表演作文600字

（精选）表演作文600字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的表演作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

表演作文600字 篇1

　　星期三下午，阳光明媚，凉风习习。我们嘉滨小学的全体师生来到学校的操场上看航模表演。

　　航模表演真精彩！有大型直升机、车模、小火箭表演……其中，我最喜欢大型直升机表演。

　　直升机的头如玫瑰一样的红，身体有黑如头发的黑色，黄如阳光的黄色，以及白如云朵的白色。头顶有一个大螺旋桨，尾部夹着一个小螺旋桨，真可爱！而且，它的表演也非常精彩。首先，它在地上缓慢地旋转起两个螺旋桨，渐渐地，渐渐地，它好像刚刚睡醒，开始慢慢上升。过了一会儿，它飞在了我们的头顶上，头冲着我们，两个螺旋桨发出“呜呜呜，呜呜呜”的声音，仿佛在小声嘀咕：“咦，今天是什么节日，怎么有那么多同学盯着我呢？还是我太漂亮了呢？”然后，它那红色的.头好似变得更红了。

　　过了一会儿，直升机又好像害羞了，不好意思地转过身子，背对着我们，轻轻地摆动尾巴。接着，直升机又重新转过头来，开始一会儿飞到东，一会儿飞到西，像个喝醉的醉汉。没多久，它又忽然疯狂地旋转螺旋桨，身子也直线向上冲，越飞越高，越飞越高，终于它飞到了比教学楼还高的空中，我目不转睛地盯着，惊奇地想：哇，真高！它会不会冲入大气层呢？直升机在上空高兴地摇摆着，仿佛在说：“哈哈，我是最高的，连五层楼高的地方都在我的脚下，你们谁敢跟我比试比试？”骤然间，观众席上想起了热烈的掌声，掌声热烈而持久。而且，我们一年级的小朋友有的都站了起来，热烈地欢呼喝彩。有的人眼睛一眨不眨地望着直升机，生怕它逃离自己的视线；有的高声称赞：“太棒了，再来一个！”还有的则看呆了，像一个木头人……直升机仿佛长了眼睛，看见了下面的情景，才慢慢地降落下来。

　　通过这次的航模表演，让我明白了：“台上一分钟，台下十年功”的真正含义，如果没有操控员的勤学苦练，怎么会有这样精彩有趣的航模表演呢？

表演作文600字 篇2

　　“叮叮咚，咚咚锵”，一走进杭州动物园，这声音就不绝于耳，这是哪儿在响啊？原来是从海狮表演馆发出来的！我立刻拉起爸爸妈妈的手向那边奔去。

　　这时海狮表演馆内已是人山人海，讲解员正在向大家介绍那只可爱的海狮。这只海狮叫“天天”，是个小姐，别看它是个小姐，可它做的动作天衣无缝。它有两个绝活：“一指功”和“水上顶篮球”。瞧！“天天”小姐要表演了。

　　它先表演“一指功”。只见它先扭扭“腰”，又踢踢“脚”，我想：它肯定在舒活筋骨。过了一会儿，只听见“嘟”的'一声，“天天”小姐的一只手掌稳稳地撑在地上，另一只高高扬起，像是在向观众炫耀。远远看去它好像在悠然自得的睡觉呢！它这个开场白，引来了观众的阵阵掌声和欢笑声。教练也立马喂给它一条小鱼，作为对它的奖励。

　　接下来，它要表演一个高难度的动作——水上顶篮球。“天天”小姐好像并不害怕，只见它高昂着头，先在岸上助跑，然后慢慢加速，“卟通”一声，跳入水池中，再腾空一跃，“啪”！它碰到了，“天天”小姐碰到篮球了。观众立即发出惊叹声。第二次，挂在空中的篮球的高度增加了，我本以为这次它跳不过去了，正为它焦急。可天天小姐还是像刚才那样，不慌不忙，助跑，加速，跳入水池，再腾空一跃，动作有条不紊，“啪”！它又碰到了，又碰到了那高高在上的篮球。观众们拼命地鼓掌，它仿佛听懂了掌声，高兴地手舞足蹈。

