我们不能像梁绮婷一样，而我们一定要做一个尽职尽责的好班长，这样才受人欢迎。
现在终于把这件事讲出来，心里真舒服，心中的大石头也做出来了，我希望以后不要再有这样的事情发生，让全班充满和平，充满着美好的友谊！
闷的作文600字 篇4
“快点，快点，要迟到了！”一听，就知道是妈妈催妹妹去补习的声音。爸爸因为有事只能送我们一段路，他把我们放在一个公交车站，就走了。
我们一看车站牌全是夜班的车，我们便招手打的士。唉，谁知今天的运气这么差，等了几乎二十分钟都没一台空的士。妈妈顿时皱着眉头说：“哎呦，怎么办啊，快迟到了。”还是我的视力好，看到旁边有个地铁站。于是，我们不顾一切的冲到地铁站，买完票，便在茫茫人海中穿梭。到了等候点，总算放心了。可结果并没有想像的那么好。地铁的车门一开，上的.上，下的下，结果我被挤出去了，最后连地铁门也关了。我焦急地望着车里的妹妹和妈妈，妈妈也焦急地叫保安开门。我一度以为我要迷路了，没想到好心的保安叔叔帮我按了应急按钮，我终于进去了。
唉，终于到站了。悲催的是还要转乘。我们经过上一次教训后，决定三个人手拉手挤进去，最后我们得以顺利进入，好开心。
我们刚喘完一口气，正在为这次顺利挤上地铁高兴时，妈妈抬头一看：“啊，完了，我们坐反方向啦。”这一声大叫，如同晴天霹雳，引得车上人都笑了。我跟妹妹都唉声叹气，懵了。 “下车吧，继续挤下挤上。我的骨头快散架了，小命也难保了。”妹妹抱怨着。车上的人多得可是连针都掉不下去啊，想挤下车也不是件容易的事，也难怪妹妹会抱怨。
几经周折，终于下了车，看看时间，上课已经迟到半小时了。于是，妈妈拉着我和妹妹就跑，气喘吁吁的到了教室，轻轻地推开门：“报告。”同学和老师都用质疑的眼光看着妹妹。我们也疑惑：因为里面都是个子高大的初二学生。原来，因为国庆放假，妹妹今天不用上课，轮到初二年级在这教室上课。
我们松了一口气，全身几乎都“瘫痪”了。
这件事也给了我们一个教训：以后做什么事都要细心，不要急急躁躁。否则，今天的故事还会重演！
今天真是郁闷的一天。
闷的作文600字 篇5
一天，猪九戒在家里睡觉。他用双手当枕头，打着呼噜，还流着口水。喃喃自语地说：“早上的汉堡包真是好吃。”一边说边舔着嘴。突然，电话响了，把猪九戒的美梦吵醒了。他慢吞吞地走出房间，拿起电话不耐烦地说：“谁呀，别吵我，我在睡觉。”猴聪明在电话里说：“猪老弟，我今天一顿好吃的饭菜，请你过来吃，你来不来呀？”猪九戒一听有吃的就连忙说：“来来来，我马上就到。”说完，他就换上衣服，骑着自行车，飞快地向着猴聪明的家冲去。他一边吞着口水一边想：不知道猴哥今天弄了什么好吃的。
到了猴聪明家，猪九戒看到桌上有：红烧鱼、烤肥羊等。他还来不及跟猴聪明打招呼，就大口大口地抓着吃。不一会儿，他皱起眉头，入下东西，不吃了。猴聪明心想：这馋嘴猫为什么停住呢？难道这饭菜不好吃？
猴聪明问：“老弟这饭菜不合你胃口呀，为什么停不来哟？”“不是，猴哥，这菜怎么没味道？”猪九戒回答说。猴聪明尝了一口，摸着头说：“噢，对不起，我忘了放盐。”说完就加了一点盐下去。猪九戒吃完说：“谢谢猴哥，东西真好吃。”回家的路上，他一边走一边想：煮东西没味道只要加盐就行了。
第二天，猪九戒准备做汤。汤煮好了，他用碗装了一碗汤喝，觉得没味道，想起了要加盐就好味。于是就加了一些盐下去，试了试，还是没味。为什么呢？哦，我放得还不够。又放了一些进去，又试，也没味。他生气了，把所有的盐都倒下去，试喝，还是没味。他紧皱眉头，抓着头，一幅纳闷的样子，心想：怎么放了这么多盐还是没味呢？
小朋友，你知道为什么吗？原来他放盐是放到煲里的汤，而他喝的'是第一次装在碗里的汤，碗里的汤还没加盐呀，他怎么可以喝上味道呢？
闷的作文600字 篇6
哎！哎！哎！真郁闷,这真是郁闷的一周阿！但愿这只是一周的事,今后的日子都会非常快乐！
郁闷一：星期一，又一个周期来临，我希望有一个美好的开端，可是老天偏偏要与我作对，这不，郁闷事来了：我是数学组长，因为我们组的张乐灵八点二十多分才来，所以我等到打铃才把黄冈小状元抱到办公室，而我也错过了当选礼仪队的最佳时期，我真是又生气又难过，想想在大门口喊着Goodmorning!（早上好）那么神气，多风光！而我要等到五周之后才能拥有这个机会了！呜呜！
郁闷二：我早早地便来到学校，第一节课是我最喜欢的`数学课，我刚拿出文具盒，李嘉炜转过身来，一甩手，我的文具盒已经跟冰冷冷的地板接吻了。笔阿，橡皮擦呀落得到处都是，我小心翼翼的把笔捡起来，那时我真想好好的训斥他一顿，可是课堂有课堂的纪律，我忍住了。可李嘉炜却一而再，再而三地打扰我上课，当时我恨不得给他一耳光。英语课更是气人，一节课坐在李嘉炜前面的王一喜不知道被弄哭了多少次，作为朋友我很难过，真想到他爷爷那里告上一“状”。
