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(荐)汉字作文600字9篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的汉字作文600字9篇,欢迎大家分享。
汉字作文600字 篇1
许多人都玩过“猜字谜”,可是,你们玩过“拆字”游戏吗?为了让我们充分体会汉字的魅力,星期日下午,老师在课堂上给我们举行了一次“拆字”游戏。同学们兴奋极了。
老师先在黑板上写了一个“明”字,让同学们拆解。同学们异口同声地说:“太简单了!‘日’是太阳,‘月’是月亮,白天有太阳,晚上有月亮,那就是明亮的意思啦。”老师点点头,又写了一个“聪”字。一个女生立刻举手抢答道:“‘耳’是用耳朵听,‘口’是用嘴巴说,‘心’是用心想。”我连忙站起来补充说:“两个小点像眼睛,还要用眼睛看。”老师满意地说:“你们解柝得很正确。”
接下来,老师给我们写了个很难的字——赢。看到这个字,同学们都傻眼了。有的在抓耳挠腮地苦思冥想,有的.在低声和同桌讨论,还有的自己在嘀咕比划着。在大家都想不出来时,一个男生举起了手。他说:“‘月’是身体,下面的‘月’‘贝’‘凡’的意思就是一个人用他非凡的身体赢得了宝贝。”老师点评道:“你说的是运动员?那‘亡’和‘口’又怎么解释呢?”我的同桌回答说:“‘亡’和‘口’就是不说话,整个字的意思就是不说话就能赢得比赛。”“那么获胜的人都是哑巴?”老师话音刚落,同学们都哈哈大笑,他也尴尬地笑了起来。同学们想破了脑袋也想不出来,最终还是老师公布了答案:“‘亡’是危机意识,‘口’是沟通能力,‘月’是时间观念,‘贝’是经济基础,‘凡’是平常心态。一个人只有具备这些意识和能力,抓紧时间尽全力去做事情,才会获得成功,成为人生的赢家。”同学们听了都恍然大悟。由于时间关系,游戏不得不结束了。
我从这次小小的“拆字”游戏中感受到了汉字的博大精深。我们要认真学习,了解更多更深的中国文化。
汉字作文600字 篇2
中华文化博大精深,汉字同样数不胜数。而在这成千上万的汉字中,唯有“宁”最让我钟情。
南京,六朝古都,十朝都会。“宁”作为它的别称,是我还在咿呀学语时,便认识的。这也是我钟情“宁”的一个原因。它结构简单,丝毫没有拖泥带水的感觉。不似一些汉字的臃肿,非要把几个字塞在一起才满意。
单看一个“宁”字,并不能准确的'理解它的含义,这也正是它神秘和魅力所在了。在不同的语境中,它蕴含着不同的意蕴,甚至有些有着完全相反的感情色彩。
诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”“宁”仿佛有着无穷的魔力。不管当时或开心,或烦躁,或不安。每每看到它,总能使我安心。“安静”与“宁静”并不相同,虽然相近。但安静强调单纯的没有声响。宁静更多的是心境的一种平和,一种超然物外的思想状态。或许外界并不安静,也有“结庐在人境,而无车马喧。”的生活态度。在纷乱嘈杂的当今世界,“宁”能帮助我坚守本心,不被外物轻易影响,感受宁静。
陈胜大泽乡起义时振臂一呼“王侯将相宁有种乎?”点燃了周围人的热血,揭竿而起,反抗秦王朝的暴政。“宁”在这里的意思是难道,饱含了对命运不公的呐喊和不愿向命运低头的意志。
战士的呐喊“不胜利,毋宁死”愿用生命的代价来换取胜利,这其中是对目标坚定的决心和永不放弃的信念。“宁”让我学到了不屈与坚定。
我钟情“宁”遇事时的处变不惊,泰然自若;必要时的揭竿而起,敢于抗争;受挫时的无所畏惧,一往无前。