　　很快，表演接近了尾声。最后，我想对“天天”小姐说，忘不了你可爱的模样，忘不了你精彩的表演！

表演作文600字 篇3

　　“一（1）班，一（2）班……六（3）班，六（4）班。请这些班级的班主任马上到会议室开会……”那兀长的余音似乎还在耳边，仔细地搜寻，没有听到“五（3）班”。

　　看来我们是真的失败了，这么多星期排练下来，我们还是失败了这不能怪我们，毕竟我们也尽力了，要知道新队型还是这个星期改动的。晓老师说，以前的队形实在是太差了。我们也点头说是：现在这个队形，比以前的.新颖多了。现在才发现的吗？水平真臭！！！

　　心里刚刚划过一层淡淡的落寂，李怡论就气冲冲地与朋友们过来了。

　　“真是笑话！！”她怒气冲冲地嚷嚷，“评委只有一个：项老师！！”

　　我们马上惊醒过来，相互望望，会心一笑。怪不得只有五年级一个4班入围。原来如此……

　　我们当然记得那事——

　　当刚开始杨淑彤在祈求她为我们排练的时候，她冒出一句“奇怪”的话：“你们不是很能干吗？干嘛还要叫我？！”

　　是的！！！我们就是很能干！！！我们一定要证明给你看！！！

　　我们便苦练，苦练，在雨中练过，在烈日下练过。五（4）班有项老师的音乐教室可以练，我们更大，我们有露天的！！！可是，没有老师的指导，我们也练得不成样。就像走在错误的路上，无论怎么走，都离成功越来越远。

　　当我们把排练的成果给王老师看时，其他老师也在场，他们都为笑着说不错。

　　朋友们最后撇撇嘴：“五（4）班真是‘滴水不漏’啊！”

　　我们曾仔细看过她们的表演，真的很不错！我在心里曾衷心地为她们鼓掌过。不过我想，我们这些班级也很精彩，为什么也入不了围呢？

　　也许，是我们真的实力不好；也许，还有其他的原因……

　　总之，现在我的心，好悲哀好悲哀……

表演作文600字 篇4

　　星期二是个秋高气爽的日子，我们来到福州动物园观看海狮表演。

　　我们坐在观众席上，静静地等待着海狮表演。在我们面前是一个清澈见底而又宽大的水池。水池前面是一个宽大的表演舞台。我们盼望着表演早点开始。

　　不一会儿，从台后摇摇摆摆走出一只海狮，这只海狮全身披着黑色的衣服，油光发亮。它摇摆式地走路，显得惹人喜爱。只见它走上铁梯严阵以待。终于，让人期待已久的海狮表演开始了。它表演了顶球、滚铁轮，顶伞、高空顶球，水中芭蕾等节目。

　　令人拍案叫绝的是滚铁轮。只见海狮用双鳍抱住铁轮，尾巴撑住铁轮的中部。惊险的是它还用鼻尖顶着一个球，双鳍用力地往后撑，轮子往前滚，俗话说“一心不能二用”，可是海狮却能办到，真是了不起啊！训兽师命令海狮下铁轮，海狮马上走到铁梯上，用双鳍在拍掌，好像在说：“你们瞧，看看我多棒啊！”观众们也情不自禁地鼓起掌来，为海狮喝彩。

　　最精彩最惊险的是高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往高空一抛，海狮立刻钻进水里，当球快要落入水中时，海狮

　　跳出水面，腾空一跃，接住了球。又用鼻子把球顶出来。全场观众不知不觉开始一起鼓掌，海狮一连顶了好几个球，虽然也失误了一两个球，但是精彩而又灵性的演技让所有的观众都惊呆了。想不到海狮有这样的`绝枝。

