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我尝了作文600字四篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我尝了作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我尝了作文600字 篇1
“课堂练笔本”静静地躺在了我的桌子上，我的心情却像现在的环境——艳阳当空，蓝天在微笑，白云也在开心地笑着，偶然，一阵风吹过，风中含着花的清香。
记得昨天下午，陈老师从容不迫地讲着作文，我抓耳挠腮正想谱写出一篇心理描写的文章，可怎么也想不到，没有一点思路。这时阳光照着植物，斑斓的树影闪现在我的桌子上，我想这不正像白驹过隙的时光吗？
想到此，我微微抬头看着老师，想着老师用生命不断地教出一批又一批的学生，又目送着学生的背影，看着他们慢慢的离去，再去教另一批学生，不断地这样默默地奉献自己的生命，渐渐地我明白了《目送》这篇文章的意义，渐渐地明白了目送的悲哀，我慢慢地想着，渐渐地写着，让心灵来说话，我不紧不慢地写着，感觉自己有说不完的话。
老师永远是快速度。今天，练笔本发下来了。“98”这个无比鲜活的分数在跳动，像一个顽皮的小孩，让我尝到了成功的喜悦，我激动的心情，简直无法用语言形容。偷偷地笑着，傻傻地笑着，我被这突如其来的惊喜砸晕了，就像吃下了一颗怪味豆，只会傻傻的笑着。
当我看到了这次练笔，我居然是小组最高分时，我简直想在地上打几个滚儿，像吃了一勺蜂蜜，那种感觉，妙不可言。
我想，陈老师这么吹毛求疵的人，我的.作品竟能评上“98”分，但我立马开心不起来了——我我发现自己错了好几个字。我的“99”啊！就这样丢了，我悔啊！我想扇自己一耳光。“哎，99，我的99”，组长恭喜我，但我一点也开心不起来。他问我怎么了，我只好如实告诉他，他却不屑：“不就一分吗？”我生气地说：“一分一操场，懂吗？”听说，相差一分就能相差一操场的人呀。
“不懂”。“你，你……”。我要被这个组长气得想暴走了，但我知道他是故意的。我开心对他哈哈一笑，喜悦和骄傲洋溢在我的嘴角、眼角。
我尝了作文600字 篇2
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水；童年的时光是高兴快乐的，童年也让我学会了坚持和勇敢。记得那一次跳绳比赛，当我得知取得第一名时，我既尝到了喜悦的滋味，又让我懂得了做事坚持不放弃的道理。
事情是这样的：今年冬天学校组织了一年一度的冬季三项运动会——跳单摇、跳双摇和踢毽子。听到这个消息后，我便毫不犹豫地报名参加跳单摇这项比赛。从此我每天都利用空闲时间刻苦练习跳绳，时间过得飞快，转眼就到了比赛的那一天，只见操场上人声鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，当我走上赛场时心里十分紧张，手心里渗出了汗，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。但当我看到同学们期待的目光时，便暗下决心，一定要取得好成绩。 “嘟”的一声，比赛开始了。我飞快地摇起手中的绳子跳了起来，只听绳子把地面拍得啪啪作响。绳子时而从头上飞过、时而从脚下穿过，我就像一只活泼的小兔子，在草地里上蹿下跳，又像一只小燕子在空中轻盈的上下飞舞、还像一只不知疲倦的骏马在草原上奔驰。不一会儿，我就累得气喘吁吁了，心跳也越来越快，豆大的汗珠像断了线的'珍珠一样落下来。渐渐地我快坚持不住了，手也累了，腿也酸了，想放弃比赛，但这时耳边突然响起了同学们的呐喊声、加油声，这声音震耳欲聋，催我奋进，我浑身又充满了力量，加快速度跳了起来……
