乐在的作文600字

乐在的作文600字合集9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的乐在的作文600字9篇，欢迎大家分享。

乐在的作文600字 篇1

　　下了几天的大雨，终于艳阳高照。下午，我们开心地度过了一个欢乐的大课间，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦乐乎地“打野鸭”，但回教室后又有一个惊喜呢…。“叮零零”…大课间结束的`铃声打断了校园的热闹，也中止了欢乐的大课间。我们不情愿地排好队，井然有序地回到教室，可把热闹又逮到了教室，教师端是变成一个“菜市场”：饮水机旁边围着好几大圈“抢水”的同学；座位上的同学和前后左右还在谈论大课间，似乎仍“记忆犹新”，当然还有几个乖同学安静地在“啃”自己的书，仿佛“两耳不闻传外事，一心只读圣贤书”。……

　　一阵轻快地脚步声已经响彻耳畔，大家习惯地回到座位上，装模作样地学习起来。一会儿，王老师已经再讲台上了，她拉出第二个抽屉，取出自己的“小助手”——“小蜜蜂”，把它挂在脖子上，打开按钮，调整到合适的音量后，笑盈盈地对大家说：“今天大课间玩得开不开心？”“开心！”大家异口同声地说。“想不想晚上也开心？”“想！”我们立刻听出了弦外之音，就是晚上作业少。于是都不假思索地回答道。“那你们必须安静到放学！”“好啊！好啊！”大家一起欢呼着。打这起，我们像一只只温顺的小绵羊，教室里一直鸦雀无声，虽然我们心里都很兴奋，但还是用做作业来掩盖内心的愉快。

　　又一阵清脆的铃声打破了校园的沉寂，我们像一群换了的小鸟飞奔出了校门，寥寥无几的作业令我们更加兴奋不已，每个人都露出了笑容，那么甜美，那么灿烂，那么兴奋……今天的快乐要感谢王老师，更要谢谢我们自己，是我们的安静换来了这份愉快。我们以后一定要认真学习，积极锻炼，开开心心地过每一天。

乐在的作文600字 篇2

　　或许有人会问：“什么最快乐呢？”这个问题或许会令人费解，也或许有人会脱口而出地说：“乐在游戏，乐在玩耍，乐在……”但我却会不假思索回答道：“乐在阅读！”因为，阅读在我心田种下了一棵快乐的树。

　　夏天早晨，窗外天蓝如洗，云作奇峰，露珠莹莹，绿草如茵，楼下有许多小孩在玩耍嬉戏，享受悠闲自在的时光。然而，我却丝毫不会羡慕，我欣然地拿起窗台上的一本书，轻叩开阅读的大门，快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，那种感觉美好到了极致，幸福到了极点，阅读时我的脸上便会浮现着一抹蜻蜓点水式的若有若无的笑意。这就是阅读的快乐，这样的快乐，像是融化在心上的一块糖。我的手指正轻轻翻着书本，突然，弟弟扯了扯我的'衣角，对我说：“姐姐，姐姐，要去吃饭啦，我喊了你好多声都没有听到。”这时，我的双眸才慢慢移开视线，慢悠悠地走到餐厅，但我的脑海里还隐隐约约地浮现出书中的情节。

　　下午，爸爸说要载我们一家去见他的老友，车在路上悠然地奔跑着，此时我正安然自若地在车上小憩着，忽然一个大拐弯将我叫醒，我摸摸周围，猛地发现我的宝贝——书，竟脱离了我的手，我的心情一下子便黯然失落起来，这时的我就像个无主孤魂。到了爸爸的老友家，爸爸与那老朋友畅谈一下午，但我却因无书可读而备感无聊，这时，一那位阿姨对我说：“你想去哪儿？我带你去！”我欣喜若狂地答道：“去看书！”到了图书城，我的双眸正处于饥渴状态，便迫不及待地拿起书，如饥似渴地从书中汲取营养。读完一本书，我如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。晚上，回到家中，我便走进那间氤氤氲氲都是书香的书房，在灯光下，执卷而读，文字构建的美妙意象和感觉渗入全身，享受着阅读的快乐。阅读，如一朵花，悄悄地在我心头美丽绽放;阅读，如一束阳光，慢慢地照亮我的心房。

　　再当有人问起“什么最快乐？”我仍然会坚定地回答：“阅读最快乐！”

乐在的作文600字 篇3

　　之前，我认为数学是枯燥乏味的，想必大多数人和我的想法一致。可我的想法在一节数学课上发生了改变。

　　那天，老师开门见山，一上台就说：“今天，我们来讲几道难题。”我一听到“难题”二字，立马就想到一大堆的文字、数字，还有字母，就头晕眼花。

　　题目一出来，我一看果然是难呀。老师整整讲了一节课，我们还是摇摇头，表示听不懂。同学们干脆生无可恋地望着天花板，唉声叹气起来……

　　“今天我们来看这道题。”老师洪亮的`声音把我的思绪一下子拉了回来。原来刚走神去了。我本是不抱希望能够听懂的。可神奇的是，数学老师深入浅出的讲解，和蔼可亲的笑容奇迹般地把我带入到了他的思维里，我居然有点听懂了。