漫漫人生路,我相信有着“宁”的信念和心态,必能助我站的更高,看的更远,从而达到梦想的远方,收货成功的喜悦。
向“宁”而生。
汉字作文600字 篇3
在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城;在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?它就是汉字。
汉字是世界上最神奇的符号。如日,你把它写得扁一点,就变成了曰;你把它写得瘦一点,它又回到了日;如果你给它加一竖,就变成了甲、申、由、田、旧……如果加一横,又变成了目、旦。瞧,一个简简单单的日字,稍变一点,就改头换面,成了别的字,还变了读音。
汉字书法,是一种独特的艺术。从古至今,我国古代涌现出了许多著名的书法家:王羲之、颜真卿、柳公权……这一个个生动形象的汉字,在书法家的笔下,更生出无穷的魅力,草书的狂放不拘,小篆的神秘莫测,隶书的.古色古香,楷书的四平八稳,行书的龙腾虎跃……
汉字虽然由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成,但它们决不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“朝阳”这两个字,你能感受一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐言开,而“哀”字令人垂头丧气。看到“明月”,你会想到李白的“举头望明月,低头思故乡”,你会想到王安石的“春风有绿江南岸,明月何时照我还”,你还会想到苏轼的“明月几时有,把酒问青天”……
每当看到汉字,我不禁肃然起敬。汉字,我想对你说:“我爱你!你比英国文字更好看,比日本文字更悦耳,比罗马文字更优雅!”
汉字作文600字 篇4
“扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。”这首风靡于全国的绕口令完美表现了中华民族独有的汉字的魅力。
中华骄傲正是本次开学第一课的主题,而汉字则是中华骄傲之最。五千年来,从甲骨文到网路热词,从唐诗到宋词,从元曲到明清小说,哪一项不是中华民族的骄傲?
汉字乃是整个世界使用人数最多的,这不仅仅是中国的汉字,还是世界的汉字!一横、一竖、一横、一竖、一横,就这短短的几个笔画就构成了一个“正”字,方方正正的一个字,告诉了炎黄子孙做人要正直;一撇、一捺构成一个人字,用最简洁的笔画代替了“person”;一个“家”字,串联起世界上每一个中华民族的心。
现在,国家提倡让同学们学习中华民族的骄傲——文言文。文言文是古代时写作使用的最多的文体,就用短短的几个汉字就能表达现在一句话的意思,“斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。”短短两句就描绘出作者书舍的大致模样和品位,这正是汉字所有的魅力啊!
说到文言文,还不得不说一个可以和文言文相媲美的'文体——诗。诗中,我可以感受到李白那“飞流直下三千尺”的豪放;可以与苏轼共情“但愿人长久,千里共婵娟。”的思乡之情,还可以领略到毛主席那“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”的革命到底的豪情壮志。
在这短短的几个字中,我们就可以深深的感受到诗人的情怀,这难道还不够说明汉字的魅力有多大吗?博古通今者方成大器,我们不能因现代化的潮流而丢失古人给我们留下的丰富的遗产,让我们响应国家的号召,不使中华骄傲湮没在历史的滚滚长河之中!
