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可爱的作文600字【合集】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的可爱的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
可爱的作文600字 篇1
我家养了一只小乌龟,它很小的时候,龟身就被深绿色的壳包着,头的两侧各有一道橙红色的花纹。
我把它养在水盆里。空闲时我常常去逗它玩，它的胆子可真小，我的`手还没碰到它，它的小脑就“刷”地一下缩回了龟壳，四只爪子和那条又尖又小的尾巴也躲进了龟壳。过了好半天它觉得没有动静了，才试探着慢馒地伸出小脑袋和小爪子来。
乌龟慢慢长大了，已快五岁了，小乌龟长成大乌龟了，头上两侧的红痕更加鲜亮了。它与我待在一起时间久了，胆子也越来越大了。我给它喂食时，稍慢了些，它就会伸出长长的脑袋，张开那又凶又大的嘴巴就想从我手中夺食。四条大腿上的四个大掌的爪子扒拉的盆子“哗哗”乱响，常把我吓得一惊一乍。
它专爱吃生肉和活鱼活虾，更显得它有点凶残。它虽然行动慢条斯里，可遇到“危险”时躲避的反应可一点儿也不慢。有时我恨它不听话用小棍打它，小棍刚举起，它的头和四肢“刷”地一下缩回龟壳里了。
近几天发现水盆里的乌龟老是莫名奇妙地“失踪”了，起初我还非常担心它是不是“遇害”了。因为我楼下丁公公家养了只花狸猫，跳到二楼把别人家的嘹歌鸟给偷吃了。过了些时候，它又从某个地方爬了出来了，害得我虚惊一场。
这天，我放学做完作业后发现盆子里的乌龟又不见了，我生气地想：它长本事了，从那么高的盆里竟能接二连三地爬出来，我倒要看看它会躲在哪儿。于是我翻天覆地地终于在写字台的墙角落里发现了它。它正瞪着两只小眼睛朝我看呢，我真是又好气又好笑，这个淘气的小家伙。
唉！这个让我哭笑不得的家伙想想还是蛮可爱的。
可爱的作文600字 篇2
今天，我们学校组织了一次活动，名叫“种下植物，种下希望”——也就是种葫芦。我们都很喜欢这次的活动。
活动开始了，大家都在忙着，接水的接水，挖土的挖土，种苗的种苗，没有人闲着，看来大家真的很认真。
我们每次来了，都会主动浇水，就这样没过几天，那些苗儿竟长出了新叶子，像英语字母“Y”清茵茵的。上面还有一些小毛毛，毛茸茸的，很逗人喜爱。我们看见长出了新叶子，心里别提有多高兴了。这样我们就更加爱护这小小的幼苗了。
我们天天给它浇水，无时无刻不在呵护着它，经过我们的`精心培养，葫芦终于长出了茎，在搭建的葫芦架上缓缓的爬着，茎是绿色的，像一条小青龙在翻腾。还长出了一些绿油油的叶子，像一个大巴掌。
渐渐的，长出了一些花，是白色的。有含苞欲放的，有半开的，还有完全绽放的。那含苞欲放的花，像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出微笑；那半开的花，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞；那完全绽放的花，更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。一朵朵洁白如雪的小花在长茎的扶持下，衬托着绿色，是那么清鲜、淡雅。清风吹来，它摇曳着，一股股幽幽的清香沁人心脾。
花落了，长出了小小的葫芦，是清茵茵的。上面还有一些小毛毛，我们一天天的长大了，葫芦也和我们一起长大。
秋天到了，葫芦熟了，我们把它摘下来。它虽然没有苹果那红丹丹鲜艳的颜色，但它是有用的，我们学生可以在葫芦上画出精美的图案。记得那次，一些外国宾友来我们学校参观，当他们看到这画着精美图案的葫芦时，连声叫“好”。
我很喜欢这美丽的校园，但我更爱这葫芦。我觉得我们不能只做伟人、体面的人，要像葫芦一样，做有用的人。
可爱的作文600字 篇3
今天，卢老师送给我一只小鸭子。
这只小鸭子既可爱又闹人，刚来的时候，它在塑料袋里打滚，挣破塑料袋在路上共摔了两跤。我听到旁边的一位阿姨说：“我的孩来。”我听了这话心里直笑个不停。
回到家里，我把那只好闹人的小鸭子放到纸箱里，只见那只小鸭子在纸箱里跳个不停，不一会儿小鸭子就跳出了纸箱，我一次又一次的把小鸭子放进纸箱里，并对它说：“你真是个闹人的小家伙，干脆，你就叫闹闹吧。”
“小闹闹呀，你为什么跳个不停呢？是饿了，还是想找你的伙伴呢？”我去问了妈妈，妈妈说：“小鸭子离开了它的小伙伴，它很想回到妈妈和小伙伴的队里。”听了妈妈的话，我就对小鸭子说：“小闹闹呀，我会放你回去的，不过要等你再长大一些，身体再养壮一些。现在我就带你到楼下的草地里去玩一会儿吧。”说着我就带着小鸭子来到了楼下的草坪上。可是，我刚要去歇一歇的时候，小闹闹总是跟在我的后面像个跟屁虫一样，我上了台阶，它也往上跳，第一次它失败了，就再来一次，一点都不服输的样子，第三次，它终于跳了上来，跟着我后面跑呀跑呀！像个快乐的`小宝宝一样。我们正玩得高兴的时候，忽然一只大白猫在不远的地方紧紧地盯着小鸭子，好像要把小鸭子当成它的晚餐似的。我赶紧把小闹闹抱上了楼。
到了星期五的作文课上，我迫不急待的问卢老师今天的作文课写什么？卢老师说：“我先出个谜语让你们猜猜：嘴像小铲，脚像小扇，走路摇晃，水上划船。”我们异口同声地说：“鸭子。”老师告诉我们观察动物，首先要看它的外形、颜色、皮毛、眼睛、嘴巴、翅膀、爪子……然后再看它的动作和生活习性。大学排名
我按照老师教的观察动物的方法重新观察了鸭子。小鸭子有一个像油一样光亮的身体，它的皮毛很柔软，像棉花一样。离远看去一个黄色的大雪球，它还有一双水汪汪的小眼睛，和一个扁扁的嘴巴，它的鼻子在大嘴巴上面，不注意几乎都看不见。哇，原来观察鸭子也可以了解那么多的东西呀。多可爱的小鸭子呀！
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