　　这下我的兴致来了。“你看，这样……这里可以这样……这道题不就解出来了吗?”我恍然大悟，真的是这样解的，其他同学也纷纷点头。看来大家和我一样，也都沉浸在其中了。接着老师又让我们自己解答另外两个题目，我们竟轻轻松松解答出来了。

　　老师高兴地说：“这些题目是他的压轴题，你们都懂了还不错。”就这样，不知不觉中，一节课结束了。

　　下课后，有些同学还缠着老师再讲几题。老师叹了口气，摇摇头说：“真的没有了，下回我再出几题给你们。”听到这话，他们才依依不舍地走回自己的座位。但有几个同学干脆围在一起进行激烈讨论：“我觉得应该是……”“不对不对，应该是这样，你们看……”

　　铃铃铃……上课铃响了。他们却毫无知觉，直到听到怒吼一声：“上课了，你们没听见吗?”好吧，等下课后再来讨论。

　　现在我们班学数学的氛围越来越浓，在这个环境里，不爱数学的我渐渐地也感到了学数学的乐趣，并且乐在其中。

乐在的作文600字 篇4

　　我喜欢读诗。不管是古代诗还是现代诗，我都喜欢。从诗中，我可领略到诗人们的人生百态。

　　我喜欢杜甫的诗。不管是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”还是“正是江南好风景，落花时节又逢君。”他的每一句诗，每一个字，都无时不刻不表达出他的拳拳爱国之心。

　　我喜欢李白的诗。我喜欢他“君不见，黄河之水天上来”的豪情壮志。但天妒英才，他却因一句“可怜飞燕倚新妆”被一贬再贬，纵有豪情千里却无用武之地。

　　我喜欢李清照的诗。她有“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的`女儿情态，也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的不输男儿的魄力。在她的诗中，我读出来自一个女子不一样的情怀。

　　我喜欢纳兰容若的诗，他身为男儿，却有女子的细腻心思，不管是从“人生若只如初见”还是“若容相访饮牛津，相对忘贫”我都能读出他对自己亡妻卢氏的一往情深。

　　我喜欢海子的诗，从他的“我只愿面朝大海，春暖花开”我可以体会出这位诗人的乐观和对未来的无限希望。

　　我喜欢徐志摩的诗。我羡慕他“我挥一挥衣袖/不带走一片云彩”的洒脱。他是那么单纯、执着、率真，单纯地追求“爱，自由和美”，生性浪漫而死得悲壮。

　　从李白到杜甫，从李清照到纳兰容若，从海子到徐志摩，从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”到“从明天起/做一个幸福的人，喂马劈柴周游世界”，我体会出了诗人们的千姿百态的情怀。我没有“公大兄无奕女”的咏絮才，写不出美丽的诗稿，但还是喜欢在诗中沉醉。

　　漫步在诗中，我体会到了诗人们的人生百态，我乐在其中。

乐在的作文600字 篇5

　　鬼，其实是不存在的。但是，一提起鬼来，很多人就会毛骨悚然。为了试试我的胆量，我进行了一次特别的体验——进鬼屋!

　　刚走进鬼屋，就有一种鬼灯，发出忽明忽暗的绿色的光。正前行着，乍然一声凄厉的鬼叫“我--死—得-好-冤_呐！”还带着颤抖的音。据本小姐分析，“死者”是个女的，年龄在16岁左右。她又哭着喊了一声：“我好冤啊！”接着传来瘆人的笑声。我有点怕了，手心直冒汗，急忙抓住前面阿姨的衣服。

　　心有余悸。再往前走，就是一具具尸体，用白布盖着，还有一个真人扮成鬼，坐在这些尸体旁边，满脸是血，头发胡乱披着，用手电筒照着自己的脸，吐着舌头，眼睛一翻，成“白眼狼”了！忽然，他俩眼死死瞪着我，我真想大叫一声，但是内心又平静下来了——我倒要逗逗“鬼”。我微笑着摆摆手：“hi！偶可认识你哦！”“鬼”愣住了！可能在想：她是谁？我什么时候见过这小丫头片子？看着他发愣，我撒腿就跑！

