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橡皮作文600字
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的橡皮作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
橡皮作文600字 篇1
橡皮,和别的文具不同,它越用越“小”,这是它的奉献。
关于橡皮,我有一次深刻的记忆。一次考试前,我由于粗心,忘了带橡皮,急得如热锅上的蚂蚁。我想:以我现在的水平和经验,必须要用橡皮修改。这下考试没有橡皮,我一定考砸。我急得面红耳赤,却不好意思开口向别人借,就一次次地翻着铅笔盒和书包,更加焦躁和无助。
正当我准备放弃翻弄书包和铅笔盒,听天由命时,耳边传来了轻轻的'声音:“你忘带橡皮了吗?”我既惊讶又开心,心想这下有救了,于是,立即回答他:“对,你怎么知道的?”,他说:“我发现你平时考试时准备的大橡皮不见了,我借给你吧。”说完,他打开了文具盒,可是他并没有找到备用橡皮。我对他说:“你也只有一块橡皮,不用借给我了,谢谢!”
他皱了皱眉,看着自己那块“大白菜”造型的橡皮,突然说:“我有好办法啦!”他迅速地把“大白菜”橡皮掰成“白菜茎”和“白菜叶”两部分,当他把“白菜茎”递给我时,我能看出他其实是非常喜欢这块“白菜”橡皮。我接过橡皮,顺利地完成了考试。
事后,我了解到这块“白菜”橡皮的确是他最喜欢的,平时都不舍得用。也许是因为我和他曾经一起谈天说地,一同在图书馆里看书,一起讨论过哪本书好看。我们还曾经一起在课堂上讨论问题,一起回答问题时受到过老师的表扬。正是因为友谊,他分享了最心爱的橡皮。
如今,虽然我有很多漂亮的橡皮,但那颗“白菜茎”,始终放在我的书桌上,因为这小小的”白菜茎“代表了沉甸甸的友谊和奉献。
橡皮作文600字 篇2
一根普通的橡皮筋,在我的“神掌”里也能玩出花样。
我在学校里,一无聊,拿什么东西就玩什么东西。我取下我头发的橡皮筋,开始玩起来。
我的'第一个反应就是:捉弄人。我走到一位女生面前,用箭一样的速度给那个女生扎了一个冲天辫。她浑然不知地望瞭望我,把大家都逗笑了。我小声说了声:“收!”橡皮筋就掉了下来。别说太巧了,橡皮筋会听我的指令。其实,是因为橡皮筋扎不住才掉的。
接下来,橡皮筋就“升华”了,它变成了我的武器。这次,我找来个男生,让他闭上眼。我把手中的橡皮筋绑成枪,然后对他说:“不要动!”这时,子弹也飞出去了,不偏不倚,正好打在那个男生的额头上。他“啊”的叫了一声,“怎么样?这个惊喜怎么样?”我乐滋滋地对他说。“惊喜?这简直就是惊吓!”说着,那个男生就逃跑了。
我突然感觉自己很有成就感。我的内心已经把自己评为“橡皮筋之姐”了,不叫“之母”是因为那样显得我不年轻。
我又一次拿起橡皮筋,摆在桌上,开始数起数字来。“1—2—3”前面几个简单地数字都被我扭曲、抽象地用橡皮筋“写”好了。“累死了!”我叹了口气。虽然简单。但也得有耐心啊。
橡皮筋还有什么花样呢?有了!我把橡皮筋的两端按在嘴角,这时的我就“拥有”了香肠嘴;把橡皮筋绕在手上再在上面放个橡皮,就像一个手表;把橡皮筋轻轻地粘在两眼之间,我就成了“二郎神”......
怎么样,小小一根橡皮筋也能玩出数不尽的花样,你想不到吧!
橡皮作文600字 篇3
今天我和妈妈一起捏橡皮泥。我们捏了很多水果,有绿色的苹果、红色的草莓、黄色的香蕉、粉色的桃子、浅黄色的`梨……色彩缤纷,惟妙惟肖,让人垂涎三尺。你想知道我们是怎么做的吗?让我来告诉你吧。
首先我们捏的是苹果。我切了一大块绿色橡皮泥,把它在手心里搓成一个圆球,然后用去掉芯的圆珠笔尖在圆球上戳一个小洞。我把一小块黑色泥和一小块绿色泥揉在一起,搓成了一个墨绿色的长条,用圆珠笔在一头轻轻压一下,苹果柄就做好了。我用牙签把苹果柄塞进小洞里,一个漂亮的绿苹果就做好了。
接下来做的是草莓。我取了一大块红色橡皮泥,把它在手心里搓成一头大一头小的形状,然后用牙签在顶部扎一个大一点的洞,这是用来放草莓叶子和柄的。我又用牙签在草莓的身上均匀地扎了很多小洞,然后拿了一小块黄色橡皮泥,把它搓成一个细长条儿,用牙签截下一小段塞到草莓身上的小洞里,这就是草莓籽了。草莓籽全部做好后,我开始做草莓的叶子。我切下一小块绿色泥,把它均匀地分成四等份,然后把它们搓成细长条儿,再把四个长条儿摆成米字形,叶子就做好了。我用牙签把叶子塞进草莓顶上的小洞里,再搓一个小长条做它的叶柄,用牙签塞结实,一个颜色鲜艳,让人垂涎欲滴的草莓就“诞生”了。
我还这种方法做了香蕉、桃子和梨。每种水果还做成不同颜色、不同形状的,比如香蕉,就做了一个剥开的,一个合上的,都很漂亮。我越做越开心,越做越想做,如果不是妈妈说要节省材料,也许我会做出一个水果店呢!
小朋友,你学会了吗?捏橡皮泥真是其乐无穷啊,你也来试试吧!
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