　　我真佩服训兽师，能把海狮培训得这样灵性，身怀绝技，真是了不起。

　　海狮表演的每一个节目都吸引着观众，真是扣人心弦。

　　指导教师：林晓斌

　　海狮表演的每一个节目都吸引着观众，真是扣人心弦。小作者观察细致，抓住海狮表演的每一个动作进行具体生动的描述。写了观看时的紧张、惊险的心理感受，结尾表达自己对训兽师的敬佩之情。

表演作文600字 篇5

　　心有多大，舞台就会有多大。每次勇敢的尝试都会为成长增添光彩。

　　在今天这个下着蒙蒙细雨的早晨，老师给予我们一个不一般的大惊喜——疯狂表演秀。要怎样玩呢？就是上台抽一张老师为我们精心准备的小纸条，里面写着一些特长和爱好，抽到什么就要表演什么。对我这样胆小如鼠的女生来说，舞台就仿佛是恶魔的魔爪。不过呢，话虽如此，也“逃”不过那“魔爪”。我只能乖乖听命了。

　　“这位女同学，请你先上台表演。”外号叫马铃薯的老师将我请上台表演。听到这句话我犹如被大发雷霆的雷公公轰了一下，整个人都麻了，而其他同学在为自己没有被叫到而暗暗窃喜呢！

　　在老师和同学们的'鼓励下，我终于鼓起了勇气大步大步地向前走去。正当我将手伸进袋子里，放眼望去。只见窗外风停了，雨静了，就连树叶也屏住呼吸静静地看着这一出“好戏”。

　　按规则，我从袋子里抽了一张纸条，我偷偷地瞄了一下纸条，天啊，我要崩溃了，原来是想抽个简简单单的节目，没想到纸条上写的是——唱一首歌。事实上我还是挺喜欢唱的，不过，关键时刻掉链子了，我头脑中那一连串的歌居然“消失不见了”。“天啊！谁来救救我？”老师见状，给了我一个小提示——小星星。我没办法，只好“死马当活马医了”。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”进行得还很顺利！不过我还是紧张得两手直冒汗。

　　不知道我今天是不是“吃错药了”，经过这次的表演，我竟然感觉舞台像是一个善良的天使，她让我我克服了胆小，充满了勇气，战胜了困难。

表演作文600字 篇6

　　一堂数学课上，老师很投入地在讲台上讲课，而同学们却认为老师不是在上课，而是在唱催眠曲。“唉，真无聊！”我长叹一声。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我转过头，他悄悄地说了三个字：“传纸条！”一场悄无声息的传纸条大赛在老师那优美的“催眠曲”中进行了。

　　我从书包里找出一张巴掌大小的纸张，刷刷几笔写好后，看了看老师的行动，哎哟，今天老师表现还不错，挺配合我们的这次行动。“铃铃铃”，老师的手机响了，他走出教室去接电话，我便顺手将纸条给了同桌。同桌收到纸条后，很认真地写了一阵后，转身将纸条给了他身后的刘某某同学。不好，就在这时，老师进了教室，我们马上装作若无其事的样子，后面的刘某某同学坐地端端正正，我和同桌则若有所思地翻着数学书。

　　老师扫视了全班同学一眼，又开始“唱”起了他的“催眠曲”。而我们的.行动又继续展开了。

　　刘某某趁老师不注意，将纸条给了同桌王某某，王某某写完后，将纸条放在抽屉里，坐得笔直。这个王某某可真聪明，她用脚尖碰碰我的脚，我也碰碰她的脚，表示回应，传纸条本是偷偷摸摸的事，而被她一凑合，却变得光明正大起来。

　　她对我说：“借一下你的语文书行吗？”我知道她是什么意思，便将书借给了她。上课可以借书，这是老师说过的话，因此老师便没说什么。王某某慢条斯理地翻着我的语文书，老师见她没有搞什么小玩意儿，就没有注意她。谁知她趁此机会，将纸条夹在了语文书的第一页里。过了一会儿，她又当着老师的面将书还给了我，我打开书，找到了纸条。