汉字作文600字 篇5
汉字是中华民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友,每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人美的享受。
汉字是记录汉语的文字,它已有三千四百多年的历史。汉语是世界上使用人口最多的.语言,汉字是世界上最古老的文字之一,它是记录汉语的书写符号。
汉字经历了几千年的历史,却因为现在你们“专家”的意愿而“整形”,这不是拿我们13亿的中国人中国几千的文化的瑰宝开玩笑嘛!如果要调整这些字,那么我们的生活可能会因此变得很糟糕……首先,字典书籍,凡是有这些字出现的书本杂志都要重新制作,教师将要重新记忆,这对老龄教师更是一种考验,认了这么多年的“朋友”突然做了“整形手术”出现在你的面前,一下子不知道该怎么办才好了。还有对于面临重要考试的人们,如果遇到这些字到底该怎么写才算对?而且那些偏远地区的人们能及时的得到这一消息么?对于老人家来说,他们就算有心记,也没那个力量啊……
以下是“专家”提出来的所谓需要整形的汉字:
①“琴、瑟、琵、琶”的上左和“徵”的中下部件“王”最后一笔横变提
②“魅”的右部件和“籴、汆、褰、衾”的下部件的末笔捺变点
③“巽(撰、馔、?同)”的上左部件“巳”的最后一笔竖弯钩变竖提
④“亲(榇同)、杀(刹、脎、铩、弑同)、条(涤、绦、鲦同)、茶(搽同)、新(薪同)、杂、寨”下部件“木”的竖钩变竖
⑤“恿”的上部件和“瞥(弊、憋同)”的上左部件中横折钩变横折
⑥“蓐、溽、缛、褥、耨、薅”中的部件“”以及“唇、蜃”由半包围结构改为上下结构⑦“毂”的左下部件“车”上添加一短横,与从“”诸字的字形取得一致。
汉字作文600字 篇6
汉字,几千年的历史;在一代又一代的手中绽放出灿烂的花朵;它见证了我们这个民族的分久必合,合久必分;它记录了多少灾难与幸福。
李白等古代诗人以诗词对酒当歌,流芳百世;孔乙己等旧社会文人以之乎者也讽刺社会,以笔代枪;当代人则用优美的诗歌,散文,抒发情怀,歌颂当今。
你们看,每个字都有不同的风韵。看到“光”,你能感受到光明;而看到“太阳”这两个字,你能感到热和力;“轻”就像能飞起来一样;“重”字一望而沉坠、、、、、、中国的汉字多么像一群可爱的小精灵啊!汉字在我们中国是通用的,它们像一个个小精灵,一蹦一跳地跳到了纸上,连成一个个优美的词组,一句句通顺的句子。作家离不开汉字,他们要用汉字来写文章。是什么使作家的文章写的这样美,这样好呢?是汉字。汉字具有独特的魅力,它很神奇。让看到它的人灵感如泉水般涌出,才使得中国有那么多著名的.小说,散文,诗歌。
学习汉字说它难它很难,说它简单它有时是很简单。如“忘和盲”字音字形都相似,刚认识时总分不清,最后找到小窍门“盲和 忘 都有一个共同的字是‘亡’有眼看不见不就是一个盲字?有心记不住就是一个忘字。
虽然书写时会有错别字,但是你只要细心点、仔细点中国汉字也是很容易学的,让我们一起更深入的学习了解有趣的中国汉字吧!现在,有许多的外国人都来学习我们的汉语,学习我们的汉字。
现在,当我看到汉字,听到汉字的时候,都不禁想说一句:"汉字,我爱你!
汉字作文600字 篇7
每当我看到纸上、书上无处不在的汉字时,我总是情不自禁地感叹我们中华民族的文字是多么的博大精深;每当我看到书法展览上那些鹰隼雄立、若行若飞的书法作品时,我总是发自内心地钦佩我们的祖先是多么的`伟大。但是,普天中外,都没有一问世就十全十美、毫无瑕疵的东西,所以,我们今天见到的汉字也不是一开始就这样的,而是从最原始的图画文字一步步走到今天的。
中国历史上的第一种文字是诞生于公元前16世纪商朝的甲骨文。那时的文字,对于现代人来说完全是画画,写(也可以称为画)起来又困难又别扭,还不容易辨认。比如“千里马”的“马”字,它的甲骨文写法其实就是在画一只马,只不过把它立起来了而已。过了二三百年,汉字由甲骨文发展成了金文,这种文字比甲骨文更加端正、整洁,而且也开始有了字的模样和字的感觉,但在现在看来,还是显得十分繁琐;又过了几十年的时间,汉字发展成了篆书。这种文字已经完全抛离了图形化,真正成为了我们理解范围内的汉字。之后的隶书,有了方块字的形状和笔画的雏形,开始一步步走上正道。最后,处于汉字发展阶段末尾的楷书、行书、草书,有了真正意义上的笔画,并被命名为横、竖、撇、捺……为中国国人的便捷打下了基础。
现在,除了甲骨文和金文比较鲜为人知外,其他文字正被广泛应用在社会的每一个角落,并也流传到了外国,成为中国汉字爱好者的学习目标。
总之,我们一定要学好汉字,使汉字书法得以流传,才能不让我们的精神图腾在我们的心中磨灭!
