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实用的激励作文600字9篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的激励作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
激励作文600字 篇1
人生路上有风也有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有掌声在等待着我们。有位名人曾说过:“挫折对无能得人就像是万丈深渊，而对于那些敢于直视挫折，不畏艰难的那些人，挫折也不过只是一块垫脚石。”
记得有一次我弟弟的数学分数下来了，只考了30分，他不敢拿回家给妈妈看。他刚回到家里，妈妈就问他:“你的数学成绩应该下来了吧？”他本来想说没有下来的，但他又想了想，如果他这样说被妈妈发现了，就会更加责备他了，他正要说的时候，我抢先一步说“还没有下来呢。”其实那个时候老师已经把成绩公布在家长群里面了，但妈妈也没太注意。
直到起晚饭的时候，妈妈拿起手机是无意间看到了弟弟的成绩，妈妈怒气冲冲地问弟弟:“你的成绩到第下来没？”弟弟当时都要被吓哭了，他支支吾吾的说:“成绩下...下来了，我...不是有意要欺骗你的。”弟弟拿来书包打开，不知道是怎么了，卷子似乎有千万斤重，怎么有拿不出来，他将卷子递给妈妈，妈妈看到卷子吼道:“你怎么回事?怎么才考这点分?到你房间反省去，今晚不准吃饭！”弟弟含着泪跑回房间，一个人趴在桌子上哭。
过了一会儿，妈妈出去了。我拿了两块面包走进了他的房间，将面包递给他，对他说:“别哭了，这一次你虽然没考好，下一次好好复习，一定能考好的。”他想了一会儿对我说:“嗯，你说的对，我会努力的。”
弟弟听了我的话，好好复习功课，在下次的.考试中取得了优异的成绩，这时他才高兴的笑了。
别人的一句话虽然不会起到什么大的作用，但是可能使你终身受益！
激励作文600字 篇2
总是习惯着埋头、弯腰，看着人来人往的脚步，总觉得这就是世界，却忘了头顶那片开阔、明亮，洋溢着生活热情的蓝天。
陆陆续续的人渐渐远去，闲时便伛着背，耷拉着脑袋，思考着人生那些既繁琐却蕴藏着的事。远处有两个客人小声的在嘀咕着什么，便对着父亲说："你女儿怎么总弯着背，这样多不好啊！"父亲便语重心长的对我说："低头看到的是人的脚，你抬头看到的`不仅是整个人，你还看见了整个世界，你看事物不正要好好看清楚吗？不然哪时蒙了你的双眼你还自顾自的撞上去，当你正视着前方就不仅仅只有人的匆忙，它会愉悦你的眼睛，让你体会到视觉的享受"
在父亲的一声声谆谆教导中，我从低头到探头到抬头，当我抬起头时，我发现自己是行走在人流中间的一根标杆，觉得别人好像是当初的我追寻着鸵鸟埋头的真理，而我是第一个引吭高歌，张望蓝天白云，日月星辰的鸵鸟，当别人用诧异的眼光看着我时，我会自信的抬抬头，还一个自信十足的背影，我注视着前方，站在人流中感觉模糊了别人照亮了自己。
习惯总是在变化中反复出现，马路的街头我还在寻觅着什么呢？绕过十字路口，突然出现的脚步让我下了一跳，脚步也随之边的错乱，慌忙，转头间又与旁边的柱子撞了一个满怀，我轻柔着被撞的额头，"嘶嘶"的疼痛声像一首哀怨无助的歌，唉！我又忘记挺背了，我轻轻地抬头，原来自卑与自信有一条视野的鸿沟，自卑的眼中装着你的狭窄，自信的眼中装满着你的宽阔，我的视野中扩张着不断拉长的距离，以后的支撑，背是我在自信面前的桥梁。
成长的坑坑洼洼会给你带来许多的跌跌撞撞，只要用力的抓住自信的绳索，相信那浪逐中的帆也会逆风前行。
激励作文600字 篇3
从那以后，我总是会告诉自己，没有什么不可能。