“嘟——”裁判员又一次吹起了号子，比赛结束。当裁判员宣布比赛结果我取得第一名的那一刻，我高兴极了，想起自己在操场上洒下的滴滴汗水，我觉得我的努力和坚持终于收获了成功。
这一刻喜悦的滋味，永远刻在了我童年的记忆中。
我尝了作文600字 篇3
每一个人的人生中，都会有成功和失败。失败的滋味不好受，但它是成功的最后一个阶梯。只有通过了它，才可以尝到成功的喜悦。
六年级时，我曾有一次音乐考试。考试题目是：使用巴乌吹出《龙的传人》这首曲子。每当我拿起巴乌，我多有一种“怕怕”的感觉。因为每次练习吹《龙的传人》时，都会有一个调吹不准。这道我可能永远都攻克不了的难关一直潜藏在我的心头。因此我非常害怕考试降临。
正在我练习吹巴乌时，小刘神不知鬼不觉地溜到我身后，拿腔捏调地说：“练得怎么样啊？”
“就知道是你。”我得意洋洋地说道，“至少练得比你好！”
我缓缓放下巴乌，转过身来，看着小刘笑嘻嘻的样子，心中猛然冒出一丝不爽，但却不得不承认他应该有“大喜事”！
“我修成正果了！”什么！他居然已经学会了《龙的传人》！那么这就意味着组里只剩下我一个人没成功吹出这首曲子。
“需不需要，让本少爷来教你呀！不对，你先吹一次，看看你有什么不会的.。”
“呃……我……”
“快！”我马上吹起了《龙的传人》。一段优美的旋律响起，这整个世界，仿佛就只有我和这个旋律，我进入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音乐中。
突然，一声不和谐的声音传来，打破了这份宁静，紧接着传来一阵大笑。
不好！吹错调子了！我的脸顿时“烧”了起来，小刘一边笑一边对我说：“原来你也是那个调吹错了啊！”小刘咳嗽一声，继续说：“其实，我以前也是这个调不会吹，后来因为接受了组长的‘神圣教育’才让我修成正果，现在让我来教你吧，免得你在考试时拖我们后退。”
一阵阵优美的旋律从这个小小的音乐室响起……
到了音乐考试那一天，我暗自在心里为自己加油打气！虽然我和小刘都只拿了一个A级，但我和他竟不约而同笑了起来。
成功并不容易，但只要成功了，你就会觉得你浑身都变得不一样了。我尝到了成功的喜悦！你呢？
我尝了作文600字 篇4
记得那一次是在许多年前，幼儿园的时候，我被老师同学冤枉而尝到了难忘的委屈的滋味。
当时，王老师正在上课。我和同桌闹了别扭。她侮辱了我，年幼的我生气了，感觉身后燃起一团熊熊烈火。她嘴里不停念叨着。我爆发了，像一只饥饿的狼似的抓起她那只稚嫩的手臂，一口咬了上去。同桌啊的一声便惊动了全班。
王老师立刻从椅子上弹起来，嘴里冒出一串串怎么了！怎么了！，叫着跑向她。脸上充满了惊恐，皱起的'眉头呈现出几丝惶恐与不安。老师立刻用手抓着她的手臂，拉她到离我很远的地方，好像孩子落到了坏人的手里要把孩子救出来。
老师一边用左手握住同桌那只被我咬的手臂，一边在右手上哈了口气，在那串红而深刻的牙印上上下抹动，抹了一会儿便蹲下身子凑近同桌那张因流泪过多而满是泪痕的脸蛋儿，用大拇指不停擦着同桌那一串串豆大的泪珠。只听见同桌用力吸鼻涕噗噗声音和王老师对她那一声声使我同时向往的温柔如春的不哭不哭声。
同学们也里三层外三层地把涕泗滂沱的同桌围住了，大家都给她送上一声一声的安慰，眼中有一种对她的怜爱与关心。就连我昔日最好的朋友也一手轻抚同桌的背部，一手递上纸巾。有几个人皱着眉头带着一种瞧不起的眼神，侧过来半个脑袋，做着嫌弃我的表情瞥了我几眼，嘴里不停嘀咕，念叨的净是骂我的话，说几句还学着大人的样子摇摇头顺带啧啧几声，好像我是低人一等的恶人。
为什么！为什么！为什么！明明是她先说的我，为什么要把责任全部推到我身上，为什么整个黑锅都要我背！这不公平！
现在想起，咬同桌的手是我不对，是我太冲动了。但同时希望老师同学也不能在不知道原因孤立我。被委屈的滋味可真是不好受！
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