　　惊魂未定。却——“误入闪电小屋，咔嚓，咔嚓，魂已被吓出。” “劈啪——劈啪——啪，啪——”电闪雷鸣，声音震耳欲聋 。我寒毛直竖，只想赶紧逃离。谁知， “闪电小屋”的地板软绵绵的，不知是什么材料做的，一踩 ，就陷下去了，正走着走着，忽然就从地板下伸出一双双毛茸茸的绿手，竟然不嫌弃游客的臭脚，使劲拽大家的脚，黑暗中不时传来一阵阵的惊叫声。还好还好，我穿的是运动鞋，不然，我可要吓出心脏病了。

　　一波未平又起一波。我们来到 了“喷气小屋”。 “嚓”，喷出一股冷气，声音好大，吓得 我闭上了眼睛。过一会儿，静得没有一丝声音，我眼睛刚一睁开，冷不防，“嚓”又是一声，吓得我“啊”地尖叫了一声！最后想想：爽啊，进鬼屋不但不花钱，而且还有中央空调，美！

　　5分钟过后，我们来到出口，太阳火辣辣的'照着，刚才提着的心终于放下了。真是好玩又刺激！我还总结出一条“名言”：“世上本无鬼，鬼在人心里。”经过这次特别的体验，我的胆子更大了！

乐在的作文600字 篇6

　　静静的夜，翻开回忆的画夹，看着那起了皱纹的黑白线条，快乐在心中流淌……

　　亲情的温馨

　　被路灯拉长的影子在路面上像乐谱上的音符在跳动，高高低低的影子伴着我们一家人的欢声笑语，构成了一曲独特的乐章。幸福的光圈笼罩在我们头上。和睦与温馨汇成了一股快乐的暖流流入了心田。

　　友情的支持

　　“加油，加油！”不绝于耳的呐喊声不断起伏，锣鼓喧天的助威声余音绕梁，我尽全力从那破旧的鱼网下和书桌下钻出时，我已经看到了比赛结果，我被别人远远地落在了后面。在快接近终点线的地方就是我班的阵营，而我却没有胆量和勇气去接受同学们的目光，我怕那目光满是失望与责备。但是令我惊奇的是，我的.耳畔仍旧传来了朋友的加油与呐喊，他们向我挥着手臂，高声喊着“加油！”。是他们的那种一如既往的支持给了我向前的动力，即使是最后的也无所谓，只要参与了，只要坚持下来就是自己的赢家。我得到的不是埋怨，不是责备，是理解与宽容。这些鼓励与支持使我放下了名次的包袱，原来来自友谊的快乐这样真诚。

　　师生情谊的甜美

　　“蓉蓉，恭喜！你过级了！”当时听到这一消息的我欣喜若狂，那些汗水与辛勤总算没有白费，过了等级考试，高兴的不止是我，还有我的老师。这几个月来她一直在牺牲自己的休息时间给我辅导，花费大量时间为我找题、讲解，抓紧一切时间。这一刻我果真没让她失望。老师，您的辛勤与劳累我永远都不会忘记。这份师生间的甜美我会永远珍藏在心底。

　　快乐是短暂的，但是如果将它记在心里便成了永恒。我会珍藏这些永恒的瞬间带给我的快乐。快乐在心中，化成了甜美……

乐在的作文600字 篇7

　　清晨，鸟儿在笼子里喳喳的叫个不停！

　　笼子虽小，它们还是在里边跳跃着，从横梁上这边跳到那边，似乎要冲出去，飞上那摩天大楼，飞上那嫩绿爬上枝头的树枝！又似乎看到了外边那么多的笼子，那么多的伙伴呀，

　　唧唧喳喳的以示自己的无奈！而鸟的主人们却在那里聊着，逗着，踏着轻快的步履，显得悠闲、轻松、愉快！

　　这是我每早去立交桥花园里看到的情景！

　　在这里每早有许多玩鸟人，大都是退休以后，取乐休闲的一种方式，一种情调。可谓悠哉悠哉，闲适如意！春潮涌动的早晨，更使人感受深极，浓极，美极。

　　主人，何等的逍遥，何等的惬意呀！

　　然而，看着笼中的鸟儿，不尽考问，鸟儿的`快乐何在？

　　自由是快乐的载体，自由是土壤，自由是神圣的！

　　籍此，鸟儿，何等的苦涩，何等的无奈呀！

　　春天来了，山林间的鸟儿一大早就鸣叫在树枝上，互相传报着春讯，一对儿在嘻戏着，一对儿站在枝头在聊天；更引人注目的是一只鸟儿飞来了，另一只鸟儿飞过去，在空中盘旋挑逗，沐浴着大自然的春气，平静的安祥的愉快的生活着。