汉字作文600字 篇8
是什么,如刚出工的器皿,透着古老与神秘;是什么,如漫满智慧的宣纸,显出人文与精神;又是什么,在千百年人,生生不息地在中华大地上脉脉相传……
是汉字,流淌着中华民族血液的汉字。我乃前文中介绍的汉字,一直以来,我都以一种高洁、傲骨的姿态出现,让写者都能体会到我的与众不同、古老。
21世纪的到来,让我更有幸走出了国门,走向了世界。有报道称:各国各地都在不同程度掀起了汉字潮。我感叹:自己终于可以代表中国的形象出现在国外了。怀着忐忑不安的心情,我开始了个国之旅:
第一站,澳大利亚的偏僻小村庄。这里宛如桃源,麦香和着空气迎接来宾。我来到这个村庄的wc,看见了我出现在一个不足十平米的厕所,且出现了三次。醒目刺眼的大字赫然映入眼帘“请不要乱扔手纸,便后请冲洗。”我呆住了,我不知道我会以这样的方式出现。我更难过,中华子孙竟在世界“名声”远扬,而要作为“贵宾”看待。
我的心很痛,因为我作了提醒语,提醒中国人的'汉字。我匆匆离开了,想寻找到一处好地方。第二站:巴黎都市豪华宾馆。漫步于这里,我有种轻松、舒适的感觉。以为来此的一般都是有素养的上流人士。肯定不会存在素质问题。当我走到垃圾桶前,险些晕过去。
垃圾桶上用汉字清清楚楚的写到:请不要乱扔垃圾。又是汉字,没有英语更没有法语。我有作为一种暗含警告的提示语,显现。
我害怕,接下来会有更多的汉字出现;我担忧,国人的素质日渐走低。因而,我结束了旅行,回到祖国,开始发起唤回人们素质的行动。
我想在此向中国人宣讲:当汉字,作为一种提醒人们素质该提高的文字时,这汉字就不再是荣,而是辱。这民族也就不再是兴,而是在渐败。素质,是人应该具有的,若是要去提醒,那么素质也就丧失了它所存在的意义。
素质不需提醒,汉字不容蒙羞!
汉字作文600字 篇9
一天下午,我们学校举行了汉字听写大赛。我和好朋友梁智恒一起代表我们班参加了这次大赛。我们俩各自带了一瓶水,早早就来到了赛场。每位选手都拿到了自己的号数,我是39号,梁智恒是40号。
不 一会儿,人越来越多,现场座无虚席。主持人宣布:“汉字听写大赛现在开始。二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。每组分别选取一等奖一名, 二等奖二名,三等奖三名。”台上放着五台笔记本电脑,电脑里面有两个米字格。选手们听主持人念出词语并解释意思后,才可以写下这个词语。最后由三位评委老 师判断正误。答错者则淘汰,只有答对者才能进入下一轮的比赛。最后留下来的就是冠军。
看着其他选手一个个上台比赛,我在台下非常紧张。不 久,主持人就念到我们的号数了。我一直在鼓励自己,主持人对我说:“请听题,珍惜……”我赶紧拿起专用笔写下来,然后点击提交。提交完后,我的心怦怦乱 跳。当评委老师举起正确的'牌子后,我才舒了口气。接下来的比赛中,我认真答题,顺利闯过了第一关。我心里非常高兴,却不露声色地回到了座位上。
第 二轮比赛开始了,或许是第一轮太顺利了吧。我有点粗心大意了,当听到第二题的“竟然”这个词时,我马上写出来然后提交了。当看到评委老师们举起错误的牌子 时,我才知道自己少写了一横。我心里非常懊恼,垂头丧气地回到座位。这时,我想起了妈妈对我的叮嘱:“川川,比赛的时候一定要认真答题,才能成功。”唉, 我真后悔没听妈妈的话。可惜世上无后悔药卖呀!
虽然在这次比赛中我没有获得好名次,但也有不少的收获。首先是认识了更多的词语,当然最重要的就是明白了做事要认真的道理。从此以后,我一定会多阅读、多认字,争取在下一次的听写大赛中取得好成绩。
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