　　就在这时，下课铃响了，就这样，我们打发了这一堂无聊的数学课。

表演作文600字 篇7

　　今天早上，我们合唱队的同学们要去东莞电视台录制节目，所以我们每个人一大早就赶来了学校。我们匆匆忙忙地换好漂亮的演出服装，迫不及待地化好了美丽的装，坐上校车往我们这次的表演地点——东莞电视广播台飞奔而去。一到活动地点，引入我眼帘的情景令我大吃一惊：一千平米大的舞台灯光闪耀，透明的玻璃反射出彩色的.光芒，显得舞台宽阔而不失美丽与绚丽多彩。

　　我忍不住发出一声大大的赞叹声：“哇，实在是太美了!”周徽音看很奇怪地看了看我惊讶的表情，(其实我现在还没搞清楚周徽音为什么要奇怪呢)直径走到了队伍中间。周老师指挥我们站上舞台排练一次，刺眼而又多彩的灯光照得我眼睛都睁不大。尽管这样，我还是面带灿烂的微笑，声情并茂地把旋律动听的歌曲给唱了出来，彩排效果很是不错，老师露出了满意的笑容。我们大家心有余悸地走下台，小小的内心满是兴奋与激动。

　　虽说我已经不是第一天参加表演的活动了，但是还是会有些小小的紧张。该来的总会来。我们该上台表演节目了。周老师提醒了我们一些事项后便带领着我们上了台。当那熟悉的音乐又在我耳边响起，我又用娓娓动听的声音唱起了歌曲。可让我没有想到的是，我竟然仿佛只听到了我一个人的声音，同学们个个紧张地只发出了一点点音量的声音，连最基本的笑容也给忘记了。周老师皱着个眉头，我怎么都感觉，是不是只有我一个人是镇定自若的?唉，由于我们这次大部分同学都太紧张，所以导致发挥失常，使得表演失败。现在只能默默安慰自己，准备好下一次的表演了。

表演作文600字 篇8

　　国庆假期，我和爸爸一起去游了南昌新动物园。我和爸爸看了很多动物，也欣赏了很多节目，但最让我难忘的还是海洋馆的海豚表演了。

　　表演节目的演员是两只海豚明星。它们的皮肤非常光滑，太阳照在上面，皮肤就像星星一样，金光闪闪，非常耀眼。它们都非常友好、平易近人。

　　在驯兽员的指挥下，两只海豚表演了第一个节目——跳高。只见驯兽员把手往水里一拍再一抬，两只海豚就跟着驯兽员手势凌空跳起。这两只海豚蹦得可高了，一次能蹦6米多高。这两只海豚蹦的时候会先钻到水下，再猛地一蹦，这样就可以很容易地跳到6米多高了。

　　第二个节目是海豚拉船。驯兽员首先把岸上的游艇推下水，接着把游艇前面的塑料环套在一只海豚明星的脖子上，然后手往前一挥，海豚就当起了“船长”，沿着池子边沿游了起来。游了一圈之后，驯兽员问有没有哪个愿意坐这位小“船长”拉的船，好多人都举了手。本来我也想坐“船长”拉的船，可惜没被点到。有两个小朋友被点中了，他们坐在“船长”船上乐坏了的表情可把大家给羡慕死了。

　　第三个节目是唱歌，也是这场演出中最有趣的.一个节目。“海豚竟然会唱歌？”在听到播音员播报节目名称后，我们都觉得这是一件不可能的事，但这是真的。只见驯兽员紧握的拳头一张，刚才那只没拉船的海豚就像一名小歌星似的，“啊啊啊”地唱起了歌来。那声音虽说有点像鸭子叫，但非常好听。听了“小歌星”唱的歌，“船长”开始不服气了。驯兽员见“船长”摇摇身体，也要唱歌，也打了一个跟刚才一样的手势，“船长”也“啊啊”地唱了起来。虽然“船长”没“小歌星”唱得好听，但我一样很喜欢它。

　　下一次我还要来南昌新动物园玩，还要看那有趣的海豚表演。

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