　　春天，流荡的是轻松，流荡的是闲雅，流荡是优游之气！这是我曾在山林中感受的春的气息。是绝妙的鸟儿报春曲！

　　追求安闲，恬淡，快乐，轻松，不仅仅是人，鸟儿也如此。

　　立交桥下的安闲、恬淡，是人与鸟的共同愿望，可偏偏鸟在笼中，身受羁绊而寻求的是一种苦涩的追求，而人的快乐却是在鸟的身不由己的一种无望的追求中！

　　而鸟无言呀！

　　同在大桥下，快乐不公平，是两重天地的快乐！如果鸟能言，会据理辩争的。道出其中的无奈的。人可以养物为乐，这是一种境界追求：自由！而笼中的鸟儿呢，何言自由！

　　快乐在自由中！除此，无真快乐！

　　笼中鸟儿尽管看似很快乐，衣食无忧，但它是小天地里一种乐趣，如能归山林，那该是何等的快乐！

乐在的作文600字 篇8

　　面对国庆漫长的七天假期，我并没有去游览祖国的大好河山，也没有沉浸于网络世界去疯狂，而是跟着妈妈一起去劳动。因而明白了：快乐源于劳动。

　　放假的第一天，当我睁开朦胧的睡眼时，闯入眼帘的是：沾满灰尘的窗户，肮脏不堪的地板，随意摆放的书籍……我呆呆地看着一切，心中萌发一个想法：“看来，今天必须把房间从内而外的整理一遍了。”我把想法告诉了妈妈，妈妈也赞同了我的想法。我们俩是这样分工的。妈妈：一间房间，两间厕所，一个厨房。我：一间房间，还有一些零零散散的活。

　　预备，起。我一手拿着抹布，一手拿着报纸。准备要和窗户单挑。“我擦擦，擦擦……”我使出吃奶的劲，不停地擦，过了一会，窗户的脸不再脏了，变得很干净，一尘不染。我看看窗户，对自己做出的成果，满意极了。

　　接着，就是最难搞定的书桌了。我是个很懒的人，拿了书就乱扔。所以我的书桌很乱。乱得无法用语言形容。但是，无论怎么乱都是要整理的。我先把所有书来了个大分类。作文书就和课外阅读书放在一起，科技书就和七七八八的书放在一起，然后，再把笔呀，尺子呀，橡皮呀收拾在一起。最后将书桌的台灯认认真真，仔仔细细擦了几遍。再把分好的书依次排放在书桌上。整个程序下来，我整理得非常好，很有条理。连妈妈都称赞我，我心中洋溢出前所未有的`快乐，一种很有成就的快乐。那种快乐充实着我的心，让我知道快乐源于劳动。

　　“啦啦啦，劳动真光荣，真光荣”。在我看来，玩耍，打电动那并不是真的快乐。在这假期里，快乐只属于有付出的人！

乐在的作文600字 篇9

　　爷爷给我东西时，我笑了;我给爷爷东西时，爷爷眼含泪花……——题记

　　地球，在太阳的眼里只不过是一粒微小的尘埃，一不小心就会被忽视，可就是这粒微小的尘埃，却让生活其中的人类幸福着、快乐着。

　　爱也是这样，微不足道，却让人乐在其中!

　　雪，一路欢歌，一路劲舞，寒冷步步逼近。“哒、哒、哒”爷爷的脚步声由远而近，沉重而又缓慢，夹着喘气声。脚步声来到了我的床前，爷爷将我踢的乱七八糟的被子轻轻盖在我身上，被子是那么的厚重，可我却感受不到一丝被压抑的感觉。这时，爷爷的双手似乎更轻了，他轻轻的拿起我放在身旁的'挂钩，好像怕我一翻身就会被勾住。“咳!咳!”爷爷的喉咙有种被堵住的感觉，嗓音哑了，而那咳嗽声好像被刻意压到了最小，应该是不想让熟睡的我醒来。可他不知道，我一直没睡，每晚等待爷爷的脚步声似乎已经成为了一种美好的享受。爷爷帮我整理好被子，缓缓转过身，动作显得有些吃力，背似乎比以往又驼了些，望着他轻轻离开的背影，我心中一阵酸楚，思绪万千……

　　小时候的我觉得爷爷好像一个英雄，有着用不完的体力，什么苦活、累活、脏活都是爷爷来做。我最喜欢他用那双布满老茧的手摩挲我的脸庞，沧桑有劲，好像这双手一用力，世界都能改变。而如今，爷爷年纪渐老，那原本乌黑又带着明亮的眼睛已被岁月抹浑浊了，那原本干净、闪亮的头发，好像被一个叫“时间”的理发师染白了。岁月无情，我有情，爷爷，我长大了，以后让我来照顾您，孝敬您、关爱您，就像小时候您那般疼我一样。

　　雪还在纷纷扬扬的飞舞着，夜更深了，温度降至到最低，我裹紧了被子，上面有着爷爷的温度，幸福的感觉在我心间流淌。

　　爷爷的爱，让我乐在其中!

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