初一英语成绩一直平平，成绩始终在中下徘徊。几次单元考试，都不理想，而更可怕的是，入学以来第一个重要的考试要来了。面对这考试，我心里一点儿谱都没有。这不，老师在教室里正讲着考试注意事项，同学们也都问着各种五花八门的问题。
“老师，及格是多少？”我也不知道为什么，竟然问了这样一个不自信的问题。我清楚地记得，她的确怔了一下。
她向上推了推眼镜。开学这段时间她并不认识我，我上课不活跃，成绩也平平，怎会奢望她记住我呢？我就站在原地，她打量着我。看了我几眼后，她瞪大眼睛，笑着对我说：“你的水平这次考120没问题！”她的声音很干脆，用的是一种十分肯定的语气。我的水平？120？没问题？我还是个有数的人，我扪心自问，120能否达到？我多想回答“能”，但我说不出口。是的，我必须要用成绩来证明。
还有不到一周的时间，我竭尽所能上课不停地记笔记，为了弥补在阅读方面的`不足，我做了不知多少阅读题。没有什么不可能，既然想把“不可能”变成“可能”，就必须全力以赴。我自己都不敢相信，她的一句话竟给了我如此大的动力。别人认为再简单不过的问题，我还要问还要记，就这么重复循环着。想到她的那句话，那个肯定的眼神，我就不觉得累。我不能让她失望，我要让她的话变成现实。
其实我也不相信自己考了119分，是比她的期望少了一分。也许这个分数代表不了什么，但至少我不再是差生了。她给了我希望，现在回想起来，我的英语成绩就是从那时好起来的，从差生跨越到优生，她的确给了我无与伦比的力量。
就是很小的一件事，很短的一句话，很简单的一个眼神……没有什么不可能，我能做到。
嗯，每当学习累了，倦了，不自信了，总还是会想起那件小事……
激励作文600字 篇4
人生就像一本书，过了一天就如同翻了一页，新的一页上又有了新的内容。可是，有一页，却总翻不过去，一直停留在记忆的深处。
那是初一的第一次月考，考试过后便觉得成绩不会太理想。果然如我所料，成绩的确很不好，语文八十多，数学八十多，英语一百，在班里排到第十名，在学校排到一百多名。那一次，我很失望。班主任在周记里告诉我，要好好反思。我认真地想了想，第一个月的状态确实不是很好，由于刚进入初中，对初中的生活更多的是抱怨，每天都会叫苦叫累，虽然上课也认真听了，但对于月考，总觉得不是什么大事，无所谓了。考得好考得差也就那样吧。所以，考试失利了。
成绩和名次出来以后，班主任把全校第一的成绩写在黑板上，又表扬了那时班里的第一名，我有些嫉妒又有些羡慕，我受到了打击也有了向前的动力。因为我希望在考试之后可以听到老师的赞扬，就算只是很短的一句话也可以。所以，我在后面一个多月里努力学习，终于在期中考试获得了好成绩。
虽然这件事已经过去很久了，但我仍把这件事当做前进的动力，我害怕自己再次失失败，再次失望。所以我一直用那件小事激励着自己。回顾初中的一年多，我一直在努力，一直没有放弃。我渐渐明白了，一件小事带我的.动力远远不止这些，我开始有了自己的理想，开始梦想着自己踏进理想的大学校园，让父母为我感到骄傲和自豪。经历这件事之前，我仅仅是一个没有目标的人，那时我觉得吃得饱、穿得暖就挺好的。而从小我的学习都是一帆风顺的，没有什么挫折，也许那件小事给我打击很大了，才改变的了我吧。
那件小事将永远激励着我，给了我前进的动力。
激励作文600字 篇5
“小A，85分！”周老师漫不经心地瞟了我一眼，一刹那，我好似被电击了一般愕然。
什么？我用力地咬了咬嘴唇，感觉挺疼。没错儿，这不是梦。同学们的眼光齐刷刷地投向我。从他们的眼中，我看到了朋友的同情，看到了哥们儿的疑惑，看到了对手的快意，甚至……不知不觉中，我拿走了老师手中的试卷。映入眼帘的，是接连不断的“×”，瞬间，我的眼前一片朦胧，只有一片红色的海洋。
残酷的现实，我怎能接受？如晴天霹雳一般，又似被谁当头一棒。我，曾立下志愿，发奋学习。可初二年级数学第二次月考，竟……唉！85分！85分！丢人！