郁闷三：星期四，张老师宣布我们班有一名同学将要参加大队部竞选时，我们班百分之九十的同学都举起了手，张老师仔细的思考和“打量”一番后，决定让秦一森参加，话音一落，我们小组便人声鼎沸。你一言，我一语，说得没完没了，谢苗甚至还说：“我情愿让陈梦遥去，也绝不让秦一森去！”平时，谢苗最讨厌的就是陈梦遥了，而他今天说出这话来，看来张老师的确有些偏心呀。哎，我没有被选上真难过，哎！
这真是郁闷的一周阿！但愿这只是暂时的，相信下周会是一个快乐的周期，什么高兴事都会发生！
闷的作文600字 篇7
“叮……”伴随着一阵清脆悦耳的铃声，一节语文课开始了。
毛老师满面春风地踏进教室，放下书本，开始上课。这一节课讲的是《记金华的双龙洞》，我一边听一边做笔记，偶尔举手发言。这时，毛老师提出读课文，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。我仿佛能听见自己的心跳声，抬头一看，咦！竟没有一个人举手！自己该不该举呢？我的心里跳出了两个声音：“快举手呀，你不是会读吗？”“算了吧，别举了！不是还有其它人嘛！”我晃了晃脑子，算了，还是举吧！我是班长，应该起带头作用。于是，我举起了冒着汗的手。这时，有几位同学也举起了手，毛老师让其中一位同学读了课文，一场风波似乎过去了。
读完课文后，毛老师又问了一个问题：双龙洞的'外洞有什么特点？我左右看看，哦，怎么又没人举手！课堂气氛太沉闷了，真想睡觉啊！“没人会么？”老师的声音提高了一倍。“到书中去找！”老师发火了，像一头愤怒的狮子，我赶紧把手举高，回答了问题。
坐下后，我不禁很奇怪：以往的课堂气氛总是很活跃，同学们各抒己见、畅所欲言，而现在很难再看到一只只手举起来了。难道是问题太难了？不，是同学们太缺乏自信了，大家都害怕答错。但是，课堂是属于我们的，我们可以把自己的想法都说出来，答错了又有什么关系呢？我们是来学习的，错误是难免要遇到的，怕什么呢？课堂不能只靠老师和一部分同学努力，更多的同学都应该加入进来，大家共同努力，才能让课堂变得活跃起来呀！
后来老师再提问，还是没人举手，老师发怒了，声音提高了60分贝，有些人认真听着，还有些人则是昏昏欲睡，“举个手这么困难吗？今天有几个人举过手……”课堂里的空气都凝固了，让人喘不过气来。
同学们，不要让这沉闷的课堂继续留在我们身边了，让我们共同努力营造出活跃的课堂气氛吧！
闷的作文600字 篇8
陶渊明因为有了怡然自得的心情才写出了‘’采菊东篱下，悠然见南山。‘’；常建因为有了隐逸的心情才写出了‘’曲径通幽处，禅房花木深。‘’；李白因为有了关切的心情才写出了‘’我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。‘’······许多诗人都有了各种各样的心情，才写出了许许多多的诗。
在一个醉意未消，满心欢喜的日子里，我国古代的女诗人——李清照在这个日子里干你了什么？原来去游玩了！正因如此，才写出了‘’争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。‘’——因为诗人有了欢乐的心情。
一天，诗人孟浩然来到农家游玩，看到了青山绿水，农家优美的田园风光。诗人与好朋友一起看农家耕作景象，又一起喝酒、畅谈人生。正因如此，诗人才写出了‘’绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。‘’——因为诗人有了对农家生活赞美，与悠然的心情。
在征乌桓时，曹操——人们有时认为他有时是一个反面形象的人物。他经过了一个海，名为‘’沧海‘’。诗人在这里看到了高大的碣石山，海上波涛汹涌，山岛在高高的挺立着······因而写出了‘’日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。‘’他用这首诗来表达自己的雄心壮志，这不正是因为诗人有了豪迈的心情吗？
一日，诗人王湾出来游玩，看到了这样的景象：两岸与江水相平齐，江面上点点白帆，显得十分开阔。正因如此，才写出来了‘’潮平两岸阔，风正一帆悬。‘’他用这首诗来表达自己的`感情——思乡之情。
我看到了李清照欢乐的心情、陶渊明怡然自得的心情、孟浩然悠然的心情、曹操豪迈的心情、王湾的思乡之情······这些心情，变成了我前进的动力。记得我因为一点小事心情就异常失落、烦闷，可如今看到他们，我的心情还有什么可烦闷的呢？我不愿烦闷，也不愿坐以待毙，不愿就这样失落下去，我要化悲痛为力量，摆脱烦闷！
从此，我会善待心情，让心情不再烦闷，拥有快乐美好的幸福时光吧！
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