也不知什么时候，我收拾好书包，艰难地移动着脚步，一个人来到校园的草坪。不知为什么，空气也凝结成霜了，背后的书包似千斤重担般压得我喘不过气来。天空暗沉沉的，没有一丝阳光。
我无力地瘫倒在草坪上，合拢双眼，静静地躺在地上。难道我真的笨了？分，分，分！挤满了我的整个大脑。我不想回家，确切地说是不敢回家。面对劳累奔波一天的父母，献上这份“礼物”？我无颜以对。怎么办？改写分数，蒙混过关？干脆把卷子撕了，就说丢了。要不……我的脑子乱极了。
一缕微风吹过，耳边痒痒的。咦，是什么东西？真烦人！我用手抓了抓。倏地接触到一个软绵绵的物体，我猛地转过头。啊，一棵小草，在这石头的下面竟傲然生长着一棵小草。我简直不敢相信，它是怎样生存下来的，那纤细的.身躯，那幼嫩的茎叶……然而，它的确活着，在逆境中活着。
我的心顿时舒畅了许多，背上的书包奇迹般变轻了。微风吹拂着，像是生命的旋律回荡在我的心中。“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”翻过这不光彩的一页，继续努力，对！
我站了起来，风儿拂动着我的衣襟，吹散了我的烦恼。一线阳光照在我的脸上，我迈着轻盈的步子向前走去。
激励作文600字 篇6
告别了愉快的寒假生活，我们迎来了新的学期。2月29日上午8点，我们学校举行了开学典礼。
首先由主持人宣布典礼开始。接着，典礼议程逐项进行：
第一项，升国旗、奏国歌。只见同学们个个精神抖擞，神情严肃，敬队礼，唱国歌，向冉冉升起的国旗行注目礼。
第二项，由李素清老师指挥我们唱校歌。每一位同学都唱得很认真，节奏很准确，很有感情。
第三项，由校长讲话。校长送给了我们全体同学四句话：第一句话是“一切从头再来”。意思是没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！第二句话是“成人才能成才”。就是想告诉同学们，在竞争激烈的'现代社会，仅仅有成绩、有才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。第三句话是“实干不如巧干”。在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。第四句话是”注意安全“。包括校内安全和校外安全。
校长发言完毕，接下来就到了我们班的班主任黄老师代表教师发言，她发言中的一句话深深地印在我的心中：同学们一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知、学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯、行为习惯及生活习惯，要对自己充满信心，对明天充满希望，努力走向成功。
最后一项，由大队长韦媛媛代表大队委进行发言……
20xx年开学典礼在热烈的掌声中落下了帷幕，展望新学期，我们一定会更加努力学习，决不辜负家长和老师的期望，在新的学年度里力争使各方面都取得进步。
激励作文600字 篇7
在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的'嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。
记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不太理想，那张数学卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却只有96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。
啊！尊敬的吴老师，您就像我心中的天使，带给我希望。我真感谢您！不经历风雨，怎么见彩虹，人生风雨无常，科学的道路上没有平坦的大道的，我要学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！
激励作文600字 篇8
飞机踏着染红天际的夕阳，轰轰地下降在长沙这片土地，红云像一颗跳动的心在空中闪烁，散发无际光芒。
一路上，晚霞与树荫交织像黑白分明的钢琴键仿佛跳动着热情。在舅妈的带领下我到了家。推门而入，欢声笑语划破整洁的房子，两个弟弟正在客厅里搭积木。
我随性地坐在地板上，看着弟弟们不亦乐乎地玩，我时不时搭把手。在余辉下积木散着毛绒的金光。
灾难总在成功的前一秒跌踵而来。我一个不留心眼前的杰作轰然倒塌，瓦片横飞。屋子里静极了，弟弟们都被突如其来的惨状愣住了。突然，弟弟猛地从地上窜起来，一把拽住我的.衣领，来回拉扯，脸上的五官挣扎起来，大声喊：“你个坏蛋，把我的城堡还给我。”肉乎乎的手握成拳打在我背上，击在我心里。
我不知所措地想挽回残局，安慰着弟弟们又动手把积木重新往上磊。有一双粉嫩嫩的手伸进我的视线把积木搭上去。这是多么可爱善良的手啊，带着夕阳般柔和的光，在我眼前漫开。转头一看，我在他的眼睛里看不见愤怒，只有淡定与平静，清新的仿佛能洗涤所有污秽，刷去我身上的不安和愧疚。
晚霞的衣袖渐渐收去，我立起身来，双手扶着酸疼的腰，轻轻吁了一口气，终于拼回来了。偏头一看，弟弟的脸上溢出欢欣的笑容，我心中的大石头也放下了。
吃过晚饭，我搭着弟弟的肩轻声问：“刚才，你怎么没有生气呢？姐姐弄坏了你们的玩具你不应该埋怨我吗？”弟弟转过头，水灵的眼睛似笑般看着我，说：“老师说过，心要很大，要像房子一样大。能把自己的生气、难过都放进去。”
我有些惊讶。心可以很大，达到能包容下身边所有的不愉快和负能量。就算这样的黑点再多，也遮不住心中的星光闪烁，不会覆灭心中任何一栋信念所筑的高楼大厦。
心很大，能包容一切消极；心很小，小到一个人，一件事，一句话就能漾起波纹。
激励作文600字 篇9
八十三位名人，擎起了绍兴历史和文化的丰碑;八十八个故事，彰显着先贤的精神风范。故事里有学问，故事里有智慧，故事里有力量。今天,我拿起《绍兴名人故事》这本书，翻开它，走进了先贤们的心灵世界，与先贤对话，从而使自己的心灵得以启迪。
作为一个绍兴人，无不知大禹这位先贤，风景名胜大禹陵就是为纪念他而建。他为了治水《三过家门而不入》的故事更是被后人广为传诵。
这个故事主要讲了远古时期，洪水泛滥，百姓处在水深火热之中。危急关头，大禹接受了治水重任。在治水的十三年里,他吃苦受罪,历尽艰难,两条腿长期陷在淤泥里,汗毛都磨光了。为治水，大禹新婚才三天,就离开了妻子，后来他又三次路过家门都没有进去,有一次，他听到儿子的哭声也硬着心肠不入门。并非大禹无情啊，因为他心里只装着天下百姓，想为百姓早日治平洪水。
治水英雄大禹，他吃苦耐劳、公而忘私的品德，是多么值得我们大家学习呀!他为了治水, 远离亲人，吃苦受罪，历尽艰难，但他都坚持了下来,联想自己平时在学习、生活中的.所作所为，真是惭愧啊!
在学习过程中，我们总会遇到这个那个的众多困难问题,很多同学总会想方设法地去解决，而我呢?却是经常去逃避它们,最多就是拿几道简单但稍显烦琐的题目来敷衔做一下,把困难的题目遮着、藏着,日积月累,不会做的题目越来越多，而我的学习成绩也每况日下。读了这个故事以后,我下定决心一定要学习大禹吃苦耐劳的精神，改掉偷懒毛病,课堂上积极思维，踊跃发言，课后不懂多问，成为一个会思考、勤钻研的好孩子。我呢!还有了一个很好的暑假生活安排:上午去学校上课,中午回家休息一下吃饭，然后看一会儿课外书书睡午觉,下午做暑假作业,有不会的请教妈妈,弄清解题思路,及时扫除拦路虎，让我的每一天在充实中度过!
《绍兴名人故事》，你是我的精神食粮，“名人精神”，你永远是我奋力前行的动能!!
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